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1、学前教育的心得体会范文（15篇）学前教育的心得体会范文（精选15篇）学前教育的心得体会范文篇1我们期望一个全覆盖的农村学前教育，让边远山区、民族地 区、连片集中贫困地区的孩子有园可上。我国普及农村学前教育， 增幅主要在农村乡镇中心与大行政村，边远山区牧区、革命老区、 民族地区仍是普及的难点所在，如G省行政村幼儿园的覆盖率仅 30%o目前，普及农村学前教育采用的是自上而下的、规模化的普 及路径，即率先普及县&乡级幼儿园，然后是行政村，最后延伸到 边远山村。建园规模也以县级6个班以上，乡级6个班，村级3 个班为标准。办园模式多为全日制或全日简托为主要形式。而这 种城镇化办园模式与西部边远农牧区山大
2、沟深，居住分散、人口 稀少的地域特征不相符。因此，积极探索边远山区、牧区普及学 前教育的路径与灵活多样的办园模式，构建全覆盖的农村学前教 育体系，是首先要解决的问题。我们期望一个可持续发展的农村学前教育。虽然在普及学前 教育的过程中，各级财政份份向农村地区倾斜，建成了一大批公 立性质的农村幼儿园。但是这些新建农村幼儿园仍徘徊在体制之 外，被农村幼儿教师戏谑地称其为公办黑园，幼儿园仅靠收取的 否则就跟不上其他同学的脚步，总慢一拍。虽然这儿的生活节奏 是极快的，但我还是感觉每天都过得很充足、很快乐。经过这两天的学前教育，真让我受益匪浅。其中，有领导们 的精彩讲话，有师兄师姐们谈论自己学习经历的讲座
3、，有心理老 师的辅导讲座，还有班主任的规则教育课堂，更有参观校史的活 动这一切，都让我大开眼界，懂得了不少，对学校有着更透 切的了解。此外，学前教育清楚地告诉我们：每个人都应该有各自的目 标，各自的梦想。如果一个人没有梦想，就如同船没有了船浆， 在大海中飘摇不定，没有方向。但如果一个人有了目标，有了梦 想，哪怕是离现实多么遥远，实现的希望多么渺茫，都会做出一 定的努力，争取实现。是的，我也不例外，我也有自己的目标与梦想。我希望3年 后的今天我能考上一所重点大学，在那儿寻找属于自己的一片天。 无论多么困难，遭遇多少挫折，我都不能放弃，不会放弃。因为， 我有梦想！希望某一天，我也能自豪的高歌：我的
4、未来不是梦！我清楚的知道，高中的学习不能再像初中那样随便懒散了。 我必须寻找一套更适合自己的学习方法，端正自己的学习态度， 养成良好的学习习惯，更要树立正确的竞争意识。并在这个竞争 激烈的赛场上不断激发潜能，努力拼搏。我相信，我能行！在清中，每个同学都是极其优秀的。在这样的环境中奋发学 习，快乐成长。我坚信，我三年的高中生活也必定会是多姿多彩 的。加油，同学们，让我们一同展翅飞翔吧！学前教育的心得体会范文篇5我在这个火辣辣的夏天进入了长岗中学。长岗是一个非 常漂亮的中学。我们要在这里听五天的讲座和陪训。我们都非常 期待这五天的讲座。第一天，给我们讲座的是大山笑长。他是一位永远笑着 来讲课的老师
5、，对我们、老师、家长都一样。大山笑长在这短短的时间里讲了许多的故事。而且，每 一个故事都有特别的意义。第二天，是李主任给我们讲的课。他讲了关于学习的方法。 天时暑热，李主任讲到汗流甲背，但仍然坚持给我们讲课，李主 任的精神真让我敬佩！第三天，是邓校长讲的课。他讲了关于怎样做一个最美的学 生，他还给我们唱了一首歌呢！老师们都说，他们是第一次听邓 校长唱歌呢！那时候我心想：那我们七年级可真是好运气啊！能 听到邓校长第一次唱的歌！第四天，是陈校长讲的课，他发了一份课堂教学改革之小 组合作。他说要我们组几个小组，因为力量就会大，学习可能就会更好，机会是由自己创造的，而且每个人的目标都不一样。目标，每个
6、人都会有，而且要努力才能实现。我们不一 定要像树木一样，要别人浇水、施肥才能健康生长。我们可以像 小小的小草一样，虽然小，但它有一颗坚强的心、相信自己的心， 它们每天都会在想：我总有一天会长大的。那我们为什么不能像 小草一样，在狂风暴雨中不让自己被狂风吹倒呢？只有怎样，我 们才能一直向着自己的目标、理想前进!学前教育的心得体会范文篇6时间总是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去 To这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也 有乐，但更多的是收获，这次实习使我受益匪浅。一个月的实习， 让我与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我逐渐爱上了幼 儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝
7、到了在一线奋战的幼儿教 师们的辛苦。一、实习的目的和意义在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。 在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自 己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角 度考虑问题。不要用异样的眼光看待特殊幼儿，他们很敏感，自 尊心也很强。二、实习的内容与过程在班级管理方面我发现，刚开始有小朋友调皮，我还会耐心 的教育和引导。后来慢慢的发生的次数一次比一次多，我渐渐地 失去了耐心。斌斌是我们班一个热情开朗、聪明可爱又调皮捣蛋 的男孩子，他总是缺乏耐心和静心，上课坐了几分钟能够之后就 坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭来扭去。小手也管
8、不 住了，喜欢碰碰这个，摸摸那个，容易分心。玩玩具时和小朋友 发生冲突了，他每次都说别的小朋友不对，扭曲着脸孔来气呼呼 地骂人，甚至还会举起椅子作出砸人状，或者发脾气把玩具扔得 一塌糊涂，一副誓不罢休的样子。因为幼儿园以早期阅读为教学 特色，所以我们很注重幼儿阅读兴趣、习惯的培养，经常利用午 餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。当别的小朋友津津有味地看书和好朋友一起讲述书中的内时, 他却静不下心来仔细看书，和小伙伴一起分享阅读的快乐。他这 时最喜欢无所事事地和班中几个调皮的小朋友打打闹闹，有时还 会钻到床底下。有一次自由活动时悦悦哭着跑过来，斌斌打我， 只见悦悦的脖子上有
9、一条指甲抓伤的痕迹，别的小朋友见悦悦哭 了，也都跑过来看热闹。这时乐乐也跑来告诉我斌斌打我，还抢 积木。只见斌斌若无其事的样子，正在玩刚才抢来的积木。看到他这种若无其事的样子，我很生气，我直接把他叫过来，很严厉的批评了他。还让他跟小朋友道歉。这时他眼眶里有了眼 泪，我才意识到自己的过于严厉。才发现没有了平时的耐心。每个孩子都是一块玉，一块未经雕琢没有成型的玉。在他幼 小的时候，如果我们能正确地引导，加上有效地教育，那么他就 会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐心来关注幼儿，了解他的 内心，尊重他的个性，同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。相 信只要我们努力，只要我们坚持，每个孩子都是好孩子。在教学
10、教育方面，要当好一名好的幼师真的不是件容易的事! 看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理 课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多没有学过的问题。 听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团， 根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但 可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。有时还 会用教具吸引幼儿的注意，并学会用故事的形式不让幼儿分心。 慢慢发现，孩子们开始接受我了我的上课方式，有时还会有幼儿 缠着我给他们讲故事。不但在教学上使我受益匪浅，在保育方面也有很多让我学习 的地方。整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持 每日
11、用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早 上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、 餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随 脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。每天早上要做好幼儿的晨检， 保证幼儿随时有温开水喝。幼儿户外活动时，注意每一位幼儿的 动向，注意活动器具的安全。帮助幼儿脱穿衣服，培养幼儿有秩 序的玩，不拥挤和推打的习惯。在活动后，要组织幼儿有秩序的 盥洗，并多喝水。还能让幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥 皂洗手的习惯。吃坂时，为幼儿准备好餐具，要根据幼儿的假量 添加代菜。餐后要保持
12、教室的整洁。并为幼儿创设安静、整洁的 睡眠环境。离园时，检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗工作。我认为做好家长和社区工作也很重要。通过班级公告，家园 联系栏等不同的方式，及时的向家长反馈幼儿在园情况。利用接 送时间，多与家长沟通让孩子进步的方法。积极开张社区活动， 让幼儿在活动中进步和成长。三、实习的收获及不足这次实习令我感受颇多，我不得不承认自己经验的缺乏，我 的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时 的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以， 往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力， 也
13、学到了一些方法。我在小班教室听课，跟随着师生玩中有乐， 乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其 实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉 快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定 要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发 生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要 学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。 社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是 师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断 地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身
14、心投入将来的教育 事业。一个月的实习，说长不长。但也让我学到了不少的东西。 我知道我还有很多的不足之处。在教学上，还不能带动课堂气氛， 课堂纪律总是过不了多久就变差了。我会好好反思自己哪里做的 还不够好，总是不能集中幼儿的注意力。会尝试不用的方法改善 这样的局面，从失败中总结经验。在保育方面，我还做不到老教 师那样细心，有时候我总是会忘记要适时的为幼儿添水，提醒幼 儿勤洗手。我相信，慢慢的我会记住这些事情，在以后的工作中 会有更好的收获。一、重在习惯、贵在坚持其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差很多，关键是 习惯。平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要 坚持而且要尽力做好，即使
15、是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱 冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力， 做事要有上进心。要么不学，要学就应该有责任心尽力学好，至 于达到什么程度，那是能力问题，而现代优生优育的孩子中习惯 远远比资质重要。二、家长应帮助孩子共度难关孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会 有一定时期的困难期，家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过 难关。比如说：他在学写字时，我发现他写得不好，我就帮他擦 了，可是不小心多擦了一笔，他就大哭。我就耐心地告诉孩子： 这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在慢慢克 服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还 是你
16、好呢，这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应该给你多加两 颗“爱动脑筋星”等等。两岁时带他出去玩，快到家的时候：他问：妈妈还有多长时间才能到家？妈妈：大概100秒。儿子：100秒到底是多少啊？妈妈：就是你从100、99、98这样倒着书，数到0时就到家To他坐到我的自行车上很专注的在数，做妈妈的根据孩子数的 情况可以加快或减慢汽车的速度，以达到100秒的目的。三、家长应严格把握孩子的兴趣关家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好。就在他特别感兴趣的 时候注重引导，效果特别好，其实这也验应了爱因斯坦所说“兴 趣是最好的老师”。孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。重复 多了，他竟然记得了，还装模作样
17、的拿着书读，不料真有很多字 会读，有些不认识的字叽叽咕咕带过，我立刻给他指认，并且大 大的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就会看车站牌上的字、 广告字、宾馆、饭店的字问个不停，这是作为家长一定要有问必 答，满足孩子的求知欲，效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在 那学认字好得多。就这样他学会读一篇故事，我就读两篇故事作 为奖励他，由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一 些新闻了。学前教育的心得体会范文篇77月12日全体幼儿教师聆听王宝寨、李思维、江云等三位教 授的对教材一一的剖析，主要从五大领域入手，通过学习谈谈我对五大领域的体会。健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼
18、。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、细漱、整理 物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对 自己的身体进行适当的保护。4、认识有关安全的标志，学习交通规则用水、用电、用火的 安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活, 有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。乐意与人交 谈，讲礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。 能独立地朗读儿歌和
19、复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。5、对文学产生兴趣。保教费维持幼儿园日常运转，缺少制度性经费的保障。为了解决 这一问题，地方政府也在积极探索农村学前教育的投入机制，或 在极贫困地区实施免费学前教育，或通过制定生均公用经费保障 农村幼儿园运转。但 市县为主，省级补助，中央支持 的经费投 入原则和以县为主的管理体制，使得大部分新建农村幼儿园的运 转资费由县级财政负担。西部贫困地区县级财政有限，自给率低， 投入总量不足，以县为主的投入体制直接影响了最贫困地区学前 教育的普及。另一方面，西部乡村一批小规模幼儿园，因幼儿人
20、 数过少，依靠有限的生均经费，也无法保障幼儿园的日常运转。 因此，积极探索适合区域农村学前教育可持续发展的投入机制， 也是农村学前教育发展面临的现实挑战。学前教育的心得体会范文篇2学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育 的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重 修习，思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理 解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖，再学习关于儿童发展和 儿童教育的基本理念，从而进入一个更为具体的层次，学习如何 针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其 规律来实施教育，你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。如 果你希望将来成为一
21、个幼教机构的管理者，或者课程研发人员，社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱 惜劳动成果。2、学习参与摄取的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、 沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反映, 有同情心。4、在活动中学习评价自己和同伴。5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。6、学习选择活动方案，学习认真、努力完成活动，在活动中 表现出自信和责任感。7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、 传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触 不同的风俗和文化特点。8、了解成人的消费内容，尝试适宜
22、的消费活动。9、初步了解小学生活，产生入学愿望。科学领域1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时 空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比 较、测量、排序、分类、推理等认知活动。乐意亲近大自然，萌发 热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保行 为。艺术领域1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。 能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等
23、方式表达自己的感 受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材 料、工作、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有 独立制作能力。3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌 形式，积极创编歌曲和动作。内容能够较自然地随音乐做多种动 作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度 等。4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参加艺术活动,享受活动发快乐。通过本次学习，使我体会到要充分挖掘并利用大自然特有的, 优质的教育资源，丰富幼儿自主探究的能力，为以后的教学奠定 了基础。学前教育的心得体会范文篇8学前教育是一
24、门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育 的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重 修习，思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理 解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖，再学习关于儿童发展和 儿童教育的基本理念，从而进入一个更为具体的层次，学习如何 针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其 规律来实施教育，你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。如 果你希望将来成为一个幼教机构的管理者，或者课程研发人员， 也有相应的选修课程来支持你。在理论学习的同时，我们非常重 视实践性教学，从艺术实践到科研方法的训练，从教学实习到科 研实习，都有着较为严谨和完善的管理。
25、在学前教育的内容中用心体会，在实践中灵活掌握。本门课程是教育科学体系中的一门基础理论学科，是全国高 等师范院校小学教育（本科）专业必修的基础课程。它以教育现象 和教育规律作为自己的研究对象，以教育与社会发展、教育与人 的发展这两个基本问题为主线，从基本原理的层面，对教育自身的有关理论作以全面的阐说，基本要求是使学生领会和掌握从事 中小学教育管理工作最必需的教育基本知识、基本理论和基本方 法；提高他们学习和研究教育科学理论及从事教育管理的能力；增 强他们热爱教育的事业心和责任感。所以我要在实践中灵活掌握 它。而在这个都是教育引导极其重要的时代，这无疑给我提动了 很好的学习机会。结合自身实际情况有
26、效的进行学习。学前教育阶段是非常重要的，孩子在这期间养成的习惯会直 接影响到他的一生。学前教育要避免错误的想法：重知识的培养， 让孩子认读多少的汉字，学会几百、几千乃至几万的加减法。在 学前教育阶段最重要的就是能力的培养，包括：1、自理能力如能 够独立的进餐就寝、穿脱衣服、整理自己的物品等等。2、交往能 力，学会与人分享、懂得轮流等待、能够主动大方的鱼陌生人打 招呼等。3、分辨是非的能力，要具有一定的分辨能力，分清好与 坏、丑与美、善与恶。4、语言表达能力。能够用连贯准确的语言 表达出自己想要说出的事情，我良好的倾听习惯。我们可以根据宝宝的能力发展设计一些游戏，但03岁婴幼 儿对外界事物的反应
27、是有着他们自己的兴趣点，我们更多的是要 提供丰富有益的材料，让宝宝在各中刺激中接受信息，让宝宝在 自己的探索中获得发展。维果斯基也曾说过：三岁以前的儿童是按照他们自己的大纲学习的。我们在和这一年龄段宝宝做游戏时, 不能刻意的追求一个什么目标，以自身的想法去束缚和限制孩子, 要求他们学这学那，对三岁以前的孩子来说，他们爱怎么玩，就 让他们怎么玩，这对培养孩子的创造力、想象力和自主能力，都 是非常有效的。将实践与理论相结合，从新开始。学前教育重要的是有颗心！因为它接触的是特殊人群，所以其 实学前教育方面的知识是用来补充和完善自身教育能力的，爱心、 耐心、细心，学前教育是很关键的，这个时候一定要让孩
28、子在很 愉快的环境中接触教育，使孩子养成良好的学习以及生活习惯， 加强孩子品德方面的教育，培养对学习产生兴趣，这些是很关键 的。只要是这样做了，孩子以后就会很好的去学习，去生活。在美术活动中，只有渗入大量的情感因素，才能使宝宝画从 自然表现步人艺术表现，强烈的情感体验是引发宝宝灵感的动力。 因为审美愉悦产生于生命的自我表现，在生命的体验过程中发生 艺术活动，艺术活动的形式和内容必须要充满活力，带有适中程 度的紧张以获得生命的动态平衡。利用主客体的对立、矛盾，激 发幼儿探究的欲望。如运动和静止、勇敢和懦弱、快乐和悲伤等 差异明显的矛盾，使幼儿在完全相反的精神状态下，出于无意识 的冲动，唤起情感和
29、美感。如课题打针，宝宝都有亲身体验，打针时既要表现出勇敢地面对现实，又有止不住的疼痛，宝宝在画 面上表现的那种哭笑不得、惶恐的表情，正是他内心的写照。在 美术教育中，教师充分利用快乐与悲哀、胜利与失败、勇敢与懦 弱等宝宝内IL,抗争引起强烈的美感体验。依据上述分析，在美 术教育的内容设计上应更加重视引导宝宝去亲身体验和感受现象 世界，利用审美直觉，强化宝宝对事物包含力的式样的感知。例 如：我们组织的线条练习课题小雨和大雨，不仅仅要求宝宝画出 雨线，更重要的是体验下大雨时，黑压压的感觉。启发孩子们将 这种不同力度的体验用或粗或细的线条、轻和重的色彩表现出来。 这门学科对我来说帮助巨大！四、总结我
30、认为，对孩子的过分关注和溺爱，重视肢体健康和学习成 绩，轻视心理健康和能力的培养，这样做容易导致孩子处理问题 的能力、独立生活的能力减弱，碰到挫折无法应对，将来影响他 们的社会适应性。真爱孩子，就不能一味溺爱孩子，更不能粗暴 的打骂孩子，而是要用博大的爱去感动孩子。一、用爱的理由拒绝孩子。爱孩子要有原则，迁就孩子不是 真爱，而是害。有原则的爱，是理智的爱。而与澳坚持着钟爱的 原则，做家长的应该狠下心来。二、重视孩子的素质的培养。一 个高情商的孩子比高智商的孩子更容易成功。娇生不能惯养。如果孩子说一不二。随心所欲，长大以后怎能受得了委屈？用爱的责 任惩罚孩子、用爱的意志磨练孩子。三、要让孩子懂得
31、自作必须 自受。光说不练，不会成功。家长一切替孩子代劳，孩子不会长 大。做为家长要为孩子长远着想，就要让孩子在年幼的时候学会 承受挫折，接受惩罚，经历磨难。孩子长大之后，一定会感激家 长给予的这份人生财富。在实际生活当中，要顺应宝宝的发展在育儿过程中我们可以 明显的感到03岁婴幼儿阶段的发展变化的速度之快，阶段性之 短，有时甚至是一个星期，宝宝就有了质的发展，任何违背宝宝 发展规律的游戏都会失去光彩，是浪费宝宝的时间，更严重点是 延误宝宝的发展。如有的父母想让自己的宝宝发展的更超前一些, 在宝宝该爬的时候，训练宝宝走，殊不知爬是促进孩子多项身体 技能和感觉统合较好的一种手段，错过了爬的时机，对
32、宝宝来说 是一种损失，而当他不会走的时候，事倍功半的和宝宝做走的游 戏，更是违背了婴幼儿发展的规律，游戏不当的话还会对宝宝的 骨骼生长带来副作用。我觉得溺爱和严厉都是不可取的。对孩子过于溺爱，含在嘴 里怕化了，捏在手里怕飞了，什么事都是以孩子为中心，要什么 给什么，只会造成孩子自私、自大、没有爱心，觉得你所为他做 的都是应该的，理所当然的。这会害了孩子一生。对于孩子过于严厉，又会让孩子远离你、害怕你，有什么事也不敢告诉你。最 好的方法就是和孩子做朋友，不要把自己定位在家长的位置上， 认为自己是家长，就高高在上，站在孩子的角度思考，经常好孩 子交流、沟通，也要求孩子换位思考父母的辛苦。在理解的基
33、础 上将它灵活运用到实际案例当中做到实践与理论相结合。这也就 是说不仅仅需要掌握基本理论知识，更需要自己对实际情况进行 综合分析的能力。总而言之，在学习学前煮熟这门课目的时候让我懂得很多不 知道的知识，更让我明白了现今社会学前教育的重要性及知识的 匮乏，活到老学到老。在今后的学习及生活中我一定会运用到这 门专业所学到的知识及本领，会有很好的影响和效果！学前教育的心得体会范文篇9小宇是个调皮的小男孩，但他有一个特长爱画画，在游 戏活动中他总是跳来蹦去的，从来没闲过，可当他一坐下来画画 时，他就显得安静多了。在一次的绘画活动中，我让小朋友们画春天的景色，大部分 小朋友都能根据老师的要求作画，小宇也
34、埋头认真地画着。展示 作品的时候，同伴悦悦举手告诉老师说小宇画得乱七八糟的。而 小宇在一旁不服气地辩解说：“不是的，不是的。”我发现小宇的画上除了太阳、房子、小花和小草外，还画了许多乱糟糟的图案。难怪悦悦认为他画得不好看。我说：“悦悦, 我们先来听小宇讲一讲他画的内容。”小宇站起来指着画面说：“上一次我看到电视里猫和老鼠也 是在草地上玩游戏的，你看，猫躲在树的后面，小老鼠走过来了， 我画的是它们捉迷藏的画儿。”我随机一动，说：“那你能不能 把画面故事讲给小朋友听呢？ 好！小宇爽快地答应了，他讲得 有头有尾，真不错。再仔细看画面，还真有点像小老鼠呢！我说：“小朋友，要不要给小宇一点掌声呢？ “顿
35、时，教室里响起了一 片掌声。其实，对于孩子的绘画不要有过多的约束，让他们画自己所 想，画自己所见。对他们而言画画是一种情感的表达，语言的延 伸，用画画的方式表达自己的内心世界。同时通过绘画这种形式， 可以让孩子们自由地去想象、去表现、去获得创作的能力，而非 锤炼他们纯熟的绘画技法。学前教育的心得体会范文篇10以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教 育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次 在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其 实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项 重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随
36、机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班 有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园 的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。 这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼 儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。 说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是 因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一 笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了： “学 高为师，行正为范”的道理。在今后的日
37、子里，我将会继续努力， 不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中 一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路 上我会做得更好。转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够 参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪 浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程 丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经 过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。幼儿教师要培养终身学习的理念也有相应的选修课程来支持你。在理论学习的同时，我们非常重 视实践性教学，从艺术实践到科研方法的训练，从教学实习到科 研实习，都有着较为严谨和
38、完善的管理。在学前教育的内容中用心体会，在实践中灵活掌握。本门课程是教育科学体系中的一门基础理论学科，是全国高 等师范院校小学教育（本科）专业必修的基础课程。它以教育现象 和教育规律作为自己的研究对象，以教育与社会发展、教育与人 的发展这两个基本问题为主线，从基本原理的层面，对教育自身 的有关理论作以全面的阐说，基本要求是使学生领会和掌握从事 中小学教育管理工作最必需的教育基本知识、基本理论和基本方 法；提高他们学习和研究教育科学理论及从事教育管理的能力；增 强他们热爱教育的事业心和责任感。所以我要在实践中灵活掌握 它。而在这个都是教育引导极其重要的时代，这无疑给我提动了 很好的学习机会。结合
39、自身实际情况有效的进行学习。学前教育阶段是非常重要的，孩子在这期间养成的习惯会直 接影响到他的一生。学前教育要避免错误的想法：重知识的培养， 让孩子认读多少的汉字，学会几百、几千乃至几万的加减法。在 学前教育阶段最重要的就是能力的培养，包括：1、自理能力如能够立的进餐就寝、穿脱衣服、整理自己的物我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在 不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补 充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西， 远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子 也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我
40、们是和孩子一起学习， 如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条 条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼 儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能 更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章， 每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了幼儿园教育指 导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育 科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们 详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让
41、 我们了解如何在幼儿园进行教学工作。三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊 重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正 常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素 质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面：一是班级的整体管理；二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏 以及在与学生接触时的仪态、表情
42、和举止所表现出的积极情感能 随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲 其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情 感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识， 认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致 用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。学前教育的心得体会范文篇11在这个夏日炎炎的烈日下，踏入清中的大门，可以说是万分荣幸。因为清中有着优美的环境、雄厚的教资条件、严格的校纪 校规、浓厚的学习气氛、并且还有着丰富的课余活动。这无疑是 块广袤的土地。而这里的每位学生都貌似一株小草，在肥沃的土 地中不断汲取养分，积极进
43、取，快乐成长带着家长的期望，我欣喜若狂迈入了清中的大门。在进入清 中时的那种期待，那种激动的心情，是无法用言语形容的。由于这两天学校组织同学们回校进行学前教育。因此我也像 其他的同学一样，按时回校报到、入住宿舍。等待学前教育的开 幕这也是我从小到大第一次在校住宿，虽然还不太习惯于此时 的生活，但经过这两天的住宿生活我还是总结出了两个字：速度。 刷牙要速度，吃饭要速度，洗澡洗衣要速度，总之什么都要速度。 否则就跟不上其他同学的脚步，总慢一拍。虽然这儿的生活节奏 是极快的，但我还是感觉每天都过得很充足、很快乐。经过这两天的学前教育，真让我受益匪浅。其中，有领导们 的精彩讲话，有师兄师姐们谈论自己学
44、习经历的讲座，有心理老 师的辅导讲座，还有班主任的规则教育课堂，更有参观校史的活 动这一切，都让我大开眼界，懂得了不少，对学校有着更透切的 了解。此外，学前教育清楚地告诉我们：每个人都应该有各自的目标，各自的梦想。如果一个人没有梦想，就如同船没有了船浆， 在大海中飘摇不定，没有方向。但如果一个人有了目标，有了梦 想，哪怕是离现实多么遥远，实现的希望多么渺茫，都会做出一 定的努力，争取实现。是的，我也不例外，我也有自己的目标与梦想。我希望3年 后的今天我能考上一所重点大学，在那儿寻找属于自己的一片天。 无论多么困难，遭遇多少挫折，我都不能放弃，不会放弃。因为， 我有梦想！希望某一天，我也能自豪的
45、高歌：我的未来不是梦！我清楚的知道，高中的学习不能再像初中那样随便懒散了。 我必须寻找一套更适合自己的学习方法，端正自己的学习态度， 养成良好的学习习惯，更要树立正确的竞争意识。并在这个竞争 激烈的赛场上不断激发潜能，努力拼搏。我相信，我能行！在清中，每个同学都是极其优秀的。在这样的环境中奋发学 习，快乐成长。我坚信，我三年的高中生活也必定会是多姿多彩 的。恩，加油，同学们，让我们一同展翅飞翔吧！学前教育的心得体会范文篇12农村学前教育是未来十年发展的重点摘自国家中长期 教育改革和发展规划纲要，通过学习收获很多。百年大计，教育 为本，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面
46、发展的根本途径。整个纲要分为四个部分，从四 个部分（总体战略、发展任务、体制改革和保障措施）阐述了未 来十年教育改革和发展规划的基本内涵。作为一名幼儿教师，更 加关注对于学前教育提出的目标与任务。下面说说自己的学习体 会：一、明确教育纲要的工作方针：优先发展，育人为本，改 革创新，促进公平，提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位，体现了教育在新时期的重 要地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。教育是开发人力 资源的主要途径。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生 的主动性，关心每个学生，促进每个学生生动活泼地发展。作为一名幼儿教师，要以幼儿为主体，“以幼儿发展为本”、 “以儿童发展为中心”
47、的理念更要深入人心。要尊重幼儿的个体 发展，对幼儿要有爱心、耐心，促使班级每个幼儿能够健康快乐 地成长！把改革创新作为教育发展的强大动力。在幼儿园取消教 材的这个改革中，作为一名幼儿教师，更要转变观念，跟上时代 的步伐，敢于创新，使幼儿的一日活动更加丰富，让幼儿能够得 到更全面地发展！二、了解教育纲要对学前教育提出的目标和任务教育纲要中对学前教育提出了三个方面的任务“基本普及学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育”。“学前 教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。遵循 幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成 长。”作为幼儿教师，要从工作中的点滴做起，注重培养
48、幼儿的 良好行为习惯。在幼儿园的三年除了让幼儿学习一些知识技能外，更是培养 幼儿良好行为习惯的最佳时期。我们老师要在一日活动中注重对 幼儿的引导和培养。在活动中以游戏为主。让幼儿在玩中学，学 中玩。注重遵循幼儿的年龄特征，保障幼儿的身心健康发展。总之，在今后的工作中，我将时刻贯彻教育纲要精神，加 强自身素质及修养，努力为幼教工作贡献自己的一份微薄之力！学前教育的心得体会范文篇13课间活动时间到了，铃声刚一响，孩子们就陆陆续续的来到 操场上，校园里响起了优美动听的旋律，这是每天必不可少的课 间操活动，孩子们做的可认真了。这时，心怡小朋友突然叫起来： “老师，天上有小鸟儿呢！”她的这一喊声，引得所其他孩子都抬 头看。原来校园上空的电线上还真站着十来只小鸟呢，它们也好 像很眷恋这片充满欢声笑语的天空。远远望去，这许多“小黑点”， 就像一个个跳动的音符。这下，孩子们可真兴奋啦。茂泽小朋友 说：“小鸟黑黑的，像小蝌蚪一样。”名炫小朋友说：“小鸟是我们的好朋友，它也想来上幼儿园啊！”孩子们就这样七嘴八 舌的说着，才不理会做操这件事儿呢。这时，一个更响亮的声音 响起来：“小鸟，快下来吧，我们想你！ ”就这样，其余孩