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1、小学班主任教师述职报告5篇小学班主任教师述职报告（篇1）今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任了六年级一班 的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面 都有着不同程度的进步。1、接管以后，感觉孩子们的一些习惯比较差，俗话说“无规 矩不成方圆”。我首先根据学生的情况制订了各项规章制度，如 班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目 标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学 生就有了良好的学习氛围。2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来, 我利用课间、自习课的时间，几乎天天和他们在一起，找他们谈 话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正
2、是接受教育的最 佳时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进行思想上的教育， 让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎 样做人。3、通过一段时间的了解，我发现孩子们的学习、积极参与活 动的积极性比较差，于是我马上制定了各项奖励制度，每周五进 行班委会总结，找出学生出现的问题，每周一在班会上进行总结， 并把每周情况发在班级博客上，让学生知道自己的不足和差距，新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有 先进的教育观念，才能适应教育的发展。在过去的一年里，我积 极学习法律法规，不但注重集体的政治业务学习，还注意从书本 中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师，认
3、真学习走进新课程，认真听讲并做好笔记，写出心得体会，并 将所学理论运用于教学中，提高了自己的教学能力。四、存在的不足和努力方向虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理、教育教学中 仍存在许多不足。首先，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不 够生动，考试成绩不稳定等。其次，对班级学生了解仍不透彻， 对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还 有待提高。另外，对差生的辅导还不够。针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求 自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业 务水平，全面提高教育教学质量。小学班主任教师述职报告（篇5）时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦
4、然回首，往事历历 在目。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级 教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和 创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教 学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培 养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风 采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格 要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用 教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看， 学生
5、作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节， 努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的 解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我， 超越自我。一年来，我通读了生命教育一一位小学英语教师的 教育生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教育专著。另外， 通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲 取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许 成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材 备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学 英语学科“课堂教学实
6、录与评析”比赛，全国第 届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑” 长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间 积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、 比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训， 更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做 到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一 颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学 校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参 加学校组织的各项活动。工作中，不计
7、较个人得失，吃苦在前， 做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编 审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学 校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的 各项任务。回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都 是在不断的反思一一改进一一再反思一一再改进的过程中不断的 发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克 服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的发展做出贡献。总之，在一学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努 力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提 高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自
8、身肯定 有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的 工作中我将，继续努力。慢慢的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。4、班级孩子在参与活动上不是很积极，所以我就及时鼓励孩 子们参与学校的各项活动，让孩子们都来参与班级博客，让他们 写一些班级所闻、日记等，这样既锻炼了孩子的写作能力，又培 养了孩子的集体主义观念。只要孩子们比赛获奖的情况我都会在 班里表扬，并及时发在班级博客上，让孩子感受到成功的快乐。5、孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，所以班里的一 些表现较差的学生，我都会及时给家长打电话进行交流沟通，汇 报一下学生的情况，希望家长配合共同教育，也由于自己对工作 的认真和努
9、力，因此也得到了家长的认可。6、交流是最好的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们 交流、了解班级情况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩 子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我非常感动，我每 天对他们苦口婆心的唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚 结束的跳绳比赛和跑操比赛中，我班跳绳成绩没有六二的成绩好, 当时孩子们一个个套拉着脑袋，垂头丧气。但我马上鼓励孩子们， 虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力， 团结一心，就一定能获胜。在我的鼓励和耐心的指导下，孩子们 重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的 取得令我逐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱
10、每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的温暖， 爱的享受，爱的丰硕成果！当然我做的还不够，班级管理还有很多不足，可以说班主任 工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一 个成长进步的过程。我相信我会在以后的工作，以更大的信心和 热情投入到班主任工作中。小学班主任教师述职报告（篇2）20_年9月，按照镇中心学校安排，我来到位于广水孝昌交 界的一所村希望小学资教，开始了我的新的教学旅程。一学期的 资教生活，让我有机会进入农村小学教育的最基层，了解到了农 村小学教育的现状，认识到了农村小学教学资源及师资的相对匮 乏与教育教学工作的困难，体味到教书育人过程中的“累并
11、快乐 着”。学校安排我的教学任务是四、五、六三个年级三个班的英语 教学和五年级班主任工作。我所带班级在上学期期末考试中成绩 和镇里其他班级存在比较大的距离，学生的学习情况也不是很好, 班上的学困生多达十人，学习习惯十分差，不做作业或乱做作业 者不下少数，有许多留守儿童，家庭教育严重缺失。了解到这样 的情况后，我觉得身上的担子很重。为了改变班级的这种状况，我对每个学生的情况进行了深入的调查了解，并且对问题学生进行了谈话教育。根据学生情况分 析，探究应对方法，积极鼓励并引导学生养成良好的卫生与学习 习惯。时刻规范自我的行为举止来潜移默化地影响和教育学生， 如：每天出门前，照镜子检查自己的仪表，情绪
12、是否平和，进教 室后，观察教室的地面卫生及桌椅是否摆放整齐，如果没有，马 上进行卫生清理。在我们班，教室自然是干净整洁，桌椅书本摆 放整齐，我想，这是教师的“为人师表”的结果吧。在备课上我 下足功夫，努力创设丰富、轻松的学习场景，活跃学生的思维， 培养学生学习英语的兴趣，使学生真正爱上学英语。特别关注学 困生，班上的崔洋、黄渝、曹佳、崔梓昌等同学，经过一学期的努 力，成绩也有了明显的提高，其中黄渝同学有时英语能考80多分, 进步显著。（第一次考试只考了 18分）这样，学生的整体素质也 就提高了，学生的读书习惯有了很大的改观，我时常挂在嘴边的 一句话：“拿着纸和笔边读边写边记”。还有，我相信，情
13、能补拙。作为新教师，我有着充足的干劲， 我所带班级与其他班比较距离很大，那么，唯一能弥补不足的方 法也就是：勤奋。每天，一有时间，我就去教室查看班级情况，多 在班级走动，多了解学生动向，及时与学生沟通，解决学生学习 和生活上的困难与困惑，引导学生学会学习，掌握适合自己的一 套学习方法。早上，我会早起到教室去辅导学生读英语，指导学生学习，让学生养成早起读书的习惯。另外我还不断给自身充电， 努力学习教育教学新理论，琢磨教法。在教育教学中发现问题及 时解决。经过一学期的努力，我所任的三个班，在学期期末考试 中，四、六年级英语均取得全镇第一的成绩，五年级也不算弱， 全镇第二名，我荣获得“优秀教师”称号
14、。作为一名人民教师，我深知，要把学生的一切放在首位，学 生是主导者，老师是引导者，所以自己的言行都要做学生的榜样， 潜移默化地影响教育学生，对学生要有三心：“关心”、“爱心” 和“耐心”，引导学生树立信心，进而不断取得进步。最后，我还想说，感谢资教，感谢希望小学，感谢孩子们，让 我有机会在这片美丽的土地上尽情挥洒自己的汗水，播种希望与 未来！小学班主任教师述职报告（篇3）述职人_, 56岁，是一小学五年级的班主任。一学期过去了， 现将本期的工作进行总结。一、完善师德f为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中， 告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师 表”
15、才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻， 严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持 一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事 在前，享受在后。二、虚心学习一智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解 决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工 作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候 没有放弃读书。我阅读了几本教育杂志和别地的先进的教学经验。 同时个人博客中结识很多和青年教学骨干，从他们身上我学到许 多，也找到自身的不足。三、教研工作一求真务实进
16、行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新 型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、 集体备课一一上课一一听课一一研讨，让更多的教师参与到教学 研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课 堂教学水平。尤其是今年的课堂教学比赛，比出了风格，比出了 水平，比出了成效，比出了教法和教态。我积极参加备课教课和 说课，学到了先进的教学方法。特别是到外地学习别人的优化课 堂教学的经验，加大了与外界的合作与交流。开阔了视野，增长 了见识，拓展了思路。四、育人工作一精心培育教育是服务，也是育人工作。我牢记服务意识。在校长的指 导下制订班级工作计划、规章制度、检查考核制度
17、，并做好学生 的思想品德教育工作，为年终考试取得成绩奠定基础，组织、指 导学生讨论制度的执行，歌唱会，体育活动，书画比赛等活动。 不断提高了学生的书画唱跳的能力。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于工作经验不足， 在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学水平还有待进一步提高。2、平时与学生的交流不太多，主动性不太强。3、搜集教育教学的有关资料不及时，研究不深，运用不力。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努 力地把教育教学的工作做得更好。小学班主任教师述职报告（篇4）一、政治思想方面在过去的一年里，坚持四项基本原则。为了提高自己的教学 认识
18、水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周 一次的政治理论学习，学习和贯彻了党的教育方针。注重学生的 思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。全面 贯彻国家教育方针。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。二、教学业务方面过去的一年，我任六年级班主任，负责六年级语文、英语、品 德等科目的教学工作。六年级共有学生25人。在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难 点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管 理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的 合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了
19、提高教学质量，为 了带好本届毕业班，我做了下面的工作：1、亲近、研究学生。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学 生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的 亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教 育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察。了解班风、学 风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性 特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌 握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。2、选择、活用教法了解学生原有的知识技能的质量，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的措施。选择教法，解决如何把已
20、掌握的教材传授给学生，并 在组织教学活动时灵活运用。3、培养班级干部，班级小干部是班主任的左右手。要认真选 拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信。 第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要 求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力 求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。4、建立互助小组以互助小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员 等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组 与集体奋斗的目标。5、拟定奋斗目标有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况，拟定全班与 小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生 明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体 的凝聚力和动力。6、开展好班队会要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思 想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题 可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励 学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事等等。三、继续教育方面