园长个人工作计划（16篇）.docx

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1、园长个人工作计划（16篇）园长个人工作计划（精选16篇）园长个人工作计划篇1一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师 和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。1、新入职教师：新学期新聘教师4名，全部是有7年以上 经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们 需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点， 熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。在8 月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿 园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工 作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的 工作环境。在

2、工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、 专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专 业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工 资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部 分进行评析，制定培训学习计划；对优势部分也要进行总结汇总, 形成经验学习材料，大家取长补短。在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校 工作计划、家园联系方法及收费通知等。二、组织好开学初的保教活动1 .让幼儿在喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。2 .观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，

3、收集有关家 庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。3 .做好传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣 着。4、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳 动妇女的教育活动。5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮 助幼儿积累感性经验。三、加强计划调控1 .制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体 系。2 .召开家长会，更新“家长园地”内容。3 .每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究 项目顺利、保质完成。4 .各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。四、后勤工作要点1 .结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收

4、 支状况，一、促进幼儿全面发展2 .各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼 儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。3 .运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感， 发展幼儿感受美和表现美的能力。4 .组织户外游戏，活动前后要注意教育的连续性，活动中要 注意安全，教育幼儿保护环境，互相关心。二、加强卫生保健工作1 .春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节 的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。2 .加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口 腔喷醋溶液，适量服用大蒜。三、结合“五一”劳动，安排有关的教育活动1 .观察成人劳动，了解人

5、们劳动的意义。2 .认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳 动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情。园长个人工作计划篇5、指导思想20年学年，我园以精神为指导，认真贯彻国务院关于当 前发展学前教育的若干意见，坚持以人为本的科学发展观，以管 理促规范，以质量促提高，以创新促发展，努力实施素质教育， 促进幼儿发展，推进幼儿园的内涵发展，提高保教质量和办园水 平，真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。二、主要工作1 .文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、 监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开 创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。2 .制度落实。坚持

6、以人为本，管理育人的有效方法，加强对 各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思 广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化， 科学化的轨迹远行。3 .教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手，积极争创江苏教 育现代化幼儿园，组织全体教师认真学习标准，理解贯彻标准， 对照标准查漏补缺，根据现状在队伍建设上，提高教师执行课程 及教育科研的能力和水平，实现教育信息化；在办园条件上争取 资源，实现装备现代化；安全卫生上做细做严，排查和消除安全 隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、 能力的培养，在台帐资料上注重日常积累，真正把创建的过程变 成学习提高、规范办园

7、的过程。三、具体措施（一）扎实常规工作，提高园务管理质量1 .强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上 学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则， 明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。2 .依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录 表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见， 促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效 考核工作。3 .进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动， 引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功 能。4 .倡导以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管 理、灵

8、活而务实的作风激发教职工工作内驱力。5 .利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项服务 设施的正常使用，如美术室、图书室、科学发现室、多功能室、舞 蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧室的窗帘更换、墙面和屋顶的 粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校园网全覆盖等。6 .继续做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园网站，进行交 流与资源共享，及时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高 幼儿园的社会声誉。7 .继续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深入开展师徒 结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。不断 提高教师业务能力和幼儿园的办园水平。（二）优化师资队伍，全面提升三

9、支队伍的综合素质1 .抓实培训，打造高素质教师一是深入贯彻中小学教师职业道德规范，强化师德培训, 通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动，强化教师职 业理想、职业道德和行为规范教育，特别要关注教师的教育行为， 组织开展教师心理健康教育活动，提高教师的心理调适能力和心 理健康水平。二是优化教师培训模式，以教师专业发展为本，探 索培训模式，以业务园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作 用，建立园本培训体系，提高培训的广度与深度。让教师学的更 多、学的更活、学的更实，素质提高更快。2 .示范引领，打造骨干教师队伍坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚定中层干 部乐于奉献，追求卓越的价值追

10、求，提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。继续通过选送骨干教师外出培训，外出 参观学习，提高干部队伍理论素养和专业化水平，另一方面组织 骨干教师进行活动展示、经验传授、讲座交流等活动，发挥骨干 教师的示范引领作用。3 .加强管理，提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学 需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗 位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做 好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐 渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重 视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作， 杜

11、绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。（三）强化教育管理，努力提升保教质量1 .依法执教，强化常规管理根据幼儿园教育指导纲要的要求，遵循幼儿身心发展规 律和教育规律，强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并 重，坚持以幼儿发展为本，以游戏为基本组织形式，合理组织幼 儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感 知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违 背幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝小学化倾向，促进幼儿健康、快乐成长。2 .以人为本，深化教学研究一是进一步深化教科研一体化的工作策略，以研促教、以研 促改，通过开展形式多样、内容丰富的教研活动，关注课堂教学 细节，重视

12、常态课的研究，提高课堂教学质量。二是进一步重视 园本教研，探索转变教研方式，研究提升教育教学质量的新方法、 新途径，园本教研要强化教育实践的反思，强化问题研究、实践 研究、案例研究，提高教师实施教育教学的实用性。三是进一步 推进学园特色品牌建设，加强特色研究，重视特色活动的组织， 加大特色品牌的宣传与展示，提升办园声誉。四是根据不同教师 的特点，有的放矢的开展不同层次的研讨活动，组织好课评比、 技能比赛，特别是要为老教师搭建学习展示的平台，激发她们的 工作热情。3 .科研引领，抓实课题研究全体教师要进一步树立科研兴教的理念，树立科研服务幼儿 园发展，服务教师发展的意识，做好省级课题幼儿早期阅读

13、习惯 培养的实践研究，研究中期阶段的工作，注重课题研究的过程。4 .建好用好幼儿园网站，发挥网站的教育及宣传功能，积极 探索信息技术环境下的园本培训、园本教研，拓展交流的平台与 空间，促进教师科研素养的提升。及时总结推广研究经验，追求科研成果的灵动表达。（四）实施多措并举，确保幼儿园和谐发展1 .群团管理要有新方法针对幼儿教师这一特殊群体，我们要重视园内工、团的管理， 发挥其相应的作用，关心教工的工作及生活、反馈教工需要，组 织相关活动。要结合教师节针对女性群体，关注女性身心健康， 弘扬家庭美德，培养巾帼不让须眉的精神。2 .家长工作要有新举措在家长工作的方法上、实效上多探索，一是加大家园共育

14、宣 传。放大教育资源，通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿， 帮助家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如家长 咨询日、来园观摩活动，亲子共参与活动等。三是增进家园交流 的广度。通过多途径、多形式的家园沟通，征得家长对教师工作 的理解，从而提高满意度。四是做好早教工作，加强社区服务， 开展社区亲子开放活动，逐步形成了幼儿园、社区、家庭教育三 位一体的合力，潜移默化了优生优育、优教的素质教育大环境。3 .安全管理要有新突破首先是加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。 特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为, 注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的

15、发生，确保幼儿人身安全。后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实， 特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查， 发现问题及时维修整改。要十分重视门卫管理，严把门卫进口关， 严格执行刷卡接送制，探讨有效规范的家长接送制度。卫生保健 部门在做好常规性工作的同时，要严把食品安全关，要加大对体 弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，要加强对 春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保 育工作水平。4.以创建为抓手，积极争创江苏教育现代化幼儿园。组织全体教职工认真学习标准，理解贯彻标准，对照标准查 漏补缺，通过展板、墙壁、发放宣传资料等形式，积极向教职工、 家长宣传，创

16、建要求，认真做好组织、发动和创建准备工作，在 思想上高度重视，在组织上狠抓落实，在行动上扎实推进。园长个人工作计划篇6一，指导思想安全是幼儿园第一保障；质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿 园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。二，目标要求1,修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。2,运用绘鱼效应，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。3,贯彻实施纲要，转变教育观念，加大力度进行教师培 训，提高专业水平和整体素质。4,对家长进行宣传指导，帮助家 长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。三，工作 要点1, 9月12月将有6

17、个小学班到幼儿园上课，安全工作 难度增加。要加大安全工作力度。2,本学年将于11月迎接市关 于幼儿园办学行为情况审查;3,争取推出1-2名简阳市保教能 手;5,接受市级文明园所的验收；6,为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活 各环节的教养工作，形成幼儿良好的行为习惯；7,开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展；8,加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格 执行幼儿园卫生管理条例。四，工作策略工作理念：言必行，行必果。工作方法：务实与创新结合，规范与灵活并重。工作要求：对 孩子耐心，细心；对家长热情，真诚。工作原则：爱校，爱园，团 结，奋进。五，总体思路与措施加强内部管

18、理，提升职业道德素质；深化反思教学，形成学习型组织;扎实实践家访工作，实现跨3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工 作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要绝对 避免老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点， 特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水 准。二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段 的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑， 让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、 家庭环

19、境、个性特点的摸查，形成初步档案。有针对性采取措施， 做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常 规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家 园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长 通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手机或不 会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地 做好家长的沟通工作。2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。 新学期幼儿能力培养的重点计划，特别是幼儿行为习惯方面作为 重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指越式发展。（一），加强内部管理，提升职业道德素质1,强化安全意识与

20、规范安全行为，完善幼儿园安全公约。 定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。2,根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我 园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行 为。3,加强保教工作的规范化管理，根据卫生保健，教学研究, 常规检查，幼儿发展评价等制度进一步核定园长，教研组长，班 主任，教师和生活老师的职责，按制度操作，照规矩办事。4,督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果 和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。5,强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合 幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时 间不接打电话，不发

21、信息，不体罚和变相体罚幼儿。6,有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。每月对 各类人员进行考核，将考核结果公示，实行末位淘汰制，使教师 具有紧迫感，认真，塌实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞 争局面。（二），深化反思教学，形成学习型组织1,加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息 资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在与时俱进的思想指引 下，用专业理论指导具体工作。2,加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助 和外出学习活动，提高业务能力。3,有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘 潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。(1),开展一帮一师徒结对

22、帮教活动，期末展示评比。(2),针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。(3),请专家对青年教师进行说，唱，跳，弹，画等基本功的 培训。(4),多听青年教师的随堂课，多具体指导。(5),自学纲要等理论和优秀教法教案，养成作读书笔记 和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。(6),提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和 锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报， 或者再现活动现场。三，扎实实践家访工作，实现跨越式发展1,以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家 长学校等活动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。2,通过各种形

23、式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个 家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐 心细致解释和疏导。3,通过有计划地召开家园联系培训会，办板报，宣传栏等形 式向家长宣传幼儿教育理论，帮助他们树立科学的教育观念，掌 握正确的教育方法。4,倡导家园合作，根据纲要要求，结合我园实际，大力 挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。四，逐步丰富幼儿园设施1,通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。2,添置必需的生活用品，教玩具等。3,本学期开通网线，使教师从网上获得更多的教育信息。4,为给幼儿提供安全舒适的环境，争取后勤办的支持，给幼 儿园部分已破损，凹凸不平的彩砖地面进行修整。五

24、，各月工作重点（一）八月份主要工作安排幼儿园：召开全园教师及家长会，宣布新的学期计划与实施要点，讨 论全园大事。出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点,工作计划，家园联系方法与收费通知等。绘制宣传画：祝贺小朋友升班，欢迎新小朋友来园等内容。制订各级各类计划。（主要包括:教研，教科研，卫生保健， 后勤，班级工作，学科特色课程等）工作计划在28日前完成，上 交园长室。编印好幼儿入园手册。教育教学：各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级 工作计划与第一阶段详细工作计划。考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。根据教 学进行环境创设工作。抓住季节特点，对幼儿进行感性认识

25、经验积累。卫生保健，保育：根据幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支情况， 需调整改进的提出实施意见。观察，了解幼儿的身体状况，和各 种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。把好 新生入园体检关。后勤：向各班发放所需的教玩具，学习用品，清洁消毒材料，备课笔记本等等。制定全年度财政收支预算。对大型玩具进行检修。（二）九月份主要工作安排幼儿园：1,继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。2,结合教师节，国庆等节日开展夸教师，爱祖国等系列活动， 对幼儿进行爱国教育。3,结合季节，通过主题活动的开展，让孩子们走向大自然, 充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子们热爱自然，热爱生活 的情感，

26、培养健康的审美情趣。4,召开班级家长会，全园家委会。5,安全培训，地震演习训练。教育教学：编排课间操。园本培训：特色教学活动操作展示及特色教育理念研讨卫生保健，保育：完善卫生安全制度。做好开学初的各类人员体检工作。组织收集家长伙食问卷活动，提供数据，有效使伙食更加符 合孩子生长要求。组织生活教师相互参观班级卫生，并评分。预防秋季传染病，特别是注意空气消毒与幼儿的衣着。后勤：置好教学，生活用具。作好复印等后勤服务工作。进行各种玩具的安全检查，及时 维修。（三）十月份主要工作安排幼儿园：继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。结合丰收的秋天积极开展环境教育主题活动，开展郊游游活 动。教育教学：1,家

27、长开放日活动。（10月10日）2,开展读书活动，创建学习型组织。3,开展两轮创环境，说环境的教研组活动。4,开展各种形式的学习交流活动，让教师们走出去，专家走 进来，并进行活动的观摩和评析，让教师们在实践中学会反思， 学会总结。5,师徒结对工作按计划进行。卫生保健：1,家长问卷，推荐幼儿喜爱的菜肴。2,协助做好食堂级检查的各项准备工作。3,组织保育员相互参观学习，探讨保育工作措施。后勤：为教学提前准备所需物品（包括采购与复印等）。对库房库存物品与采购物品及时进行清点与整理。（四）十一月份主要工作安排幼儿园：1,继续对幼儿进行良好行为习惯的培养工作。2,抓住农忙这一契机，以热爱劳动为主题，激发幼

28、儿对劳动 人民的热爱，爱惜劳动人民的成果，认识成人劳动，并对自己进 行一些力所能及的劳动技能训练，比赛，激发幼儿爱劳动情感。3,自理能力培养，自理能力比赛。让每个孩子知道自己很能 干，自己的事自己做。4,召开秋季运动会。5,迎接有关部门的检查。教育教学：1,园本培训材料整理，审核。2,开展两轮创环境，说环境的教研组活动。3,组织推荐教师参加保教能手大赛。4,师徒结对工作按计划进行。5,优秀案例评比，领域不限，n月30日交。卫生保健，保育：联系并负责网线安装工作。（五）十二月份主要工作安排幼儿园：继续对幼儿进行良好行为习惯的培养工作。以迎接新年为契机，以幸福的童年为主题开展系列教育活动,教育幼儿

29、要热爱祖国，热爱家乡，热爱父母。共庆元旦节。邀请家长来园与孩子们共度节日，让幼儿体会 节日的快乐。迎接园本培训考核验收并整理园本培训档案。时间另定。家 长学校讲座:题目另定。教育教学：1,教育教学材料，档案整理，上交。2,开展两轮创环境，说环境的教研组活动。全园科学实践活 动：参观拓圃卫生保健，保育：1,做好冬季防冻工作。2,组织炊事员，保育员探讨如何做好冬季防冻保暖工作。后勤：进行库房整理工作。园长个人工作计划篇7新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及 具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去 实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤 恳恳，不计

30、回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位 家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教 学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划， 结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设1、卫生环境各位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和 学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内 外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素 降低到最低限度。2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力 地玩着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。 幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此

31、我们将运用多种方法吸 引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其 中，进而启发他们的学习兴趣。二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工 作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角 度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知 欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自 主探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行 训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。 加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

32、2、多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼 儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深 对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼 儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学， 促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。三、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最 好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中 学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状 况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径: 幼教刊物、多媒体

33、技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知 识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育 教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔 记，积累自己一些学习或工作上的经验。四、积极做好家长工作南，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。并要与家长做 好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。在课 程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行，做好 过程的记录。各班开通手机幼儿园，增强与家长的沟通渠道，打 造沟通及时的校园平台。三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师 和入职2年内的教师。四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。1、暑假对

34、操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和 活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参与为主， 培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往， 以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的、 用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长 远发展为基础，共同培育幼儿。五、继续做好后勤服务：控制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。家长是我们教育事业的合作人，是

35、教育责任的分担者，是一 份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的 信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。 同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病 未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策 划教育计划。5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反 馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与 交流。园长个人工作计划篇8一、指导思想20年学年，我园以精

36、神作为指导，认真贯彻国务院关于 当前发展学前教育的若干意见，坚持以人为本的科学发展观，以 管理促规范，以质量促提高，以创新促发展，努力实施素质教育， 促进幼儿发展，推进幼儿园的内涵发展，提高保教质量和办园水 平，真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。二、主要工作1 .文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、 监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开 创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。2 .制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对 各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思 广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化， 科学化的轨迹

37、远行。3 .教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手，积极争创“江苏 教育现代化幼儿园”，组织全体教师认真学习标准，理解贯彻标 准，对照标准查漏补缺，根据现状在队伍建设上，提高教师执行 课程及教育科研的能力和水平，实现教育信息化；在办园条件上 争取资源，实现装备现代化；安全卫生上做细做严，排查和消除 安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴 趣、能力的培养，在台帐资料上注重日常积累，真正把创建的过 程变成学习提高、规范办园的过程。三、具体措施（一）扎实常规工作，提高园务管理质量1 .强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上 学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管

38、理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。2 .依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录 表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见， 促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效 考核工作。3 .进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动， 引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功 能。4 .倡导以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管 理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。5 .利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项服务 设施的正常使用，如美术室、图书室、科学发现室、多功能室、舞 蹈房的全面改

39、装、幼儿活动室、卧室的窗帘更换、墙面和屋顶的 粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校 园网全覆盖等。6 .继续做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园网站，进行交 流与资源共享，及时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高 幼儿园的社会声誉。7 .继续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深入开展师徒 结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。不断提高教师业务能力和幼儿园的办园水平。（二）优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素质1 .抓实培训，打造高素质教师一是深入贯彻中小学教师职业道德规范，强化师德培训, 通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动，强化教师职 业理想、职

40、业道德和行为规范教育，特别要关注教师的教育行为， 组织开展教师心理健康教育活动，提高教师的心理调适能力和心 理健康水平。二是优化教师培训模式，以教师专业发展为本，探 索培训模式，以业务园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作 用，建立园本培训体系，提高培训的广度与深度。让教师学的更 多、学的更活、学的更实，素质提高更快。2 .示范引领，打造骨干教师队伍坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚定中层干 部乐于奉献，追求卓越的价值追求，提升中层干部的领导力、学 习力、执行力和创新力。继续通过选送骨干教师外出培训，外出 参观学习，提高干部队伍理论素养和专业化水平，另一方面组织 骨干教师进行活动展示

41、、经验传授、讲座交流等活动，发挥骨干 教师的示范引领作用。3 .加强管理，提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学 需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗 位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做 好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐 渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重 视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作， 杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。（三）强化教育管理，努力提升保教质量1 .依法执教，强化常规管理根据幼儿园教育指导纲要的要求，遵循幼儿身心发展规 律和教育规律，强

42、化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并 重，坚持以幼儿发展为本，以游戏为基本组织形式，合理组织幼 儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感 知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违 背幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼 儿健康、快乐成长。2 .以人为本，深化教学研究一是进一步深化教科研一体化的工作策略，以研促教、以研 促改，通过开展形式多样、内容丰富的教研活动，关注课堂教学 细节，重视常态课的研究，提高课堂教学质量。二是进一步重视 园本教研，探索转变教研方式，研究提升教育教学质量的新方法、新途径，园本教研要强化教育实践的反思，强化问题研究、

43、实践 研究、案例研究，提高教师实施教育教学的实用性。三是进一步 推进学园特色品牌建设，加强特色研究，重视特色活动的组织， 加大特色品牌的宣传与展示，提升办园声誉。四是根据不同教师 的特点，有的放矢的开展不同层次的研讨活动，组织好课评比、 技能比赛，特别是要为老教师搭建学习展示的平台，激发她们的 工作热情。3 .科研引领，抓实课题研究全体教师要进一步树立科研兴教的理念，树立科研服务幼儿 园发展，服务教师发展的意识，做好省级课题“幼儿早期阅读习 惯培养的实践研究”，研究中期阶段的工作，注重课题研究的过 程。4 .建好用好幼儿园网站，发挥网站的教育及宣传功能，积极 探索信息技术环境下的园本培训、园本

44、教研，拓展交流的平台与 空间，促进教师科研素养的提升。及时总结推广研究经验，追求 科研成果的灵动表达。（四）实施多措并举，确保幼儿园和谐发展1 .群团管理要有新方法针对幼儿教师这一特殊群体，我们要重视园内工、团的管理， 发挥其相应的作用，关心教工的工作及生活、反馈教工需要，组织相关活动。要结合“教师节”针对女性群体，关注女性身心健 康，弘扬家庭美德，培养巾帼不让须眉的精神。2 .家长工作要有新举措在家长工作的方法上、实效上多探索，一是加大家园共育宣 传。放大教育资源，通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿， 帮助家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如家长 咨询日、来园观摩活动，亲子共

45、参与活动等。三是增进家园交流 的广度。通过多途径、多形式的家园沟通，征得家长对教师工作 的理解，从而提高满意度。四是做好早教工作，加强社区服务， 开展社区亲子开放活动，逐步形成了幼儿园、社区、家庭教育三 位一体的合力，潜移默化了优生优育、优教的素质教育大环境。3 .安全管理要有新突破首先是加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。 特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为, 注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生， 确保幼儿人身安全。后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实， 特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查， 发现问题及时维修整改。要十

46、分重视门卫管理，严把门卫进口关， 严格执行刷卡接送制，探讨有效规范的家长接送制度。卫生保健 部门在做好常规性工作的同时，要严把食品安全关，要加大对体弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，要加强对 春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保 育工作水平。4 .以创建为抓手，积极争创“江苏教育现代化幼儿园”。组织全体教职工认真学习标准，理解贯彻标准，对照标准查 漏补缺，通过展板、墙壁、发放宣传资料等形式，积极向教职工、 家长宣传，创建要求，认真做好组织、发动和创建准备工作，在 思想上高度重视，在组织上狠抓落实，在行动上扎实推进。园长个人工作计划篇9一、指导思想以指南为准绳，

47、以提高保教质量为中心，以教研教改为 动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实 践能力，争创一流服务。二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提 高。3、加大家长工作的宣传力度，结合指南精神，推动家园 一致的和谐教育4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。5、重视安全保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进 一步推动我园教育教学工作的发展。三、工作措施1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化 的基础上，督促教师备好课、上好课。积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不 得少于一节，每月上交质量较高的教学笔记、教案。2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼 儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游 戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获 得各种能力的发展。3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规 范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业 化。园长个人工作计