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1、早教的年终总结（3篇）早教的年终总结（精选3篇）早教的年终总结篇1一、做好早教管理和组织工作。我园通过构建幼儿园、家庭、社区三结合教育模式，探索幼 儿园、家庭、社区三者教育的有机联系和综合功能发挥的运作机 制，形成教育的正向合力，推进0-3岁婴幼儿的教育。为保证0- 3岁早教工作的正常开展，我园建立了早教工作管理网络，由园长 尹晓莉领携，业务主管林烽老师为早教工作分管领导，同时，我 们从教师中选拔出有丰富早教工作经验的教师，组成了一支出色 的早教工作组。二、加强理论学习，提高教师的指导能力1、参加各种形式的早教培训，提升全园教师早教理论水平本学期，我们关注各种早教培训，选派两位老师参加市早教
2、示范观摩开放活动，参观了蒋蕾园的早教楼;观摩了洋下园与蒋蕾 园的早教示范课，还听取了儿童学园、禧蕾园等早教示范基地的 经验汇报，收获颇多。2、以老带新，注重对新教师的培养本学期，我们早教活动涉及到更多老师都参加，新教师对早 教指导不熟悉，燕青、杨云老师就在每次活动之前，让这些新教 师了解活动的目的，组织活动的方法，每次早教活动，我们都安 排新老师随堂做助教，提升他们的早教组织经验。三、丰富活动形式，亲子游戏乐融融我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点， 开展丰富的教学活动，让孩子和家长互动，初步感知颜色、形状、 大小和初步的语言表达能力、涂鸦等，孩子们都学得非常有趣。 在亲子活动中
3、，我们教师经常选择一些家庭中常见的物品作为教 具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对03家长进行 指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我 们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。四、充分发挥早教示范园的辐射效果，提高社区0-3幼儿科 学育儿水平本学期我们还组建了一队“早教志愿者服务队”，利用节假 日时间入社区进行入户指导，提高社区0-3家长的育儿水平。12月中旬，我们还结合市教委的“早教咨询日”活动，为社 区0-3家长开设了专题讲座，对讲座意犹未尽的家长有时还会在 讲座后主动留下来向老师咨询自己在实际生活中遇到的育儿难题。 切合家长实际情况的家长讲座
4、使家长在理念上对03早教有了新 的认识，03婴幼儿的早期教育受到了重视，也帮助他们确立正确的教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础，活动中，还为家长们 发放了早教宣传资料。四、存在的困惑及今后的方向：1、场地与设备条件的限制虽然我们的早教工作取得了一定的成效，但要建立健全与日 益发展的时代需要想匹配的服务模式还有一段的距离，首先在经 费上，政府没有形成统一的标准，导致园内早教的经费不足;设备 及教玩具无法更新。2、提高亲子指导活动的质量如何进一步提高亲子指导活动质量，从现场质量的保证，到 向家庭的延伸，如何提高家长的科学育儿水平，普及03教育是我 们发展的方向。早教的年终总结篇2一、教育教学方面：
5、1、老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教 学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、 点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主 动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技 能。主助教老师既分工又合作，改变以往的教学模式，以游戏的 形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会, 以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随 时教育他们讲文明讲礼貌。3、能够知道假前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手歌， 垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手揉 眼睛;不可以将脏物和手放
6、到嘴里二、安全方面：切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位, 因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险, 自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活 动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注 着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除 安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。三、家长工作及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更 换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话 访问，及时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有 针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子
7、。工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来 判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进 行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里 体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许 多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个 环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我 今后努力的目标。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常 会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他 们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取 更多幼教新
8、知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种 自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我 也要整理一下我的思绪，总过去了的工作经验，以便更好地提高 自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、 家长工作等方面对本学期工作做总：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响 到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项 活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形 象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好 每周计划活动内容，认真组织好每节活动
9、。在活动中，让幼儿在 实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和 谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班 级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良 好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励; 在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即： 说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项 体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况， 合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来， 孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。
10、小班幼儿的学习途径是游戏, 我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动 中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在 教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创 设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼 儿得到发展。早教的年终总结篇3来到这份岗位上已经有几年了，回想当初，我还是一个为站上讲台而激动不已的大学毕业生，但没想到时光飞逝，通过这些 年的经验累积和学习，现在的我已经能轻松的主持好早教花草园 中的各种亲子活动现场，不仅仅是面对幼儿，就算是家长们，我 也已经能轻松轻轻松松的应对自如。稍微回顾了一下，这两几年的工作的其实也算不上轻松，缺
11、 失经验上所的缺乏加上对社会经验的不足，我在工作中总是犯下 无形中的犯下错误。但是好在，我也足够细心，在错误犯下前在 及时的发现了问题，并在前辈们的帮助下极大的提升了个人的专 业能力。现在，我将我在20年以来的组织工作情况总结如下:一、工作感受总结在20_年这一年来，我们在年初的时候遇上了极大的或多或 少危机，苦于无法教育工作的我，甚至有想过去寻找其他的发展 立足点。但是回想起早教中心里那些孩子们天真和期待的笑脸， 我虽然还是坚持了下来。而在后面的其他工作中，我们积极发生变化的开始顺应和改 变，经卫生和安全牢牢抓紧，让所有人都能在安全中学习。这一 年以来，因为我们在工作中的付出和努力，取得了各
12、阶层家长家 长们的信赖在20年后期的组织工作中大获成功。二、工作总结在这年的.工作中，我们严格的把控安全管理和卫生问题。积 极开展不仅仅在日常中更加慎重的对幼儿玩具做好消毒工作，在 每天孩子的健康检查中所，我们也都是负责老师一对一同学的严 格进行。尽管在工作前的时间花费的更加长了基层工作一些，但 却让孩子们能心理卫生保证心理健康和安全，并且也让家长们放 心的将孩子们送到我们这。在教学方面，我们在原来培训课程的基础上，身心健康加强 了对卫生和健康习惯的教导，让孩子们能通过游戏的方式认识认 识忌讳，并养成更佳的习惯。当然，在这发现的培养中曾我再次一年了自己在这些习惯的 其他工作上并没有其他老师出色！为了弥补这个风险问题，我在 休息时十分积极的做好准备，并在之后的工作中顺利的提高当中 了个人能力。三、结尾在这一年来，我又学到了不少的即新知识，我曾以为，过去 的经验已经算是一名合格的一名早教老师了，但是从这一年的工 作来开，我距离作为一名合格的老师来说还有很远的道路。为此， 我要做好严格的组织工作准备，迎接下一年的工作！为了更好的 现阶段前进！