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1、建筑装饰饰工程技技术专业业建设项目负责责人：吴吴建文1.项目目简要说说明本项目以以建筑装装饰工程程技术（以以下简称称建筑装装饰）专专业建设设为核心心，带动动由建筑筑工程（工工民建方方向）、建建筑工程程（钢结结构方向向）、园园林工程程技术、工工程造价价等专业业构成的的土建类类专业群群的整体体提升。主主要进行行高职人才才培养模模式改革革和实训训基地、师师资队伍伍、课程程等建设设。建设设资金总总投入2297万元元,由学学院自筹筹。其中中建筑装装饰专业业建设2220万万元（实实训基地地建设1167万元元、师资资队伍建建设35万元元、课程程建设110万元元、工学学结合的的专业建建设8万万元），专专业群建
2、建设77万元元（师资资队伍建建设200万元、课课程建设设40万元元、工学学结合的的专业建建设177万元）。2.现有有基础及及优势我院建筑筑装饰专专业是四四川省首首批设置置的高职职专业，多多年来，我我们在专专业教学学咨询委委员会的的指导下下，对建建筑装饰饰专业工工学结合合的人才才培养模模式进行行了不断断探索和和实践，突突出职业业岗位要要求，将将理论知知识学习习、实践践能力培培养和综综合素质质提高三三者紧密密结合起起来，学学院“体制创创新，开开放办学学”的思想想，造就就了建筑筑装饰专专业“校内实实训生产产化、工工学结合合校内化化；校外外实习分分散化、公公司培养养延续化化”的工学学结合人人才培养养模
3、式,取得了了一定成成绩，具具有良好好的基础础和优势势。校内实训训生产化化、工学学结合校校内化 在学学院组织织下，专专业教师师带领学学生勤工工俭学，完完成了学学院国际际语言中中心、技技术中心心、图书书馆、旧旧教学楼楼、行政政楼、男男生宿舍舍、女生生宿舍、学学生食堂堂等333个校内内装修工工程项目目的设计计、施工工或监理理任务，学学生勤工工俭学费费10余余万元，毕毕业生在在校内至至少完整整的参与与了一个个以上的的工程项项目建设设，做到到“校内实实训生产产化”，实现现了知识识向技能能与应用用的转化化，为培培养合格格人才提提供了保保障，缩缩短了学学生职业业岗位能能力与企企业要求求的差距距，建筑筑装饰专
4、专业毕业业生就业业率连续续三年保保持1000%。工工学结合合校内化化同时推推动了“双师型型”师资队队伍建设设，学院院采取固固定岗位位与流动动岗位相相结合、专专职与兼兼职相结结合的设设岗和用用人办法法，将专专业教师师流动到到学院内内部的基基建处和和社会企企业，参参与工程程建设、工工程决算算和审计计等工作作。近三三年累计计完成中中立公司司办公楼楼装修工工程、学学院2个个学生食食堂装修修工程等等47个个产学结结合项目目，促进进了“双师型型”教师成成长。在在土建专专业群的的专任教教师中，拥拥有国家家注册一一级结构构工程师师1人、二二级结构构工程师师1人，国国家注册册建造师师2人，国国家注册册监理工工程
5、师22人，四四川省注注册造价价员2人人，建筑筑咨询师师8人，工工种考评评员9人人，公开开发表论论文800余篇，完完成科研研课题220余项项。校外实习习分散化化、公司司培养延延续化 德阳阳建筑装装饰企业业以密集集型的小小公司为为主，适适合校外外分散实实习，一一个公司司在某一一岗位安安排2名名左右的的学生顶顶岗实习习，公司司和学校校分别派派专业人人员指导导，教师师在公司司指导学学生实习习的同时时，又为为公司无无偿服务务，调动动公司接接受学生生实习的的积极性性，在教教学实习习结束后后，鼓励励学生和和公司延延续用工工关系，一一个高年年级学生生又带一一个由专专业学习习导师推推荐的低低年级学学生，几几个同
6、学学用课余余时间轮轮流到一一个公司司进行在在岗带薪薪实训，学学习导师师作为顶顶岗学生生解决技技术难题题的后台台，保证证公司的的该岗位位一直有有实训学学生，并并按公司司要求履履行岗位位职责，毕毕业前半半年，880%的的同学实实现顶岗岗实习。3.建设设目标以建筑装装饰专业业建设为为核心，以以工学结结合的人人才培养养模式为为主线，建建设具有有持续发发展的生生产性实实训基地地；将实实验实训训条件硬硬件与软软件建设设相结合合，配套套进行工工学结合合的建筑筑装饰专专业“实训环环节”的整体改革革和建设设；培养养一支产产学研结结合、专专兼结合合的“双师型型”教师队队伍。最最终建成成综合水水平较高高的高素素质高
7、技技能人才才培养基基地。4.建设设内容（1）深深化工学学结合的的人才培培养模式式调查毕业业生就业业岗位（明明确主体体岗位、关关键岗位位、覆盖盖岗位和和上升岗岗位），各各个岗位位的工作作职责， 35年后后，行业业发展对对主体岗岗位、关关键岗位位和上升升岗位的的工作内内容和职职责的影影响，岗岗位职责责范围内内的技术术 (行行业)标标准，国国外本专专业高职职（专科科）人才才培养资资料；完完成毕业业生就业业岗位能能力要求求调研报报告(明明确各个个岗位的的工作内内容和职职责)；征求企企业家意意见,修修定岗位位能力要要求，分分析并制制定专业业毕业生生岗位职职业能力力培养标标准；按按主次关关系，制制定工学学
8、结合的的专业计计划；制制定工学学结合的的理论课课和实训训环节教教学标准准（内容容明确、要要求具体体、质量量与考核核标准），形形成工学学结合的的人才培培养方案案；大力力推行“双证书书”制度，将将“双证制制”纳入专专业培养养计划，认认真组织织工种操操作培训训和鉴定定。建设设经费88万元。人才培养养模式建建设经费费计划项目名称称经费（万万元）合计（万万元）200662007720088合作企业业和校外外实训基基地建设设112为合作企企业科技技开发与与技术服服务224修定岗位位职业能能力要求求0.50.51修定人才才培养方方案0.50.51合计0448工学结合合的人才才培养模模式建设设内容和和目标建设
9、项目目现有基础础20077年9月月（预期目目标、验验收要点点）20088年9月月（预期目目标、验验收要点点）合作企业业和校外外实训基基地建设设4个合作作企业，33个校外外实训基基地，半半年以上上顶岗实实习学生生占应届届毕业生生80%预期目标标：为合合作企业业开展科科技开发发与技术术服务，以以学院技技术优势势和先进进的试验验及检测测设备吸吸引和扩扩大合作作企业，广广泛和深深层次的的开展工工学结合合、产学学合作的的专业特特色建设设，创造造条件使使学生在在企业连连续顶岗岗实训，形形成校企企优势互互补、互互利互惠惠，共同同发展的的格局验收要点点：新建建5个以以上的实实训基地地，半年年以上顶顶岗实习习学
10、生占占应届毕毕业生885%预期目标标：为合合作企业业开展科科技开发发与技术术服务，以以学院技技术优势势和先进进的试验验及检测测设备吸吸引和扩扩大合作作企业，广广泛和深深层次的的开展工工学结合合、产学学合作的的专业特特色建设设，创造造条件使使学生在在企业连连续顶岗岗实训，形形成校企企优势互互补、互互利互惠惠，共同同发展的的格局验收要点点：新建建3个以以上的实实训基地地，半年年以上顶顶岗实习习学生占占应届毕毕业生887%修定岗位位职业能能力要求求装饰设计计员、装装饰施工工员岗位位职业能能力培养养标准有有待完善善预期目标标：调研研装饰行行业装饰饰设计员员、装饰饰施工员员职业能能力要求求，制定定建筑装
11、装饰专业业职业能能力培养养标准，开开展“双证制制”教育验收要点点：完成成装饰设设计员、装装饰施工工员职业业能力调调研报告告和培养养标准，“双证书”获取率87%预期目标标：修定定建筑装装饰专业业职业能能力培养养标准验收要点点：“双证书书”获取率率90%修定人才才培养方方案建筑装饰饰专业人人才培养养方案在在工学结结合方面面有待深深化预期目标标：开展展建筑装装饰专业业社会与与市场需需求调研研，研究究工学结结合的人人才培养养模式，拟拟定建筑筑装饰专专业工学学结合的的人才培培养方案案，征求求意见，召召开专业业教学咨咨询委员员会进行行论证，为为课程建建设奠定定基础验收要点点：完成成建筑装装饰专业业社会与与
12、市场需需求调查查报告，制制定建筑筑装饰专专业工学学结合的的人才培培养方案案预期目标标：修定定建筑装装饰专业业工学结结合的人人才培养养方案 验收要点点：提交交建筑装装饰专业业工学结结合的人人才培养养方案（2）实实训基地地建设积极进行行具有实实际价值值的校外外实训基基地建设设，消除除走马观观花不能能顶岗工工作的 “实看基基地”现象，220077年增加加校外实实训基地地5个，220088年再增增加3个个，使顶顶岗实习习学生占占应届毕毕业生比比例从目目前的880%，力力争20007年年达到885%，220088年达到到87%。重点点建设生生产性校校内建筑筑工程系系实训基基地，使使校内实实训生产产化、市
13、市场化，形形成工学学结合校校内化的的完善体体系,使使学生在在真实的的市场环环境中得得到锻炼炼。建设设经费1167万万元。建筑工程程系实训训基地建建设计划划实验实训训场所名名称拟购典型型设备功能与作作用投资（万万元）06年07年08年设计实训训室设计软件件、图形形工作站站、资料料、宽幅幅打印机机、惠普普宽幅绘绘图机、彩彩色激光光打印机机、携带带式投影影仪、扫扫描仪、办办公家具具、复印印机、数数码摄像像机、工工程晒图图机等实训、技技术服务务77.44施工实训训基地装饰施工工实训清清水房、户户型模型型沙盘、瓷瓷砖切割割机、空空气压缩缩机、喷喷枪、调调色机、气气钉枪、水水电实训训机具、冲冲击电钻钻、雕
14、刻刻机、教教具和资资料、材材料样品品与作品品展示柜柜，测量量仪器，绿化植物培育仪器等实训、培培训、技技术服务务123431预决算实实训室造价软件件、多媒媒体、会会议桌等等实训、培培训、技技术服务务102.6合 计计22111.433.66注：需要要7个机机房的3350台台计算机机、每个个机房网网络和多多媒体设设备由学学院统一一建设，全全校共用用；该中中心专业业群共用用。建筑工程程系实训训基地建建设目标标建设内容容现有基础础20077年9月月（预期目目标、验验收要点点）20088年9月月（预期目目标、验验收要点点）设计实训训室扩建预期目标标：购置置设计实实训室设设备、制制定管理理办法；与具有有设
15、计资资质的企企业合作作，进行行建筑装装饰设计计、园林林设计；结合建建筑装饰饰专业和和园林专专业课程程设计；满足对对合作企企业技术术服务和和 “双师”教师培培养的需需要验收要点点：按预预期投入入进行硬硬件建设设,通过过学院验验收预期目标标：与具具有设计计资质的的企业合合作，进进行建筑筑装饰设设计、建建筑设计计、结构构设计、水水电设计计、园林林设计；结合建建筑装饰饰专业、园园林专业业和建筑筑工程专专业课程程设计；满足对对合作企企业技术术服务和和 “双师”教师培培养的需需要；参参与新农农村城镇镇建设研研发与设设计验收要点点： 225%以以上的课课程设计计为生产产型题目目；教师师参与设设计1个项目目以
16、上施工实训训基地扩建预期目标标：修建建装饰施施工实训训清水房房；与具具有资质质的企业业合作，进进行装饰饰工程、土土建工程程和园林工工程施工工；进行行建筑装装饰专业业和建筑筑工程专专业学生生技能操操作训练练和工种种培训、职职业技能能鉴定和和施工员员培训；进行 “双师”教师培培养（含含复训）验收要点点： 11年完成成工种操操作训练练培训330000人天以上上，增加加1个工工种的技技能鉴定定预期目标标：购置置实训设设备；与与具有资资质的企企业合作作或创办办三级资资质的装装饰企业业，进行行装饰工工程、园园林工程程和土建工工程施工工；进行行建筑装装饰专业业和建筑筑工程专专业学生生技能操操作训练练和工种种
17、培训、职职业技能能鉴定和和施工员员培训，以以及企业业在岗、转转岗人员员和农村村剩余劳劳动力的的装饰、建建筑工种种培训、职职业技能能鉴定和和施工员员培训；进行 “双师”教师培培养（含含复训）验收要点点： 11年完成成工种操操作训练练培训550000人天以上上预决算实实训室扩建预期目标标：与具具有资质质的企业业合作，进进行工程程预决算算、审计计、房地地产评估估；进行行建筑装装饰专业业、工程程造价专专业、建建筑工程程专业和和园林专专业预决决算实训训和造价价员培训训；进行行“双师”教师队队伍培养养验收要点点： 11年完成成培训1100000人学时以以上预期目标标：建设设招投标标实训室室；与具具有资质质
18、的企业业合作，进进行工程程预决算算、审计计、房地地产评估估；进行行建筑装装饰专业业、工程程造价专专业、建建筑工程程专业和和园林专专业预决决算实训训和造价价员培训训；进行行“双师”教师队队伍培养养验收要点点： 11年完成成培训1120000人学时以以上注:表内内参与教教师人数数包括培培养骨干干和“双师型型”教师人人数;完完成项目目包括对对合作企企业的技技术服务务项目和和培养骨骨干教师师、“双师型型”教师的的建设项项目。（3）师师资队伍伍建设依托校内内外实训训基地，工工学结合合促进“双师型型”师资队队伍建设设，建立立一支“理论水水平较高高，实践践能力强强，专兼兼结合”的专业业教学团团队。建建设经费
19、费35万元元。专兼职师师资队伍伍建设计计划项目名称称人数经费（万万元）合计（万万元）200662007720088专业带头头人11010骨干教师师210515双师型30.511.5兼职教师师校内兼职职教师20.10.11校外实训训基地兼兼职教师师40.40.4青年教师师理论水水平提升升32.557.5合计15013.5521.5535专职教师师队伍建建设预期期目标建设内容容20077年9月月（预期目目标、验验收要点点）20088年9月月（预期目目标、验验收要点点）专业带头头人预期目标标：选拔拔候选人人验收要点点：初步步确定候候选人预期目标标：在专专兼职教教师中，培培养有丰丰富实践践经验，又又对
20、教育育教学有有一定研研究的高高级人才才，具有有引领专专业建设设和发展展的能力力验收要点点：组织织工学结结合的建建筑装饰饰专业人人才培养养模式研研究，完完成建筑筑装饰专专业人才才培养方方案骨干教师师预期目标标：安排排1人到到国外学学习进修修3个月月以上,安排11名教师师参加工工程实践践2个月月以上，培培养教学学水平高高，实践践能力强强，具有有课程改改革与建建设、技技术服务务和指导导实验实实训能力力的骨干干教师验收要点点：进行行专业调调研,完完成工学学结合的的建筑装装饰专业业建设修修改报告告预期目标标：安排排1人到到国外学学习进修修3个月月以上,安排33名教师师每人参参加工程程实践22个月以以上，
21、经经过示范范院校项项目建设设和产学学研锻炼炼，培养养教学水水平高，实实践能力力强，具具有课程程改革与与建设、技技术服务务、指导导实验实实训和教教育教学学研究能能力的骨骨干教师师验收要点点：完成成建筑筑装饰专专业实训训环节课课程建设设双师型预期目标标：安排排1人接接受“双师素素质”培养，参参加工程程实践锻锻炼2个个月以上上或参加加职业技技能培训训，培养养具有教教学和生生产的能能力验收要点点：1人人参加工工程实践践锻炼22个月以以上预期目标标：安排排2人接接受“双师素素质”培养，每每人参加加工程实实践锻炼炼2个月月以上或或参加职职业技能能培训，培培养具有有教学和和生产的的能力验收要点点：完成成1个
22、以上上工程项项目设计计任务青年教师师水平提提升预期目标标：通过过高校进进修，拓拓展教师师知识面面，掌握握新技术术、新工工艺，增增强技术术转化与与生产应应用的能能力，提提升青年年教师理理论与教教学水平平验收要点点：培养养1人预期目标标：通过过高校进进修，拓拓展教师师知识面面，掌握握新技术术、新工工艺，增增强技术术转化与与生产应应用的能能力，提提升青年年教师理理论与教教学水平平验收要点点：培养养2人兼职教师师队伍建建设目标标项目现有基础础预期目标标20077年9月月验收要点点20088年9月月验收要点点理论课兼职教师师2人/1120课课时在企业聘聘请有丰丰富实践践经验和和一定教教学能力力的技术术骨
23、干，从从事实践践要求较较高的理理论课教教学工作作，并参参与教研研活动提提升专职职教师与与工程结结合的教教学能力力2人/1150课课时2人/2200课课时实习兼职职指导教师师2人/2240课课时在企业聘聘请动手手能力强强，有一一定组织织和管理理能力的的能工巧巧匠，指指导学生生生产实实习4人/3350课课时4人/4400课课时（4）课课程改革革与建设设在我院“体制创创新，开开放办学学”的基础础上，紧紧跟建筑筑装饰市市场的发发展动态态，以提提高学生生岗位职职业能力力为目标标，将实实验实训训硬件建建设与软软件建设设相结合合，配套套进行工工学结合合的建筑筑装饰专专业“实训环环节”的体系系改革和和建设，主
24、主要包括括每个实实训环节节的教学学标准、实训任务书、实训指导书、实训方法和手段（室内装饰设计、景观环境设计、建筑装饰工程预决算、建筑装饰施工技术、建筑制图、美术基础、等课程建设在“专业群的课程建设”中描述）。建设经费10万元。课程建设设计划项 目经费（万万元）06年07年08年建筑装装饰专业业实训环环节课课程建设设73课程建设设目标建设内容容现有基础础20077年9月月（预期目目标、验验收要点点）20088年9月月（预期目目标、验验收要点点）建筑装装饰专业业实训环环节课课程建设设工学结合合深度不不够，预期目标标：拟和和四川新新空间装装饰公司司、德阳阳雅品装装饰公司司等单位位合作，进进行建筑筑装
25、饰专专业实训训环节的的整体改改革与建建设，完完成实训训环节总总体建设设方案、实实训课程程的教学学标准、教学大纲、任务书、指导书、实训课程的管理和考核办法验收要点点：完成成建筑装装饰专业业实训环环节的总总体建设设方案预期目标标：拟和和四川新新空间装装饰公司司、德阳阳雅品装装饰公司司等单位位合作，完完成建筑筑装饰专专业实训训方法和和手段的的改革与与建设、网网站建设设验收要点点：完成成建筑装装饰专业业各个实实训环节节的教学学标准、教学大纲、任务书、指导书、实训管理和考核办法本项目实实施以后后可以丰丰富建筑筑装饰专专业工学学结合的的人才培培养模式式的途径径;每年年可以面面向社会会开展农农村剩余余劳动力
26、力、下岗岗职工和和企业在在岗职工工等多种种培训; 可以以在区域域内广泛泛开展技技术服务务；对提提高高等等职业教教育的社社会声誉誉将起到到积极的的作用。5.土建建专业群群建设内内容以建筑装装饰、园园林工程程技术、工工程造价价、建筑筑工程（工工民建方方向）、建建筑工程程（钢结结构方向向）等专专业构建建的我院院土建专专业群,将工程程技术与与艺术相相结合，形形成了学学科交融融、相互互支撑、能能力扩展展的专业业格局和和特色。目目前，专专业群在在校学生生1200余余人，教教学仪器器设备8807万万元。通通过建筑筑装饰专专业建设设，形成成了专业业群发展展的基础础平台，在在资金投投入不大大的情况况下，便便能提
27、升升建筑工工程（工工民建方方向）、建建筑工程程（钢结结构方向向）、工工程造价价和园林林工程等等四个专专业（方方向）的的水平，经经济效益益明显；四个专专业（方方向）的的毕业生生平均就就业率在在94%以上，社社会声誉誉较好；57.1%的的专业教教师从建建筑企业业引进，并并不断参参与工程程实践，具具有工学学结合的的专业建建设及课课程建设设基础和和实力；建筑工工程的钢钢结构方方向依托托我院焊焊接技术术及自动动化专业业（国家家唯一建建设的焊焊接示范范专业），根根基扎实实，发展展潜力大大，具有有特色建建设的必必要，特特别是学学院“开放办办学、体体制创新新”的办学学理念，营营造了土土建专业业群“工学结结合校
28、内内化”的肥沃沃土壤、工工学结合合专业建建设的养养分、工工学结合合培养高高职土建建人才的的空间。在在全国具具有借鉴鉴和参考考价值。建建设经费费77万元元，其中中，工学学结合的的专业建建设177万元、师师资队伍伍建设220万元元、课程程建设440万元元。（1）工工学结合合人才培培养模式式建设以学院技技术优势势条件吸吸引和扩扩大合作作企业，深深层次的的开展工工学结合合、产学学合作的的专业特特色建设设，创造造条件使使学生在在企业连连续顶岗岗实训；加强专专业教学学咨询委委员会引引导专业业建设的的作用；大力推推行“双证书书”制度，将将“双证制制”纳入专专业培养养计划，认认真组织织工种操操作培训训和鉴定定
29、，将技技能等级级资格证证书和上上岗证与与毕业证证挂钩。建建设经费费17万万元。工学结合合的人才才培养模模式建设设计划项目名称称经费（万万元）合计（万万元）200662007720088合作企业业和校外外实训基基地建设设235为合作企企业科技技开发与与技术服服务224修定岗位位职业能能力要求求1.52.54修定人才才培养方方案1.52.54合计071017工学结合合的人才才培养模模式建设设目标建设内容容现有基础础20077年9月月（预期目目标、验验收要点点）20088年9月月（预期目目标、验验收要点点）合作企业业和校外外实训基基地建设设5个合作作企业，44个校外外实训基基地，半半年以上上顶岗实实
30、习学生生占应届届毕业生生80%预期目标标：为合合作企业业开展科科技开发发与技术术服务，以以学院技技术优势势和先进进的试验验及检测测设备吸吸引和扩扩大合作作企业，广广泛和深深层次的的开展工工学结合合、产学学合作的的专业特特色建设设，创造造条件使使学生在在企业连连续顶岗岗实训，形形成校企企优势互互补、互互利互惠惠，共同同发展的的格局验收要点点：每个个专业新新建1个个以上的的实训基基地，半半年以上上顶岗实实习学生生占应届届毕业生生85%预期目标标：为合合作企业业开展科科技开发发与技术术服务，以以学院技技术优势势和先进进的试验验及检测测设备吸吸引和扩扩大合作作企业，广广泛和深深层次的的开展工工学结合合
31、、产学学合作的的专业特特色建设设，创造造条件使使学生在在企业连连续顶岗岗实训，形形成校企企优势互互补、互互利互惠惠，共同同发展的的格局验收要点点：每个个专业新新建1个个以上的的实训基基地，半半年以上上顶岗实实习学生生占应届届毕业生生87%修定岗位位职业能能力要求求岗位职业业能力培培养标准准有待完完善预期目标标：每个个专业开开展工作作岗位职职业能力力要求的的调研，完完善、修修定对应应岗位（土土建施工工员、园园林绿化化施工员员或造价价员）职职业能力力培养标标准，开开展“双证制制”教育验收要点点：每个个专业完完成对应应岗位的的职业能能力培养养标准，增增加初级级焊工培培训和鉴鉴定，“双证书书”获取率率
32、87%预期目标标：试用用、完善善、修定定职业能能力培养养标准验收要点点：“双证书书”获取率率90%修定人才才培养方方案人才培养养方案在在工学结结合方面面有待深深化预期目标标：每个个专业开开展社会会与市场场需求调调研，研研究工学学结合的的人才培培养模式式，拟定定工学结结合的人人才培养养方案，征征求意见见，召开开专业教教学咨询询委员会会进行论论证，为为课程建建设奠定定基础验收要点点：每个个专业完完成工学学结合的的人才培培养方案案预期目标标：试用用、完善善工学结结合的人人才培养养方案验收要点点：在部部分高职职院校交交流（2）师师资队伍伍建设依托校内内外实训训基地，产产学研结结合促进进“双师型型”师资
33、队队伍建设设，建立立一支“理论水水平较高高，实践践能力强强，专兼兼结合”的专业业教学团团队。建建设经费费20万万元。专兼职师师资队伍伍建设计计划项目名称称人数经费（万万元）合计（万万元）200662007720088骨干教师师4246双师型40.81.32.1兼职教师师校内兼职职教师40.40.42.4校外实训训基地兼兼职教师师80.80.8青年教师师理论水水平提升升62.579.5合计06.513.5520专职教师师队伍建建设目标标建设内容20077年9月月（预期目目标、验验收要点点）20088年9月月（预期目目标、验验收要点点）骨干教师师预期目标标：安排排2名教教师参加加工程实实践2个个月
34、以上上，培养养教学水水平高，实实践能力力强，具具有课程程改革与与建设、技技术服务务和指导导实验实实训能力力的骨干干教师验收要点点：2名名骨干教教师组织织专业调调研,完完成2个个专业的的建设修修改报告告预期目标标：安排排2名教教师每人人参加工工程实践践2个月月以上，经经过产学学研锻炼炼，培养养教学水水平高，实实践能力力强，具具有专业业建设、课课程改革革与建设设、技术术服务、指指导实验验实训和和教育教教学研究究能力的的骨干教教师验收要点点：2名名骨干教教师完成成制定建建筑工程程（工民民建方向向）、建建筑工程程（钢结结构方向向）、工工程造价价、园林林专业工工学结合合的人才才培养方方案（包包括体现现岗
35、位职职业能力力要求的的理论课课与实训训环节的的教学大大纲）双师型预期目标标：安排排1人接接受“双师素素质”培养，参参加工程程实践锻锻炼2个个月以上上或参加加职业技技能培训训，培养养具有教教学和生生产的能能力验收要点点：1人人工程实实践锻炼炼2个月月以上预期目标标：安排排3人接接受“双师素素质”培养，每每人参加加工程实实践锻炼炼2个月月以上或或参加职职业技能能培训，培培养具有有教学和和生产的的能力验收要点点：3人人工程实实践锻炼炼2个月月以上青年教师师理论水水平提升升预期目标标：通过过高校进进修，拓拓展教师师知识面面，掌握握新技术术、新工工艺，增增强技术术转化与与生产应应用的能能力，提提升青年年
36、教师理理论与教教学水平平验收要点点：进修修培养22人预期目标标：通过过高校进进修，拓拓展教师师知识面面，掌握握新技术术、新工工艺，增增强技术术转化与与生产应应用的能能力，提提升青年年教师理理论与教教学水平平验收要点点：进修修培养44人兼职教师师队伍建建设目标标项目现有基础础预期目标标20077年9月月验收要点点20088年9月月验收要点点理论课兼兼职教师师2人/1120课课时在企业聘聘请有丰丰富实践践经验和和一定教教学能力力的技术术骨干，从从事实践践要求较较高的理理论课教教学工作作，并参参与教研研活动提提升专职职教师与与工程结结合的教教学能力力4人/2200课课时4人/2200课课时校外实习习
37、兼职指指导教师师3人/2240课课时在企业聘聘请动手手能力强强，有一一定组织织和管理理能力的的能工巧巧匠，指指导学生生生产实实习4人/6640课课时8人/6640课课时（3）课课程改革革与建设设在工学结结合人才才培养模模式的基基础上，以以提高学学生岗位位职业能能力为目目标，重重点进行行建筑工工程（工工民建方方向）、建建筑工程程（钢结结构方向向）、工工程造价价、园林林专业“实训环环节”的体系系改革和和建设，主主要包括括任务书书、指导导书、实实训方法法和手段段；进行行工学结结合的室室内装饰饰设计、景景观环境境设计、建建筑装饰饰工程预预决算、建建筑装饰饰施工技技术、建建筑制图图、美美术基础础、建建筑
38、力学学等课课程建设设。建设设经费440万元元。课程建设设计划项 目经费（万万元）06年07年08年建筑工工程专业业（工民民建方向向）实训训环节课课程建设设0.73建筑工工程专业业（钢结结构方向向）实训训环节课课程建设设0.73工程造造价专业业实训环环节课课程建设设0.73园林专专业实训训环节课课程建设设0.73工学结合合的室室内装饰饰设计、景景观环境境设计、建建筑装饰饰工程预预决算、建建筑装饰饰施工技技术、建建筑制图图、美美术基础础、建建筑力学学等课课程建设设10.2215合计1327课程建设设目标建设内容容20077年9月月（预期目目标、验验收要点点）20088年9月月（预期目目标、验验收要
39、点点）建筑工程程（工民民建方向向）、建建筑工程程（钢结结构方向向）、工工程造价价、园林林专业实实训环节节课程程建设预期目标标：每个个专业至至少与22个单位位合作，进进行工学学结合的的专业实实训环节节的整体体改革与与建设，完完成实训训环节总总体建设设方案、实实训课程程的教学学大纲验收要点点：方案案和教学学大纲，至至少有22个专业业通过专专业教学学咨询委委员会论论证预期目标标：通过过论证的的专业，完完成实训训课程的的任务书书、指导导书、管管理与考考核办法法、实训训方法和和手段的的改革与与建设、实实训核心心内容的的案例教教学课件件验收要点点：至少少有1个个专业实实训环节节课程程建设，通通过学院院鉴定
40、工学结合合的室室内装饰饰设计、景景观环境境设计、建建筑装饰饰工程预预决算、建建筑装饰饰施工技技术、建建筑制图图、美美术基础础、建建筑力学学等课课程建设设预期目标标：进行行工学结结合的高高职特色色课程建建设，完完成课程程建设方方案，申申报校级级精品课课程建设设项目验收要点点：至少少有3门门课程建建设方案案，通过过专业教教学咨询询委员会会论证预期目标标：通过过立项论论证的每每门课程程至少与与2个企企业合作作，进行行教材、教教学课件件、教学学指导、评评价体系系等内容容建设验收要点点：至少少有1门门课程建建设通过过专业教教学咨询询委员会会或学术术委员会会鉴定通过以建建筑装饰饰专业为为核心的的土建专专业
41、群建建设项目目实施，在在土建类类专业工工学结合合人才培培养的深深度结合合上有突突破和一一定的示示范作用用；扩建建生产性性的校内内建筑工工程系实实训基地地，建设设26个个合作企企业、224个校校外实训训基地，增增强了技技术研发发、技术术应用和和社会服服务能力力，满足足实训的的需要，在在职工技技能培训训、农村村劳动力力转移培培训、建建设社会会主义新新农村等等方面发发挥一定定作用；安排113人次次参加22个月以以上的工工程实践践锻炼，建建设一支支较高水水平的“双师型型”专兼结结合专业业教学团团队，为为专业特特色建设设、课程程建设和和社会服服务奠定定了良好好的基础础；建设设工学结结合的实实训课程程体系
42、，丰丰富了共共享型优优质教学学资源库库，确保保我院土土建专业业群合格格毕业生生平均就就业率998%以以上，为为高职教教育做出出我们应应有的贡贡献。（二）公公共服务务体系建建设通过项目目建设，在在行业和和地方政政府的组组织和支支持下，建建设一批批开放性性、多功功能的区区域性技技术服务务平台。一一方面，为为学生实实习实训训和教师师培训提提供良好好的条件件和真实实的生产产环境；另一方方面，要要为区域域或行业业的技术术创新、技技术开发发提供技技术服务务和技术术支持。同同时承担担本校、本本地区的的职业技技能、职职业资格格培训和和考证任任务；整整合校内内优质的的多媒体体课件、图图书资料料等教学学资源，为为社会提提供服务务；创建建区域性性网络平平台，实实现本地地区高职职院校的的网络资资源共享享。同时大力力开展对对口支援援，把对对口支援援与农村村剩余劳劳动力转转移、教教育扶贫贫、促进进就业相相结合，努努力把学学院建成成地区性性的人力力资源开开发中心心和技术术服务中中心；承承担区域域内企业业职工的的在职培培训、农农村劳动动力转移移培训和和新增劳劳动力培培训等任任务；通通过校企企合作联联合开展展应用性性技术开开发和推推广工作作。通过项目目建设,大力提提升学院院公共服服务水平平,完善善学院社社会公共共服务平平台,增增强服务务能力，把把学院建建设成为为社区科科技、教教育培训训和文化化服务中中心。