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1、幼师听讲座心得体会（16篇）幼师听讲座心得体会（精选16篇）幼师听讲座心得体会篇1n月14号，我有幸与来自全县的幼教同仁们一起相聚在思 源高中报告厅参加“培训学习。首先很感谢教育局给我们搭建的 这一平台，虽然只有一天很短的学习，但受益匪浅。培训中海南 师范大学郭敏老师的幼儿园教师艺术表现力基本功讲座和海 南省机关幼儿园何卓老师的幼儿保健知识专题讲座让我大开 眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼，这两次的专题讲座 很精彩！他们的讲座理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的 语言让我欣赏到了名师的教学风采和培训教师的爱心与责任。老 师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合 我们的课
2、堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中交流。郭敏老师讲座涉及点很多，他们把先进的教学理念和教学思 想传授给我们，让我改变了陈旧的教学观念。我认识到教师要有 终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓 宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识专家 们的讲座涉及点很多，他们把先进的教学理念和教学思想传授给 学员们，型教师，创建高效课堂”的讲座。张主任讲的非常的精彩，让我 在迷茫的时候感觉来的太及时了，这让我感触颇多，受益挺大。首先，我的思想要转变。我发现我们班学生自己整理书包的 不多，会整理的更少，实实际际让我感到学生的能力差，课改势 在必行，非改不行。我很认同张主任提出的
3、“时间短、效率高、 学生愉快学、教师有幸福感”的教育教学目标，如果学生不能快 乐地学习，他就会讨厌学习，这还谈什么成绩呢？做为教师，每 天带着情绪走进课堂，上下来会是一节好课吗？可想而知。这也 告诉我要调整好自己的状态再进课堂。其次，我的课堂要“活”起来。张主任分析过教师每天如牛 负重般工作，成绩仍然平平的原因，这似乎就是在分析我。期中 成绩出来了，并没有达到我想要的，一部分在我心中还可以的同 学都没有考好，我就觉得是在课堂上没有真正掌握了，因为没有 达到学好知识的三层次，也许当堂听明白了，课后缺少针对性的 练习，导致没有想明白，更谈不上讲明白了。针对这个，我应该 真正的让学生动起来，让他们用
4、语言、用作业真正的告诉我是否 掌握。把课堂交给孩子，让他们知识掌握的扎实、学的快乐。再有，小组要起到作用。前一段时间桌子排成了 6人组，我 没有体会到它带来的益处，不过却感觉课堂纪律比以前还差，因 为以前2人说话，变成了 6人说话，其实对于三年级学生来说，自觉性本来就差，这样的排法不太合理，至少我们班不太合适。 所以，通过听讲座，我觉得他们的二人小组挺好的，今天我也在 教室试了一下，还是有效果的，我想我要继续学习太谷这方面的 先进做法。真参与，真问题，真思考，怎一个“真”字了得！总之，这个讲座触动了我灵魂最深处的那根弦。今后，我将 在自己的教学中认认真真地去研读这个“真”字。幼师听讲座心得体会
5、篇620年4月27日，我很荣幸参加了伟德局组织的“三名”伟 德伟德，有幸听了涂焕应副局长的专题讲座把上好每一节课作 为自己伟德伟德事业一生的使命，使我对伟德的观念有了很大的 转变。我认真听课，勤记笔记，积极思考，受益匪浅。涂老师对于 伟德事业的热爱，对于伟德规律的深入探索，对于工作的精益求 精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作 风，给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么时候 才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃，他的想 法是那样的恰到好处，他的课给我很大的启发。一、伟德要优秀，就必须注重细节。涂老师在讲座时强调：老师要讲好每一节课，因为学生学习 的主阵
6、地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。今后，我一定要时刻注意自 己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的伟德教学工作 在细节上出问题。二、伟德是主主导、学生是主体。在课堂教学中，要准确定位伟德和学生的地位，老师要充分 发挥起主导作用，不能放任学生自由学习，同时，充分发挥学生 的主体地位，不能代替学生学习，也不能进行填鸭式的满堂灌。三、师生人格的平等。虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等，但他们的人 格是对等的，所以在伟德教学过程中，绝不能做出有损学生人格 的事情，譬如：体罚、侮辱学生。伟德一定要谨言身行，别伤害他 们幼小的脆弱的心灵。四、对伟
7、德的态度要端正。涂老师说，现在伟德对伟德存在着三种态度，即把伟德当作 事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型伟德的必备条件； 把伟德当作职业来做，可能成为一名合格的伟德；还有一种把伟 德当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对伟德的亵渎。 我一定要把事业当作自己一生的事业，认真对待学生，认真对待 每一项工作，对伟德始终抱有一种敬畏之心。五、努力提高自己的素质，做一个合格的伟德。涂老师讲到，新时代的伟德要有较高的思想觉悟，对历史和 现实能正确地看待，具有敬业精神，较强的竞争意识，善于与人 合作，具有健康的伟德状态和身体素质，这是对伟德基本的要求， 作为一名“三名”培养对象，我要多读书、多请
8、教，努力提高自 己的素质。六、伟德要勤思考，勤动笔。伟德要想提高自己，在工作中做出成绩就必须在自己的伟德 教学工作中，勤思考，善于发现问题，解决问题，并把自己稍纵 即逝的思想火花记下来，形成自己的伟德教学思想。七、成为名师的方法。涂老师在讲座的最后，给我们这些“三名”培养对象提出了 一些成为名师的建议：要多观察，勤反思、多换位思考、多尊重 学生，做到教学相长。通过这次涂老师的讲座，给我很深的触动，让我明白了我离 名师的标准还差很很远很远，在今后的工作中，我要把这次学到 的东西尽快地内化为自己的东西，运用到伟德教学过程中去，结 合自己的实际情况，努力向同行学习请教，多读书、学习先进的 伟德教学理
9、念，让自己更加进一步接近名师的要求。幼师听讲座心得体会篇7飞扬，听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。大量的可 学习资源，使我们的备课效率更高了。特别是名校名师的先进教 育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的 备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智 慧。然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。因为 任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们 在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的 个性思考。它的思考也许会与唤起你
10、的共鸣，但这种共鸣不可能 是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教 学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自 己的班级无法实施。从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克 隆的。无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多 或少给予我们教益。然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能 是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。究其因，不是自己的学生 没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰 收的喜悦。比如，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣,这是教学中新鲜的创意。但稿费从哪里来？你与学生的家长有时
11、 多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？所以，创意的实现 得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消 退？二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省 的零用钱交给老师，用于对成功的作品进行奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比如班级或学 校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神 境界，提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合，让 全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的快乐， 从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果； 你有一种思
12、想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。现在 倡导的同课异构教学科研策略，教师在一定的教学思想、教学理 论和学习理论的指导下，在一定的教学环境下展开教学进程，教 学系统的四个要素（教师、学生、教材和教学媒体）相互联系、相 互作用，呈现出不同的教学风格。充满智慧的教师，面对不同的教学对象，可以使同一种教学 设计，产生不同的教学的过程，获得不一样的教学成果。现在的 “同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救 失，取长补短，提高教育教学效果有效范式。作为一名管理人员，任何一次听课或听讲座，都是学习的大 好机会，可以取得不少经验，因此我怀着机不可失，失不再来的 想法，带着理性的思考，欣
13、赏了各位专家教授精彩的讲座，专家 们的讲座就像丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前，如果用两个 词来形容，那真是目不暇接，异彩纷呈。毫不保留的把自己在工 作中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人 久久难忘。真所谓“听君一席话，胜读十年书”，使我们对德育 有了新的理念，有了更进一步理解。下面我谈谈听讲座的一点肤 浅的看法。在平等的位置上对话，师生关系会在这样的基础上走向和谐。 那么我们的教育也会成果累累，亲其师而信其教，亲其师而信其 道嘛。幼师听讲座心得体会篇8原来总不明白明明做了很完美的战略部署，最后却是一个糟 糕的结局，甚至有时候自以为自己提出来一个很不错的指令，到 最后连30%
14、都没有落实。我一直都没找到问题出在哪儿，我不愿意相信是自己的决策或者大家伙儿指定很完善的计划出了问题，但 结果就是没达到预期的。一直到年12月9日，我参加李为湖南 彩虹企业集团培训的obe三效执行力的课程后，我才意识到是 执行出了问题。但执行是一个过程，是一种行为，我们必须拥有 足够的确定的能力来保证满足这个过程、这种行为的有效实现， 这个足够的确定的能力，就是执行力。李老师给我们讲了一个小故事，大概就是说：有人到外地去 旅游，发现一个人在前面拼命地挖坑，后面一个人拼命地向坑里 填土。他感到很奇怪很疑惑，开始以为他们在玩儿一个游戏，后 来却听挖坑的人很轻松地说：“我们在种树，是这样的，我的职
15、责是挖坑，另一个的职责是填土，而把树苗放到坑里的那个人今 天生病了没来。”不可否认故事中挖坑和填坑的两个人的执行力 绝对是强的！他们圆满的完成了该他们执行的工作：挖坑与填土。 但很遗憾的是：如此强悍的执行力却没有换来把树种好这一结果。 所以这个执行就是无目标的执行，无结果的执行；不增值的执行， 非有效的执行；负值的执行，负效的执行。在负值与负效面前， 再强的执行力行为也是一场无用功。这堂课一开始，李老师带我 们从360度全面认识执行力，分享了执行力不佳问题背后的答案。一般企业都存在以下的组织层级：战略层，管理层，执行层， 也都会提到执行、执行力。执行不仅仅是执行层的事情，也不仅仅是执行层才需要
16、执行力，执行力也不仅仅是执行过程中的行为 体现。类似这样挖坑填土不种树的实例在我们的工作与生活中几 乎处处可见。企业作为社会的组成部分，为了保证增值性及有效 性，好的执行力必须是全面包含好的目标，好的行为，好的结果。 我了解到我原来遇到的问题是执行力没能实现这种无盲区的全覆 盖，哪怕很小的一块儿出了差错，即使其余执行力都完成的特别 好，也没能收获一个不错的结果。然而要增强这种执行力，我真 得好好学一下李老师的金牌管理模型：执行力的。一一效力驱动(object),明确的目标维度效力驱动；执行力的b效力驱动 (behavior),正确的行为维度效力驱动；执行力的e效力驱动(effect),准确的结
17、果维度效力驱动。这个著名的obe三效执行力驱动模型中可以从目标的明确性、 行为的正确性、结果的准确性的三个维度的三种效力来予以全面 保证执行力，也称之为“三维三效三确”。李老师用明了的图表 资料和各种事例让我们轻松掌握obe三效执行力核心以及其与传 统执行力系统的全面区别。在培训过程中，李老师详细分解并剖析了obe三效执行力 的三个维度，并用诸多案例及个人心得验证了obe三效执行力 全覆盖、无盲区的“三维三效三确”。整个课程中，教学双方以 参与式、开放式、教练式的方式进行，寓教于乐，实现了 “双开”式的教学：开心，开智。这次课程我了解到和传统意义不一样的执行力：obe三效执 行力驱动模型。李老
18、师用全新的obe三效执行力驱动模型带着我 们逐步学习了目标效力驱动3大技巧，执行力的衡量标准及核心 流程关系，团队执行力中常用的3种现象及对策，结果与效应的 驱动效力实现，透析执行力对企业的影响，构建企业的超级倍效 执行力组织，全面走出管理的误区与泥沼。对于企业，执行力就 是竞争力。幼师听讲座心得体会篇9说句老实话，这次的讲座对我的影响也是蛮大的，虽然说毕 业离我们还很遥远，但是多了解一点以后必须要了解的知识还是 很有必要的，毕竟这些东西你现在不学以后迟早是要学的，也就 是说你应该提前做好伟德准备。伟德简历这个东西我其实并不是特别在意，只是经常看到那 些前去面试的学长学姐拿着厚厚的一沓资料，当
19、时我就很奇怪， 自己有什么好写的，大多数人都是很普通的，基本上没有什么大 的成就，能拿出什么有价值的东西。当时的我心里最真实的想法 其实就是对那些拿着很厚的资料的学长学姐感到羞愧。没什么大 的成就，就拿一些芝麻大小的事来充数，甚至还刻意的将其放大。 总之，我就是觉得简历这个东西不需要花费太多时间，你只需要聆听费张海南师范大学郭敏老师的幼儿园教师艺术表现力 基本功讲座中提到幼儿学前音乐教育是实现人全面发展的重要 途径。在歌唱学习过程中，孩子一定要养成良好的倾听习惯和练 习能力，培养较好的控制能力和歌唱艺术表现力。同时在学习歌 唱的过程中，开发一些学习方法和成功经验，养成一些学习习惯， 将获得的成
20、功体验迂移到其他领域和其他类型的学习活动中，对 幼儿的歌唱艺术发展具有举足轻重的作用。组织幼儿歌唱教学的 意义以促进幼儿歌唱艺术表现力水平的提高为目的，组织幼儿多 声部歌唱活动，探索自然发声和多声部歌唱教学在幼儿歌唱教学 中的可行性，对幼儿歌唱的艺术处理和实施效果具有很重要的作 用。培养幼儿歌唱艺术表现力可以使其获得对社会生活的认知、 丰富的情感。聆听海南省机关幼儿园何卓老师的幼儿保健知识专题讲座 其中提到秋季幼儿园的作息时间变换了，幼儿家长也要与幼儿园 的要求相一致，为幼儿买个小闹钟，督促幼儿早睡早起，适应幼 儿的生物钟节律，不仅有利于幼儿身体健康成长，而且帮助幼儿 养成了良好的作息习惯。初
21、秋季节中午虽热，但早晚都凉风习习， 因此要多备几件秋装，如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等，做到酌 情增减，防止“凉气”的侵袭。不要急于给幼儿添加过多的衣服， 捂得太严，以免一穿一脱受凉感冒；衣服要逐渐添加，使幼儿身把重要的东西写上去就可以了。可是当我听完这场讲座以后，我 就彻底改变了之前的对简历的看法，这是我第一次真正感受到了 简历在自己的求职过程中所扮演的重要的角色。两位学长学姐从他们自己的亲身经历出发，不但给我们详细 的讲解了写简历时的注意事项，还给我们分享了一些伟德简历书 写方面的技巧。他让我明白了即使是一件很小的事，你也可以将 它包装的很壮观。当然了，这并不是欺骗，而是换一种方式来展 现
22、你的人生履历。也许你很平凡，也许你很普通，但是每个人都 有机会在简历上面书写自己的青春。学姐和学长们还为我们展现 了几份优秀的简历，当我看到这些简历时，我以为我不是在看某 个材料而是在欣赏某个优秀的作品，那一刻，我真的被震撼了。整场讲座我都在认真仔细地聆听，全然没有刚来时的那种烦 躁和无所事事，我只是发自内心的感觉到，这场讲座我真正学到 了一些有用的东西。这对我来说真的是一个很大的帮助，我承认 我到目前为止确实是没有做出什么比较大的成就，但是实际上大 多数人都是和我们一样的，大家都在同一个起跑线上。其实你可 以细细观察一下，没有哪个人会比我们强很多，对手也许并没有 我们想象中的强大，只是我们把
23、自己逼得太狠了。你总是拿自己 的弱点去和别人的强项比，那么你将永远是一个失败者，也许你 应该换一个角度，这样你就对自己有了跟大的信心。我身边的好多人都比我要优秀，可是我从来没有因为这个就 胆怯地退缩、逃避，我总是这样安慰自己，他们只是比我好那么 一点而已，人外有人，天外有天，这个世界上没有一个人敢说自 己是最优秀的。正所谓，优秀只是一个相对的概念，乔布斯、比 尔盖茨的确是创造了传奇，可是这样人又有几个呢，这个世上的 绝大多数人都是很普通的，只有当你真正明白了这一点的时候， 你才可能取得很好的成就。讲座结束以后，我真是感慨良多，也许一件很小的事，但是 只要你用心去做，一样能取得非凡的成就。我还明
24、白了一点，相 信自己的实力，你才有能力去做一些事情。幼师听讲座心得体会篇10长安镇教办开展了小学数学青年骨干教师的培训活动，听了 特级教师黄爱华老师的专题讲座后，我受益匪浅，下面几点值得 我借鉴：一、用好教学用书、教科书。黄老师在演讲中着重讲了教科书的重要性怎样去读好教学用 书？怎样运用？（1）站在编者的角度去看教材；（2）站在学生的角度去看教材；（3）站在教师者的角度去看教材。读懂教材，理解教材中的知识和重、难点，在教学中应如何 去展开教学，学生对我的这种方法是否接受？学生在阅读例题时 会出现哪些问题？等等都要考虑好。所以在上课前一定要认 真专研教材，从多个角度去思考教材，做到活学活用。二、
25、提倡“先学后教，当堂训练”的教学模式。在会中，黄老师提倡的“先学后教，当堂训练”教学模式正 好与我校开展的数学“学案式”的教学法相吻合。听了他的课后, 我学得这点值得我去学习和借鉴，在教学中提倡学生先提前预习， 再抓重点、难点进行有针对性的教学，然后进行大容量的课堂练 习，当堂消化，不留或者尽可能少留家庭作业，提倡减负工作， 这些不正是我校正在进行的教学模式吗？我校从三至六年级开始正在尝试使用“学案式”教学法，今 学期我也开始尝试使用学案进行教学，在尝试使用教学的过程中, 我曾产生了一些疑问，遇到了一些问题，听了黄老师的讲座后， 找到问题的根源和解决问题的办法。使我更加明确自己的教学方 法和对
26、策，懂得怎样更好的运用“学案式”教学法进行教学。从 学生的发展出发，坚定这样的教学模式，在今后的教学中继续探 索，继续完善自己的教学。三、勤写教学反思，养成经常阅读教材、文本、书刊的习惯。作为站在教学一线的我，深受启发，只有不断的积累教学心得，不断的反思自己的教学，才会有更大的进步。同时，也要经 常性的阅读教材、书刊等书籍丰富自己的知识，开拓自己对知识 面的宽度。针对性的对阅读的书刊进行“勾、点、画”等记录的 标示，并写读书心得，如有可行的方法可在教学中进行尝试和调 整，不断完善自己的教学，提高教学质量。幼师听讲座心得体会篇11一场没有演讲稿、没有ppt的激情演讲震撼了会场的300多 位教师们
27、。一老师的演讲以他艺术的掌握、心理学的学习、知识的 渊博、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力等，使得老师们 佩服、折服，获得现场全体教师多次热烈的掌声，我们每位教师 受到了强烈的心灵震撼和深刻的师德教育。老师围绕做有幸福感的一流教师为主题谈论了一系列有 关师德师风的独到见解。怎样做有幸福感的一流教师，一老师送给 大家三个字，分别是：“品”、“爱”、“能”。“品”：教师的一流体现在品，尊严、自由、名声。一老师例举了很多实例指出作为一名教师要尊重每一个孩子, 不能伤害孩子的尊严，做一个有品的教师，同时教育孩子从小做 一个有品的人。作为一名教师，我们最重要的是传道，要让孩子 知道人生最重要的是自由
28、，不可在小时候养成品行问题，长大了 会丢了自由。而名声就体现在我们的一言一行上，自律和他律的结合才是师德师风的保证。幼师听讲座心得体会篇12曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在 枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅 力的地方。3月2324日，这两天我有幸参加了 “名师大课堂” 的讲课说课活动，使我深受震撼，让我领略到了名师的风采，感 受到了他们对学生、对教育那深情的爱；感受到了他们身上所透 露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育 了解之广、钻研之深。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实促发展，以 简化
29、的教学环节，简单的教学方法，实现省时高效的教学效果” 这样的教学理念在本次课堂教学活动中再次得以体现。让我深深 地感受到名师的语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求 形式，没有刻意去运用多媒体，没有过度追求课堂的热闹。在每 节课堂里，教师给学生思考的空间，让学生安静下来，智慧飞扬， 教师语言具有艺术的魅力。他们精彩的导语，无痕的过渡，真诚的评价，贯穿始终，无 一不是欣赏、赞美、鼓励学生的话语，让人觉得自然、流畅、舒 服、轻松。从名师们的授课中，深受启发，归纳总结起来，主要体 现在以下几方面：1、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的 几节课，在她们的教学中体现了以学生为主体，充
30、分调动了学生 的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了 和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌, 在她们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘 了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通 过自己的加工提炼，以情生情。3、把阅读教学看成是对话的过程，引导学生掌握阅读的方法, 把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“阅 读“、“体会”、“品味”、“感悟”还给了学生。同时，在她们 的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件 下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学
31、中的“评价”问 题重新认识。4、从他们的授课中，可看出，她们都是以学生的发展为主, 设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到 “思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地 改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。听名师讲课，如同与大师对话。听完他们的课后，我也在思 考这样的问题：为什么他们的课能讲得这样好？他们成功的秘诀在哪里？俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，“冰冻三尺， 非一日之寒”，他们授课内容之所以能够如此丰富，首先在于平 时注意知识的积累。如果没有平时知识的积累，就不可能从多角 度、多层次把问题阐述得这样全面透彻。其次，他们的成功得益 于其“勤于思考”的精
32、神。最后，他们的成功还在于其对教学认 真的态度，在于其持之以恒的认真与留心，在于其不断努力向前 的勇气。总之，这次的听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性 与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自 身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会， 学习百家而顿悟，积淀教学素养。不断地站在不同的高度上审视 自己，要求自己，完善自己。幼师听讲座心得体会篇13本次的青年教师培训活动中我有幸聆听了名师一老师的用思 想飞翔，做幸福教师报告。今天的讲座是我自从参加工作来，最为震撼、触动我心灵的 讲座，她回顾了她的成长之路，她的“敬业、创业、乐业”的辛 路历程。李老师一路走来，她对
33、教育有自己独特的感悟一一发现自我,坚持自我，完善自我。我想第一条多数人能做到，但是“坚持自我，完善自我”有时候却很难做到。人很容易在纷繁复杂的社会 中迷失自己。聆听之后，感悟如下：1、刻苦学习，不断提高我们常说教给学生一杯水，老师必须有一桶水，甚至是活泉 水。李老师以温婉动人的口吻向我们叙述了她不断求学上进的 历程。从市级优秀教师到最具潜力的骨干教师，到因由契机加入 名师工作室，一步步都是脚踏实地，走到现在。在周口培训时思乡情切，在冬日输机打稿时手脚冰冷，在申 请荣誉时平衡家里家外，李老师讲她常想，如果早一点开始学习 的步伐，是不是可以走得更远、更高，这不仅是她的自问，更是 对我们寄予的希望。
34、从提笔练字到今50余万字的教育随笔，又怎 能用一句精神财富而简单一语带过呢？我们都是普通人，靠着自己的努力和勤奋，一步步走到现在， 用自己的双手拼出一番天地，做着以前想也不敢想的事情。才明 白，留到最后的未必是最优秀的那位，却是能够坚持到最后的一 位。2、爱业乐业，永不放弃大凡成功者，都是热爱与自身事业，并且能持之以恒永不言 弃。李老师就是鲜明的例子。李老师的经历告诉我们唯有坚持不 懈地追求才有可能成功的道理。同时她所处的环境不是特别好，手头的资源也不是特别多，但这些并没有阻止先生前进的脚步， 而是一如既往地坚持、坚持、再坚持。虽然说成功是不能复制的， 但是成功的经验是可以分享的：在李老师身上
35、我们可以清楚地看 到如何才能成功的经验。坚持，说起来容易，做起来比较难，但 是只要认定目标不放弃，最终是会得到成功的。责任心有时会令人觉得乏累，而热爱却会让人快乐地，心甘 情愿地，不断创新的来释放自己的能量。李老师说成功的经验就 是：笨鸟先飞，一个劲地飞。回想自己的教学经历，我有时也觉 得很累很疲乏，但我挚爱自己的事业，我愿从现在开始，做一只 在教育天空中一个劲地飞的鸟，朝着更远的目标飞翔，恒之、乐 之。幼师听讲座心得体会篇14在陈老师的讲座中我还有很感触，我会在以后的工作中继续 去领悟、去体验、去实践。长久以来，孩子的教育问题都是家长最关心也是最困惑的一 个问题。作为培训机构的老师，不论从目
36、前的工作上还是以后的 家庭方面考虑，了解家庭教育的方面的知识都是很有必要的。上 周，听了钱老师和陈老师的讲座后，让我更加充分地认识到家庭 教育的重要意义。通过聆听讲座，有以下几点体会：、充分认识家庭教育的重要意义好家长胜过好老师。家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模 仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收 到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老师都是有意识的培 养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。 可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学 习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。作为家长， 应该意识到家庭教育的重要性，主动去做好家
37、庭教育，孩子才能 健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成 为对社会有益的栋梁之才。二、几种行之有效的家庭教育方法1、言传身教法孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最 大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发 上，还口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩 子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看 着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身 作则，比千言万语都更管用。2、学会赏识教育都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子， 应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得体逐步适应环境气温，
38、拥有抗御风寒的能力。幼儿家长与教师可 以带领幼儿在清凉的晨风中散步、跑步、游戏，积极锻炼，不仅 进行了 “空气浴”，还接受了耐寒训练，使身体能适应寒冷的刺 激，提高健康水平，增强抗病能力，为渡过即将到来的寒冬作充 分的准备。这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负 着为祖国培养下一代的历史重任。老师的讲座虽然我不能完全消 化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的 教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学 知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，我学以致用，结 合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！幼师听讲座心得体会篇2教师的讲座生
39、动形象地向我们传达了怎样正确的与人相处: 换位思考，站在别人的角度上思考；怎样对待生活中遇到的困难： 像对待朋友一样应对和迎接它们，不逃避、不抱怨。其中，教 师所讲的人际交往三定律、大学生人际交往的一般原则、大学生 人际关系的改善等教会我与人交往不仅仅要平等尊重、真诚讲信 用，并且还要坚持求同存异、适度交往，“交往贵在交心”“能 够独立，但不要独行“。远离烦恼，学会交友，过好生活每一天。倾听此次主题教育活动教师的演讲后，让我深刻体会到人当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因 为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子 的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备
40、的。能一口气 说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自 己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学 习和生活。3、学会有效地与孩子沟通首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么， 关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也 会使以后的沟通变得更加轻易。其次，要学会和孩子做朋友。家 长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真 正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子 能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心 理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。 如果过于急躁，沟通就会成为泡影
41、。总之，感谢公司花费大量的人力、物力、财力组织了这次培 训，让我在家庭教育方面受益匪浅。感觉自己需要提高的还有很 多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。幼师听讲座心得体会篇15作为一名幼儿园老师，我深切地感受到家长活动的重要性和复杂性。听了海南省教育研究培训院的吴海虹老师“有效的家长 活动”的讲座之后，我受益匪浅，开家长活动目的是让家长理解 孩子，理解幼儿园的教育，也要让家长感受幼儿园老师的专业性， 开家长活动的好坏直接关系到班级的进步和发展，关系到孩子的 健康成长。那我们要如何开展好家长活动呢？现谈谈我在听了讲 座后的一些个人心得：一、教师对待孩子做到“三心”，让家长放心幼儿教师面临的是年龄小
42、，生理机能不够健全的孩子们，整 天和幼儿生活在一起，分管孩子的吃、喝拉、撒、睡。既管孩子的 生活，又管孩子的教育活动。从事的是一项琐碎而忙碌的工作。 要当好一名幼儿教师要有三心：既爱心、耐心、细心。总之，教师 要用自己的爱心爱孩子，要用耐心使孩子潜移默化，用细心发现 孩子的微小进步，让孩子健康、快乐地享受幼儿园生活。开展家 长活动就是要让家长认识到和感受到你所做的一切都是全心全意 为了他（她）的孩子好。对于某些家长，你甚至要让他（她）认 为，你对他（她）的孩子最好、最关心。让他（她）放心的把孩子 交给你。二、开家长会要根据自己班的实际情况来确定要有计划、有准备、有内容，家长会的主要任务是沟通加
43、强 联系，让家长了解孩子在幼儿园的情况，教师了解孩子在家里的情况。共同做好孩子的教育问题。所以家长会的内容不能太繁杂， 也不能太简单。再次，家长会的形式应多样，充分调动家长参与 的热情，变被动为主动。三、教师要充分利用家长开放日和家长会让家长参与到活动 中来在开展“开放日”活动前教师要制订周密的活动计划，一定 要使家长明确活动的目的，让家长了解看什么？怎样看？特别是 看到自己的孩子与别的小朋友在某方面有差距时如何认识和对待, 以免产生负效应。家长观摩或参加幼儿园的活动，可以从中具体 了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方 面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是
44、可 看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从 而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。幼师听讲座心得体会篇16于丹说：“岁月是有痕迹的，但生命永远是年轻的。”身为 大学生的我们，进入大学，我们面对的不是一个所谓的学科，几 次考试，一个文凭，而是一个个鲜活的生命。大学应该大胸襟， 大气魄，大胆识。一个人或多或少有些局限性，所谓的局限不是 因为别人强加给我们的，而是自己的局建的太小，最终被自己所 困，就如围棋与象棋，象棋中的没一个棋子在一开始就有固定的角色，卒，你就必须勇往直前，没有退路；帅，你就必须在自己那 个小天地中。而围棋不是这样，围棋注重的是建局，每一颗棋子
45、 都是同样的角色，不管你是黑子还是白子。所以我们的生活应该 要注重格局的建造。人不能左右生命的长度，但能左右生命的宽 度。这句话想必已是耳熟能详，可是又有几人能这样做了。在大学里，我们每个人的开端也许都是一样的，也就说我们 的起跑线是一样的，可是最后不同人会有不同的路，不同的命运， 甚至天壤之别。这就是在这条有着无数岔路的人生之路所做的不 同选择。一个一碗米的价值的故事说的很好：徒弟问师傅，一碗米有多少钱的价值？师傅说，这太难说了， 看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里，她加点水蒸一蒸，半个 钟头一碗米假出来了，就是一块钱的价值。要是在小商人手里， 他把米好好泡一泡，分成四五堆，用粽叶包成粽子，
46、就是四五块 钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、 加温，很用心地酿造成一瓶酒，有可能是一二十块钱的价值。所 以一碗米到底有多少价值，要因人而异。其实，我们每一个人最初的价值都是“一碗米”。随着时间 的推移，人和人的价值拉开了差距。发展的不同结果，在很大程 度上取决于每个人对“一碗米”的加工程度。通常说来，加工的 时间越短，离米的形态越近，价值就越低；加工的时间越长，离原来的形状越远，价值也就越大。因此，要提升个人的价值，就 要善于加工自己，善于开发自己的价值空间。提升自己的价值，贵在有一颗勇敢的心。米和酒相比，价值 不一样。这当中的变化，是经过无数次的发酵、锻造、熏蒸换来
47、 的.。这与人对待成功的态度一样，只有勇敢地付出，才会有非凡 的价值。有些人害怕艰苦的生活、寂寞的付出，不敢面对失败、 面对挫折，不愿转变观念、开拓创新，只能原地踏步。很多年过 去了，“米”还是原来的“米”，人还是原来的人。有些人勇于 拼搏、不怕困难、持之以恒、艰苦奋斗，最终脱胎换骨。开发自己的价值，要有一颗宁静的心。俗话说，急于求成则 不成。可是，有些人受“快速成功、急速成名”心态的影响，急 躁、浮躁、烦躁、暴躁，缺乏脚踏实地、埋头苦干的心胸和境界。一些人没有锻炼成熟，就抢着争名利、找官位。这样的人，即使 走上领导岗位，也会因为能力欠缺、素质不够，干不成大事。要 想成功，唯有一心一意、精力专
48、注，靠读书生灵气，用学习筑底 气，以积淀养才气，让能力胜任岗位的需要。拓展自己的价值，还要有长远的眼光。泰山不是一天长起来的，人的价值也不是一天就能提升的。从“一碗米”到“一瓶酒” 的价值开发，是一个漫长的过程。在信息膨胀、知识爆炸、创意 不断的现代社会，只有不断学习、不断积累、不断充电，知识才不会老化、思想才不会僵化、能力才不会退化。一个不爱学习、 不思进取的人，只能保持“一碗米”的价值。相反，心怀忧患、 终身学习的人，眼界才会越来越开阔、思想才会越来越深刻、境 界才会越来越高远、价值才会越来越厚实。大学生的我们每个人手中都有一碗米，最后的价值就在于你 自己了。际关系的重要性，印象最深刻的还是应对挫折的抉择，每个人的 人生道路或许领略成功的喜悦，或许会遭遇失败和挫折。生活不 可能一帆风顺。俗话说，“胜败乃兵家常事“。就像教师告诉 我们的一样，如果你退缩了，挫折就会向你进攻，如果你前进了， 也许你就会战胜挫折。中国有句老话叫“蚌病成珠”，如果说珍 珠是蚌在痛苦中艰苦磨练的结晶。那么智慧就是人们在战胜一次 又一次挫折后获得的最宝贵的礼物，所以，勇敢地应对挫折吧。幼师听讲座心得体会篇3前几日有幸听了汪志广教授关于奋进新时代实现新发展一 如何成为优秀的学校干部的讲座，使我受