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1、幼儿园中班工作计划合集（17篇）幼儿园中班工作计划合集（精选17篇）幼儿园中班工作计划合集篇1新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们 将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，在纲要指导下，我 们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼 儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发 展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚 持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿体智德美全面发展。一、班级情况分析我班现有幼儿35名，有男孩27名，女孩8名，其中有12名 幼儿是插班生，由于插别生比较多，通过这段时间的观察，发现 由于个别幼儿年龄的差异性，幼儿学习认
2、知水平有较大的差异， 针对这种情况需要在教学活动中有不同的目标要求。新学期孩子 们从小班升入中班，不仅个头长高了，活泼，好动了，各方面的 能力也有了不同水平的提高。大部分幼儿自理能力增强了，在食 堂进餐能打口吃完自己一份饭菜，由于刚进入大食堂孩子们进餐 都比较新奇，进餐习惯比较乱了，所以在本学期中加强生活习惯 的培养，在教学方面大部分幼儿敢于说出自己的想法，能主动、1 .教师读字音，幼儿举字。2 .教师举字，幼儿读字音。3.打乱次序进行阅读。注意纠正幼儿不正确地发音。（三）、引导理解词义，如“日”就是太阳、“口”就是嘴巴。五、操作活动“寻找报纸上的字宝宝”。六、开展组词游戏，帮助幼儿正确理解和
3、运用汉字。例如：“月”可以组成“月亮、月饼、月光”等等；对积极 大胆参与组词游戏的小朋友给予表扬和肯定。幼儿园中班工作计划合集篇4活动内容：角色游戏：娃娃家、超市活动目标：1、热爱生活，喜欢扮演生活中的各种角色。2、能在游戏中有简单的角色语言和行为.3、能在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系。活动准备：1、知识准备：已有过去超市的经验2、物质准备：娃娃家与超市的各种玩具指导要点：1、提问导入师：你们去过超市吗？超市里的服务员看到客人来了，都做些什么？怎么做的？顾客到了超市又是怎么买东西的？收银员又是怎么接待顾客 的？她该说些什么？2、选择游戏内容让幼儿自由讨论，选定游戏内容、游戏伙伴，确定
4、游戏主 题和玩法。幼儿与教师交谈，说出自己想参加哪个活动角的活动，为 什么？3、分配角色请幼儿自主选择，并引导他们：能大胆地讲出自己想承担的角色，并征得其他小朋友的同 意。例如：“我想当妈妈，你们同意吗？ “， “我想当售货员， 你们同意吗？ ”分配角色时，能运用语言调节自己与他人的关系，即当几 个幼儿争当同一个角色时，能通过协凋找到解决问题的办法。例如：两个幼儿都想当售货员时可以这样协商：“咱们分白班、夜 班，我上夜班，我先回家做代。”两个幼儿都想当妈妈时可以这样解决：“咱们轮流当，你当一会儿，我当一会儿。”4、幼儿游戏，教师巡回指导，发展游戏情节教师参加到游戏中去，观察幼儿的表现，并对幼儿
5、的思路 加以引导。通过提问，设置困难、障碍，让幼儿边想边说、边行 动。例如，做“娃娃生病的游戏”。师：我好象听到娃娃在哭，她好象生病了？生：是的呀，怎么办。师：家里要买一些有营养的食物，煮给娃娃吃？生：我是妈妈，我要去买菜了。指导幼儿在游戏中，根据角色的身份、特点、学习与人交 往的对话技能，扮演好角色。例如，超市的售货员在接待顾客时，能热情地同顾客打招呼， 介绍货物，推荐货物。顾客能清楚地说明自己想买什么东西，并 向售货员表示谢意。4、游戏评价引导幼儿自己评价、相互评价。师：谁最动脑筋、想办法，解决了什么问题？你在游戏中缺少什么材料？下次想玩什么游戏？为什么？幼儿园中班工作计划合集篇5、教育教
6、学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、 每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协 调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育 活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、 自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动 智能、自然观察智能等的发展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关 系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单 的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特 定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、 等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单
7、的逻辑关系，并尝 试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问 题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识 和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单 的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验； 幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的 多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、 生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好 的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生 活的热爱和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获 得美的感受；通过进上较典
8、型的、有特色的艺术作品，了解不同 地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分 利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形 式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色 彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能 力与审美能力。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序, 从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等， 向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检 查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。二、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利 用每一个生活环节，结合幼儿的
9、实际活动进行即时教育，帮助幼 儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜 的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适 宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有 关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全； 结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动 的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少 于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消 毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并
10、同幼儿家长带 回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以 防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识， 培养他们良好的习惯。三、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼 儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长 的养育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实 际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别 教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解 决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时 间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调 一致。对
11、于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形 式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章, 尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。四、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他 教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟 通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合 作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对 工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养 幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也
12、应不断提高自己的业 务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让 自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的 不足与缺点。幼儿园中班工作计划合集篇6一、情况分析本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规，可 是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很掌握，对 于一日生活常规比较混乱，不能与同伴友好交往，我们针对幼儿 实际情况制订可行的教学计划，充分利用各种活动实现对幼儿社 会情感、行为技能等方面的培养。二、培养目标1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。2、使幼儿初步了解自己与他人的情绪，初步学会同情和关心 他人。3、培养幼儿最基本的控制能力，使幼儿初步懂得不
13、侵犯同伴 的道理。4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施，初步 知道它们与人们生活的关系，引导幼儿初步的爱家乡的情感。5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的快乐。6、初步激发幼儿与他人交往的愿望，引导幼儿在与同伴或承 认交往时，学习使用准确的礼貌用语。幼儿园中班工作计划合集篇7寒假生活马上就要来临，孩子们将在家中度过一个热闹的假 期。家长可以利用春节间与亲朋好友聚会的机会，让孩子了解春 节是中国的传统节日，体会到春节的热闹、欢乐和祥和，知道新 年自己又长大一岁了，为自己长大而高兴。要让孩子度过一个安 全愉快的假期，请爸爸妈妈们还需要多加注意哦！1、保持规律的起居生活：合理安排好孩
14、子的一日生活，保持在幼儿园养成的良好的生活习惯，按时进餐、睡觉和起床。千万不要偷懒哦!2、制定合理的平衡饮食：冬季可多补充些热源食物，增加热能的供给，以提高机体对低温的耐受力；多摄取含蛋氨酸较多的食物，以提高机体御寒能力。 特别提醒有肥胖倾向的孩子，千万不要贪吃高热量、高脂肪的“垃 圾食品“哦！3、坚持适量的户外运动：天气寒冷不要整天呆在室内，特别是空调房间，鼓励孩子在 阳光充足的户外多作运动，不仅能提高抗病能力，且能增加机体 对钙的吸收，防止缺钙，促进生长发育。4、创设一定的亲子游戏：爸爸妈妈应尽可能多陪陪孩子，增进情感。尤其是看电视的 时候，家长应为孩子选择适合他们年龄的节目，如：动物世界
15、、 魔术、儿童电视剧等少儿节目。有些科普节目还需要家长和孩子 一起看，一边看，一边讲解和启发，特别是假期的安全教育，同 时请帮助幼儿控制每次看电视的时间，每次不超过30分钟，每天 总量不超过2小时。5、支持找寻游戏的伙伴：鼓励孩子多与别的小朋友电话联系，或多走出家门，和他们 一起玩。孩子在与孩子的玩耍中，会逐渐增进友谊，取长补短， 克服惟我独尊的不良心态。还能养成商量、合作的习惯以及提高自己解决问题的能力。6、温馨提示：在开学的前一周，要根据幼儿园的作息时间，调整好孩子的 生活节奏，如早晨起床时间的调整，午睡时间的调整等。不会写 名字的也要加油哦！幼儿园中班工作计划合集篇8伴随着新年的脚步，我
16、们又迎来了新学期。上学期，我们的 班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。 因此，本学期我们老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期 的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下， 以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据 班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有 本班特色的班务工作计划如下：一、班况分析本学期我班幼儿人数为26人。开学初对新生进行了家访，掌 握了新生的一些基本情况，很快适应了新的学习和生活环境，对 老生也相继进行了电访。经过中班上学期的学习，班上每一位孩 子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面: 对园
17、内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日 生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、能比较准确地按 照音乐的节奏做各种较的基本动作、模仿动作；在社会交往方面 幼儿能主动地与同伴进行交往。其中也存在一些问题，如语言方 面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，没能认真 倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我 们将继续注重幼儿日常常规习惯和学习习惯的培养，现将本学期 年段工作制定如下：二、班级管理工作以幼儿园工作规程为指针，贯穿纲要精神，根据园务工 作计划，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个
18、安 全、卫生、舒适、愉快的环境，使幼儿能健康和谐成长；积极引导 幼儿主动活动、游戏，促进他们身体各部分机能协调一致地发展， 增强体质；进一步养成良好的生活和学习习惯。1、加强班级管理力度，定期与不定期召开班务会，互相沟通， 反馈工作情况，提高工作质量，使班上工作正常运转。2、进一步抓好班级常规习惯的培养。3、加强户外体育活动，和自身动作协调性发展养成良好的生 活习惯和行为习惯，增强幼儿的自我服务意识和自我保护意识。4、积极参加参加幼儿园组织学习，认真学习新学具知识，培养幼儿的动脑，动手能力。责任感，大部分幼儿能主动做好事帮助伙伴及学习照顾他人的意 识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子
19、们开始有各 自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿; 幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已 初步形成数概念，能较好进行两个特征分类及归类，对图形也有 更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的 萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌节奏等 方面取得较好发展。但同时也发现许多不足之处。因此，本学期 重点：在常规中，充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全 面幼促进儿发展。二、指导思想：认真学习新的幼儿园教育指导纲要（试行），加强管理， 提高保教质量，开展心理健康课题实验。树立科学的教育观，儿 童观，发展观。以“省示范幼儿园”为
20、标准，结合本班幼儿的实 际情况，组织开展各项活动。发挥中班的力量，齐心协力进行班 级的教育教学工作，增强工作的责任感，促进我班幼儿身心全面 健康和谐发展。三、工作重点：1、创设健康，丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教 育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性，情感的养成。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基 本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开 展安全教育，提高自我保护的意识和能力。3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面 发展。四、具体工作目标与措施：健康卫生方面目标：1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能
21、力.2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐 节奏做徒手操和轻器械操.3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育 锻炼的习惯.4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规 则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识.5、能及时收拾和整理小型体育器械.措施：1、加强幼儿生活自理能力的锻炼，通过各种体育活动培养幼 儿对心理环境的适应能力。2、开展丰富多彩的早操活动，做各种简单的身体模仿性动作.3、在日常生活中，引导幼儿爱护公共财物，注意团结协作, 提高自我保护意识.4、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其 是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我
22、保健意识和能力要加强. 为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。语言方面目标：1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言, 动作表现自己对文学作品的理解。2、初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书， 初步获得预知故事情节发展和结局的能力。3、有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间 的对应关系。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话 的能力.措施：1、让幼儿欣赏优秀的文学作品，学习其中优美的词语，创设 情境，让幼儿再现其中的内容与情节。2、准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，了解图 书内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣。3
23、、组织专门的科学识字活动，并注重日常生活中的随机识字教育.营造说普通话的氛围，引导幼儿坚持说普通话。社会方面目标：1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱 心和同情心.2、初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和创造 力.3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活.措施：1、可通过组织专门的教育活动，以及与其他教育领域的渗透 来实现对幼儿的社会知识，社会情感及社会行为的培养.2、在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆，勇敢的 品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.3、通过参观，散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活.科学方面目标：1、能主动地，专心地进行数学操作活动
24、；观察，比较，判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念.2、培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的情感与行为.3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴，教 师交流.措施:1、教师可设计一定的情景，引导幼儿去观察，提出问题让幼儿思考，最后让幼儿学习解决问题.2,教师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，提供各种科学活 动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心，进行 科学探究活动.3、教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相 互联系，相互交流，引导幼儿进行观察与探索.艺术方面目标：1、让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不 同的情趣。2、学习分辨音乐中比较明显的高
25、低，快慢，强弱，音色变化， 体验这些变化所表达的情意。3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变 化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。4、初步学习在画面上安排物体的上下，左右关系；在小班基 础上学习用纸折出，剪贴出简单的现象。措施：1、选择一些不同题材，不同性质的适应当中演唱形式的歌曲; 另可选择一些易被幼儿模仿的，较形象的模仿动作，让幼儿在有 音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作.2、选用一些有标题的，性质鲜明，结构适中，且有一定内容 和情节的器乐曲供幼儿欣赏.3、教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知 识面，让幼儿形成对外在事物的印象.4、教师要尽可能地
26、给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料, 让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼 能力和动手能力.5、开展3, 8妇女节，六一等联欢活动.让幼儿尽情发挥，增 强其自信心和表现力.五、家长工作重点见家长工作计划六、主题活动安排：1、我家附近的2、美丽的春天3、各种各样的交通工具4、你快乐，我快乐.5、顽皮一夏七、每月工作安排：二月份：1、做好开学的各项准备工作，创设整洁，温馨的环境迎接新 学期；2、做好新生家访工作，了解新生的发展情况，为他们建立档 案袋；3、和幼儿一起收集，自制开展区域游戏的材料，玩具.三月份：1、创设活动的主题环境，做好拍照和记录工作；2、开展“3月8日”与妈妈
27、同乐活动.体验妈妈的辛劳，教 育幼儿尊敬长辈。3、召开班级家长会。四月份：1、家长开放日活动.2、结合主题活动春天，引导幼儿注意观察春天的变化，体验 春天的气息.3、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注 意个人卫生.五月份：节日安全教育及谈话教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的 独立生活能力。继续抓好一日常规教育。迎接“六一儿童节”准备文艺节目六月份：1、开展六一庆祝活动.感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激 发幼儿做大班小朋友的愿望。4,做好暑期放假的各项工作.（做好各
28、项幼儿测评工作及班级 各类总结工作）。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，牢固树立“以 幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性 地发展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园 本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作。幼儿园中班工作计划合集篇9科学认读活动：家活动目标：1、学会朗诵诗歌，理解诗歌的语言与画面，认读 汉字：珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。2、尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动。3、愿意参与科学认读活动，体验活动的乐趣。活动准备：幼儿用书人手一份，大字卡，实物投影仪，诗歌 大范例。活动过程：一、出示图片，认读汉字。“今天老师给小朋友带来了朋友，看
29、，是谁呀？ （幼儿回 答后教师出示相应的汉字。集体认读）“那珊瑚的家在哪里呢？羊群的家呢？（认读汉字：草原）大 雁的家呢？蘑菇的家呢？ ”幼儿逐一猜测后教师组织幼儿欣赏儿 歌。二、学习诗歌，理解诗歌的语言与画面。1、教师播放诗歌，教师提问：诗歌里说了谁的家？是怎么说 的？2、教师利用对话的形式帮助幼儿记忆诗歌。3、教师提问：为什么说蓝色的大海是珊瑚的家？为什么说绿色的草原是羊群的家？为什么说密密的森林是蘑菇的家？为什么说广阔的天空是大雁的家？4、教师出示诗歌的大范例，带领幼儿边指边读。5、教师请一幼儿上来做小老师，带领其他幼儿一起指读。6、教师请幼儿拿出自己的用书自由认读儿歌。三、教师组织幼儿
30、仿编诗歌。1、教师组织幼儿讨论：还有谁的家也是蓝色的大海？教师请 幼儿逐一讲述，鼓励幼儿用诗歌里话来说。2、最后，教师帮助幼儿将仿编的内容连起来，集体朗读。幼儿园中班工作计划合集篇10新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，教师的观念与行为也在不断转化。确立 “以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻 常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新 理念都能熟记于我们老师的心中。“如何能授人以渔，而不是授 人以鱼呢？”这是我们经常思考的问题。在实际操作中，我们老师 的新旧观念发生了碰撞，产生了许多困惑。在本学期的教研活动中，我们将结合奥尔夫
31、音乐理论，改变 传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈，选举，文学，图画等 多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世 界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。一学期工作计划1,继续加强组员的理论学习。2,开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。3,开展“多多合唱团”的培训。4,籍由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵。二措施1,在每次教研活动中进行1015分钟的理论交流。向大家三、因材施教开展丰富多彩的教育教学活动，根据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以 主题活动为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心 设计各种活动，并在具体实施中
32、采取多种形式的教育手段，寓教 于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种 活动。1、开展丰富多彩的主题活动：特别的我去旅行奇妙 的球信息之多少生肖多有趣五个主题活动，以课程为指 导，及时抓住幼儿的兴趣点，为活动提供依据，更多地体现幼儿 的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习，用 灵活多变的教学方法和现代电化教学设备进行教学，将幼儿的教 学活动贯穿于每日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿 能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积 极性，使幼儿在玩中学，在学中了，逐步培养幼儿养成良好的学习 习惯。2、合理安排一日活动，注意动静搭配，室内外平衡。
33、我们将 根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，积极尝试探索，能 较协调灵敏地做不同类型的钻、爬、滚、攀动作。保证每天2小 时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可以是音乐教育的优秀 论文，优秀活动设计的分享。2,以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点开展活 动。唤醒孩子的创造力，丰富孩子的想象力。3,由时云，徐小敏两位老师负责，组合“多多合唱团”，利 用课余时间培训孩子。从一首首歌曲，儿谣中，挥洒孩子自由的 创造力和鉴赏力。4,舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式，舞蹈 这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展
34、迅速、天真活泼、 好动好奇、模仿性强等生理心理特点，舞蹈教育适合幼儿的发育 成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作 语言，以表达丰富的内心世界。由柏云云，顾丽娜两位老师负责， 组织幼儿开展舞蹈与律动的教学研讨。幼儿园中班工作计划合集 篇11一、本月工作重点：1 .做好孩子的入学和缴费，建立正常的教育教学秩序。2 .各班严格按照幼儿园一日活动的组织标准，精心组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，培养幼儿良好 的学习、生活、卫生习惯。组织孩子学习新的练习。3 .更新家长园地布局和美术栏目，调整游戏室，布置游 戏室环境，制作游戏玩具。4 .做好儿童初段身高体重测量，并
35、配合园林部门做好麻疹疫 苗接种宣传和各类疫苗接种登记工作。5 .营造班级环境，布置主题墙面装饰。二、本月开展以下主题活动：主题活动：我长大了主题目标：1、引导孩子正确“认识自己，肯定自己”。6 .发现长大后的生理特征和运动变化。7 .培养良好的生活习惯和自理能力。8 .注意周围环境，建立良好的人际关系，学会与他人分享。三、父母的工作：1 .让孩子独立做力所能及的事情，培养孩子的主动性和自信 心。2 .帮助孩子一起收集整理小时候的衣服、玩具和照片，引导 孩子发现自己外在的变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。3 .鼓励孩子与同龄人交往，引导孩子体验与人相处的快乐， 学会调节和控制自己的言行，懂
36、得从自己的立场思考问题，逐渐 平衡与周围环境的关系。4.及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个 台阶持续迈进，树立孩子的自信心。幼儿园中班工作计划合集篇12本周重点工作1、常规培养。2、幼儿升班教育。生活活动1、提示幼儿多喝白开水。2、教育幼儿随天气变化增减衣服。3、重点巩固盥洗和进餐。区域活动创设娃娃家，制定游戏区规则，共同布置娃娃家环境。教学活动健康：我的物品我知道语言谈话：快乐的假期语言：猜猜我是谁社会：我们的新班音乐：拍手唱歌笑呵呵美工：能干的小手户外体育活动与游戏学习轻器械操 跳圈小工人造房子家长工作请家长为幼儿准备学习用品。中班周 工作计划（9月7日一一9月11日）本周
37、重点工作1、常规培养。2、节日教育。生活活动1、提示幼儿多喝白开水。2、教育幼儿随天气变化增减衣服。幼儿园中班工作计划合集篇13一、班级教学计划1、本学期我园的重点是创建省一级幼儿园，我班将根据幼儿 园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教 学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行十年园庆的 庆典活动：文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研究 展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动，向 家长、同行、社会宣传，展示我们十年的办园成果。3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼 儿的兴趣点，为下一步的活动提
38、供依据。在活动准备时力求充分， 在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。4、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行 探索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师 的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以 及口语表达能力；英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己 的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高 随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依 据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼 儿的情况，设计适宜
39、本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别 教育提供依据。二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操；三八以年级为单位举行我爱妈妈 亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观 摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。四月份：举行国际象棋月系列竞赛活动；早操表演；检查各班 环境。五月份：庆五一亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评 估；幼儿园十周年园庆庆祝系列活动；交流各班的观察记录。六月份：幼儿园十周年园庆庆祝系列活动；主题探究活动经验 交流;教师经验论文交流。七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整 理班级物品；班务工作总结。三、卫生保健工作a）保育员的配班工作：有意
40、识的提高自己对幼儿的观察、指 导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记 录工作。b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。c）保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼 儿的日常生活进行观察记录。d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消Du工作，预防传染病 的发生。e）加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及 幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期 中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表 现，了解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工
41、作计划，取得家长 对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。3、坚持每月及时更换家长园地，以及每月的家长开放日活动, 继续开展家长助教工作。4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积 极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事 情自己做，提高幼儿的自理能力。五、工作人员的配合a）三位教师以本园建构学习型组织为目标，读书学习&交流 互动&反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进 我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑
42、工作，在工作中互 相配合、互相促进、团结合作。c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允 许有违反师德的事情发生。d）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内 及年级组的各项工作。幼儿园中班工作计划合集篇14一、指导思想： 针对我园刚成立的特点，我们将认真贯彻市、区教育局关于人事制度改革精神，紧紧围绕幼儿园本学年的工作思路和要点， 进一步完善幼儿园的师资筹措、岗位聘用等管理机制，认真履行 行政职能，提高服务水平，发挥好核心和纽带作用。二、工作目标：1、更新思想观念，调整工作思路，改进工作方法，努力实现 由传统人事工作向现代人事工作的转变，由行政职能向服务职能 转变。2、发
43、挥工作主动性、创造性，做好本学年教师聘用、工资管 理、教师筹措、档案管理、教师考核等工作，力求工作无差错，高 效率。三、主要工作本学期的主要工作和实施措施如下：一、完成师资引进、招聘的工作：本学期我园共招聘和调入9位教师，我们将认真完成各项手 续，开学初到人才服务中心办理5位居住证人员的.居住证办理材 料及相关手续，之后将办理录用手续及工资的审批和公积金、养 老金的缴纳等手续。对于4位社会招聘人员，我们在认真办理录 用手续后，将仔细地核算他们的工龄和教龄，在此基础上审批工 资，办理三金的手续。二、完成教师职务评聘工作：我园今年将有1位教师由二级拟聘幼儿园一级教师职称，有 5位教师由见习期转正，
44、所以在工作中必须耐心、细致，一一核对 相关资料，并做好相关的聘任工作。三、协助各条线做好资料查询和归档工作：由于我园是一所新办园，档案工作人员又是一名新手，在档 案工作管理等方面，还缺乏经验，因此我们将认真学习有关知识， 积极配合各部门组织和装订材料，做好材料的借与归档，最终完 成任务，为我园的顺利发展出一份力。四、其它常规工作：1、完成20_学年度托幼办布置的入园入托等相关统计表。2、完成20_学年度的计财科布置的基础教育统计工作。3、完成20学年度教职工花名册。4、完成相关教师的聘任、签约、备案工作。5、年终完成部分教师的工龄、教龄、岗位津贴的调整。6、按时完成人事科下发的各种调查，统计表
45、。7、协助校长完成20年度的考核工作。8、12月底完成工资年报。9、做好人事变动的相关工作，做好人事档案的整理、归档工 作。新的学年，我们愿尽自己最大的努力去为广大教职员工服务,让每一位教职员工满意。幼儿园中班工作计划合集篇15这学期我班新插班生10名。其他都是我们从托、小班带起, 他们性格比较活跃，经过一年半的幼儿园生活，以养成较好的生 活学习习惯。学期初我们将以树立榜样的方式，以老带新，让新 生尽快融入班群众，适应幼儿园生活，养成良好的生活学习习惯。 中班幼儿年龄45岁，这一时期的幼儿有意性行为开始发展规则 意识萌芽，但是非观念较模糊；他们精力充沛，身体开始结实，但 基本动作还不是很灵活；
46、他们对事物的理解潜力逐渐增强，对周围 世界的认知欲望增强；同时他们活泼好动富有想象，我们根据中班 幼儿特点并结合本班实际状况制定了相应的学习计划，同时建立 多个游戏区角，以促进孩子更好的发展。具体工作计划如下：一、班级状况分析与措施（一）健康生活方面幼儿经过一年半的幼儿园生活，孩子们自理潜力有了较大的 提高，都能较安静地用匙独立进餐，饭量较入园前有所增加，挑 食现象也有了明显改观。但个别幼儿进餐时桌面不干净有时还要 教师喂。这学期我们会设“进餐明星宝贝”评比活动，以此帮忙 幼儿逐渐养成良好的进餐习惯，家长在家也要进行正确的引导鼓 励幼儿独立进餐。容、有器械，有组织有指导的活动与自选活动、安静活
47、动与运动 性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分 配有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。3、注重幼儿倾听习惯的培养。倾听就是细心听取别人说话。 善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地 听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。 因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：（1）多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听 懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开 展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话， 并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。（2）提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静 地听。（3）在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新 闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆 踊跃参加表演。4、提供多种机会培养幼儿的动手能力：通过对幼儿进行环保 教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参与擦桌子、分玩 具等活动，增强幼儿