《幼儿园中班家长工作计划（17篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班家长工作计划（17篇）.docx（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持 说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩 子。完成目标2的措施：1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置 玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和 孩子游戏，郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标3的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与 个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教 育是重过
2、程，轻结果的教育。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育， 真正做到家园配合一致。幼儿园中班家长工作计划篇5、概况经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如 自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢 上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、讲故事 方面、大胆表演方面、数学方面、绘画方面、动作发展方面等都 在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。 还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中 的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动 手、懒得动手，这经常
3、体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经 常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识也还需进一步加强。 本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼 儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培 养。二、本班幼儿特点及主要表现1,本班优势：现在我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小 朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加 旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓 厚。2,薄弱环节:(1)爱护图书习惯的养成。一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们 班级的图书常被幼儿抢坏、因错误的看书方式损坏，我们将开展 我看老师修图书活
4、动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。(2)交往方面腼腆不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生 点的孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺 乏经验有关。3,家长情况分析：本班幼儿家长有2/3是老人接送，沟通欠缺，父母平时工作 较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、 了解得不够，对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。因 此本学期我们会利用家园网、微信等渠道多与父母加强沟通。学期目标(一)生活目标1、帮助幼儿逐步形成正确的睡眠姿势，加强幼儿独立有序地 穿脱、整理衣物。2、愿意为集体、同伴做力所能及的事，有初步的同情心和责 任意识。3、引导幼儿认
5、识几种常见的危险标记，并能学习根据不同标记信号作出反应，保护自己的身体。（二）运动目标1、学做模仿操、律动，通过模仿、练习，使动作轻松、自然、 协调，感知运用节律的变化。2、借助各种材料和器械活动身体，尝试新的内容和玩法，加 强基本运动方法，积累运动经验。3、模仿与探索攀爬与举重的活动方法，与同伴共同游戏时, 尝试让幼儿制定并遵守游戏规则。（三）学习目标1、获得有关物体数量、形状、空间等方面的感性经验，运用 已有经验，尝试解决生活中一些数量问题。2、学习运用各种方式与人交往，养成安静倾听的习惯，能积 极、主动、大胆地表达自己的意愿，体验语言交流的乐趣。3、愿意尝试运用各种材料、工具和方法，进行
6、拼装、拆卸、 制作和绘画，体验成功的快乐。4、乐意参加音乐活动，能感受并欣赏音乐作品的美，感知理 解作品的内容、情感。有初步运用声音、动作创造性地进行音乐 表现活动。（四）游戏目标1、让幼儿在自由、安全、成功的体验中获得愉悦、乐观、自信的情感体验。2、鼓励幼儿大胆想象、创造、积极探索，用各种方式表达表现。3、愿意与同伴交往、合作，在玩伴关系中认识自己和他人， 逐步产生规则意识。家长工作1、利用电话、接送幼儿、成长手册等机会与家长沟通，交换 情况，继续了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等，时刻关注 幼儿的成长。2、合理利用亲子桥，让家长了解幼儿的学习情况和班级动向， 便于及时告知家长事宜。3、开
7、设网上家园信息网，帮助家长了解幼儿的近期发展状况， 及家长配合事项。4、邀请家长参加园内大活动，更好的达到家园互动。5、通过家长开放日、家长会，各类大活动，了解孩子在园及 在家的情况，对教育孩子更有针对性。幼儿园中班家长工作计划篇6会议时间：20_年9月16日会议地点：贝一班教室参与对象：带班教师全体家长会议流程：幼儿在园情况一一家长究竟要在孩子身上完成什么任务一一本学期重点工作及主要活动一、幼儿在园情况：很高兴各位家长今天能抽空参加这次家长会，让我们双方有 机会一起来探讨关于如何正确教育幼儿的方法，使我们的教育能 取得一致，让幼儿在和谐的环境中成长。又到了新的学期，孩子 们和家长们都带着各自
8、不同的期待和希望升入了中班。孩子们希 望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到 能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们贝一班 两位老师希望能做孩子们的好老师，家长们的好朋友。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探 索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有 自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其 实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个 观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助 他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老
9、师和 家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂， 什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，我觉得这个 班的孩子可以说是发展的比较全面又各有特色。下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况:本班共有幼儿28名，男孩13名，女孩15名，其中男孩占全 班总人数的46%,女孩占54%。小年龄幼儿占全班总人数的9%。班 里幼儿个体差异比较明显，部分幼儿直接由托班升入我班，各方 面能力都有待于培养。生活习惯方面，小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是 吃坂爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教 育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果 是不去催他们的话，他
10、们能从11点钟吃到1点。二是吃假时卫生 习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是饭量少，常有幼儿家长 来反映要求少吃点坂。通过这段时期我们两位老师齐抓共管，孩 子的进餐习惯进步比较大，卓见成效，比如孙家靖、张家祺，这 离不开家长的支持与配合。现在孩子们在很多方面都不错，如幼 儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语 言的连贯性及理解能力有了 一定的提高。幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐 意和同伴一起游戏。幼儿在老师的引导下乐意用多种感官感知周 围的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜 欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一 起分
11、享自己的所见所闻。另外，本学期增加了两名新小朋友，通过家访与家长交流了解了孩子的近期表现，取得家长的配合。因 此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步 伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。二、本学期重点工作及主要活动：本学期我班将根据每月的主题以及各个重要节日有针对性地 开展各项活动。通过五大领域（语言、艺术、科学、社会、健康）的 学习，促进幼儿全面发展。培养幼儿良好的学习习惯，包括正确 的坐姿、倾听意识等。在引导幼儿学习各种知识技能的同时，还 着重培养幼儿的优良品质，如相互协作、勇于克服困难的精神， 增强幼儿的集体意识，促进幼儿自控能力及规则意识的提高。具体安排：九月：主
12、题一一朋友见面真开心内容：与同伴相互交流自己节假日中的趣闻，和同伴组成小 组，体验朋友之间分享游戏的快乐。家长配合：给幼儿带一张近期的生活照。十月：主题一一夸夸我的家乡内容：引导幼儿关注自己的家乡，为家乡的美丽而自豪。培 养幼儿的观察力及口语表达能力。家长配合：帮助幼儿收集关于上海变化的照片或图片。 十一月：主题一一美丽的秋天内容：进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的 气候、植物的变化，欣赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣。家长配合：节假日带幼儿在小区或到公园感受秋天景色的变 化。十二月：主题一一运动身体内容：引导幼儿从运动中获得满足感、愉快感和成功感，帮 助幼儿在运动中逐渐建立自我意识
13、。家长配合：重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、 晨练等。一月：主题一一迎新年内容：感受新年的欢乐气氛，学习讲述自己的感受，能和同 伴共同商量布置节日环境，在活动中体验合作的愉快。家长配合：与孩子共同制作贺年卡。大活动：1、“我爱大中华”系列活动迎国庆2、元旦迎新大活动幼儿园中班家长工作计划篇7情况分析：本学期，本班幼儿转入1人，其余幼儿没有大的变动，现有32人。其中：女15人，男17人。经过小班的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活， 各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理能力方面有 了显着的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试 自己整理好自己的衣裤，能够独立吃
14、完自己的一份饭菜点心；表达 表现方面，孩子们基本上能在教师的帮助下表达自己的意愿。多 数孩子会大胆的画画、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、张籍文等 多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了 多个主题活动，我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了 一定的进步。当然我班还存在以下问题：1 .部分幼儿有依赖性如：张诺、邹然等不太愿意自己动手做 自己力所能及的事情。很多孩子穿脱衣裤的时，还有不会扣纽扣、 拉拉链现象。有些幼儿依然有挑食的情况。2 .部分幼儿比较内向，不愿意在集体面前大胆表述。3 .在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。4.王子腾由于身体原因，他们的出勤率比较低，本学期，我
15、 们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不可 少的一部分。通过在小班和幼儿家长的沟通，彼此之间相处融洽， 建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理 能力的培养、家长参与亲子活动等等都得到了家长们的支持。到面的和谐的家庭氛围。4、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的 了解。三、完成目标措施1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正 改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育 方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中 妥善处理问题，
16、提高家长了解子女合理孩子的能力。3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持 说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩 子。5、吸引有特长的家长参与到活动中是活动顺利开展。6、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置 玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。7、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和 孩子游戏，郊游。8、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。9、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯了中班，我们将一如既往的做好家长工作，注意与各位家长及时 沟通与联系。一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆 地
17、离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯 号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问， 让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距 离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早， 那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放 一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角 的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之 间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共 同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的 情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子 的爱。如果说入园、
18、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端， 那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。 离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微 笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈 孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并 主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放 在首位，树立安全意识。二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和 谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的 基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系， 深入开展家长工作，
19、使家长的教育水平和家园合作在原有的基础 上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方 面的和谐的家庭氛围。3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的 了解。三、完成目标措施完成目标1的措施：1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正 改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式, 指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处 理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。3、指导家长理智的爱孩子，善于分
20、析孩子过失的原因，坚持说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。完成目标2的措施：1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置 玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和 孩子游戏，郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标3的 措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与 个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，2、通过 家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程， 轻结果的教育。3、通过家长开
21、放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育, 真正做到家园配合一致。幼儿园中班家长工作计划篇8一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留 在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动 负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们 可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因 为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主 动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳 动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始 终处于愉快之中，体验与教师
22、、同伴共同劳动的快乐。总之，教 师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射 出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端， 那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。 离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微 笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈 孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并 主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在 高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放 在首位，树立安全意识。二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼
23、儿身心和谐发展，增进家园 之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作， 使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本 学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方 面的和谐的家庭氛围。3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的 了解。三、完成目标措施1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正 改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式, 指导家
24、长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处 理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。幼儿园中班家长工作计划篇9家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提 高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期 家园双方共同的努力，已取得了许多问题上的共识。本学期我们 将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念， 遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲 要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各 种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，进一步 树
25、立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和 主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、 家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本班家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工 作的参与度，丰富活动内容与参与方式，切实提高家长工作的实 效性。3、真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，高度重视, 坚决抓好落实。4、把家长作为共同促进幼儿发展的主体来看待，做到互相尊 重、互相信任、平等合作，真诚沟通。三、具体措施：1、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并认真听取家长的反馈意见，及时调整工作计划。2、形成有班级特色
26、的“家园之窗”和“家园反馈表” “家园 之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径，我们将拓 展原有家长园地版面，根据班级、家长以及教学的需要设计新颖 的家长园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中 “互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热 点问题，有针对性地吸引家长积极参与讨论。坚持每周更换“家 园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表”，达到家园共同教 育的目的。3、在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想, 把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听 他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。4、家长开放日活动本学期向家长开放半
27、日活动-2次，根据本班家长、幼儿的 特点，以亲子活动的形式组织家长开放活动。5、家长委员会召集会员家长参与幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼 儿园发展的话题沙龙。6、利用网络让家园路路通随着社会的发展，科技的进步，电脑走过千家万户，上网具 有信息量大，获取知识便捷，效率高，速度快的特点，因此网上学习，交流，沟通已成为人们获取知识，提高素质的有效手段， 我班将鼓励家长继续多多浏览我们的班级论坛，把自己的教育经 验发表出来和大家分享，把自己教育的疑问提出来大家共同解决。 并且，通过网页，让他们了解幼儿园及我们班级的动态，可以通 过网络相册看到自己的孩子在幼儿园的学习生活情况。四、主要内容：1、虚
28、心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工 作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的 教师形象。2、举行“三八”、“亲近大自然”等亲子活动，增进老师、 家长与幼儿之间的情感联系。3、开展“家长做一天老师“活动，家长不同的职业背景、成 功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的来源 之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动，吸纳更 多的热心幼教的家长参与进来。4、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家 长参加。5、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师工 作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。、指导思想纲要指出：“家庭是幼儿园重要
29、的合作伙伴。应本着尊 重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积 极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步 教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教 育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长 素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素 质的全面提高。二、家长工作目标1 .通过交流了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点， 力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2 .通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨 询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观 念，提倡素质教育，帮助家长树立符合
30、时势的家教观。3 .开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对 家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接 除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意 见，做好家长反馈资料的积累工作。4 .结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元 旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三、家长工作措施1 .有针对性的与家长交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生 活习惯，个性特点。2 .认真填写家园联系栏向家长宣传科学育儿的知识。3 .召开家长会，定期发放调查表。4 .向家长宣传春季育儿的保健知识。5 .发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长
31、资料 的积累工作。6 .征求家长意见，做好反馈工作。四、具体月工作安排（一）三月份1 .做好新学期幼儿接待工作，及开学典礼仪式。2 .及时更换家园联系栏内容。3 .对未及时入园的幼儿做好家访工作。4 .为家长会的开展做好准备工作。5 .对于网站的照片及教育笔记及时更换。（二）四月份1 .整好班级幼儿常规。2 .对主题墙内容及时更换3 .做好家长工作。4 .备好每一节课，争取让每个幼儿都能理解。10、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地 与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，11、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育， 真正做到家园配合一致。幼儿园中班家长工
32、作计划篇2家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，家长工作也是推进 幼儿健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努 力，已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一 步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、 合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。 本学期我班家长工作的主要内容如下：一、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并认真听取 家长的反馈意见。及时调整工作计划。二、形成有班级特色的“家园之窗”和“园园通家园信息平 台“三、重视家访工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度 和方法，要求把工作做到每个幼儿和家长的心上，在家长心目中 树立起良好
33、的师德形象。四、举行“三八节”、“劳动节”、“春游”等亲子活动， 并开展丰富多彩的社会实践活动，增进教师、家长与幼儿之间的5 .保证每一个幼儿的安全。（三）五月份1 .做好班级观摩准备工作。2 .以班级为单位，结合五一劳动节开展“劳动真快乐”主题 教育活动，如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂 择菜、捡树叶等，点缀歌曲劳动最光荣、绘画自己的劳动情 况丰富五一主题教育。3 .准备教师基本功考核：说课。4 .说六一方案、讲预案，庆“六一”彩排。（四）六月份山东北方现代化学工业有限公司幼儿园1 .做好班级观摩评比准备工作。2 .以班级为单位，结合端午节或父亲节（教师自选）开展主 题教育活
34、动，如手工活动包粽子、美术活动我的爸爸本领大 等，提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。3 .准备教师基本功考核4 .“懂礼仪明事理”礼仪节暨六一庆祝活动（幼儿园做出小 报发放给家长）5 .认真写好各类总结并上交。（五）七月份1 .及时做好电访工作，保证幼儿安全。2 .准备教师假期培训工作。4 .主动与家长联系沟通交流。5 .继续进行招生工作。6 儿园中班家长工作计划篇10一、情况分析：前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童 比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位 雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6 偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以
35、看得 出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家 心中占据相当的地位。为此幼儿园教育离不开家长的支持。我们 班共有三十四个孩子，多是外来子女的孩子。有18个是老生，有 11个是新生，还有5个是从小四班转过来的。大多没有去过幼儿 园。对于这样的组合，一方面，对老生的家长情况比较熟悉，知 道如何和家长配合。对于新生，则需要一定的磨合期。通过家访， 我们也了解到这些家长的一些教育观念和教育方法。他们和我们 老生家长相比，接受的科学的教育方法还比较少，家长会有各种 各样的教育困惑。对于幼儿在园的一日生活情况也不太清楚。一、通过调查和分析，我们总结出家长的现状： （一）教育有误区:1 .知
36、识技能重于行为习惯培养2 .自身教育高过家庭教育3 .幼儿园教育可以代替家庭教育4 .用强硬的方法控制孩子（二）自身因素比较弱1、学历层次普遍低5 .职业层次处于劣势6 .业余生活品质较差（三）对幼儿园的不了解二、工作目标1、通过各种渠道，更新家长教育观念，增强科学保教意识。2、有效实现家园共育，共同促进幼儿身心发展，本学期以幼 儿的注意力发展为重要目标。三、具体措施1、通过交流，家访，了解幼儿在家的生活习惯，行为习惯及 身心特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2、通过校讯通、家园栏等方式向家长宣传科学保教知识，帮 助家长了解科学的教育观。3、召开期初期末家长会，向家长介绍本
37、学期的工作情况。4、通过家长半日开放、家长代表座谈活动等，让家长了解幼儿在园的生活情况。5、每周保证一次5分钟离园短会，向家长汇报一周来孩子的 在园情况，并交代需要家长配合的事宜。6、推选有一定文化素养，愿意为幼儿园班级工作的家长作为 家委会，向全体家长传达家委会会议的相关内容，发挥桥梁、引 领作用。7、开展各类家园互动活动，亲子活动，如亲子秋游、庆元旦 等，增进了亲子间、家长间、家园之间的情感交流。8、对于个别特殊幼儿的跟踪指导。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合 作伙伴的观念，遵循尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我 们工作的理解、支持和主动参与。一、注重入园和离园两大
38、环节家长送孩子早入园时总是匆匆 地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯 号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问， 让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距 离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早， 那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放 一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角 的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之 间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共 同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的 情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和
39、责任心和对孩子 的爱。如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端， 那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。 离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微 笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈 孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并 主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在 高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放 在首位，树立安全意识。二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和 谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的 基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与
40、指导工作的关系， 深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础 上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的 了解。三、完成目标措施完成目标1的措施：1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正 改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式, 指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处 理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力
41、。3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持 说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩 子。完成目标2的措施：1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置 玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和 孩子游戏，郊游。幼儿园中班家长工作计划篇n家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提 高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过家园双方共同的努力，已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续 努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊 重、平等、合作的原则”，争取
42、家长对我们工作的理解、支持和 主动参与。本学期我班级家长工作的主要内容是：一、召开家长会对以往的工作进行全面总结，并认真听取家 长的反馈意见。及时调整工作计划。二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径, 我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反 馈表”，达到家园共同教育的目的。三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见，及时改进 工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上， 在家长心目中树立起良好的教师形象。四、举行“教师节”、“秋游”等亲子活动增进老师、家长 与幼儿之间的情感联系。五、出好嘟嘟报坚持每月一
43、份园报，定期（每月的月底） 发至家长手中，使家长及时了解幼儿园的教育，并互相探讨一些 育儿经验。六、开展“家长做一天老师“活动家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征， 是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家 长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的 家长参加。八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师 工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。幼儿园中班家长工作计划篇12一、介绍班级概况1 .简要介绍班级幼儿人数，男女生比例，幼儿总体发展水平。 教师个人的工作经历，教学能力及特长等。2
44、 .介绍班级教育特色上次家长会后，幼儿普遍的发展变化的方面是什么，教师采 取了哪些有效的教育对策。3 .介绍本班幼儿进步大的方面纪律和生活自理有提高，绘画和上课发言有进步。4 .介绍本学期的家园工作计划1）教学计划安排。进行语言、健康、分享阅读、艺术、英语、社会、科学的教学。2）幼儿发展目标。继续提高自我服务能力（逐渐学会用手纸）；培养良好行为习 惯;培养学习兴趣和习惯（逐渐学会写名字）。3）要求家长配合教育的内容及其注意事项。看家园联系本、一周活动安排表、通知栏、班级博客、关注 孩子的安全；书包里放衣服、毛巾、写上名字；按时送孩子来园， 不无故请假；接送时和老师招呼一下；孩子患传染病不送来；
45、孩子 带药来园的写名字、班号；在家练习拍球。4）本学期家长活动安排。教学活动观摩、儿童亲子活动、观摩毕业典礼汇演。5 .家教问题专题讨论：家园合作促进幼儿数学认知发展。6 .小组或个别交流。幼儿园中班家长工作计划篇13会议时间：20年9月16日会议地点：贝一班教室参与对象：带班教师全体家长会议流程：幼儿在园情况一一家长究竟要在孩子身上完成什 么任务一一本学期重点工作及主要活动一、幼儿在园情况： 很高兴各位家长今天能抽空参加这次家长会，让我们双方有机会一起来探讨关于如何正确教育幼儿的方法，使我们的教育能 取得一致，让幼儿在和谐的环境中成长。又到了新的学期，孩子 们和家长们都带着各自不同的期待和希
46、望升入了中班。孩子们希 望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到 能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们贝一班 两位老师希望能做孩子们的好老师，家长们的好朋友。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探 索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有 自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其 实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个 观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助 他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和 家长头疼
47、的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂， 什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，我觉得这个 班的孩子可以说是发展的比较全面又各有特色。下面我就简单的 分析一下班里孩子各方面的情况：本班共有幼儿28名，男孩13名，女孩15名，其中男孩占全 班总人数的46%,女孩占54%。小年龄幼儿占全班总人数的9%。班 里幼儿个体差异比较明显，部分幼儿直接由托班升入我班，各方情感联系。五、通过“给家长的信”、“电话访问”、“班级公告”、“家园联系册”、“家长园地”等形式，及时与家长沟通。与家 长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。六、每周根据工作重点布置家园之窗，介绍幼儿教育方面的 小文章，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。七、认真履行完成家园联系册里的幼儿评语及评估，对 幼儿的优点给予肯定，对幼儿的弊端寄予希望。八、对于个别较特殊的幼儿，如娇气、自理能力较差、胆小 等情况，给予个别交流，与家长共同寻求教育方法。具体措施：（每月安排）二月份1、召开家长会，明确本学期工作目标，了解幼儿寒假生活情 况。2、布置家长联系栏，请家长提供有关教学材料。3、开展拜年及元宵节拉兔子灯活动。三月份1、开展三八节活动。2、对部分幼儿进行家庭访问。3、