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1、#QQABYQCAogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#河北省高三下学期省级联测考试（四）#QQABYQCAogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#QQABYQCAogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#QQABYQCAogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#生物(五)冲刺卷答案 第1 页(共6页)2 0 2 3-2 0 2 4高三省级联测考试生物参考答案题号1234567891 01 11 2
2、1 31 41 51 61 71 8答案CCBDDDBCBCBDDA D A D A C A B CA B D1.C 解析:破伤风芽孢杆菌属于厌氧微生物,因此外伤伤口越深其越容易繁殖,A正确;原核细胞不具有染色体,但含有D N A与蛋白质结合形成的复合物,如D N A复制过程中D N A与D N A聚合酶结合形成的复合物,B正确;原核细胞具有核糖体,不具有核仁,C错误;破伤风芽孢杆菌既属于生命系统层次中的细胞层次,又属于个体层次,D正确。命题意图 考查结构与功能。2.C 解析:植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,A正确;人体很难消化纤维素,因此富含膳食纤维的饮食更适合糖尿病患者,B正确;构成纤
3、维素基本骨架的元素是C,C错误;膳食纤维可以促进肠蠕动,利于肠道排空,因此多吃富含膳食纤维的食物可防止便秘发生,D正确。命题意图 考查结构与功能、社会责任。3.B 解析:检测生物组织中的脂肪,应选用体积分数为5 0%的酒精洗去浮色,A错误;鉴别大肠杆菌,应配制含有伊红亚甲蓝的琼脂培养基,生长在此培养基上的大肠杆菌菌落呈深紫色,B正确;探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验中,淀粉酶处理前后的淀粉和蔗糖应用斐林试剂进行鉴定,C错误;D N A的粗提取与鉴定实验,向过滤后的洋葱研磨液上清液加入体积相等的、预冷的酒精溶液,静置2 3 m i n,溶液出现白色丝状物D N A,D N A能溶于2 m o
4、 l/L的N a C l溶液,D错误。命题意图 考查科学探究。4.D 解析:由“苍术苷能专一地抑制腺苷酸转运蛋白”可知,苍术苷可通过抑制A T P、A D P的对向转运,间接阻止H 与氧结合生成水,A错误;心肌细胞为高度分化的细胞,不能进行细胞增殖,D N A不会进行复制,B错误;苍术苷作用于腺苷酸转运蛋白后,线粒体基质中A D P含量会降低,A T P含量会增加,其比值发生改变,C错误;腺苷酸转运蛋白是载体蛋白,其转运A D P和A T P时,空间结构改变,D正确。命题意图 考查结构与功能、科学解释。5.D 解析:人和其他3种动物的细胞中均含有血红蛋白链,说明这些生物有共同的祖先,为生物进化
5、提供了分子水平的证据,A、C正确;相对其他动物,人最晚出现,针鼹与人类血红蛋白链上氨基酸的差异比例大于袋鼠、狗与人,因此推测针鼹出现的时间早于袋鼠、狗,B正确;血红蛋白链上氨基酸序列差异的大小揭示了不同生物之间亲缘关系的远近,差异越小,表明亲缘关系越近,因此狗和袋鼠的亲缘关系比狗和针鼹的亲缘关系近,D错误。命题意图 考查进化观、科学探究和科学解释。#QQABYQCAogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#生物(五)冲刺卷答案 第2 页(共6页)6.D 解析:2与3均不患乙病,3患乙病,推知乙病为常染色体隐性遗传病;由“其中一种遗传病为伴性遗传,
6、相关基因均不位于Y染色体上”可知,甲病为伴X染色体遗传病;因为3患甲病,而1不患甲病,故甲病为伴X染色体显性遗传病,A正确。假设乙病致病基因为b,3患乙病,基因型为b b,3、4所生子代4患病,所以4基因型为B b,4和5所生子代5患病,故5基因型为B b、6基因型为B b,B正确。假设甲病致病基因为A,1不患甲病,推知1的基因型为XaY,进一步可知3为XAXa,故2与3的基因型分别为XAY和XaXa,所生男孩均为XaY,均不患甲病,C正确。1仅患甲病,且其母亲正常、父亲患甲病,推知1基因型为XAXa;由于2与3不患乙病,但3患乙病,所以1基因型为1/3 B B XAXa、2/3 B b XA
7、Xa,人群中乙病(b b)的发病率为1/2 5 6,因此人群中b的基因频率为1/1 6,正常人中B B B b=(1 5/1 6 1 5/1 6)(1/1 6 1 5/1 6 2)=1 5 2,故正常男性基因型为1 5/1 7 B B XaY、2/1 7 B b XaY,1与某正常男性结婚,所生正常孩子的概率为(1-2/3 2/1 7 1/4)1/2=2 5/5 1,D错误。命题意图 考查科学思维和社会责任。7.B 解析:证明D N A半保留复制的实验中,使用的同位素为1 5N,但1 5N不具有放射性,B错误。命题意图 考查科学探究。8.C 解析:水溶性的花青素通常储存于液泡中,A正确;不同花
8、色的花能吸引特定的传粉动物,可推知不同颜色的花与传粉动物间协同进化,B正确;基因P、R2分别参与花青素、类胡萝卜素的合成过程,但基因位置未知,无法判断二者是否为等位基因,C错误;由图可知,Y片段转录出的小干扰R N A可与R2m R N A互补结合,进而影响R2m R N A翻译成R2蛋白,因此Y片段转录出的小干扰R N A参与翻译水平上的调控,D正确。命题意图 考查结构与功能、科学解释和社会责任。9.B 解析:据图可知,盐酸是小肠黏膜分泌促胰液素的有效刺激,A正确;促胰液素一经胰腺细胞接受并起作用后就失活了,B错误;小肠黏膜分泌的促胰液素通过血液运输到达胰腺,C正确;据图可知,胰腺分泌胰液的
9、过程存在神经调节和激素调节,D正确。命题意图 考查稳态与平衡观、社会责任。1 0.C 解析:接种狂犬疫苗后,人体血液中会出现抗狂犬病毒的抗体,A正确;猫狗体内的狂犬病毒处于潜伏期时,狂犬病毒只在神经中而不会进入唾液,所以猫狗没有传染性,发病后的动物才具有传染性,B正确;人被有疾病状况或行为异常的猫狗咬伤后,要尽快注射狂犬病疫苗,观察十日内咬人的猫狗是否发病,再确定是否注射余下的疫苗,若十日后肇事动物仍健康,则可排除感染风险,终止注射余下的疫苗,C错误、D正确。命题意图 考查稳态与平衡观、科学解释和社会责任。1 1.B 解析:依据题干信息可知,4 V A是飞蝗群聚信息素,这是一种化学信息,利用生
10、物之间信息传递作用诱捕蝗虫,属于生物防治,A正确;飞蝗从低密度散居型转变为高密度群居型的过程,体现了种群内部的信息传递,不属于调节生物的种间关系,B错误;用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸量,即6.6 0 1 08-6.2 5 1 08=3.5 0 1 07 J/(h m2a),C正确;该生态系统第一、二营养级间的能量传递效率为两个营养级同化量之比,第一营养级的同化量为1.6 5 1 09 J/(h m2a),第二营养级除了蝗虫还有其他初级消费者,第二营养级的同化量高于6.6 0 1 08 J/(h m2a),因此该生态系统第一、二营养级间的能量传递效率远高于2 0%,D正确。命题意图
11、考查物质与能量观、社会责任。#QQABYQCAogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#生物(五)冲刺卷答案 第3 页(共6页)1 2.D 解析:将发酵瓶、榨汁机等器具用体积分数为7 0%的酒精进行处理,属于消毒,A错误;将榨取的葡萄汁装入发酵瓶,要留有大约1/3的空间,B错误;每隔1 2 h左右将瓶盖拧松一次,不是打开瓶盖,以排出发酵产生的C O2,C错误;在果酒发酵过程中,应将温度控制在1 8 3 0,D正确。命题意图 考查科学解释、社会责任。1 3.D 解析:若A、B分别表示白菜和甘蓝的原生质体,则杂种细胞C需经脱分化和再分化形成杂种植株,
12、脱分化过程需要避光培养,A错误;若A、B分别表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,诱导融合之后的细胞需先借助选择培养基筛选出杂交瘤细胞,再利用抗原抗体杂交筛选出可分泌特定抗体的C,B错误;若A、B分别表示精子和卵细胞,则C需培养至桑葚胚或囊胚阶段再进行胚胎分割,C错误;若A、B分别表示体细胞和去核卵母细胞,则C的细胞核遗传物质来自A,细胞质遗传物质来自A和B,D正确。命题意图 考查结构与功能观、科学思维和社会责任。1 4.A D 解析:细胞经分裂、分化后仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性称为细胞的全能性,造血干细胞分化出各种血细胞并未体现细胞的全能性,A错误;衰老细胞的细胞膜通透性改变
13、,物质运输功能降低,B正确;自由基攻击D N A能引起原癌基因和抑癌基因等基因突变,导致肿瘤发生,C正确;细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死两种方式,细胞凋亡对多细胞生物体维持内环境稳态具有关键作用,而细胞坏死对机体不利,D错误。命题意图 考查结构与功能、社会责任。1 5.A D 解析:由F1单独隔离种植所得F2绝大多数为红花黄花白花=934可知,F1基因型为A a B b,双亲中纯种白花亲本和纯种黄花亲本的基因型分别为a a B B、A A b b,且两对基因遵循自由组合定律,A正确。因为植株X自交所得F2中红花黄花白花=314,即有色白色=11(A/a控制),有色中红花黄花=3 1(B/b控制
14、),所以是基因A/a控制的性状出现异常,F2中存在白色个体(a a_),可知X中A所在染色体片段缺失;若A基因不位于缺失的片段中,X产生的雄配子中a B a b=1 1,雌配子中A BA b a B a b=1 1 1 1,X自交后代中红花黄花白花=3 1 4,与实际结果相符;若A基因位于缺失的片段中,X产生的雄配子a B a b=1 1,雌配子中Bb a B a b=1 1 1 1,X自交后代全部为白花,与实际结果不符,B错误。某染色体正常的红花植株Y(A_B_)与X(A-a B b,A-表示所在染色体缺失)进行正反交,所得子代表型及比例均相同,可拆分为(A_A-a)(B_B b),其中(B
15、_B b)不受正反交影响,即Y可为B B或B b;仅当Y为A A时,与A-a正反交,子代表型及比例均相同,C错误。若正反交子代中均无黄花,则Y为A_B B,与A-a B b正反交,子代表型不同,则Y为A a B B,D正确。命题意图 考查科学思维。1 6.A C 解析:为提高实验结果的可靠性,每组应选择多个枝条(增加重复次数)且枝条芽数尽量相同(排除无关变量的干扰),A正确;插条的形态学下端要修剪成斜面,以增加吸水面积,促进成活,B错误;由表格数据可知,清水组中的插条仍能生根,说明插条中的内源激素能促进清水组插条生根,C正确;由表格数据可知,实验所用2,4-D浓度均促进该植物插条生根,D错误。
16、命题意图 考查科学探究、科学解释、社会责任。1 7.A B C 解析:接种酵母菌前,需对培养基进行湿热灭菌,A正确;可以采用抽样检测的方法对锥形瓶中酵母菌数量进行计数,B正确;酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧条件下呼吸产生二氧化碳和水,在无氧条件下呼吸产生酒精和二氧化碳,二氧化碳溶于水,会使培养液的p H下降,故8 d后2 5 0 r/m i n组酵母菌的数量开始下降,可能与代谢产物积累及培养液的p H降低有关,C正确;该实验的变量是转速,转速会影响锥形瓶中的溶氧量、营养物质与酵母菌的接触,但没有明确信息表明空间限制了酵母菌种群数量的增长,D错误。命题意图 考查科学探究、科学解释。#QQABYQCA
17、ogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#生物(五)冲刺卷答案 第4 页(共6页)1 8.A B D 解析:该实验的目的是获得尿素分解菌,所以培养基均以尿素为唯一氮源,A正确;该实验培养的微生物为厌氧微生物,故试管加瓶塞的目的是为了创设无氧环境,B正确;图示试管、中培养基的作用是扩大培养,属于液体培养基,试管、的目的是纯化,为固体培养基,C错误;鉴定菌种除了观察菌落的特征(如形状、大小和颜色等)外,还需要借助生物化学的方法,D正确。命题意图 考查科学探究和科学思维。1 9.答案:(1 3分,除标注外每空1分)(1)A T P和N A D P H(
18、2分)细胞质基质和线粒体(2分)玉米叶片光合作用合成的有机物大量运输到茎,用于茎的伸长生长,运输到种子中的有机物减少,从而导致玉米减产(2分)(2)受体 升高(3)光照强度(或透光率)8 3%透光率下降引起光合作用减弱,叶片合成及运输到茎的有机物不足,不能满足株高增加的需要(3分)解析:(1)玉米叶绿体类囊体膜上的色素吸收的光能可以转化为A T P和N A D P H中活跃的化学能,进而通过暗反应储存在有机物中。玉米茎细胞伸长生长所需能量来自细胞呼吸,细胞呼吸的场所为细胞质基质和线粒体。玉米产生避阴反应时,叶片光合作用合成的有机物大量运输到茎,用于茎的伸长生长,运输到种子中的有机物减少,从而导
19、致玉米减产。(2)p h y A蛋白是一种光敏色素,其作为光信号的受体在玉米产生避阴反应时参与调节。由表1可知,高密度种植的玉米细胞中p h y A基因的表达量升高,产生了较多的p h y A蛋白。(3)据表2可知,该实验的自变量为透光率,透光率改变光照强度,因此自变量也可以是光照强度。组2株高明显高于组1(对照组),说明透光率为8 3%的处理诱导玉米植株产生了明显的避阴反应。组3未发生明显避阴反应的原因是虽然玉米细胞感受到环境中光照强度下降,调控茎伸长生长利于玉米植株接受更多光,但因为透光率下降引起光合作用下降,叶片合成及运输到茎的有机物不足,不能满足株高增加的需要。命题意图 考查结构与功能
20、、科学解释、科学探究和社会责任。2 0.答案:(1 3分,除标注外每空2分)(1)体液调节、神经体液调节 葡萄糖进入组织细胞进行氧化分解;葡萄糖进入肝、肌肉并合成糖原;葡萄糖进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯 反馈调节(1分)(2)支配胰岛B细胞的交感神经和迷走神经释放的神经递质不同(或胰岛B细胞膜上识别、结合交感神经和迷走神经释放的神经递质的受体种类不同)(合理即可)(3)协助扩散(1分)葡萄糖进入细胞需要G L U T 4协助,顺浓度梯度跨膜运输,不消耗能量(答出2点即可)胰岛素与蛋白M结合之后,通过细胞内信号转导,引起含G L U T 4的囊泡(小泡)与细胞膜融合,增加细胞膜上G L U
21、 T 4数量,促进葡萄糖进入细胞(4)自身免疫病(1分)解析:(1)由图1可知,血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,即途径的调节方式是体液调节;途径的调节方式是神经体液调节。图1中胰岛素促进生理活动M,因此生理活动M包括葡萄糖进入组织细胞进行氧化分解;进入肝、肌肉并合成糖原;进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯。胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式称为反馈调节。(2)支配胰岛B细胞的交感神经和迷走神经兴奋时,对胰岛素的分泌作用不同,从细胞间信息交流的角度分析,原因可能是支配胰岛B细胞的交感神经和迷走神经释放的神经递质不同;或胰岛B细胞膜上识别、结合交感神经和迷走神经释放的神经递质
22、的受体种类不同。#QQABYQCAogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#生物(五)冲刺卷答案 第5 页(共6页)(3)由图2可知,葡萄糖进入细胞需要G L U T 4协助,且顺浓度梯度跨膜运输,不消耗能量,因此葡萄糖通过G L U T 4进入细胞的运输方式是协助扩散。胰岛素与蛋白M结合之后,经过细胞内信号转导,引起含G L U T 4的囊泡(小泡)与细胞膜融合,增加了细胞膜上G L U T 4的数量,从而促进葡萄糖进入细胞。(4)由“患者的组织细胞表面胰岛素受体被体内的抗体破坏”和“自身免疫病是自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状”可
23、知,这种疾病在免疫学上称为自身免疫病。命题意图 考查结构与功能、稳态与平衡观、科学解释和社会责任。2 1.答案:(9分,除标注外每空1分)(1)样方 J 互花米草所处的新环境矿质营养和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种(或互花米草对气候、环境的适应性和耐受能力较强)(2分)(2)次生 生物多样性(3)生物 海桑是本地物种,不会引发外来物种入侵;海桑生长速率和株高高于互花米草,在短期内便可超过互花米草,从而抑制互花米草的生长(2分)解析:(1)可以通过样方法调查某沿海区域互花米草的种群密度。由于互花米草是外来物种,其所处的新环境矿质营养和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种
24、(或互花米草对气候、环境的适应性和耐受能力较强),使其种群数量在短时间内呈现“J”形增长。(2)互花米草通过竞争逐渐替代当地优势植物成为优势种的过程属于次生演替。互花米草入侵会导致当地原有生物种类锐减,使生物多样性降低甚至丧失。(3)生物替代技术是根据植物群落演替的规律,由竞争力强的本地植物取代外来入侵植物的一种生物防治技术。由于海桑是本地物种,不会引发外来物种入侵,且海桑生长速率和株高高于互花米草,在短期内便可超过互花米草,从而抑制互花米草的生长,因此海桑可以对互花米草进行生物替代。命题意图 考查科学解释和社会责任。2 2.答案:(1 1分,除标注外每空1分)(1)转录(2)M f e和X
25、b a(2分)M f e和N h e(2分)D N A连接 甲(3)显微注射 受精卵 在牛的乳汁中可以检测到人乳铁蛋白和人溶菌酶(2分)解析:(1)启动子是R N A聚合酶识别和结合的部位,是转录的起点。(2)将不同的D N A片段拼接到一起需要有相同的黏性末端,题中所给的限制酶识别序列能够产生相同黏性末端的是M f e和E c oR、N h e和X b a。将图2中的人乳铁蛋白基因整合到图1质粒上,应将其插入启动子1和I R E S之间,切割人乳铁蛋白基因不能使用B a mH酶切位点,又因为X b a在人乳铁蛋白基因内部,因此,切割人乳铁蛋白基因所使用的酶切位点为M f e和N h e。使用
26、M f e和N h e切割质粒,会导致人乳铁蛋白基因方向接反,而在质粒上能够与N h e形成相同黏性末端的酶切位点为X b a,因此切割质粒使用M f e和X b a,这样质粒的a链与人乳铁蛋白基因的甲链相连,质粒的b链与人乳铁蛋白基因的乙链相连。(3)乳腺生物反应器可以通过分泌的乳汁生产目的基因产物。需要通过显微注射的方法将重组质粒注入受精卵,再将受精卵培养成雌性个体,当该雌性个体泌乳时,会在乳汁中获得目的基因产品。该实验的目的是实现人乳铁蛋白和人溶菌酶的共表达,因此成功的标志为在牛的乳汁中同时检测到人乳铁蛋白和人溶菌酶。命题意图 考查结构与功能、社会责任。#QQABYQCAogggAIIA
27、ABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#生物(五)冲刺卷答案 第6 页(共6页)2 3.答案:(1 3分,除标注外每空2分)(1)不能 3 3 1 1(2)非等位 9 7(3)均为黑身 减数分裂前(1分)绝大多数为黑身,少数为野生型(灰体)解析:(1)若基因r位于X染色体上,则亲代黄体果蝇的基因型为Xa RXa R,黑条体果蝇的基因型为XA rY,F1为XA rXa R(灰体雌果蝇)Xa RY(黄体雄果蝇)=1 1;若基因r不位于X染色体上,则亲代黄体果蝇的基因型为R R XaXa,黑条体果蝇的基因型为r r XAY,F1为R r XAXa(灰体雌果蝇)R r
28、 XaY(黄体雄果蝇)=1 1。因此根据实验一的结果,不能确定基因r是否位于X染色体上。若控制黑条体的基因r不位于X染色体上,F1基因型为R r XAXa、R r XaY,F2雌蝇的基因型为3/41/2 R_XAXa、3/41/2 R_XaXa、1/4 1/2 r r XAXa、1/4 1/2 r r XaXa,灰体黄体黑条体黄黑条=3 3 1 1,雄蝇同理。(2)若基因r与基因b是等位基因,亲代基因型为r r和b b,F1基因型为r b,应均为黑身,与实验二中F1均为灰体矛盾,因此基因r与基因b是非等位基因。若基因r不位于X和号染色体上,则双亲基因型为r r B B、R R b b,且两对基
29、因遵循自由组合定律,F1基因型为R r B b,F2中R_B_(灰体)占9/1 6,其他均为黑身。(3)若基因r与基因e为等位基因,则亲代的基因型为r r和e e,F1基因型为r e,表型均为黑身。在减数分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体可发生交换,基因r和基因e为等位基因,但突变位点不同,则通过染色体交换可能会产生少量不含基因r、e的配子,故F2的表型中绝大多数为黑身,少数为灰体。命题意图 考查科学解释和科学探究。#QQABYQCAogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#QQABYQCAogggAIIAABhCEQFCCkMQkAEAACoGwEAIMAAASANABAA=#