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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。（1）我穿着一双zdng h6ng 1色的小雨靴，踩在li台ng jTng jingl!_!_I的水洼间，
2、踩在 pu mnL_L_L_LJ落口十的 shuT nil_L_l_J_JiMo jTn hu盲ngL_L_l_J_J的落叶 pai lieLJ得并不guTzd ; I ! I,看着这美丽的景色，我真想放声四chang密封线（2）荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那南吟丁丁一厂1了的jUhu一丁丁丁1的花枝还在ao han dou shuangl_L 一年中最好的景致请junl!_I一定要记住,11IIII那就是在ch.gzi厂厂7 1金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。二、选择题2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.莫非（mb） 夸奖（ku。） 承担（chen） 外婆（p
3、o）【解析】【小题1】考查学生对词语含义的理解能力.解答时结合上下文理解词语。狼吞虎咽：形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】考查学生对句子的理解。解答时可以找一些关键性的信息进行理解.从文中第一段内容可知，老狼迫切希望一只小羊羔来当它的晚餐；就在这时小羊羔来了，故老狼说,、然可以，快进来吧.晚餐快 准备好了，你来得可真是时候！ ”，这句话可以看出老狼认为小羊羔就是他的晚春.故选：Bo【小题3】考有学生对文章内容的理解能力.解答时在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上完成作答.通过阅读全文内容，从文中老狼说的话“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！“我可不能吃一只打嗝儿的羊
4、 羔.弄不好我也会嗝儿个不停的！ 与他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是 要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口”可知，老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔冻得瑟瑟发抖；第二次没吃小羊羔，是因 为小羊羔打嗝儿；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她使劲地亲了老狼一口.据此整理作答即可.【小题4】考查学生想象力和语言表达能力.解答时可从文中所表达的主题出发，说一说最后老狼有没有吃掉小羊羔，并说明理由即可.文中的老狼一直在犹豫吃不吃掉小羊羔，从最后一段,于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉.可这时，小羊羔睡醒了，她看到老 狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了
5、老狼一口”来看，老狼在最后应该是没有吃掉小羊羔的，因为小羊羔使劲地亲 了老狼一口，触动了老狼.据此整理作答，答案不定，有理即可.【答案】【小题I】【小题2】由干天气干埃.过了几天，果子干了, 一窝果子变成了半窝.【小题3】变成了满满的一窝联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。【小题4】黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道歉，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它.【小题5】、【解析】【小题I】本题考查标点符号的使用.逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号 引起来, ,说后加冒号。对话部分最为常见的是提示语在前
6、的情兄 这种情况，找到对话部分，在说“答“道等词的后面加上冒号和前引号，对话结 束记得加上后引号。本句中、回答,后面是说话的内容，用冒号和引号。句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号。【小题2】本邈考直获取信息的能力.文章在讲述事情缘由时，一般多用因为、,由于等词语引入，知道这个窍门，再带着问题读短文，就容易找出答案了。结合,曲于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝.”可知这是果子少了的原因。【小题3】本题考查预测的能力.预测不是随意预测，要有一定的依据.做这道逑时，既可以联系生活实际，也可以联系上下文.从短文第2自然段可知果子是 因天气干燥才变成半窝的，再结合短文最后一个自然段黑
7、鸟，十分懊悔、可以知道果子又变成了满满的一窝。【小题4】本题考查预测的能力.结合短文内容可知，黑鸟四处寻找白鸟.后面的预测可以沿着三个方向来预测：第一种是黑鸟找到了白鸟，白鸟与黑鸟和好如 初；第二种是白鸟不接受黑鸟的道歉；第三种是黑鸟没有找到白鸟【小题5】本题考查领悟短文中心思想的能力.从三个选项来看，只有反映了作者的写作目的.找到果子变少的原因以后，作者并没有结束全文，而是描写了黑鸟的懊悔的 表现，表明了作者对这件事的立场、看法。【答案】操场上真热闹呀。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球.个个 都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子
8、一样.【详解】本题考直写句子.结合所给情景，抓住关键意思操场上真热闹呀、想象同学们在操场上做些什么，操场是如何热闹，围绕一个意思把操场上的 热闹写清楚，如：操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，还有的玩你捉我跑的游戏.大 家玩得可开心了！树枝轻轻地摇着，发出沙沙的响声，好像在说、小朋友，你们在玩什么呀？州吗叽叽喳喳，好像在给小朋 友们送祝福呢！16、【答案】例文：开心的节日我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节但我最言欢的还是热热 闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的棕子了.那香软可口
9、的棕子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的棕子，竟然还有一 段古老而又动人的来历呢！相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了.百姓们为了纪念 这位伟大的爰国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸿蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体.后来百姓们又想 出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的棕子有些相似了.贵阳人包的棕子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌.每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈 妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的棕子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿
10、豆馅的等等，还要为我精心 挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的 富家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼籍的战场.至今都好怀念过端午时教室里那用良藉的战场，因为这战场里有属于我们的故事，故事中有欢笑、有兴奋，甚至还有我们 的泪水【详解】本题为自命题作文.要求选一个节日，写节日中发生的有趣的故事.审题时要注意围绕节日”选材，选择你熟悉的一个节日，体现、开心）写作 时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌.写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程 和
11、重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法， 既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物.提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题.中间：选择你熟悉的一个节日详细介绍.注意把节日写具体、写生动，写作时要合理安排材重点部分要详细写，其他部分 可略写.结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。夸赞(kua)B.古董（dong） 辩论（bi台n）水墨（mb）（:储存（chD 脊背（jD 寺庙（mi3o） 政府（fu）3、下面书写中完全正确的一组是（）A.警告B.马达 C.跪倒 D.障碍海藻 水筒 发泄 改变肌肉
12、文章 同胞 属于大腿盈利 承受衣袖负责 颠峰香蕉橱房4、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.轻巧的歌曲B.奔流不息的江河C.乌黑的羽毛5、下面加点字的注释正确的一组是（）A.兔走（跑）触株B.因（因为）释其耒C.小溪泛尽却（却是）山行D.没精（精彩）打采6、下列词语中，和挤眉弄眼的构词方式不相同的一项是（）A.点头哈腰B.手舞足蹈C.张牙舞爪D.指手画脚三、非选择题7、形近字组词。密（）淌（）篇（）壮（）蜜（）晌（）编（）状（）8、1课文内容直通车。（1）一年好景君须记中君是对对方的尊称，相当于现在的,在诗中是指 （填人名）。（2）看到漫山遍野的红叶，我们不禁会吟诵：,白云生处有人家。停车坐爱
13、枫林晚，。这首诗的作者是,诗中的坐的意思是（3）铺满金色巴掌的水泥道中金色巴掌指,作者用优美的语言表达了对 门前水泥道的 之情。（4）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。本句运用了 的修辞手法，词语和写出了秋雨的特点，朗读时要读出 的语气。9、补充词语，并照样子写词语。无无没精蛇影五车 争斗 名扬仿照画一的词语再写两个无X无X式的词语：、。10、按要求写句子。1 .几棵老枣树佝偻着腰，站在院墙外。（仿写拟人句）2 .我们把桃子小心翼翼地装进汽车。（改成被字句）3我发现一个蜘蛛悬在头顶上，像荡秋千似的。（仿写比喻句）四、日积月累11、理清脉络。1 .溪边一诗中，一个
14、钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有、鱼儿。2 .在江上一诗中，作者把 比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的 之乐。3 .林中一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由 组成。通过一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面。五、阅读与理解12、课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的
15、长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。1 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（）特殊一一（）模糊一一（）2 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用在文中画出来。这样的句子就叫3 .从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法:海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米； 和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退4阅读选文，下面说法有误的一项是（）A.第1自然段画线句中的巴字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最
16、小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差 异。C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、阅读文段特别的客人又是蔬菜汤！ 老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做 羊肉砂锅啦！当！当！当！来了一只小羊羔说：我可以进来吗？ 当然可以，快进来吧。晚餐快准备好了， 你来得可真是时候！ 老狼嘻嘻地坏笑。小羊羔冻得瑟（se）瑟发抖。天啦！ 老狼说，我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌 冷冻食品！于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝 卜给吃掉了，这么一来，她开始打嗝儿了！天啦
17、！ 老狼说，我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！”老狼只好抱起 小羊羔，用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛草茸的脸颊，在他的怀里睡着了。唉！老狼叹了口气，如果我一口把她吃掉，应该可以吧？ 于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞 掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一 口 !1 .联系上下文，我知道“狼吞虎咽的意思是 O2 .读文中画一一的句子，老狼这句话的意思是（）A.老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。B.老狼认为小羊羔就是他的晚餐。C.老狼想让小羊羔为他准备晚餐。3 .根据文章内容填空。老狼第一次没吃小羊羔
18、，是因为小羊羔；第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她；4 .故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢?14、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上 歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！ 白鸟说：保 证一个也少不了。可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：怎么只剩半窝了？这满满一窝果子， 当初是
19、我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！白鸟十分委屈地回答口我可以对天发誓我真的一个果子也没偷吃是果子自己少了但是，黑鸟 根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！ 不等白鸟分 辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又 o黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。1 .在短文的口里填上正确的标点符号。2 .果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上3 .果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？4 .故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢
20、？请你将结局续写完整。5 .给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打V。这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。（）这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（）这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。（）六、语言综合运用15、语文实践活动。本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的，请你运用学过的方法，结合自己的生活实 际，写一写。操场上真热闹呀。16、选一个节日，写节日中发生的有趣的故事。要求：语句通顺。题目自拟。参考答案与解析【答案】(1)棕红亮晶晶铺满水泥金黄排列规则歌唱(2)残败菊花傲寒斗霜君橙子【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读
21、拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意棕、亮晶晶、铺满、黄、歌唱、残、菊、傲寒、霜、橙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结 构.要做到规范、正确和美观.【答案】B【详解】本题考查学生对宇音懒析能力.正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调.韵母的区别，平时要多读多级A.承担(chen) 承担(cheng),承当，担当，担负,敢于担当的责任与义务.C,脊背(ji)脊背5),人或其他脊椎动物的背部，之间的骨叫脊椎，而脊椎朝外的，处在“背”上的，称之为脊背.【答案】A详解本题考查字形的辨析.B,水筒水桶.cD
22、.颠峰一巅峰，桐房一厨房.【答案】A【详解】本题考查词语搭配.轻巧不能形容，歌曲 可改为：轻巧的动作。故选A.、【答案】A详解】本题考查的字词解译.结合选项的内容进行分析，本题中解释正确的是4项.B项因释其耒意思是于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在哪皤边.所以他”的意思是“于是二C项：“小溪泛尽却山行，意思是乘小舟沿岩小溪而行，趋行小溪的尽头，再改走山路继续腑所以“却”的&思“再” D项：“没精打采雷神委靡不振的样子.所以嗝”的意思是精神.6、【答案】B【详解】本题考查词语排列归类.题干：挤眉弄眼：挤、和弄是动词眉,和眼都是人的身体部位。A.点头哈腰：形容恭顺或过分客气.他见的点头哈腰的样子
23、，让人看了很不舒服.构词方式相同.B.手舞足蹈：双手舞动，两脚用欧。形容高兴到了极点。动词位置不同，故构词方式也不同。C,张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。构词方式相同。D.指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容舌血口批评或随意发号施令.构词方式相同.综上所述，答案选民【答案】秘密流淌篇幅强壮蜜蜂半晌主编状语【详解】本题考查形近字组词.空：事物之间距离近；事物的部分之间空隙小（跟“稀疏相对）。组词：密保、密须、密塞等。淌：流出；流下.组词：淌下、流淌、淌凌、淌牌等.篇：书；简册，首尾完整的诗文，用于纸张、书页或文章等。组词：鸿篇巨制、千篇一律、废话连篇、遗篇等。壮：意思为大、有力、强盛；增加勇气和
24、力量.组词：波澜壮阔、壮士、理直气壮等.室：蜂蛋，像蜜一样甜的组词：波罗蜜、蜜果、度蜜月、白金等。晌：基本字义是一天内的一段时间.组词：晌午、半晌、一晌、晌晴、片晌等.编：把细的条状物交叉地织起来，按照一定的条理或顺序组织或排列组词：狗组、编著、狗辑、编造等.状：形状；情形；状况组词：奖状、状语、状元、状态等.【答案】 您 刘景文 远上寒山石径斜 需叶红于二月花 杜牧 因为 梧桐的叶 喜爱拟人清凉温柔 轻柔详解本题考置匏的识记、字词理解、课文理解、修辞手法的掌握以及朗读语气.(1)出自宋代苏轼的赠刘景文，全文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲需枝.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.译文：荷渊谢连那擎雨
25、的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜. T中最好的光景你F要记住，那就是橙 子金黄、橘子青碗的姆班这首诗是诗人写赠给好友刘景文的.君：原指古代君王，后泛指对男子的新拓 您.故君在诗中是指刘景文.(2)出自唐代杜牧的山行，全文：远上寒山石径斜，白云生处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月忘译文：深秋时节J沿着远处的石子铺成的倾斛4蟀上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家.停下马车是因为喜爱深秋枫 林的晚景，经过深秋寒需的枫叶J比二月的春花还要让 故看到漫山遍野的红叶，会想到唐代杜牧的山行坐悌意思是因为铺满金色巴掌的水泥道这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后我”无意中发现上学路上法国梧
26、桐和水泥道的变化， 然后开始被L发现铺满金色巴掌的水泥道很孰故事，频了我对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情.通过阅读可知金 色巴掌指的是梧桐树的S叶.(4)拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和楼情的事物变成和人一样具有动作和核情的样子.句中将秋天的雨财 予人的行为特点,运用了拟人的修辞手法，结合“它带着潘标0温柔何知，词语情京稠温柔写出了秋天的特点，朗读的时 候，要读出轻柔，温柔的语气【答案】缘故打采杯弓学富奇艳中外无时无刻无忧无虑【详解】本题考查仿写词语。无缘无故：意思是形容(事物)没有一点原因.没精打采：形容精神不振，提不起劲头.杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑
27、神疑鬼而引起恐惧.学富五车：形容读书多，学识渊博.争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽多形容花与女子。名扬中外：意思是指这个人或这件事这个物品很有名气，名字传遍了世界无缘无故”是ABAC式结构，、无乂无”这样的词语有：无忧无虑、无法无天、无影无踪、无时无刻、无缘无故、无拘无束、无 边无垠。【答案】 那T解白杨挺直腰板守护在戈壁滩上 桃子被我们翼翼地装进汽车. 十五的月亮像f 大玉盘，挂短空.【详解】略【答案】垂柳山溪钓竿红靖蜓小孩戏水松树、蕾菇、雨珠是谁一声欢叫【解析】略12、【答案】【小却】迅速普通中心句/JW1爵里的油物，各有各的活动方法.海底的植物差异也很大.【小题3】肌肉 几十乌贼【4管】A
28、【分析】【小题1】本题主要考查对反义词的辨析能力反义词，是指词汇意义相反的词语,解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词物5：不迅速，迟缴 故反义词为ffl速”；特殊：不同于同类的事物或平常的情况的故反义词为普通”；模糊：不分明；不清造故反义词为“清造、 【小题2】本题考直学生对中心句的理解.中心句即是留概括短文主要内容蝴哇题的句子. fib在句首或句尾.第1自然段主要写了海里的动枷 各有各的活动族.故中心句为：海里的动枷 各有各的活动冏走 第2自然段主要写了海底 的植物差异很尢 故中心句为：海底的植物差异也很尢/JW1本题考查课文的理解.结合文中第1自然段随铸肌肉伸缩但行，每4时
29、只能前进四米有T鱼身体像梭子，喇加膜游几十千米”呜嘛章鱼能突然向前方喷水，利用水的磁力迅速后退可知跳A.有误，第1自然段画线句中的“巴畤是紧贴；粘住。在文中是指贝类粘”在船底上.由“免费的长途旅行何知，本句是把“贝 类”当做人来写，运用了拟人的修辞手法.B.正确.结合第2自然吃小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚.最大的海藻长 达二三百米，是地球上最长的生物.何知，海底植物的巨大窘.u正确.结合第2自然既它们的色彩多种多样最“底）单 细胞海藻最大的海藻长达二三百米何知.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、【答案】【小以I】意思是形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】B【小题3】冻得瑟瑟发抖打嗝儿使劲地亲了老狼一口【小题4】老狼吃掉小羊羔了，因为他很久没有吃肉了，他非常想吃羊肉.老狼没有吃掉小羊羔，因为小羊羔给了他信任和温暖，让他不再孤单寂寞。