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1、2022年小学学校工作计划及安排方案一、强化德育工作，提高学生德育素质1、重视德育工作的系统 性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工 作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道 德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信 息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学 年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效 果。2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育， 对照扬州市小学生文明行为习惯评价细则，细化学生一日常规要 求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意 识、节俭意识、卫
2、生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进 行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化 为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废 纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。3、开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通 过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形 式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“ 三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小 学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩, 学会感恩，学会报恩。4、加强校外德育阵地建设。学校将学生到江都烈士陵园、许 晓轩
3、故居、引江管理处、曹王素质教育实践基地等校外德育阵地开展 丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。成长的指导者和引路人。重申师德“十不许”要求，严禁体罚与变相 体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。3 .以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、看 职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡 献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的“五 比、五看服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德 师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬 业、为人师表、教书育人的良好师德形象。4 .通过“走出去、请进来”等多形式，加
4、强现代教育思想、先进教 改经验的学习。扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作, 通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教 师网校空间等校本研修活动，促进教师专业成长。继续实施“青蓝工 程”、“名师工程”，强化“学科带头人”、“教学能手”争创意识，搭建 教师成台，引导泛博教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互 助的道路，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出” 的优秀教师队伍。5 .加强班主任、辅导员队伍建设，努力打造一支素质优良、精干 实效、开辟进取的班主任队伍。根据少先队辅导员管理办法（试 行）及班主任工作条例的内容和要求，加强班主任、辅导员队 伍建设
5、和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动， 充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的 教书育人环境，让爱生敬业成为每一个教师从业的座右铭，为学生的 一生发展奠定良好的基础。6 .加强干伍建设，逐步提升管理水平。学校领导班子成员要严格执行中小学教师职业道德规范和“八条禁令”，堂堂正正做人， 清清白白做事。努力做至三个和“八个能”从教时间短、教育教 学经验少教师，薄弱、劣势学科教师，有不良反映教师；能带 头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守 纪、能学习。 行政成员还应能上课，常听课，会评课。在教育教学管理活动中不说 外行话，不做外行事。7 .继续开展好教
6、师继续教育工作，教师参加远程培训并完成远 程培训考核任务，做好教师的继续教育年度考核认定工作。（二）以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，规范教 学行为，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期 学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以教研组建设为载 体，以年级组备课为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实 教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向研 究要人材的目标。重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教 学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。.加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教 学质量。严格按照县
7、教研室、学校教导处下发文件及要求，规范课堂 教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实 行推门听课，推行巡课制度，好语、数、英期中、期末考试。.切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫，从备课 有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时 性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则， 继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结 合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、 可靠的依据。8 .继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切
8、实提高课堂教学效率和水平，向分钟要质量。突出学科特点，努力 形成富有学校的特色学科教学。9 .加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学活 动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归 档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做 好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控 员，确保学校教育教学工作正常开展。10 抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指 导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引 导学生养成积极思量、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、 注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。11
9、抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思 路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基 础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。12 积极开展教学研活动，强化向教科研要质量意识，强化年级组 整体质量意识，形成教育合力。各级各类课题研究绝不轻言抛却，让 学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师 个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。认真抓好校本课 程的建设，各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活 动内容落实、鼓励教师自编校本教材，并逐步形成具有我校特色的校 本教材。继续开展“携手共建均衡和谐教育手拉手”活动。电
10、教组 开展好班级博客、教师网校及信息教育九项评比活动。教师每周参加 一次备课活动，一次业务知识学习活动，一节听评课活动，每学期 主讲一节校本教研课，撰写一篇高质量的教学论文，开展师徒结对活 动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。13 切实加强学科教学同步，促进学生素质全面提升。品德与生活 （社会）要密切联系学生实际，使教学的思想性、教育性和实效性同 步发展；科学课要重视实验，使科学知识与学生操作能力同步发展； 英语教学要采取灵便多样的教学方法和教学手段，将兴趣培养与口语 训练同步；强化体艺、卫劳技综合和信息技术教育工作，使学生的身 体素质、艺术素质、劳动技能、实践创新能力和处理信
11、息的能力同步 发展。（三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育在学生思想道德教育过程中，要以国务加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见为指针，积极地以多种形式，多种渠 道开展教育活动。.坚固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量, 大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员 育人、全程育人、全面育人。充分发挥班、少先队的作用，利用节 假日开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德情操。.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实守则、 小学生一日常规各项规定；落实班主任工作目标责任制、五项检 查评比制；对常规检查评比进行改革，各项检查主要以教师
12、为主，学 生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加 强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”地上无纸屑、墙上无污 痕、桌面无刻划、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有 秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养 成” 教育活动，并环绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化 的养成教育效果。14 努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。利 用德育基地等教育资源，开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我 行”、“学习并宏扬先辈英烈精神”、“鲜花烂堤红一月”和“金色童年庆 六一,，等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会，加 强“
13、五心”教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，宏扬民族精 神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展读经诵典等读书 活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化的熏 陶。15 创新德育常规活动开展形式，思量有创意并能调动师生积极性 的评比方式，增强活动的新颖性、参预性，达到激励、教育的目的。 坚持每周一的升旗仪式和周三主题队会活动，继续开展“校园之星” 评选活动。坚持开展春游、访问、调查、参观、服务等社会实践活 动。少先队开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动，营造良 好的教育氛围。16 办好家长学校，抓好家长学校的管理和教育教学活动，进一 步发挥家长委员会对学校工作
14、的参预、指导和评价作用，形成学校教 育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的络。力求对本班学生进行 一次家访（鼓励上门家访，尝试 家访），学年家访率达%o留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态（范本）， 制定切实可行的方案，在各方面赋予他们更多的关照。17 做好德育科研工作，加强思想品德课的教学教研，优化课堂氛 围，注重教育实效。创新机制，推出一些参预性强、寓教于乐的文体 活动，达到锻炼身体，放松身心，培养团队合作意识、增强主义荣 誉感的教育目的。进一步加强并提升少先队建设，充分利用校园广 播大力宣传校园典型的人和事，把校园广播办成少先队员爱听、想听 的广播站。德领组积极开展德育研究
15、活动，努力提升学校德育工作 的实效性。18 注重心理健康教育。认真贯彻教育部加强中小学校学生心 理健康教育的若干意见，落实心理健康教育课，加强心理健康教 育。能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生浮现的心理问题要 加以疏导，不回避、不漠视。（四）加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平.继续完善各项制度。进一步完善评优评先和竞聘上岗等规章制 度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完 善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制，加强对教 师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制 度化。努力争取主管部门的支持，认真好暑期及学校整体搬迁教师
16、 队伍的选调（招）工作。.实行“四项”管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召 全体教职工在做好本职工作的同时，学校事务，关心学校发展，积 极其学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。继续推行处室办实事 活动，各处室要规划并做好一件符合学校实际的、有创新、有实效、能提高办学水平的工作；创建年级工作特色，各年级组制定符合 现有教师状况和学生年龄特征并具有独具特色的管理思路，发挥管理 的最佳效益；全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并 为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分 层负责的管理方法，建立“校长办公会决策一处室执行一年级组（教 研组）监督一教师履职”的线
17、性管理机制，实行一级抓一级，一级管 一级的管理模式；细节、重视过程，进一步将管理的视野深入到教 育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考 核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任 务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对认准的事，确定的事， 抓住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。对来信来访，做到有访 必查，有查必果。3 .加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。 学生的探索、实践和创新能力，学生的情感态度、身体健康。充分 发挥全国青少年科学教育基地的作用，培养富有创新能力、求异思维 能力、敢于质疑的学生。继续培养和打造高质量、高水平的音、体
18、、 美特长队伍。（五）突出法制安全教育，打造安全校园.加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知 识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长以及 专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等 专题教育。发挥“关心下一代工作委员会”的作用，协调多方力量对未 成年人进行思想道德教育。运用校会、晨会、班会、宣传栏、校园广 播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强与公安、消防、科协、环保、社区的联系，调动社会力量参预未成年人教 育，加强学生成长记录袋的管理，并注意发挥其作用。.加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强行政值 周、值日护导教师
19、工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强 化行政值日的职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和 应急预案，确保校园及师生安全。4 .坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教 育课。开展安全校园创建活动，认真落实中小学幼儿园安全管理 办法，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生 安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高 度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建安全、文明、健 康、和谐的校园。5 .大力加强综合管理工作。认真做好“门前三包”，加强门卫值守 工作，做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解学校内 部的各种矛盾，认
20、真落实社会治安和综合管理责任制，加强检查，狠 抓落实，维护学校的稳定。（六）统筹各项工作，创建和谐育人环境.充分发挥工会的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾听群 众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体教师凝心聚 力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。.积极做好校务、政务、财务公开，加强计划生育工作，深化分配 制度改革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人 的积极性，提高工作绩效。3 .重视宣传工作。高度重视信息宣传工作，踊跃向各类媒体投 稿，多渠道宣传学校各项工作。各部门按照原定的分工，做好组稿和 发布工作，突出新闻报导的时效性。4 .做好开源节流、节能减排工作。学校后勤
21、管理厉行节约，开源 节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约 发展、清洁发展、安全发展。5 .统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财务 管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐目清晰收 费合理有据，经得起上级有关部门的o严格购物申报审批制度，增 加财务工作的透明度。6 .认真、高效、优质、安全做好学校迁建工程的建设工作，参预 建设过程管理与协调工作，做好迁建工程所需相应的设施、设备的采 购与等工作，在质量、安全得到保障的前提下，尽量缩短施工工期 以缓解学生过于集中的管理和安全方面的压力，确保新教学楼保质保 量准时竣工。在新的学期中，希翼全体教职员工
22、要根据本计划的精神，以饱满 的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为实验小学师生的 共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。5、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实市局加强小学 班主任工作指导意见文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班 主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例 等形式促进不同层次班主任的专业成长。二、精致教学管理，提高教学质量本学期，学校将环绕省学 校管理规范，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致 化，全面提高各科教学质量。1、抓好校本教研制度的学习。根据扬州市小学教学工作基本要 求，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组
23、 要教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要 求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。2、抓好校本教研制度的落实。要抓好备课基础环节，突出课 堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强 教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和 不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况， 及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改教师进行 诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、 中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于 节（ 分管教学的副校长每学期听课不少于_节），坚持每周汇
24、总听课情 况，坚持每周进行课堂教学点评，坚持定期深入班级进行教学质 量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各备课组长、教研组长在 开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究 任务，确定主要承担者并精心研究，切实解决教学工作中的实际 问题。每月一次的学科研究课，要明确研究的问题。各备课组要开展备课活动，坚持做到备课提前一周。备课组长向组内教师 发布下周备课内容，每一位教师要根据发布的内容，钻研教材，做 到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师环绕教材的处 理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整 理，将备课稿发给备课组教师。教师根据自身的教学个性、教学特
25、 色及班级实际对备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、体现教 师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量，教师要做到 “四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、 有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主 的学习活动中养成独立作业的习惯。3、重视后进生的转化工 作。 根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法, 教好每一个学生。重点认真研究学习艰难生和新插班生的实际需要， 制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复多激励的 办法，发掘和宏扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有 明显的提高。4、突出毕业班工作。毕业
26、班任课教师要根据学科及学 生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、调研考 试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班 英语教学的研究，全力提高毕业班英语教学质量。5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科 的教学，创造条件配齐这些学科的专职教师，筹集资金，结合小学” 四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科 的校本教研，催促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的 教育质量。三、加强队伍建设，打造名师工程1、切实加强师德建设。要以 热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、
27、德为世范”为准则，以提 高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师 德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相 关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将模范示范教育与警示教育相结 合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识 约束修正自身的教育行为。为市“师德师风建设年”，学校将重点抓 好扬州市、江都市师德建设“八不许”、“五条禁令”和“三条处罚措施” 的落实，切实提升我校教师队伍的整体形象。2、促进青年教师专业素质、业务水平、科研能力的全方位提高。 引导青年教师树立平生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。 继续深入推行理论学习与考核制度，加快
28、一周岁以下教师专科率% 的建设步伐，继续鼓励参加本科进修，提高本科率。充分发挥学科带 头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队 教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育计划” 、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教 师的成长。本学期继续抓好两大活动：(1)骨干教师哺育计划。学校将_培训教师参加市各类培训及 活动，积极骨干教师学习教育科研理论知识，邀请专家来校讲座， 请市级学术带头人介绍教科研经验，定期开展教学沙龙和教育论坛活 动，大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师要加强学习、主 动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。(2)青年
29、教师读书活动。读书活动要采取教师喜闻乐见的形式， 注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，本学期继续举行青年教 师读书感悟交流活动。3、加强中年教师队伍建设。根据市局要求，将在一岁摆布教师 中开展“三机一化”现代教育技术比武，“三机一化”即：运用微 机、录 音机、投影机和教学行为规范化。在一岁摆布教师中开展“三自一化” 为主要内容的教学艺术练兵，“三自一化”即：引导学生自主学习、自 主研究、自主管理和教学方法现代化。4、深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参预教育 科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。在课题研究过程中，要注 重过程管理，由教科室牵头进行课题研究管理。在整个实验研究过
30、程 中，课题研究人员每学期都要制定研究计划，时常分析研究测试对 象。各课题均要按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段 性工作小结。四、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。1、严格 执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和 重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程计划调整 的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学 质量。要合理安排课表，保证每天有一节体育课或者体育活动课，同 时加强下午大课间活动的提高小学生每天户外一小时运动的质 量。在抓好“达标”工作的同时，积极对足球队、乒乓球径等项目 进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工
31、作；坚持学校重大疫情报 告制度，加强学生健康教育特殊是心理健康教育，心理健康教育课程 每学期不少于节，心理健康咨询室要定期开放。2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。本学期，学校将兴趣小组 及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时 训练。各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的 体制O五、完善数字校园，实现教学条件的现代化经过努力，学校上学 期成功创建成扬州市数字化校园，在教学条件的现代化方面迈出了可 喜的一步。我们深知要真正实现教学条件的现代化，学校还有许多工 作要做，数字化校园建设还有许多工作要完善。1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代，办公自动化、信
32、 息化已势在必行。本学期，学校要在配齐班级、办公室电脑的基础 上，构建由网络主控室、多功能电教室、微机室、教室与办公室组成 的管理网络，成立信息技术教育研究中心，完善学校教育信息化设 施，初步实现教育信息化、现代化。2、及时更新学校网站、专题网站及班级主页内容。相关人员要密 切配合学校中心工作，结合自身特点，不断充实内容，使其成为宣传 推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者 联系的纽带。3、编制合用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人 员要根据学校实际，编制合用的网络软件，实现校产教具管理、图书 档案管理、实验仪器管理的现代化。4、抓好教师信息化应用能力的培训，
33、实现教育教学与信息技术的 整合。本学期，学校将分层次、有计划地对全体教师进行信息技术的 培训力度，所有教学人员都要积极主动参加培训，能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料，熟练制作所需要的课件， 熟练地交流教育教学经验。六、重视校园管理，构建和谐校园1、抓好校园环境建设。一是 做好南教学楼加层的准备工作。为改变目前教室紧缺的状况，学校打 算利用暑期在南教学楼加层，暑期之前，要做好加层的各项准备工 作。二是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上，将增 加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。三是抓好班级文 化建设。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等
34、要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。四是进一步加强 办公室文化建设。各行政办公室要进一步完善，实行定位管理，增添 绿色，营造规范、和谐的工作环境。2、巩固“安全校园”创建成果。 我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备 安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和 完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施， 及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实, 全员参预。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师 生的时常性教育和检查催促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事 故的发生。学校行政领导带头值班，加强学校
35、重点部位的安全防范， 确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的安全环境和氛围3、坚 持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项 制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、 民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推 动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的 监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。4、高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活 动，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校 物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责 保管，专人负责发放；所需物品
36、的添置继续实行“申报一审批一采购 再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行“ 一费制”收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监 督。2022年小学学校工作计划及行事历一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻国家中长 期教育改革和发展规划纲要和全国教育工作会议及省、市教育工作 会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质 量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手， 以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为 突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养 学生的创新精神和实践能力，提高
37、三支队伍素质和教育教学质量，深 化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体 制，不断提高现代信息技术的应用水平，全面推进学校规范化工程， 努力做到“教师发展，学生发展，学校发展“和谐同步，继续加强“三 风”、行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人 民满意的学校，争做人民满意教师，实现学校教育的新腾飞。二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色 靓校之路，坚固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办群众满意的学 校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管 理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素质，丰富校园生 活，办师生快
38、乐的学校”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和 谐”为发展主题，环绕一个“中心”，抓好三支队伍，落实三项制度， 采取五项措施，继续保持各项工作在全县的率先地位。三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台 本学期继续突出，爱与和谐，两大主题，全方位、多角度开展“ 养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良教师队伍。.认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部建设。贯彻执行 上级党委的各项决定，党员教师学习政管理论、法律法规、党 章及两个条例等，继续深化科学发展观的学习与实践。充分发 挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，加强党建工作。落实“三 会一课”和党员“六个一”工程，力口强“四强”党支部的创建领导，开展“ 廉政文化进校园”活动。形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围， 以优异的成绩迎接党的大隆重召开。.切实加强教师思想道德教育，建设高素质教师队伍。开展政管理 论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉 性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神对 教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精 神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，宏扬先进事迹，严谨笃 学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困 生、留守儿童等教育工作，全心全意匡助学生全面发展，做学生健康