《山东省临沂市小学语文五年级期末自测模拟题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沂市小学语文五年级期末自测模拟题详细参考答案解析.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、1读拼音，写词语。密封线加点字注音有误的一项是()二、选择题2、下列词语中, A.造诣(yi) B.胚胎(pei) C.窈窕
2、(tiao) D.天赋(w。)薄弱(bo)憎恨(zeng)轧马路(ya) 窘迫(jiong)琴弦(xian)揪电铃(qin)污秽(hui)祸患(hud)3、下列字音、字形全都正确的一项是()【答案】例文:神奇的探险之旅这天，我便rm确弟还有一e丰富梅脸朝韶叔叔一起的山上 在包腰上有t洞 穴,倒|裳去里面探幽 任叔叔让倒i端好食物和水，他自己带了指南轨 求救信号枪等.很快，我们瞬她也上了半山腰，进入了洞穴.我q胞往里面走，洞口的亮渊越微弱，最后已经什么都看不见了.我打开手电筒，照了照前方，发现地上有很多水，洞 壁也很温 假呀！我不d叱摔了一跤，手电筒被砸到前方弟弟题过去捡手电筒，打开，往前面T,
3、可怕又恶心的东 西飘在黑暗中：一三角形的头，眼廊睇绿光，还在雷神地叫 是蛇！弟弟刚要大叫，却被任叔叔捂住璐巴，夺过手电 筒用e灯涉，示意我们别出声.我们屏息凝机 眼前一片漆黑，只能听见梦嘶新悌叫声和自己的心薜.任叔叔确认蛇走 后才当肥手电筒打开.这是春/,任叔叔说.，这里太危险了，我们快回去！宪弟短斗地说.可是，我日脚怎么也圭不回去，就连指南牡也失效了“幸好，我在同门口了求救羁.”任叔叔说着拿出一?遥控器， T,朝一声巨响.天空中融了“SOS”这个字样.哦们只要在这里等待粉1就好啦！ ”果不其然，老半天后，消防队sesiL我们获救了.详解本题考明近题习作.习作要求写探险故事，写的时候，要展开合
4、理的想象，要把探险时遇到的困氟 求生的田却时重点写具体，还要写出自己的 心储变化.抓住要点，交代探险原因和目的展开联想，写清遇到险情和困境.突出重点，写出求生方法和结果. 抒发情感， 总的险收蝴体会.开头：开门见山，写出探险的原因.中间：写清楚探险的经过，遇到了什么困难，怎么解决的.结尾：总结全文,抒发收蝴体会.A.涟漪（qi）烟波浩渺（mi3o） 锻练 胸有成竹B.踌躇（chU）矜持不苟（jin） 慈详 心惊胆战C.手腕（wan） 膘肥体壮（b百o）衔接 出谋画策D.萌动（m6ng） 熠熠发光（yi） 崭新 摩拳擦掌4、下列句子中加点词语运用正确的是哪一项？（）A.改革开放以来，我国经济建设
5、取得了令人瞩目的成就。B.春天的植物园真美啊！百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C.社会竞争激烈，找到理想的工作是很多人魂牵梦绕的事。D.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。5、不耻下问。给带点的字选择正确的解释（）A.耻辱。 B.以为耻。C.廉耻。三、非选择题6、照样子，写句子。例：我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。我忘不了爸爸的目光。海力布把从鸟儿那里听来的消息原原本本照实告诉大家。例：在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木，我不相信。我不相信在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木。英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行，我们永远不会忘记。7、修改病句。随地吐
6、痰的人是一种不文明的习惯。我们都说昨天晚上是最愉快的一天。我一定改正不好的缺点。8、在括号里填上合适的关联词语。（1）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。（2）（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些。（3）（）让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（）差多了。（4）（）大鸟在笼里生气地叫一声，它（）立即飞回笼里去。四、日积月累9、默写四时田园杂兴（其三十一）。 四时田园杂兴（其三十一）（）五、阅读与理解10、1课内阅读。父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看
7、它矮矮地长在地上，等到 成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。父亲说：对，这是我对你们的希望。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1 .给画线的第3自然段加上标点符号。2 .慕用部首查字法先查 部，再查 画。字典中的意思有：想念；向往，敬仰。爱慕中的意思是。3 .用要不要写一句话。4 .下面对父亲的话理解正确的一项是（）A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B.父亲认为桃
8、子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无 声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。5 .画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的（）的精神。6 .对人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，你是怎么理解的？7 .我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？11、现代文阅读。那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是 陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父
9、亲的胳膊上车。车上 早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：大爷，您来这里坐吧！ 可那位 老人却说：谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！ 那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷！ 那个女儿似乎还想说什么， 只见老人拉了拉她的手，说：好好，那就太谢谢你了！ 说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那 位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体 某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪
10、。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备 给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：爸， 伤口痛了吧？ 一点点吧！ 你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！人家 小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的 表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全 别人的善良，又何尝不是另一种善良！L给短文加一个合适的题目。2.第自然段中车上早就人满为患的意思是（）A.车
11、上的人刚好坐满。B.车上的人已经特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。3 .文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦？请抄写下来。4 .让座的过程中，姑娘的神态发生了一连串的变化。读第自然段，填一填。5.文中的姑娘、女儿、老人都很善良，根据具体表现，完成图表。6.短文从神态、动作、语言三个方面写出了姑娘、女儿、老人内心的善良。请你选择其中一位 人物，谈谈你的理解。六、语言综合运用12、口语交际。三国演义西游记水浒传是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能如桃园三 结义大闹天宫大闹野猪林，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等 栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣
12、的故事，并向同学们做推荐。故事题目是推荐理由：13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？读万卷书，行万里路。读书与旅行, 都是一场自我与世界的对话。这次习作，就请你编一个惊险刺激的探险故事吧。探险的人物、时 间、地点由自己定，注意写出情节的曲折离奇。要求：1 .发挥想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。2 .题目自拟，字数不少于400字。3 .习作中作能学校、班级、姓名等需要保密的信息。参考答案与解析【答案】适宜生硬恩惠体面深夜糕饼隐约糠【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一
13、读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意宣硬、醒、惠、糕、鼠熟溶易写借.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和 稣【答案】D【详解】考查字音.D项天赋(*1)(ffi)【答案】D【详解】本题考查字音、字形的辨析.A有误. 血：liaoyL形容被风吹起的水面波纹。常用作比喻心里细微的活动锻练一锻炼：指锻造或冶炼.通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体溢等品德.B有昆 慈详慈祥：形容善良、和皂 安详的样子，多用于老人C有昆 手腕：shduwin.手和臂相接的部分.出谋画策一出谋划策：意思是制定计谋策略.多指为人出主意B【答案】A【详解】本题考查学生对词语的理
14、解与运用令人幅目：意思是使人;捕L栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样.魂牵梦绕：形容万分思就绘声绘色：形容叙述瞬写非常生动逼真.也说绘声绘膨、绘影绘声.B选项中的植物是血，而栩栩如生形容的事物是假的，词语运用不恰当.C选项中的魂牵梦绕是指思念入，但是这里指的是想得到理想的工作，词语运用不恰当.D选项中的绘声绘色是峻述蝴写的非常生动逼真，但是节目办得好不能用逼真娜容，词语运用不恰当.【答案】B【详解】本题主要考直字词解释.不耻下问：不把向学问.地位等不如自己的人请教当成可耻的事.形容谦虚.好学.“耻思：以为眦的嶷行.【答案】 海力布频大家. 我们永玩不会忘记，英法联系枪献.【详解】略7、
15、【详解】考育修改病句.确配不当一人是T习惯不搭配应把“的人嚼怯.即：随地吐痰是一种不文明的习惯.前后矛盾晚上和矛盾，去掉晚上”，即：我们都说昨天是最愉快的小.“不好的小缺牙意思重复，去掉“不好的、即：我f 改正缺点.8、【答案】无论都即使也如果就只要就【详解】本题考查关联词的运用.解答时要先理解分句前疑示的是哪关系，再腌句子的意思来选择恰当的关联词语填写.(1)本题前面分句提出条件我对什么花，后面分句说明这种条件下产生的结果，我不佳得欣赏二分句之间为条件关系，用 表示条件关系的关联词“无论都” 本题前面分句提出假设如粉红的朱整或灰色的苍年，后面分句说明这种假设下产生的结果，“觉得大了一些I分句
16、之间 为假设关系，用表示线设关系的关联词0)使也工(3)本题前面分句提出怪谀让它开过了，落底土里，尤其是被风雨凝”，后面分句说明这种假设下产生的结果，”匕摇下 来的香味差多了。分句之间为假设关系，用表示假设关系的关联词“如果就M(4)本题“大鸟在笼里生气地叫一声提出条件，佗立即飞回笼里去”说明这种条件下产生的结果,分句之间为条件关系，用表示条件关系的关联词“只要就*9、【答案】 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 翻未解供耕织 也傍桑阴学种瓜【详解】相莽古靛耳四时田园杂兴是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春.更日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首.四时
17、田园杂兴(其三3)原文：昼出耘田夜堵麻，村庄JLk各当家箝妹解供耕织，也傍桑阴学种瓜.译文：白天在田里中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动.4味子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种风大写时要多留意“昼耘耕”信这几个字。“昼悌上部矮尺第 槽是日字，感隰“一”；不B漏嵋写笔画 保字和和字的偌都是耒，耒的首笔是横.末笔捺改点借字由F 和旁组成右部的旁字要写清这10、【答案】【小副】:“【4龛2】11叼第3】我们学习要踏实认真不要好高鹫远B【4修】c叼更5】朴实无华，默默无诩 不计较名利【4虚56】这句话告诉我们稗只讲体面，而要做有真正本4内心世界美的人，并赞扬那些默默无闻,为人民做好事，对社会
18、做出贡献的人./JW1我们身边还有像花生这样的人，如：清洁工人.农民.送报人、教师【解析】【小题1】本题考查学生对标点符号的运用.谢语在前说后面加回号.提示语在中间，说后力噬号.提示诺在后说后加句号.“所以你像花生 它虽然不好看句子未结束，加逗号“可是很有用”句子结束，陈述句，加句号./JW本题考查了字的笔画和查字典.查字典常用的三种用去是：部首查字法.音覆字法和数笔画直字法.如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字 法；如翱道读音，但不会写这个字，就用音演字法；如果是独体字就用数笔画查字法.箱磔字法应先较个领舒的第T字醐西，再直司5,群必颁带百调.姗字义，要结合蟾思懈 考.“留用部第
19、字法，应先,再直11画.“爱慕的装意思是羡嬴仰康/JW1本道题考查了学生的造句能力.学生在造句的时候注意前后句子的内容意思要相反.即：人要做诚实善良的人，稗做虚伪自私的人.【小题4】才结合句子“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜I嫩绿的果实高高地挂在技 头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它高殳有夥,必须挖起来才知 道.可知父亲认为花生不像桃子、石榴.苹果那聊新鲜藕碘陆吟画，即使蝴了，也无声无息，不急于表露，这种 招质的确很可贵.【小题5】本题考查了对句子的理解.从“人要做有用的人，礴做只讲体面而对别人没
20、有好处的人”可知父亲教育子女学习花生7虚名、黠“奉献的精神.【小题6】本题考查对语段内容的理解.通读语段可知，文中的“人要做有用的人，礴做只讲体面，而对别人没有好处的人”，意周是：人要做一个好人，时社会，对 自己负责的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心,去会尊重别人【4慝7】本题考查学生的语言组织能力.学生结合生活实际回答即可示例：我q缜边还有有像花生这样的人，如清洁工、警察、防疫志愿者.消防人员【答案】【小题1】成全善良【小题2】B/JW1那位老人紧螃眉头，好像在强忍着身体某处的不适.【MM】尴尬gas4 频【小题5】姑娘：主动给老人让座.老人：为了成全姑娘的善意而忍
21、受身体的痛楚M噫6】我从女1城励作挡着擦营由 感受到fcj时父亲深深的爱.我找的这句是父亲的神槌耳 从“期眉头我看出父亲是忍着剧痛成全姑娘的善良，父亲也是极善良的.【解析】dU 相苏维2：章力厢S.骨文的标题T是文章内容的概括，或是文章的主旨、线索等.这篇文章的末段“成全那个姑娘的善良.成全别人的善良，又何尝不是另Tm良！ ”是主旨句，询了成全别人的善良，故可以拟标题为“成全善良， 【小题2】本题考直对句子的理解.解答本题时，首先要理解词语什么是“人满为患”人满为患意思是因人多而造成问题或麻版 因此句子表达的是公交车上的 人很多，故选B.【小题3】本题精选择岩的子.nr1 阅读全文可知，从文章
22、第段中的“那位老人紧螃眉头，好像碰忍着身体某处的不适”表现了老人坐彳【4卷】本题考查人物情感捺理及理解.从文章第自然段中的这时一个姑娘站了起来 微笑背对那位老人说m个姑娘似乎没想到会这样.有些尴尬那位姑娘流毫出 笑意何知，姑娘的神情先是高兴，再是尴尬，最后是发自内心的快乐【小题5】本题考查对文章内容的理解.文章主要讲述了碰挤的公交车上一个姑娘给一个老人让瓯 但老人碍于自己臀部有伤口礼貌拒绝了姑娘的好意，但在姑娘的 坚持下忍痛坐了下来的故事.顺前文姑娘的言行举止，可知姑娘的善良是为老人让座的善良，而老人的善良指的是老人明知自己不修坐，但为了不让姑娘 尴尬，于是成全了姑娘的善意.【小题6】本题考查
23、对文章内容的理解.首先先找出文章中对姑娘、女儿.老人神态.动作.语言的描写，然后结合文章内容分析.如老人的语言描写“人家小姑娘一片 好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了.”从中可看出老人是一个善于为他人着想的人，心地善良, 不想让姑娘尴尬，不想姑娘以后让座心有顾忌，于施宁愿忍着痛坐下.答案不睢一, 苗WW可.12、【答案】 官渡之战 因为这个故事是蟀的以少胜多的战役,塑造了曹操端若定、临危不乱的形象,也告诉我师兵必败的道【详解】考查对文学常识的识记，名著如飕们经常会考到，所以要注意平时增加阅读M多多积累，了解并掌握更多名著知识. 段 荐理由时要注意语言流畅，表述清楚即可13