《江苏省扬州市小学语文三年级期末高分预测预测题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市小学语文三年级期末高分预测预测题详细参考答案解析.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线1、看拼音，写字词。zhan来，一张张笑脸上看不出半点儿疲juM二、选择题2、下列划线字的读音有误的一项是（）A.模样（m
2、U） B.告诫（jie） C.干燥（cao） D.天旋地转（xuan）【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【
3、小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”【答案】【小以I】意思是形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】B【小题3】冻得瑟瑟发抖打嗝儿使劲地亲了老狼一口【小题
4、4】老狼吃掉小羊羔了，因为他很久没有吃肉了，他非常想吃羊肉.老狼没有吃掉小羊羔，因为小羊羔给了他信任和温暖，让他不再孤单寂寞。【解析】【小题I】考查学生对词语含义的理解能力.解答时结合上下文理解词语。狼吞虎咽：形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】考查学生对句子的理解。解答时可以找一些关键性的信息进行理解.从文中第一段内容可知，老狼迫切希望一只小羊羔来当它的晚餐；就在这时小羊羔来了，故老狼说,、然可以，快进来吧.晚餐快 准备好了，你来得可真是时候！ ”，这句话可以看出老狼认为小羊羔就是他的晚春.故选：Bo【小题3】考有学生对文章内容的理解能力.解答时在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上
5、完成作答.通过阅读全文内容，从文中老狼说的话“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！“我可不能吃一只打嗝儿的羊 羔.弄不好我也会嗝儿个不停的！ 与他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是 要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口”可知，老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔冻得瑟瑟发抖；第二次没吃小羊羔，是因 为小羊羔打嗝儿；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她使劲地亲了老狼一口.据此整理作答即可.【小题4】考查学生想象力和语言表达能力.解答时可从文中所表达的主题出发，说一说最后老狼有没有吃掉小羊羔，并说明理由即可.文中的老狼一直在犹豫吃不吃掉小羊羔，
6、从最后一段,于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉.可这时，小羊羔睡醒了，她看到老 狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口”来看，老狼在最后应该是没有吃掉小羊羔的，因为小羊羔使劲地亲 了老狼一口，触动了老狼.据此整理作答，答案不定，有理即可.【答案】 辨认方向 飞到哪里 可以回到原处【详解】本题主要考杳对课文的默写.,、听说蛋蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。“句子出自课文蜜蜂，课文记叙了法国昆虫学家法布 尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蚩蜂靠的是一种无法解释的本能。16、【答案】例文:爱席叨的妈妈我有一个漂亮的妈妈，她有一头乌黑的长发和一双大
7、大的眼睛，还有T长整天唠叨的嘴巴，虽然我知道妈妈的唠叨是为了 我好，但是我还是很烦。每天早晨妈妈都会冲着我的房间喊：、宸宸，起床了，赶紧的，要迟到了！”不管是离上学还有多长时间，总是说一要迟到 了，弄得我很紧张，你说烦不烦0上学时妈妈又会叮嘱我上课要专心听讲，作业要认真、,考试不能马虎，做趣后要多检 有, 我的耳朵都听出茧子了.有一次，我们学校组织去石家庄旅游，妈妈在出发前几天就开始唠叨了，、,一定要保管好自己的物品，不要乱放、不要乱 跑，注意安全，一切要听老师指挥”临行前的晚上，妈妈一边帮我收拾行李，一边说，这个包里是吃的，饿了可以吃点.这个 袋子里是应急的药品，这个包里是换的衣服，一定要把
8、干净的和脏的分开放虽然妈妈说这次课外活动对我是一次很好的锻 炼机会，但我知道，她这样唠叨个不停，是不放心我.第二天我们出发了，我终于可以像4鸣一样自由飞翔了.可妈妈却开着车跟在了我们的旅游大巴后面，真让人哭笑不得.现在我已是四年级的学生了，随着年龄的增长，我渐渐傕得：妈妈的唠叨也是一种爱的方式.正是妈妈的唠叨，我每次考 试都能名列前茅.【详薛】本题考查的是自命题作文.要求写一写身边熟悉的人。选择一个熟悉的人通过一两件事突出人物的特点。首先明确自己要写的人物是谁，然后进行分析， 注意语言完整流畅，不要写错别字即可.开头：首先点明故事的主人公，对主人公的外貌进行描写,引出下文的内容即可。过程：具体
9、写出故事的经过，加入对人物的语言描写、动作描写和心理描写等.写清楚故事的起因经过和结果。结尾：点名文章的主旨，升华文章的主题即可.3、1下列词语书写完全正确的一项是（）A.吹佛莲蓬倒影B.宁静墙璧继续C.姿势圆满模型D.谦虚满足密蜂4、下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没见识B.这地区地势高，即便是下大雨，也绝对不会被水淹的，你就别杞人忧天啦!C.他明明不喜欢小狗，却老装出一副很喜欢小狗的样子，真是画蛇添足。D.他刚刚说去看电影了，现在又说一直待在家里，显然是自相矛盾。5、给下列加点字词选择正确的解释。L ”群儿戏于庭中戏字的意思
10、是（）A.戏曲。B.演戏。C.嬉戏。D.嘲弄。2 .英子不再像以前那么忧郁。（）A.忧伤愁闷。B.犹豫，迟疑。3 .白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术。（）A.形容对时间抓得紧。B.形容时间过得很快。6、下面选项中的词语与其他三项不同类的一项是（）A.滴滴答答 B.叮叮咚咚 C.叽叽喳喳 D.密密层层三、非选择题7、照样子，换偏旁变新字再组词。设玲（没）没宜验出）拂掰）阿夕 ） 组川 ）芽邠 ）8、语言表达（仿写句子）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这是一个比喻句，把 比作 o我也会写这样的句子。9、把下列成语补充完整，并在横线写出AABC词。 各式各（）窃窃
11、私（）井底之（）人山人（） 神（）奕奕争（）夺秒哈哈大（）画（）添足10、按要求写句子。1 .几棵老枣树佝偻着腰,站在院墙外。（仿写拟人句）2我们把桃子小心翼翼地装进汽车。（改成被字句） 3.我发现一个蜘蛛悬在头顶上,像荡秋千似的。（仿写比喻句）四、日积月累11、理清脉络。1 .溪边一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有、 、鱼儿。2 .在江上一诗中，作者把 比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的 之乐。3 .林中一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由 组成。通过一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满
12、童趣的美好的生活画面。五、阅读与理解12、课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日口晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。1 .诗的前两句写了诗人出游的天气一一（A.小雨B.晴天）,以及出游的路线一一从 （A.山路 B.水路）到 （A.山路 B.水路）其中，却是 的意思，表现了诗人高涨的游兴。2 .诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。绿阴不减来时路是（A.所见B.所闻）， 添得黄鹏四五声是（A.所见B.所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深 山的 （A.喧闹B.寂静）。3 .读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：。13、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在
13、一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。()的叶
14、子()的阳光推倒()擦去()2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指()。A.细细的藤儿B.小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠()。A.小蜗牛的鼓励B.自己努力生长C.阳光的照射4.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。14、阅读文段特别的客人又是蔬菜汤！ 老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做 羊肉砂锅啦！当！当！当！ 来了 一只小羊羔说：哦可以进来吗？ 当然可以，快进来吧。晚餐快准备好了， 你来得可真是时候！
15、老狼嘻嘻地坏笑。小羊羔冻得瑟(se)瑟发抖。天啦！ 老狼说，我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌 冷冻食品！于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝 卜给吃掉了，这么一来，她开始打嗝儿了！天啦！ 老狼说，我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！老狼只好抱起 小羊羔，用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛草茸的脸颊，在他的怀里睡着了。唉！ 老狼叹了口气，如果我一口把她吃掉，应该可以吧？ 于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞 掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一 口
16、 !1 .联系上下文，我知道狼吞虎咽的意思是 O2 .读文中画一一的句子，老狼这句话的意思是()A.老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。B.老狼认为小羊羔就是他的晚餐。C.老狼想让小羊羔为他准备晚餐。3 .根据文章内容填空。老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔；第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她；4 .故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢?六、语言综合运用15、补充句子。听说蜜蜂有（）的能力，无论（），它总是（）o16、习作百花园留心观察，你会发现每一个人都有自己的独特之处。请你选择身边的一个人写一写，注意写出人 物的特点。要求：题目自拟，语
17、句通顺，标点正确。参考答案与解析1、【答案】吹拂偶尔沾赶集聚拢倦痕【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意,、拂、沾、聚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答案】c【详解】梅住要卷音的识i已C.干燥(rao)或o.3、【答案】c【详解】相莽雅字.A.吹佛一W；B,墙壁一墙壁;D.密蜂蜂。 故选B.【答案】C【详解】本题考查成语运用.A.正确。井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。B,正确。杞人忧天：一
18、个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。C有误。画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧点出。本句是指他不喜欢狗却假装喜欢，成语运用不恰 当，可改成叶公好龙D.正确。自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。故选C。、【答案】【4更1】c【小题2】A【小题3】A【分析】【小题1】本题考宜对字义的掌握群儿戏于庭咄自司马光,句意是 司马光和TW戚子在庭院里面玩“戏字的意思是嬉戏. 选项【小题2】会词语脾也 忧郁：意思是忧伤郁结；忧虑烦闷.另f 解释是指心灵蹒废.故里指英子性格发生了改变，不像以前那 样忧伤愁闷，选项AIE确.【小题3】考直对词语含义的理解，争分夺秒：不放过一分
19、一秒，形容对时丽得很紧.这里突出了白求恩抓紧时间做手术，体现了他抓 器一分一秒救助病人选项AM.【答案】D【详解】本题考查词语归类.A.滴滴答答：拟声词，形容水声、马蹄声或钟摆左右晃荡的声音。B,叮叮咚咚：拟声词，形容金属、玉石等撞击的声音。C.叽叽喧喳：拟声词，形容杂舌在田碎的声音。D.空空层层：比喻满布的没有空隙.A、B、C是拟声词，这些都是听到的，D表示看到的，故答案选D.【答案】检检直佛仿佛何何处阻阻力讶惊讶【详解】考直了偏旁部首和组词.根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可.如:给,验换F .组成、勤俭的俭;给拂换气 组成一牌的“氟,、；给，阿换 组成，
20、苛刻、，的、苛,;给一组，换叶.组成、祖国”的、祖”;给,芽换虫、，组成、崎虫”的、，蛾。答案 头发 海带 夏天的太阳好像f 大火球烧烤着大地【详解】本题考查的是对句子仿写的呢能力,耀学生认真的阅读原句，并完成仿写.例E阅读原句可知，句中将头发比作了海带.比喻句：是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显，具侬生动的事物来代酬象难理解的事物.例句：茫茫的茸原像无际的 树上的苹果像灯笼似的又大又组 弯弯的小河像一条彩带似的飘向远方.9、【答案】样语蛙海采分笑蛇窃窃私语【详解】本题考查补写词语及仿写词语。各式各样：许多不同的样式或方式。窃窃私语：背着人小声交谈.井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么
21、大的一块天。比喻见识短浅的人.人山人海：形容聚集的人非常多。神采奕奕：形容人精神饱满，容光换发.争分夺秒：形容对时间抓得很累，一分一秒都不放过.哈哈大笑：张口大声笑.画蛇添足：做多余的事情有害无益，多此一举反而会坏事。AABC形式词语还有：孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等。【答案】 那T解白杨挺直腰板钟 在戈壁滩上桃子被我们44翼翼地装进汽架 十五的月亮像f 大玉盘，挂短空.【详解】略【答案】垂柳山溪钓竿红靖蜓小孩戏水松树、蕾菇、雨珠是谁一声欢叫【解析】略【答案】/JUBBA 再、又 【小题2】 A B B /JW1山路上绿树成荫，翩于来时的路，
22、树林中不时传来几声飙悦耳的鸣叫【分析】【小题1】本题考查诗词名句理解和字词解释.第F句点明此行的时闻“梅子黄时正是江南懈时节（黄岷）,难得W这样旧日膏的好天气，因此诗人的心情自然也 为之，游兴愈浓.诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行.一T却字，道出了他高涨的游出 “4螟泛尽却山行翻译：乘4硼走到小溪的尽头，再走山间，喀.却：再、又.【小题2】本题考查诗词名句理解.绿阴不减来时路，添得懈四五声 ”翻译：山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄睹的欢 鸣声，更增添了些幽趣.绿阴不减来时路”是所见，添得黄鹏四五声是所闻.以黄鹏的叫声衬托山里的寂机 三四句
23、紧承也行。写绿树荫浓，爽好宜人，更有黄磷啼鸣，雌悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀“来时路”将此行悄然过 渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故豁埃倒归途有黄躇助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当.【4更3】 相名句鳏.第三句写绿阴”，游山归来的路目，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁.第四句写黄莺声，路随栋中又增添了几声悦 耳的黄雪的鸣叫声，为三衡山道中增添了无穷的物和意趣.如：山路上古树苍鼠 绿树成荫，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹏的唤鸣声.【答案】【小题I】翠绿温暖泪水【小题2】又瘦又小着墙壁往上爬在阳光的照耀下长得可美了【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。