工程机械液压传动 课程标准.docx

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1、工程机械液压传动课程标准一管理信息课程名称工程机械液压传动课程代码600206s2004学时56学 分3适用专业工程机械运用技术后续课程装载机挖掘机等先修课程机械制图机械基础等课程类型B类课程性质必修制订时间2021年2月二、制定课程标准依据根据高等职业教育的人才培养目标定位和职业活动的内容、环境和过程实施“工作 导向、能力渗透、专门化方向”人才培养模式，根据国家“十三五”高职高专职业教育 发展规划的要求，根据工2020级工程机械运用技术专业人才方案确定课程的性质、 定位和目标要求。根据交通职业技术学院交通职业技术学院教学标准体系交通职 业技术学院教师教学工作规范。依据职业分析与教学分析，以提

2、升职业能力为出发点， 找准职业岗位为核心能力；通过教学分析，确定本课程标准内容和评价建议。参照工程 机械行业的职业资格标准，改革课程教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规 范教学的基本要求，实行课程考核与职业技能鉴定相结合的评价办法。本标准是依据于工程机械相关企业的调研报告和企业人才分析报告，根据学院本专 业实际条件综合分析而定的。特别是在理论和技能重点授课内容上，与学院校企合作单 位的。三、课程性质与定位工程机械液压传动技术是工程机械运用技术专业的一门非常重要的专业技能课 程。是学习工程机械运用技术其它专业课的基石。无论对学生的思维素质、创新能力、 科学精神以及在工作中解决实际问题的能

3、力的培养，还是对后继课程的学习，都具有十 分重要的作用。该课程实现了高职的培养目标，满足了机械类教育人才的要求，是专业 教学必不可少的重要组成部分。它是研究液压传动作为一种基本的传动形式的理论基础 和实际运用。课程主要介绍液压元件的结构和工作原理，液压与基本回路的组成、液压 的测试与元件的检修、具体应用等。本课程能够提高学生的实际动手能力、阅读液压系信息的应用能力、创新能力、团队协作能力、相互沟通能力、社会责任意识、评价自我 和他人的能力、工作过程的处置能力、工作任务的完成的进展情况等，以工作方法、信 息的获取、处理、应用能力、工作过程的处置能力、工作任务的完成的进展情况为考核重点，每个子情境

4、为一个考核单元，逐步积累为本课程综合成绩具体权重见下表。学 习 领 域学习情 境子情境（或项目）工作过程考核评 价综合任务考核评价分值%权重考核方式分 值%权重考核方式工 程 机 械 液 压 传 动 技 术情境一液压传 动概述液压传动系统组成、液压传动工作 原理、特点、优缺点33完成 作业33考试情境二流体力学基础子情境1液压油液体静力学22完成作业22子情境2液体动力学基本规律1111子情境3管路压力损失计算液体流经孔口及缝隙的力学特性2222情境三液压动力元件子情境1液压泵液压马达概述22完成作业22子情境2齿轮泵及齿轮马达2222子情境3叶片泵及叶片马达2222子情境4柱塞泵及柱塞马达2

5、222情境四 液压缸液压缸的分类与工作原理、液压 缸的典型结构、液压缸的拆装33完成作业33情境五液压控制元件子情境1压力控制阀33完成 作业33子情境2流量控制阀2222子情境3方向控制阀3333情境六液压辅 助元件蓄能器、过滤器、油箱、压力计及 压力计开关、管件，密封装置22完成作业22情境七液压基本回路子情境1压力控制回路22完成作业22子情境2速度控制回路2222子情境3方向控制阀回路2222子情境4多缸工作控制回路1111情境八 典型液 压系统 分析子情境1组合机床、叉液压系统33完成作业22子情境2挖掘机、起重机机液压系统3333情境九液压伺服系统气压传动系统11完成作业11合计5

6、050%5050%学习领域课程总成绩二2项目考核实得分+综合任务考核实得分4.具体考核占比如下:序号考核内容评分依据形式时间分值得分1平时考核(I)出勤10分学生上课全勤、没有 迟到早退或病假次数不超过4个学时，可 得满分10分；迟到早退一次扣1分，3 旷课一次扣2分。(2)教师进行随堂提问考核，由教室 根据学生学习情况、时间情况自由安排， 满分10分。对考察结果进行记录，并将出勤随堂作业贯穿全学期60多次考核的成绩求平均值就是学生此项 的最后得分。(3)准时交作业、内容基本正确和符 合要求可得满分20分；迟于规定时间上 交作业者每次扣1分；作业内容有明显抄 袭痕迹或完全不符合要求者每次扣2分

7、； 不交作业者每次扣3分(3)液压元件拆装实训和液压回路连接 实训，20分。根据实训质量和实训工单， 具体评定。2终结性考核主要用来考察学生必须掌握的基础知 识、学生对液压知识的应用能力，分析和 解决问题能力。题型不少于4种。基础概 念填空单选等部分答题内容约占40%,分 析和解决问题等简答约占60%。闭卷百分制期末学院 统一 安排405.补考考核方式：补考以笔试为主，难易程度为中级。试卷满分100,题型不少于4种, 60分及格。课程考核不合格者参加学期补考。补考时间：第一学期：每年3月。七、学习资源1 .校企合作合作平台，充分利用工程机械行业的企业资源，满足学生液压控制工学 项目的完成及后续

8、顶岗实习、专业实训和毕业设计中相关项目的需求，并在合作中关 注学生职业能力的发展和教学内容的适当调整。2 .教材选取的原则教材选取应遵循“适用、实用、够用”的原则。根据国家“十三五规划教材目录”选用教材。教材：液压传动与气压传动技术，主编曹建东，北京大学出版社。3 .教学用多媒体课件、虚拟液压软件、工程机械液压实训基地等。4 .中国慕课、智慧职教等在线开放课程。八、实验实训保障条件1.机械工程系拥有工程机械大型施工实训设备：液压挖掘机、液压装载机、液压叉 车、压路机、液压模拟回路连接平台等等，能保证该课的理论和实践教学。序号实训资源实训内容地点1液压大元件、小元件拆装室拆装检修工艺学习0550

9、72液压回路连接实训室1可路认知、连接056133液压挖掘机、液压装载机等整机液压系统认知及故障检测停车场4液压泵检测台检测液压泵性能及故障点1楼大厅5小松液压修理车间（校外）液压综合故障检修企业6徐工液压检修车间（校外）液压综合故障检修企业2、专业教师队伍水平较好，共有5名工程机械专业教师。能胜任工程机械液压 传动这门职业技能课的教学。3、有较好的校企合作单位，能保证液压检修技术的支持。统图能力和排除液压系统故障能力。通过本课程地学习和项目训练,使学生掌握液压传动系统在机电一体化设备中应用 地基础知识、正确使用液压和气压元件、利用元件组装液压和气压传动系统和系统地故 障诊断和排除等基本技能.

10、以培养学生地综合职业能力、创新精神和良好地职业道德，为 学生将来从事专业工作和适应职业岗位变化及学习新地生产科学技术打好基础。无论对 学生的思维素质、创新能力以及在工作中解决实际问题的能力的培养，还是对后继课程 的学习，都具有十分重要的作用。四、课程目标（一）能力目标（1）通过实物拆装可以锻炼学生的拆卸、装配能力，掌握元件各个部件之间的装 配顺序、定位要求，部件的加工间隙、加工精度等知识；（2）具有检测，调试，维护常见机械设备液压系统的能力；（3）能针对不同机器及工况合理选用液压油；（4）参与诊断并排除工程机械常见的液压与气压故障的初步能力；（5）会准确识读和绘制各种简单的基本液压回路；（6）

11、会分析挖掘机、装载机等整机的重要部分液压系统油路走向，测压点，具备 常见故障诊断及排除的能力；（7）能根据液压系统图，能够以小组或个人完成在力士乐液压回路连接测试台进 行油路分析和连接；（8）会准确选用压力表进行液压油油压测试，会正确使用液压元件拆装工具。（二）知识目标1 . 了解液压传动的优缺点和工作原理；2 .学习液压油的特性与选用，了解液压油的污染与控制；3 .掌握液体静力学方程与动力学方程及其规律，认识小孔及缝隙流动的特性；4 .掌握液压系统的动力元件（液压泵）的工作原理，基本类型及其选择和运用， 重点学习液压泵的拆装工艺步骤和检修流程。5 .熟悉液压缸、液压马达的类型及特点，熟悉液压

12、缸和液压马达的检修工艺流程;6 .认识液压控制阀的类型、结构和作用，会绘制各种液压元件的系统图形符号。7 . 了解液压辅助元件（管路、管接头、滤油器、蓄能器等）的结构特点和作用。8 .掌握压力控制回路、速度控制回路和方向控制回路的特点及应用。9 .学习典型液压系统(叉车、挖掘机、装载机等)的分析方法。(三)素质目标(1)培养学生劳动能力和实践能力，树立严谨的科学态度和良好的职业道德。(2)锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力、制定工作计划的方法 能力、获取新知识、新技能的学习能力和解决实际问题的工作能力。(3)提升民族自豪感与自信感，同时加大培养爱国情怀。(5)初步具备结构工艺、资料

13、查取、将各专业知识综合运用的能力。(6)树立安全生产、环保作业、规范操作的职业理念。五、课程内容设计1 .课程内容序 号项目名称知识目标技能目标教学方法项目成果工程机械液压概述描述液压系统工作 原理；叙述液压系统 特点能够准确的认识液压 系统图及简单图形符 号；分清简单液压系 统的组成多媒体教学 法绘制液压千斤顶 简图并叙述工作 原理液压流体力学基础熟记液体静力学和 动力学基本规律；区 别液体流动中的压 力损失；会合理选用液压油；会区分小孔和缝隙流 动特点；会叙述液压 冲击与空穴现象多媒体教学 法会利用方程进行 简单的泄露计算、 流量计算等-液压系统的动力元件区分齿轮泵、叶片 泵、柱塞泵；掌握

14、液 压泵的工作原理；熟 记液压泵的工作参 数描述液压泵的工作原 理，能够具备液压泵 的选择和使用的能 力；能够按照检修工 艺拆装液压泵。多媒体教学 法理实一体化 教学完成至少2次柱塞 泵、齿轮泵和叶片 泵的拆装(严格考 核工具的使用和 零部件的拆装工 艺)描述液压缸的类型能正确拆装小型液压面授法；理实完成至少2次液压四液压执行元件及特点；掌握液压马 达的结构和工作原 理。缸模型；能正确拆装液压马达小元件。咻化缸和液压马达的 拆装（05507实训 室）五液压控制阀了解方向、压力、流 量控制阀的作用，分 类、组成，掌握压力 控制阀的工作原理， 结构特点；理解并掌 握换向阀的位、通、 中位机能、控制

15、方式 及图形符号；能识别电磁阀、手动 阀、液控阀，并会绘 制各种阀的结构简 图；能够在液压系统 图和实物中识别各种 控制阀。面授法；多媒 体教学法；理 实一体化教 学完成力士乐实训 平台（05613实训 室）中各种阀的识 另U;完成在三一挖 掘机中识别主控 阀；六液压辅助元件了解液压管路和管 接头的画法；掌握滤 油器蓄能器常用以 表的结构和作用。能准确连接和拆卸液 压管路和接头；能用 液压油油压检测表进 行检测油压。多媒体教学 法；理实一体 化完成对力士乐实 训平台（05613实 训室）管路连接和 拆卸；完成对三一 挖掘机进行测压。七液压传动基本回路掌握液压基本回路 的组成，原理及特 点，加深

16、简化示意图 的应用。能区分压力控制回 路、速度控制回路、 方向控制回路；会绘 制和分析基本回路；多媒体教学 法完成典型基本回 路的连接和绘制八典型液压系统了解开式和闭式系 统；了解叉车及起重 机挖掘机液压系统会分析叉车、起重机及挖掘机某一部分液压系统多媒体教学 法分析叉车、起重机 及挖掘机某一部 分液压系统2 .能力训练项目编号学习任务能力目标相关支撑知识训练方式手段及 步骤场所及设备结果项目1.1通过液压千 斤顶认识液 压系统工作 原理（1）通过典型的液 压原理图（如千斤顶 液压原理图），了解 液压工作原理，并能（1）液压的概 念；（2）传动机构的 分类；（1）通过ppt向 学生展示液压系

17、统工作原理图，液压千斤顶 液压挖掘机“液压与液 力传动”课是 工程机械专 业重要的课够举一反三。(2) 了解液压传动 的基本原理，掌握液 压传动的定义，(3)熟悉液压传动 的基本组成，为学生 顺利理解液压传动 总体架构提供保障。(3)液体传动特占 /、9(4)液压传动原理模型图。(2)然后展开讨 论，请学生是这 说明液压的工作 原理，(3)最后老师总 结。交通职业技 术学院停车 场、机械工程 学院液压实 训室程，今天通过 一些事例，初 步使学生对 这门课程发 生了兴趣，为 专业基础知 识的掌握打 下坚实的基 础。项目1.2液压机、起重 机、装载机床 工作原理实 训(1)能够正确理解 机床、起重

18、机液压工 作原理。(2)通过机床、起 重机、装载机液压工 作原理图理解液压 系统分为哪几大部 分，每部分在整个液 压系统中的作用，(3)能够识别 各液压元件只能符 号及铭牌的意义。(1)液压系统的 组成；(2)动力元件的 作用，分类；(3)液压缸的分 类作用及其特 占/、9(4)各种液压型 辅助元件的作用 和特点。(1)由学生上黑 板画出液压原理 图(以千斤顶为 例)；通过千斤顶 引出液压机床工 作原理图；(2)在老师的提 示下有学生找出 液压系统的四大 机构，并说明他 们的作用特点；(3)老师总结， 举例说明，拓展 学生知识。(4)给学生留素 质拓展作业：为 什么能实现力的 放大？力的放在

19、倍数等于多少？ 两缸速度、行程 比又分别等于多 少？机床 起重机 装载机交通职业技 术学院停车 场、机械工程 学院液压实 训室掌握液压 系统的组成， 能够说明他 们之间的作 用关系。能够 对液压工作 原理说明清 楚。项目2. 1认识齿轮泵 及其工作原 理(1)能正确拆装齿 轮泵；(2)熟悉齿轮泵的 结构；(3)理解齿轮泵的 工作原理；(1)齿轮泵的工 作原理；(2)掌握齿轮泵 的结构特点、功 用。(1)首先讲解齿 轮泵的结构，让 学生对齿轮泵的 结构心中有数；(2)在老师的指 导下拆装齿轮 泵，注意正确使 用工具盒量具， 在拆装过程中要 对零件正确进行 外部检杳；交通职业技 术学院停车 场、机

20、械工程 学院液压实训室通过本次实 训学生要掌 握对齿轮泵 的拆装步骤， 能够对齿轮 泵的齿轮间 隙进行正确 测量。（3）齿轮泵拆开 后对齿轮泵进行 间隙测量。项目 2.2认识柱塞泵 及其工作原 理（1）能正确拆装柱 塞泵；（2）熟悉柱塞泵的 结构；（3）能够对柱塞缸 正确安装铜套；（4）能够说出齿轮 泵和柱塞泵的区别。（1）柱塞泵的工 作原理，进油过 程，供油过程， 回油过程；（2） 了解柱塞泵 的功能结构和各 种结构形式的不 同工作特点。（1）通过柱塞泵 讲解其结构原理 图；（2）按照拆装图 将柱塞泵顺序拆 卸；（3）在老师的指 导下更换柱塞泵 的铜套。（4）按照装配图 将柱塞泵装好。交通职

21、业技 术学院停车 场、机械工程 学院液压实 训1室通过本次课 的学习学生 了解泵的结 构，能够更换 泵的铜套。项目2.3认识液压缸 及其工作原 理（1）液压缸的拆装 与一般故障的诊断 和排除能力；（2）液压缸主要尺 寸和结构的选择能 力；（3）掌握液压缸的 连接方式；（1）掌握单活塞 液压缸的工作特 点和工作原理；（2） 了解液压缸 的密封和缓冲装置；（3） 了解液压缸 的设计。（1）观察缸的外 形，分析端盖和 缸筒的连接方 式；（2）拆卸液压 缸，边拆边讲解 其结构；（3）观察分析活 塞和活塞杆的连 接方式；（4）测量并分析 缸筒和活塞的配 合；（5）观察液压缸 的缓冲和排气装 置，分析如何

22、实 现缓冲；（6）液压缸的装 配。交通职业技 术学院停车 场、机械工程 学院液压实 训室通过实训能 够有基本的 液压缸选用 能力，对液压 缸的简单故 障可以排除。项目3. 1液压控制阀 拆装与认识（1）液压控制阀的 拆装与一般故障的 诊断和排除能力；（2）液压控制阀主 要尺寸和结构的选 择能力；（3）掌握液压控制 阀的连接方式；（1）掌握液压阀 的作用，控制液 流的压力、流量， 按照要求进行工 作；（2） 了解液压阀 的基本结构，包 括阀芯、阀体和（1）将液压阀的 作用告诉学生， 并让学生对液压 阀的种类有所了 解；（2）通过液压阀 的原理图向学生 讲解阀的结构：交通耿业技 术学院停车 场、机

23、械工程 学院液压实 训室学生能够对 液压阀进行 拆装，并能够 排除简单故 障。驱动阀芯在阀内 做相对运动的装 置；(3)掌握液压阀 的工作原理。(3)指导学生对 液压阀进行拆 装。项目3.2流量控制阀 拆装与认识(1)节流阀阀的拆 装与一般故障的诊 断和排除能力；(2)节流阀主要尺 寸和结构的选择能 力；(3)能够对节流阀 的常见故障进行排 除。(1)掌握节流阀 的节流特性；(2)掌握节流阀 的结构和具体特 占八、9(3)掌握节流阀 阀的连接方式。(1)将节流阀的 作用告诉学生， 并让学生对节流 阀的种类有所了 解；(2)通过节流的 原理图向学生讲 解阀的结构；(3)指导学生对 液压阀进行拆

24、装，并对典型故 障讲解，由学生 排除。交通职业技 术学院停车 场、机械工程 学院液压实 训室学生能够对 节流阀进行 拆装，并能够 排除简单故 障。项目3.3电液比例控 制阀拆装与 认识(1)电液比例控制 阀的拆装与一般故 障的诊断和排除能 力；(2)电业比例控制 阀主要尺寸和结构 的选择能力；(3)能够对电业比 例控制阀的常见故 障进行排除，能够对 电液比例控制阀进 行正确的连接安装。(1)掌握电业比 例控制阀的种类 及各自的特点；(2)掌握比例压 力控制阀的结构 特点；(3)掌握比例流 量控制阀的结构 特点；(4)掌握电液比 例方向阀的控制 特点。(1)将电液比例 控制阀的作用告 诉学生，并

25、让学 生对节流阀的种 类有所了解；(2)通过电液比 例控制阀的原理 图向学生讲解阀 的结构；(3)指导学生对 电液比例阀进行 拆装，并对典型 故障讲解，由学 生排除。交通职业技 术学院停车 场、机械工程 学院液压实 训室学生能够对 电液比例控 制阀进行拆 装，并能够排 除简单故障。项目3.4方向控制回 路组装与修 护(1)能够了解液压 元件组装基本的方 向控制回路，对方向 控制回路能够进行 基本的改造；(2)对方向控制回 路能够实现启动、停 止或改变运动方向 的控(3)能够熟悉常见 的方向控制回路，对 换向回路、锁紧回路 和制动回路进行调 节。(1)常见的方向 控制阀的功能作 用；(2)方向控

26、制阀 的通断和变向操 作；(3)常用的方向 控制回路的连 接。(1)首先让学生 熟悉几种典型的 方向控制阀，对 他们各自的作用 比较明了；(2)带动学生连 接换向回路，对 其进行基本的操 作：断、开、换 向；(3)由学生自己 利用阀门等液压 元件组装缩进回 路和制动回路；(3)组装几个有 错误的回路，让 学生排除其故 障。交通职业技 术学院停车 场、机械工程 学院液压实 训室(1)能够操 作液压回路，(2)对典型 的液压回路 能够自行组 装，(3)能够排 除液压回路 中的轻微故 障。项目4. 1组合机床液 压传动系统(1)根据故障现象 进行故障调查研究；(2)液压原理图上 分析故障范围；(3)

27、通过实验观察 法对故障进一步分 析，缩小范围；(4)用适当的方法 找出故障点，检修故 障；(5)通电试车，整 理现场，做好维修记 录。(1)熟悉主要的 液压系统回路， 能够对液压回路 的典型故障进行 分析、排除；(2)熟悉主要的 液压故障诊断方 法；(3)熟悉机床液 压系统工作原 理。(1)通过机床液 压原理图讲解机 床液压工作原 理；(2)对机床液压 系统中容易出现 的故障进行重点 讲解；(3)让学生熟悉 各种故障出现的 现象；(4)教会学生用 常用的手段排除 液压故障。机械工程学 院机加工实 训室能够熟悉液 压机床的液 压工作原理； 能够对液压 机床的典型 故障进行排 除。项目4.2液压传

28、动系 统(本专业以 挖掘机起重 机和装载机 等为例)(1)根据液压机故 障现象进行故障调 查研究；(2)液压原理图上 分析故障范围；(3)通过实验观察 法对故障进一步分 析,缩小范围;(4)用适当的方法 找出故障点，检修故(1)熟悉主要的 液压系统回路， 能够对液压回路 的典型故障进行 分析、排除；(2)熟悉主要的 液压故障诊断方 法；(3)熟悉液压机 液压系统工作原(1)通过液压机 液压原理图讲解 液压机液压工作 原理；(2)对液压机液 压系统中容易出 现的故障进行重 点讲解；(3)让学生熟悉 各种故障出现的能够熟悉液 压机的液压 工作原理；能 够对液压机 的典型故障 进行排除。障；(5)通

29、电试车，整 理现场，做好维修记 泉。理。现象；(4)教会学生用 常用的手段排除 液压故障。项目5. 1气动执行元件(1)能正确拆装气 缸等气动元件；(2)熟悉气缸的结构；(3)理解气缸的工 作原理；(1)气缸的工作 原理；(2)掌握气缸的 结构特点、功用。(1)首先讲解气 缸的结构，让学 生对气缸的结构 心中有数；(2)在老师的指 导下拆装气缸注 意正确使用工具 盒量具，在拆装 过程中要对零件 正确进行外部检 查。通过本次实 训学生要掌 握对气缸的 拆装步骤。项目5.2气动控制元 件(1)液压控制阀的 拆装与一般故障的 诊断和排除能力；(2)液压控制阀主 要尺寸和结构的选 择能力；(3)掌握液

30、压控制 阀的连接方式；(1)掌握液压阀 的作用，控制液 流的压力、流量， 按照要求进行工 作；(2) 了解液压阀 的基本结构，包 括阀芯、阀体和 驱动阀芯在阀内 做相对运动的装 置；(3)掌握液压阀 的工作原理。(1)将液压阀的 作用告诉学生， 并让学生对液压 阀的种类有所了 解；(2)通过液压阀 的原理图向学生 讲解阀的结构；(3)指导学生对 液压阀进行拆 装。学生能够对 液压阀进行 拆装，并能够 排除简单故 障。六、课程考核评价1 .每个教学阶段由平时成绩、理论成绩、技能考核成绩三部分组成。其中理论成绩 占比40%,平时成绩和技能考核成绩占60%。其中理论考核成绩或技能考核成绩按百分 制计算，不到60分的视为该教学阶段考核成绩不合格，但可分别补考。2 .平时成绩包括实训态度、实训纪律、安全文明、团队合作，其中安全文明具有一 票否决权，凡是出现重大设备和人身安全事故的成绩为不合格。3 .本课程是基于工作过程的系统化课程，课程的考核分为工作过程考核和综合任务 考核两大部分，考核内容涵盖工作态度、工作方法、信息的获取能力、信息的处理能力、