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1、建筑装饰工程技术专业特色建设1建筑装饰工程技术专业的培养目标1.1 高职建筑装饰工程技术专业的思想政治培养目标树立品德先行、技能并重的教育思想，把品德教育作为专业教育 的基础，坚决贯彻党的十八大精神，坚决拥护党的基本路线，培养学 生的敬业精神，诚信品质，责任意识，把培养具布.优秀职业素养和职 业道德的人才作为培养人才的最终目的。1. 2高职建筑装饰工程技术专业的职业技能培养目标由于建筑行业的特殊性质，建筑行业从业人员承担的责任事关国 家和人民生命财产的安全，因此培养高职技能素养的人才也就成了高 职建筑装饰工程技术专业人才培养的基本要求。结合建筑装饰行业一 线项目施工人员的工作经历，牢固掌握建筑
2、装饰工程技术专业的基本 知识，以施工员、造价员、设计员、质检员、材料员等技术岗位为就 业岗位目标，培养学生施工预算，工程造价、组织管理等职业能力, 努力使学生成为全面发展的技术技能型人才。2建筑装饰工程技术专业建设特色的方向1.1 基于工作需求及建筑装饰工程技术专业的职业能力培养构建 课程体系基于企业需求及建筑装饰工程技术专业的特点，确定以企业学 校相合作、技术与工作相结合、通过真实的工作情景对学校教育进行 有效的补充的培养模式，建立相应的课程培养体系。企业学校相互 合作：充分运用企业与学校之间的紧密联系，发挥企业与学校在培 养和运用人才方面各自的优势，并对企业与学校各自的优势进行整合, 用企
3、业真实工作方面的优势弥补学校教育的不足，用学校人才资源方 面的优势弥补企业人才的需求，制定专业建设，课程制定、开发，岗 位实习、培养，技术研发、服务等方面的措施，共同培养社会需要的 技能型人才。技术与工作相结合：为培养社会需要的技能型人才， 做到岗位即插即用的需要，就必须对学校课程的学习及企业真实的工 作经历做到良好的对接，使教育的成果快速转化为工作中的真实经验, 实现技术与工作相互结合，社会与学校良好对接的转化过程，进一步 提升学校企业共同培养社会需要的技能型人才的效率。2. 2针对企业人才的需求，开发设立相应的专业课程依据多年毕业生的就业情况及企业对本专业专业技能和公共素 养等方面的要求，
4、学校应设立与就业需求相对应的专业课程。据调查， 建筑装饰工程行业的主要工作岗位群有施工员、材料员、质检员、造 价员、设计员等，因此，学校在培养技能型人才时应着重培养装饰施 工、施工组织设计、文件的组卷、编制、归档以及施工图纸的绘制等 能力，针对此种现象，学校可设立一些建筑装饰施工技术类、组织管 理类课程，同时设立绘画识图类课程作为专业技能教育的补充，为教 育专业化技能型人才打下良好的基础。与此同时，学校可结合学生的 兴趣爱好设立相应的公共课程，更好的培养学生的公共素养，提升学 生适应社会，承担责任等多方面的能力，为学生适应社会进行良好的 补充。另外，学校可根据学校的实际情况，比如依据与学校的合
5、作企 业的情况，开发相应的课程，针对性的培养学生工作的能力，真正做 到产、学、研一体化，使学生在求学及工作的道路上实现完美的对 接，为社会培养更多的高技能型专业人才。2. 3建筑装饰工程技术专业的师资队伍的建设首先，应当建立以树人先立德为核心理念的教育思想，通过聘 请和培养专业水平的带头人、骨干教师，不断加强学校师资力量的建 设。牢牢把握社会企业相融合的教学理念，通过对部分教师进行挂职 锻炼，实习指导，技术服务等措施增加教师的教学能力，提高企业的 生产力。其次，结合专业人才的培养目标，加强爱国主义思想及职业 道德的教育，促进学生专业能力，道德品质公共素养的综合提高。最 后，增加学校软硬件方面的
6、投资比率，结合行业发展的最新动向，为 学生教育提供先进的硬件设施和雄厚的软实力，使学生对行业有整体 性的长期的把握，为学校培养专业化高技能型人才打下坚实的基础, 为社会培养更多的实用性人才。3结束语建筑装饰作为建筑行业的补充，是其重要的组成部分，建筑行业 人才紧缺的问题制约着建筑行业发展的脚步，作为建筑装饰行业主要 力量，高职建筑装饰工程技术专业承担着巨大的责任，为不断提高高 职建筑学校对社会人才的输送质量，增加对专业化高技术型人才的输 送数量，高职建筑装饰工程技术专业应牢牢把握学校企业相互结合的 办学理念，设立开发对应的教学课程，不断增加对教学的投资比率。这样，才能从根本上解决建筑装饰行业人才紧缺的问题，真正为社会输送更多的实用性人才。作者：梁杰亮单位：广西建设职业技术学院