《人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（三）（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（三）（含答案）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级小升初文言文阅读专项训练三一、阅读下面的文言文，完成习题。孙休好射雉孙休好射雉，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚 耽！休日：虽为小物，耿介过人，朕所以好之。【注释】孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。雉：野鸡。耽：沉溺， 贪恋。耿介：正直有节操。1 .解释下列语句划线词的意思。孙休好射雉则晨去夕反此为小物何足甚耽2 .将文中画横线的句子翻译成现代汉语。3 .孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是 个 的人。二、阅读下面的文言文，完成习题。司马光勤学司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记 忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣
2、，独闭门不出，俟能讽诵乃己。自言：“用 力多者收功远，其所精诵，,乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书 不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”【注释】患:担心。既：已经。息:休息。俟（si）:等待。讽诵:背诵。 及长:等到年龄大了。博闻强志:形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。寝: 睡觉。1.结合句子，解释下列加点字。（1）尝主编资治通鉴 （2）俟能讽诵乃已（3）或马上，或中夜不寝时2 .对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（ ）oA.等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。B.等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。C.依靠他强大
3、的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。D.依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代书籍。3 .下列选项中能表现本文主旨的句子是（）0A.用力多者收功远。B.其所精诵，乃终身不忘也。C.书不可不成诵。D.咏其文，思其义，所得多矣。4 .“众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。”这句话运用的手法，表现了司马光 的特点。三、阅读下面的文言文，完成习题。晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也？ ” 对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子笑日: “齐人固善盗乎？ ”晏子避席对 日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以
4、然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？ ”王笑 日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（注释）酒酣:酒喝得正畅快的时候。诣：到去。曷：同“何”，什 么。坐:犯罪。固:本来。避席:离开座位。所以然者何:这样的原因是什 么呢？圣人:才德极高的人。熙：同“嬉”，开玩笑。反取病焉:反而自讨没 趣了。1.下面加点字的意思不正确的一项是（）oA.楚王赐晏子酒（赏赐，给予） B.齐人固善盗乎（擅长） C.叶徒相似，其实味不同（只是，仅仅）D.寡人反取病焉（生病，疾病） 2 .用现代汉语中的词语表示加点字，不正确的一项是（ ）oA.缚者曷为者也？（呢）B.齐人固善盗乎？（吗） C.得无楚
5、之水土使民善盗耶？（吗）D.寡人反取病焉。（吧） 3 .说说下面句子的意思。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶?4 .楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与 熙也，寡人反取病焉”？5 .文中有两处描写了楚王的笑，“王视晏子笑曰”中的“笑”是楚王 的笑；“王笑曰”中的“笑”是楚王 的笑。6 .下列表述中，不正确的有（”）。八.面对楚王发难，晏子用类比推理的方式进行驳斥，使楚王陷入尴尬境地。B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识-。C.从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。D.晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话，强调了环境对人的成长 起着决定作用。参考答案一、1.喜欢；同“返”，返回；是；值得2.虽然是小东西，可是比人还耿直，我 因此喜欢它。3.有主见，崇尚耿直二、1.曾经。 停止。 有时。 2. A 3.D4.对比学习勤奋刻苦三、l.D 2.D 3.老百姓生活在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的 水土使百姓善于偷东西吗？ 4.楚王无法解释被缚者入楚为盗的原因，自作聪明， 结果是搬起石头砸了自己的脚，只得咱我解嘲。5.得意、嘲讽 自嘲 6.D