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1、十佳班主任发言稿3篇十佳班主任发言稿1尊敬的各位领导、评委、老师们：你们好！首先感谢各位领导、评委、老师们为我提供了这次演讲 和学习的机会。我叫杨有志，来自李继耐将军的启蒙学校一 滨湖镇望重小学。今天，我演讲的题目是：热血，浇洒 在学生的心田。我20XX年7月滕州师范毕业，分配到望重小学任教， 一直担任六年级的语文老师，高年级教研组长，并做班主任 工作。九年来，我一直把“爱岗敬业，开拓进取”作为自己 的教育格言，我一心扑在教育事业上，努力钻研教材教法， 向有经验的老师学习请教。平时我精心备课，认真上课，主 动听课，利用业余时间上网查阅资料，并认真学习了 “双主 线、四环节”的阅读教学策略，将其
2、运用于自己的教学之中。 近年来，我不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础， 为做一名称职的教研组长、合格的语文老师和优秀班主任在 不断努力着。多年来，我一直积极思考和探索如何做好班主任工作, 兴奋，因为他们更加清楚的知道高考真的就要来了。我还给 学生们写好了一篇文章，题目为人生有一种奋斗叫高考, 我相信等我读给他们的时候，也一定会起到很好的激励作 用。其实鼓励孩子们的方法有很多，只要用心做再小的事都 会带来意想不到的效果！各位老师，班主任工作就是种下一颗爱心，经过辛勤的 耕耘，静待花开！但愿那些花儿都能开在我们心里，永远不 败我的发言完了，谢谢大家！十佳班主任发言稿（篇3）尊敬的学校领导、老
3、师们：大家下午好！我是周辉玲，很荣幸能再次站在这里发言。作为校十佳 班主任的候选人，我感到很惭愧、也很惶恐。因为我当班主 任资历尚浅，这还是我第一年当班主任，好在有学校领导、 年级组长和一批老班主任的关心和爱护。还有科任教师的支 持和帮助。在大家的关心和帮助下，我所带的高450班，在 过去的一年，取得了一些成绩：元旦文艺汇演我班选送的节 目西域风情荣获一等奖，每次黑板报评比都是一等奖， 期中期末考试成绩除奥赛班外我班第一名，班级综合考核排名名列全校前茅。当然，在成绩的背后，离不开我这个班主任的辛勤付出。 俗话说：“一份耕耘，一份收获”，我坚信这个道理，我天天 坚持按时到岗到位，给每一位同学做出
4、表率，要求他们做到 的，我自己先做到；观察、了解每一位学生，看他们的表现、 状态，发现问题，及时处理。告诉他们如何做人，如何做事, 怎样搞卫生、怎样擦黑板。同时，我经常和班上的语、数、 英老师沟通，从他们那里了解学生学习、上课和作业情况。 科任教师反映的问题，我会进一步找班干部了解，然后进行 处理。更关注老师们上课的感受，能听到他们说上课感到很 舒服，和学生配合的很好，我会感到无比高兴！各位领导、各位老师，我所做的这点事和取得的这点点 成绩，对于我们一中在座的这些班主任和老师来说，是微不 足道的，今后我还要在很多方面向你们学习，希望你们不吝指教！在下不 胜感激！谢谢各位!谢谢！做一名智慧爱心型
5、的优秀班主任。一、创特色班级，明确育人目的。班主任是塑造学生灵魂的建筑师，是学生健康成长的引 路人。为引导学生正确的度过小学时代，从小树立远大志向, 将来成为国家栋梁之才，我精心设计了 “我为将军争光彩” 主题班队活动。我给学生讲李继耐将军从小立雄心树大志， 是怎样成才的，组织学生搜集李将军小时候的故事。李将军 的夫人孙锦云少将来校时，我们邀请她为我们作了 “立志向, 爱祖国”的主题报告，她给同学们讲李将军小时候在启蒙学 校的故事和长大后为祖国的航天事业做贡献的动人事迹。同 学们听后深受鼓舞。我班围绕这一主题活动，开展了 “我的 榜样”“将军在我身边”系列活动，不仅学英雄，做英雄， 还从同学们
6、身边找到更实在的学习榜样，树起了班级的五个 标兵：勤奋好学的李泳飞，严守纪律的张萌，讲文明有礼貌 的宋芳悦，爱劳动讲卫生的王宇，爱科学爱钻研的谢志远。 我又匠心独具，设计了 “金钥匙”“小红花”“将军章”分别 奖给爱学习、懂礼貌，爱科学、守纪律，爱钻研、勤劳动的 同学，并将这些同学的照片和孙锦云少将和同学们的合影照 贴在一起，同学们心底升起一种自豪感。随着主题活动的开 展，我班同学给李将军写信，汇报在校学习、活动、生活情 况。李将军在百忙之中给同学们回了信，勉励同学们从小打 好基础，将来做国家的有用之才。这些系列活动的开展得到了李将军的高度赞扬。孙锦云少将第二次来我校时给同学们 带来了李将军的
7、问候，并赠送给我班小型航天模型，以此激 励。通过有意义的主题活动的开展，使同学们在活动中锻炼 自己，教育自己，完善自己，树立了远大志向，使班级工作 富有特色，达到了育人的目的。二、加强情感交流，走进学生心灵。爱是一种神奇的情感，它能使冰雪融化，也能使石头开 花。2007年秋季，我班从东北转来一名学生，稍高的个头， 脸上有几道疤痕，一双满不在乎的.眼神。来班后，经常和 同学们打架，从不把学习放在心上。我没有嫌弃他，经过一 番仔细地观察，我发现这个学生爱打乒乓球，我就凑上去和 他一块打。每次打完，我总是夸奖他的球技。一次，我向他 讨教高抛发球的方法，看着我那诚恳热切的目光，他高兴地 答应了。从此课
8、外活动课他经常找我打球，他打架骂人的行 为大有收敛。看看时机成熟了，我试探地提出要去他家家访, 他先是一惊，脸上随机闪过几丝喜悦。我看在眼里，喜在心 上，这个学生对自己产生了信任。见到他的父母，我以表扬 的口吻向其父母汇报了他最近的表现，家长十分高兴，改变 了对他的态度。这次家访，使他很受感动。经过一段时间的了解，我认为这个学生之所以犯错误， 是因为缺乏人们的关心和信任，在一次班会上，我作出了一 个超乎同学们意料之外的决定，让他当劳动班长，他眼里闪 射出从未有过的自信的光芒。可谁知第二天就出了岔子，他 又和别人打架了。我当时没有生气，先做了一番了解：原来 是一名学生不服他的管，顶撞了他，他们才
9、打架的。我单独 找到他，声色和悦地说：“那位同学不服你的管是错误的， 可这是为什么呢？因为在他眼里还是过去的你，你应该鼓起 勇气向过去告别，让大家看到一个新的你。”从此他像变了 一个人，在劳动中重活累活抢着干，他用汗水洗刷着自己过 去的形象。后来，在一次班会上他自荐当班长，同学们立即 报以热烈的掌声。他激动地望着我，那双目光是多么亲切， 充满了信任，也充满了理解，一股暖流涌上心头，禁不住的 泪水我地流了下来。后来这个学生真正变了，变成了一个好 学生，好干部。我用精诚的爱，又一次催开了 “石头之花”。三、汗洒教坛结硕果，情系教育路途长。一分耕耘，一分收获，经过不懈的努力，辛勤的汗水终 于结出了累
10、累硕果。我所教的语文课，每年成绩均居全镇前 列，我所带的班级，曾五次别评为滕州市级优秀班集体，一 次获滕州市少先队红旗中队称号。我本人自03年以来连续 五年被评为滨湖镇优秀教师。04年4月我执教的东南亚 一课被评为市优质课一等奖。2008年我被评为滕州市骨干教 师，滕州市优秀教师。我撰写的班主任与学生谈话时的情 态控制“负荆请罪”课文解读两篇论文分别发表在德 育报和语文报上，我辅导的学生多次获国家级作文大 奖。这一切都将促使我继续努力。我将把取得的点滴进步作 为动力，继续在平凡的工作岗位上兢兢业业，不断探索，把 一腔热血，浇洒在学生的心田里。我的演讲完了，有不当之处，敬请各位领导、评委、老 师
11、们批评指正。谢谢大家！十佳班主任发言稿2各位老师，各位领导，很高兴有机 会在这里和大家一起交流班主任工作中的一些心得和感悟， 谈一谈班主任工作中的苦与乐。我和大家交流内容分三部分。一、班主任的责任感和使命感有人说，世界上权利最小的是班主任，贡献最多的也是 班主任。班主任的工作确实很苦、很累。身体累，心也累。有一 则手机短信这样说我们班主任：“比鸡起的早，比狗睡得晚。 比骡子累，比蚂蚁忙。”就拿我们学校来说，班主任一天要 签10次到，称为“10签到”。从学生起床，到早操，早读， 午休，午自习，晚读，一直到晚上宿舍的就寝纪律班主 任都要面面俱到。这样繁重的工作，一天两天容易，但是天 天如此，月月如
12、此，年年如此，坚持下来可不太容易。尤其 是我们女班主任，有繁重的家务要做，有年幼的孩子需要照 料。生活和工作的压力都很大。越是这样，班主任越是要有 强烈的责任感和使命感。著名教育家魏书生老师说：“世界 也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心 灵世界播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣 的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得 天清日朗，以使我们无愧于学生，以使我们的学生无愧于生 命长河中的这段历史。”但是，这是名人的境界，是伟人的境界。而我，只是一 个普通人，一个普通的班主任。我所理解的班主任的责任感 和使命感其实很简单，那就是：当班主任一天，就一天不能 误
13、人子弟。当班主任一天，就一天不能辜负家长的信任和期 望。否则，心绪不宁，寝食难安。这，就是我所理解的班主 任的责任感和使命感。二、科学管理班级在班级管理中，我遵循的原则是双管齐下。一方面抓管 理，一方面抓文化建设。管理是骨架，文化建设是血肉。（一）管理管理是班集体的骨架。有良好的管理，事情就有头绪， 班集体就像一架机器，有序地运转。班主任要根据班级实际 情况，健全自己的班级管理模式。1、要有严明的班规，规范班级管理。以规则治班，而 不是以人治班。这样班主任就不会成为救活队员，天天疲于 奔命，忙于应付各种突发事件。有了规则和计划，班级工作 就会井井有条，忙而不乱。2、要重视对班干部的培养。有一支
14、过硬的班干部队伍非常重要。但是这样的班干部 不是天生就有的，需要班主任不断地培训和培养。通过对班 干部的培训提高班干部的工作能力。比如班里有一个很正直的男孩子，由全体同学投票选出 成为班干部。可是这个孩子性格倔强，语气生硬，不善和人 沟通。这就造成他在管理班级的时候，一布置什么事情，下 面就一片嘘声。这个孩子和痛苦，也很想不通。我就指导他 改变和同学们沟通的方式，灵活处理事情，提高管理技巧和 管理水平。比如在管理班级的时候，态度可以非常非常坚决, 据理力争，寸步不让。但是不要盛气凌人，高高在上，语气 可以非常非常友善和温和。在以理服人的同时，还要以情动 人。随着班干部能力的增强，他们的工作越来
15、越顺手，班主 任肩上的担子就越来越轻。这样我们班主任就可以从繁杂的 事务中解脱出来，做更重要的工作。十佳班主任发言稿3各位老师，领导：大家好，很荣幸能有机会代表班主任老师在此发言。此 刻，谨让我向辛勤工作在教育教学管理第一线的领导和老师 们致以衷心的祝愿，祝大家节日快乐，身体健康！老师们，学高为师，德高为范。我们只要以高尚的人格 感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生, 以丰富的学识教育学生，就一定会是学生欢迎、家长满意、 同行敬佩的优秀教师。十多年来作为班主任，我和自己的约 定是：在学习上做学生的良师，在生活上做学生的益友。在 班主任工作方面我认为应该做好以下几点。首先必须热爱
16、学生，正是凭着这份真挚的爱，我总是细 心地针对每一个学生的特点因材施教；教育学生不仅要靠老 师的说教，更要靠老师身教。教师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，因而，我非常注意规范自己的 一言一行。我认为：对学生要严格，但不是严厉。特别是对 后进生，更应该充满爱心。后进生比优秀生更需要老师的关 爱。在我的眼里，学生有差别但是没有好坏。爱自己的孩子 是人，爱别人的孩子是神，因为我们爱的是别人的孩子，所 以我们从事的是神圣的事业。其次要重视德育，不做简单的教书匠。作为教师我们既 要教书又要育人。“教书”只是我们谋生的一种手段，而“育 人”才是我们的终极目标。我在平时的工作中，很注意对学
17、生进行思想教育，注重情感态度和价值观的培养。为了配合 学校推行的“三为教育理念”，我总是在每周二的班会课上, 利用读书，读报，学生演讲等方式进行国学文化教育。最后一定要为学生的学习着想。现在的高中生，思想并 不成熟，自控能力比较差，也没有明确的人生目标，因此必 须经常和他们讲学习方面的问题。我觉得在我们生源不好的 情况下，就应该多采取一些激励的方式，激发学生自身的潜 能让他们具有高昂的斗志。这几年来我一直带的都是奥赛 班，其实咱们的奥赛班和奥赛一点也沾不上边，但我却经常 强调他们是奥赛生，让他们自己觉得自己很厉害。尤其是高 三，这种鼓励必不可少，前几天我给我班的每个学生都制作 了一份叫“我的高三历程”的表格，上面有我写给每个同学 的寄语，有学生自己要填写的梦想等等，孩子们拿到后都很