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1、三年级语文文言文专项训练一、阅读下文，回答问题。缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。（注释）伏：趴，脸向下，体前屈。坠：落，掉下。1.这篇文章的题目可能是（ ）。A小猫钓鱼B猫捕鱼C猫坠水2.“全身皆湿”的原因是（ ）A不小心掉进水缸了。B进入水缸捉鱼了。C被鱼溅起的水弄湿了。3.“欲捕食之”的意思是：_。二、阅读下文，回答问题。司马光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。注释凛然：严肃庄重的样子。闻：听。退：回去。了：清楚。大旨：大意，主要意思。自是：从此。1.给下列句中的加点字选择正确的解释。(1)司马光生
2、七岁。（ ） a.出生 b.生长 c.生活(2)至不知饥渴寒暑。（ ） a.至于 b.到达 c.甚至2.根据你的理解填空。司马光听到有人讲_，非常喜欢，回家后马上_。从此_。3.下列朗读节奏划分正确的是( )。A司马光生七岁，凛然如成人B司马光生七岁，凛然如成人C司马光生七岁，凛然如成人D司马光生七岁，凛然如成人4.根据短文内容，下面理解正确的一项是( )。A司马光是个不怕寒暑饥渴的孩子B司马光是个爱给别人讲故事的孩子C司马光是个勤奋好学的孩子D司马光是个乐于助人的孩子5.我认为学习古文的好办法有_。（至少写出两条）三、阅读下文，回答问题。曹冲称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，
3、告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。” 1.解释下列句子中画线的词。欲知其轻重。_使水及原痕。_2.“欲知其轻重”中的“其”指的是_。3.用下面的句子断句。置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。4.曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？ _四、阅读下文，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.杨氏之子选自南朝刘义庆的_。2.给带点的字选择恰当的解释。惠：受到的好处。智慧。敬词。甚聪惠（ ）3.读下面的句子，停顿划分
4、恰当的一项是（ ）A未闻/孔雀/是夫子/家禽。B未闻/孔雀/是夫子家/禽。4.“为设果，果有杨梅。”对这句话的理解正确的一项是（ ）A他为孩子带来了水果，其中有杨梅。B孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。五、阅读下文，回答问题。瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握，拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”1.用“”给下列加点的字选择正确的解释。（1）取之满握 “之”的意思是（ ）（A代词，指手 B代词，指果）（2）母曰 “曰”的意思是（ ）（A说，告诉 B日子）（3）汝勿贪多 “汝”的意思是（ ）（A你 B女孩）2.这篇短文告诉我们的道理是（）A文中的小孩愚蠢无知，软弱爱哭。B做人
5、不能太贪婪，要学会取舍。C小孩要有锲而不舍的精神。D我们做事要善于动脑筋。六、阅读下文，回答问题。獐(zhn)与鹿王雱(pn)数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。1“王雱数岁时”中的“数”的读音是_，“数岁”的意思是_。2“何者是獐”中的“何者”的意思是()。A为什么B哪一个C哪个人3王雱_(A认识B不认识)獐和鹿，这从文中“_”可以知道。4请写出画“_”的句子的意思。_5“客大奇之”，你认为客“奇”的是什么？_七、阅读下文，回答问题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答
6、曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1.选择。(1)“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（ ）。A品尝B曾经C尝试(2)“唯戎不动”中的“唯”的意思是（ ）。A只有B唯一C只是2.“人问之”中的“之”指的是_。3.王戎为什么说“此必苦李”？用“_”在文中画出他这样认为的理由。4.你认为王戎是一个怎样的孩子？_5.这个故事带给我们的启示是()A要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。B要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。C做事之前要认真观察和思考，不要盲目地开始行动。6.如果王戎和小伙伴们在道边又发现了一棵桃树，只有最高的树枝上还长着几个桃子，你认为树上的桃
7、子甜吗？为什么？_八、阅读下文，回答问题。文彦博树洞取球文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。1.给加点的字词选择正确的解释。(1)文彦博少时，与群儿击球。（ ）A一群儿子B一群孩子C一个叫群儿的孩子(2)彦博以盆取水。（ ）A所以B于是C用2.“群儿谋取之”中的“之”指的是_。3.球掉进树洞之后，群儿和文彦博分别是怎样做的？(用原文回答)(1)群儿：_(2)文彦博：_4.你认为文彦博是一个怎样的孩子？_5.用自己的话讲述这个故事。_参考答案一、1.B 2.A 3.想要把金鱼捉来吃掉二、1. b c 2.左氏春秋 讲给家人听 他的手里
8、就不能放下书本，甚至不知道饥饿口渴、寒冷炎热 3.C 4.C 5.看注释，联系上下文，边读边想等三、1.想 赶上，等到 2.巨象；3.置象于船上/刻其水痕所至。4.只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称出这些东西的重量，就能知道大象的重量了。四、1.世说新语2.3.B4.B五、1. B A A 2.B六、1.sh 几岁 2.B 3.B 雱实未识 4.獐旁边的是鹿，鹿旁边的是獐。5客奇的是王雱虽然年纪很小，但是非常机智。七、1. B A 2.王戎3.树在道边而多子。4.王戎是一个认真观察，遇事善于动脑思考的孩子。5.C6.树上的桃子甜。因为只有在最高的树枝上还长着几个桃子，说明下面的桃子都被人摘走了，由此可以判断树上结的桃子很甜。八、1.B C 2.球3.群儿谋取之。 彦博以盆取水，灌入穴中。 4.文彦博是一个遇事能积极动脑思考，十分聪明的孩子。5.文彦博小时候，和一群孩子玩球。忽然，球掉进了树洞里。孩子们一起想办法，想把球取出来，但是树洞很深，够不到。文彦博取来一盆水，倒进树洞里，球就浮了上来。