《幼儿中班教师心得体会汇编15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿中班教师心得体会汇编15篇.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿中班教师心得体会汇编15篇幼儿中班教师心得体会1时间在流逝，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天 的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真 的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩 耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那 颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想： 我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在 他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响 是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解 惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛
2、勤工作的“园丁”，必 须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之 意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生 的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿 教师，教育工作的责任是极其重大的。选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短 短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让 我学习到了在书本中学不到的知识。劲了，眼看着就打篇了，体温还一路飙升到38.62。这都要怪老 公，谁叫他早起坚持不带聪聪去医院，要是早去了也不会这样。 可到了晚上，小东西的精神好点了，可食欲并不好，该吃的药都 吃了，也没见烧退下来。吃点药再观察一下，等明天上
3、午一定要 去医院看看，别有什么大事。这个晚上又是难熬的一夜了。幼儿中班教师心得体会4时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上学期很快的过去了，每 位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面 都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良 好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步 的发展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结：一、教育教学方面本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环 境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一 个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活 动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展
4、的原则， 尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定 班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静 结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动， 有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。二、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯， 照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前 便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、 小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣 服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能 认真
5、地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡， 做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。三、家园联系方面幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩 子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需 要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交 流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我 们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的 给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。 如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康 状况，切实做好家园同步工作。四、存在的不足作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗
6、爱孩子的心， 还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取 经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表 现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表 现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动， 个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规 则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等, 这些都有待于我在以后的工作中加以改进。幼儿中班教师心得体会5望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感, 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近 半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这 里
7、，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事 业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中， 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工 作。积极参加新编福建省幼儿园教师教育用书培训，认真参加课改活动，充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中 心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使福建省 幼儿园教师教育用书精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做
8、到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在 工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的 团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭 常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自 己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教 育理念，带领其他教师认真探讨、领会福建省幼儿园教师教育 用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动 和领域活动相辅相成，在选择中思
9、考，在思考中选择，建立有利 于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马 路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天 线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩， 使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活 动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活 动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育， 使每个幼儿都能有进步。三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆“。良好的常规可以使幼儿 生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身
10、体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学 习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活 动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活” 评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生 情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的 幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动 中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话 轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴 心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定 的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是
11、幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一 年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养 力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日 生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身 的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导 我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本 班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之 有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日 常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意
12、力 较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果； 二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习 英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的 积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩 球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域 的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐 渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比 中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周
13、围的环境、保护水 资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识， 养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中， 我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说 水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活 动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待 日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各 种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话 向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。
14、 对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一 些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长 配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘 昱、林正炬、高宇、邓长屹等。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请 余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了 不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着 许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契， 在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中， 培养幼儿在区角中的常规不够
15、、提高幼儿的动手操作能力有待于 提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我 将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力， 研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方 法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼儿中班教师心得体会6今天的游戏中，我为小朋友准备了雪花积木，可是在游戏开 始后不久，我就发现地上的雪花积木撒了好多，于是我在旁说了 声：“宝宝们，积木掉了，我们应该怎么办啊？ “可是不知是因 为宝宝们玩得太高兴了没听见，还是听见了也不想捡，宝宝们谁 也没有去检。本来碰到类似情况，我总是会让小朋友把积木捡起 来再玩。可是，我想，为什么
16、孩子们非要我去说了，才肯捡呢，难 道真的是我的常规工作没有做好吗？我在思考着，能不能想到一 个孩子主动愿意去捡的方法呢？这时，我看到了桌上的那个空筐，灵机一动，拿了筐说：“宝 宝们，地上有这么多的蘑菇，我去采蘑菇了。”并捡起了一片雪 花积木。这个方法真灵，所有的小朋友都放下手里的积木，抢着 捡地上的积木。一会儿，就把地上捡的干干净净。在积木捡完后， 有的宝宝说：“这是红的蘑菇，这是黄蘑菇”。然后他们把红的 黄的各放在一边，开始把捡起来的雪花片按照颜色进行分类，分 别放在了两个筐里。而且嘴巴里还不时的.说：“这边有好多的红 蘑菇，这边有好多黄蘑菇。”分类进行完了之后，他们开始拼插 雪花积木，整个
17、游戏玩了很长时间，在游戏过程中，小朋友只用 了雪花积木和塑料篮子两样东西，但他们的兴趣始终浓厚，而且 游戏也进行的有声有色。在游戏结束时，我问小朋友今天玩得开 心吗，他们齐声说“开心”，还一再要求我下次再玩“采蘑菇” 的游戏。我想，如果在开始时我以传统的方式“命令”小朋友们捡完 了积木再玩，那么他们的情绪一定会受到影响，对今他们的注意 很不稳定，易受外部环境的干扰，而且他们的模仿性强。我所采 取的“采蘑菇”的游戏，一下子就把他们的注意力吸引了过来。 虽然到后来游戏的性质产生了变化，但在游戏过程中，幼儿充分 发挥了自己的想象力和创造力，利用仅有的篮子和雪花积木，使 游戏进行得有声有色。这其中既培
18、养了幼儿的发散性思维，也培养了幼儿的动手操作能力和语言表达能力。天的游戏也会失去兴 趣。而23岁幼儿无意注意占优势。幼儿中班教师心得体会7转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴， 颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然 更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼, 可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期 的个人工作做如下总结：一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足， 内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、 尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度， 不迟到、早退。积极响应工会
19、号召，并参与各项活动。在廉洁从 教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求，从不接受学生家长 的礼物和宴请，绝不让金钱物质玷污我的形象，败坏我园的声誉。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认 真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注 意给胆小的、注意力易分散的.孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多 一些照料；给能干的孩子多一些挑战。虽然，站在教育的、讲台上，感到工作压力之大，工作之累, 讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的 设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望, 一切都是值得。在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工
20、作者都 加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一 个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不 过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位， 你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有教师付出的心血， 又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋 第一步，最为关键。“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以 来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个 时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易 上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事 物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当
21、 然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼 儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在 与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿教师研究与讨论的话题,在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题， 在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当 老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我 们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通 过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、 合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我 还不断地学习理论知识；向同行学
22、习；向教育对象学习，尽量以别 人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身 素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基 础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班 的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧 物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣；为了迎 接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要 求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品 是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们的成绩，我们 就商议单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高, 又可以拿出好的作品，于是我们利用平时的教学和
23、中午的午休时 间，辅导孩子们绘画，在这段时间里我从没有中午休息过，功夫 不负有心人，最终我们班孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画。在本学期中，我们班多次被评为文明班级和卫生班级，这一 切都是与我们大家的共同努力分不开的。三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于 幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常 重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主 要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍 本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让 家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的
24、工作目的 及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式 （家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打 电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿 在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我 们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不 足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份 工作做得更好。四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩 子们整天吵死了。其实作为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待 每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是
25、一样的爱，只有这 样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子 们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上 接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身 体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的， 并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关怀孩子，幼儿园因为特殊的原因，孩子们尿裤 子是经常发生的事情，发生这样的事情时，我总是不吭声为孩子 换下尿湿的裤子，因为这是孩子的小秘密。爱孩子就是尊重孩子， 我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理他, 相反当我看见他的鼻涕流出来是给他送上纸，或
26、亲自为他擦干净。 爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更 好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强， 所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。做一名优秀的幼儿教师是我的心愿，在今后的工作中，我将 以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一 个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！ 幼儿中班教师心得体会8光阴似箭，岁月如歌，不知不觉我和孩子们一起走过了骄阳 似火的夏日、丹桂飘香的金秋、又一起迎来了银装素裹的寒冬， 紧张而又忙碌的一个学期又过去了。这个学期因为深得幼儿园领 导的信任与错爱，使我有幸担任了豆豆A班的班主任。一个
27、学期 下来，让我深刻地体会到了托班教师的不易和伟大，同时，也让 我拥有了无比的自豪和满足。幼儿由于刚刚入园，会表现出对亲人的依恋及入园焦虑。身 体和动手能力还比较差，不过一个学期下来，他们逐渐具备了基 本的听说能力，能运用简单的语言与人交往。幼儿乐意和同伴交 往，但自我中心化强，行为自制力差，人际交往能力弱，在集体 活动中容易发生纠纷，幼儿欣赏美和表现美的能力也比较差。经过这一个学期的学习教育，我班的幼儿各方面都有了显著 的提高。现在，小朋友们早上都能情绪愉快地来园，而且，见到 老师和同伴能主动问好，他们学会了饭前便后洗手，用自己的毛 巾、杯子，用后能放回原处。上课时能坐端正，积极大胆地发言。
28、 进餐时不与人大声谈笑说话，并基本能保持桌面干净。注意个人 卫生，勤剪指甲、勤洗澡。他们还学会了做早操和律动，积极参 加各种体育活动。幼儿能学说普通话，学习正确发音，能口齿清 楚地朗诵儿歌，幼儿还学会自己叠衣服，在老师的帮助下会穿鞋 子，认真完成老师交给的简单生活任务。一份耕耘，一份收获，每一个成功的背后都凝聚着老师无数 辛勤的付出。想当初，幼儿来园后的第一次午睡时，简直是“听 去哭声一片“，我们和阿姨是抱了这个哄那个，可还是招架不住 那此起彼伏的哭闹声，那时，真恨不得自己能有孙悟空那样的三 头六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的梦乡后，我已累得精疲 力竭，两手已无缚鸡之力。等到起床时，又是一顿
29、忙乎，穿衣、叠 被，忙得不亦乐乎。经过我们和阿姨三个人的努力，我班幼儿的 生活自理能力显著提高，独立意识逐渐增强。在平时的学习和生活中，有一阵子，看到孩子们在用餐时浪 费粮食现象严重，苦口婆心的善意劝说好像收效甚微，于是，我 就有目的地组织了一次“看谁吃得最干净”的比赛活动，胜出的 小朋友还获得了奖励（红花），“榜样的力量是无穷的”，没想到 这样一来，在接下来的日子里孩子们不仅吃得比以前干净了，而 且，速度也加快了不少。为了测验孩子们的生活自理能力，我又 在班里开展了几次“穿鞋比赛”，孩子们争先恐后，全力以赴。 结果，不仅锻炼了能力，还树立了竞争意识。幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作，
30、因此，作为 班主任的我十分注重与家长的交流和沟通，积极寻找教育的切入 点，经常换位思考，急家长所急，想家长所想，以平等的态度来 对待每一位家长，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取家长的一些合理有意的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉 快的交流环境，与家园保持协调一致，共同教育好我们的下一代。本学期在家长工作方面我主要做好了以下几点：1、经常与家长保持联系，并要求家长对班级教育工作提出一 些建议。2、开好首次家长会，让家长进一步了解幼儿园的工作，增强 家长与幼儿园的沟通，交流家园双方的教育经验、方法。太阳是幸福的，因为它光芒四射，恩泽万物;小草是幸福的, 因为它有装点春天的价值；幼儿老师
31、虽说是平凡的、辛苦的，但同 样也是幸福的，因为她们培育着祖国的栋梁之才，民族的希望之 花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，回过去，展未来，我 班的幼儿各方面能力还存在许多不足的地方，还有待于教师的进 一步教学教育，我衷心地期待在下学期中取得更大的进步。幼儿中班教师心得体会9这段时间确实是非常的充实，幼儿园的工作有时时候很是难, 当然这些都是本职工作，对于自己应该更加的有信心，现在我也 是非常期待能够持续做好相关的工作，把这些都落实到位，孩子 们在园内的情况我也是非常的重视，只有不断的积累知识，才可 以让自己有更多工作经验，中班的孩子也是已经适应了园内的环 境，相比之下容易带一点了，也就这段
32、时间的情况做具体总结。首先孩子们都是有了一个较大的改变，平时也是比较大听话 的，这是大家一起的努力，我作为一名幼师，还是感觉这是需要 努力做好的，这段时间以来的表现我也一直都在认真的端正好， 我希望通过自己的能力去把班务工作做好，跟孩子们相处是非常 的开心，这段时间以来这样的感觉越来越明显了，首选是孩子们 的内务工作，平时在吃坂的时候的，都是需要照顾到每一位孩子， 督促孩子们不要浪费粮食，保证孩子们日常的生活节奏正常，现 在我也是很有准备的，我希望能够慢慢的去完善好这方面的工作, 对自己要要求高一点准是没错的。这一个学期下来虽然没有什么太大的变化，但是还是需要保 持一个好的态度，持续发挥好自己
33、工作，和家长们也是紧密的沟 通，在一开始就已经规划好了，有什么问题都是第一时间跟家长 取得联系，家长们也是非常的配合，这段时间以来其实是没有出 现什么大的问题的，这段时间也是把工作做的不错的，得到了大 大家的认可，孩子们在学校的表现也是不错的，我们所有员工都 是非常做的非常的不错，未来还还是会有很多是需要去完善好的, 这一阶段还是可以做的更加到位，现在我也意识到了有些事情必 须要采取措施维持好。这段时间下来也是让我有了很多经验，有些事情应该主动去 做好，这是毋庸置疑的，现阶段我也是非常在乎在这阶段自己的进步，有些事情一定要端正好的自己的心态，孩子们的情况也是 有一个很好的保障，这也是大家所期望
34、的，毋庸置疑，在幼儿园 努力的工作，我清楚的感觉到有些工作是需要认真负责，需要重 视起来，好好的规划下一阶段的工作班务工作，把这个学期的一 些不好的东西纠正到位，搞好班级学习氛围，让孩子们能够有一 个好的学习环境，且能长久持续，这也会是下一阶段需要做好的。 幼儿中班教师心得体会10这一个学期也是要结束了，回顾这学期，虽然短暂，但是孩 子们也是认真的去学，培养好了习惯，同时班务的工作，我们老 师也是努力的去做好了，对此也是总结下。保健工作要做好，更何况这一学期也是在疫情之中去开学了， 虽然之前是本地没有了疫情，但是也是要预防突发，特别是孩子 们抵抗力也是比较的脆弱，所以我们每天也是做好消毒，孩子
35、们 进入学校测量体温，同时对于其他流行病也是做好防控的工作， 一学期下来，孩子们也是健健康康的成长，工作里头，我们老师 也是严格的按照要求去做，同时也是孩子们配合，孩子们也是清 楚这些情况关乎他们的生命，积极的做好了配合，也是让我们老 师感到欣慰，之前的教学是做好了的。夏天到了，天气也是热了 起来，也是做好了防暑的工作，减少户外的一些运动，对于孩子 们的身体状态实时的去了解，避免出现危及身体健康的事情发生。常规工作在老师们的配合下去积极的做好了，对于目前阶段 的孩子们来说，即已经适应了幼儿园的生活和学习，也是要去努 力学好一些知识，同时个人的.习惯也是得到了一段日子的培养, 要继续的去巩固，去
36、让在中班的日子有更多的收获，所以日常一 日里，也是对于孩子们的习惯要求严格，做得不够好的地方，会 去和孩子们说，去纠正，只有养好了习惯，那么在班级里面的成 长才会是更优秀的，这些习惯也是会影响终生的，所以更是要去 做好它，让其变成孩子们自主会去遵守，去做做好的。教育活动也是积极的去开展，目前阶段，孩子虽然也是能接 受一些相对枯燥一些的知识，但是玩乐的心依旧是比较重的，所 以也是在开展教学活动之中，去让孩子们能参与进来，在活动之 中体会到快乐，同时也是收获到知识，而这些活动也是得到了家 长们的支持，特别是亲子的活动更是让孩子和家长都是有了收获, 经过这一学期，看到孩子们健康的身体，欢乐的笑容，还
37、有他们 的成长真的很多，我也是感到骄傲，这是我们老师共同努力的一 个结果，也是要在今后继续的去发扬，大班的时候，更是要为孩 子们去进入小学的一个学习去做好充分的准备，把孩子们的基础 打得更加的扎实和牢固。幼儿中班教师心得体会11有位教育家说过：“人类有两种语言，一种是听觉语言,种是视觉语言。”根据教育家们长期的科学早教证明，儿童期不 仅是人学习听觉语言的最佳期，也是学习视觉语言的黄金期。如 果儿童在学习发音说话的同时，早期学习识字、朗诵、阅读，使 视听语言能够与之并驾齐驱，那么幼儿的智力发展水平就会突飞 猛进的提高。本学期的中班阅读以朗朗阅读幼儿听读游戏识 字配套教材为主教学，“大范例”、“大
38、字卡”的使用，把“玩” 与“学”科学的联系结合起来，化“机械记忆”为“感官记忆”， 适应了儿童的生理特点，让孩子在游戏中学习语言和识字。为避免幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样， 也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述能力，本学期在阅 读教学中加入了看图讲述、故事表演、儿歌诵读、听说游戏等内 容，这些结合中班幼儿年龄特点的.教学方法和手段的应用极大的 丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的兴趣大增，我班幼儿通过一 学期的学习，变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。在早期阅读班教学中，教师在教学过程中也特别注重为幼儿 营造一种宽松和愉悦的教学氛围，坚持“教即为不教”的教学理 念，结合每位幼儿的特
39、点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言 和识字。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育。热爱阅读可以改变 孩子的一切，使孩子受益终身。幼儿中班教师心得体会12俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师”幼儿 作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿 感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。幼儿中班教师心得体会2作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善 于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，教师都要 及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物， 要让孩子从教师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要 细心观察每一位孩子的表现，如：
40、孩子的坂量，挑食情况;孩子的 大小便习惯；睡觉规律等等。中班教师不但要多和孩子沟通，还要 常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及 时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长 知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过交流，教师 也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合 教师进行孩子的教育工作。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师， 特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼 儿园的工作以来，看到每一个忙碌的.身影，和自己一次次的实践 体会，使我懂得了 “累”字的内涵，更懂得了 “爱”字的结构， 懂得了该怎样去教和爱
41、护孩子们。时间过得真快，这学期开学已有一个月了，也不知道时间是 怎么过的，刚开始真的感觉压力挺大，因为一下子来了那么多的 新生，而且对新生的情况一无所知，每天的教学也是很懵，真的 怕自己一下子忙不过来。尤其是今天的汇报会，真的怕自己做不 好，很担心，想想自己，每次嗓子都快喊破了，也没有多大的魅 力吸引到孩子们，看到隔壁梁教师那么轻而易举就把孩子的注意 力转移到她的身上，真的发现自己很差劲，经验太缺乏，方法也 太死板了。这段时间我也发现了很多，觉得作为一名幼儿教师一定要调 整心态，有足够的耐心才行。我班有些孩子小，他们的吃、喝、 拉、撒、睡有时都需要我的帮助，这些琐碎的事，绝对不能视而 不见，这
42、需要耐心的引导。新生孩子理解能力较差，好奇心又特 别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩 具要动手打人、闹矛盾。（例如：有一次，我们班的曹佳龙小朋友 就因抢玩具而动嘴咬人，幸而我及时发现，不然后果不堪想象）, 这时我们就要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了 某个孩子，要把温暖送给每一位小朋友。特别是对于刚入园哭闹 的孩子，我们作为教师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要 适应，教师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和 周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而 且能玩得开心，这样，他们会
43、很快适应的。等到哭闹的幼儿情绪 安定下来，再慢慢引导幼儿培养常规和良好的生活、卫生习惯。有时多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什 么样的进步，教师要及时给予表扬，要让孩子从教师的身上感受 到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现, 如：孩子的坂量，挑食情况；孩子的大小便习惯，睡觉规律等等。 我觉得我不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，所以有计划的 到孩子家里进行家访，了解孩子的家庭环境以及生活环境，同时 也要将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，及时反馈给家 长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己孩 子的成长经历，教师是值得信任的，是值得他们放心托
44、付孩子的。 通过交流，我们也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理 解、支持并配合我们进行家园共育工作。在接下来的时间里，我希望在工作中能突破自我，提高自身 素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个小朋友得到更周 到、更细心的照顾，让每位小朋友更聪明、更可爱、更健康。 幼儿中班教师心得体会13在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了很多东 西，个性是此刻在进行二期课改，这对我们新教师更是一个很大的考验，我们不仅仅要对一期课改有必须的了解，还要赶上二期 课改的步伐，不断用新的教育理念来武装自我。对此，我有一点 小小的感受。其实在幼儿园开展创新教育，培养幼儿教师的创新 意识是可能性最大的
45、。人们都说幼儿教师是多才多艺的，确实艺 术能升华人的精神，改变人的行为，个性是他对右脑功能地提升 与开发，使人获得了创造的思路与灵气。所以幼儿教师在师范中 理解的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展 思维方式、激发创造灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最 远的地方，这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材使 用又没有固定的模式，这就使教师可根据班级的实际状况，结合 季节、主题、幼儿的兴趣来选取教学资料，创造性的设计教学活 动。我认为，二期课改最重要的要培养幼儿教师的创新意识，首 先，要创设民主氛围，让教师敢于创新。创设民主氛围是指创设 营造民主、宽松、和谐的心理氛围，运用有
46、效的措施与方法建立 一个平等、尊重、友好、与用心的心境状态，使教师的创造性思 维进入一个驰骋的心理空间。这时他们的思想是开放的，思维是 活跃的，会自由表达自我的想法，因为她有足够的安全感，即使 说错也没关系。因此教师容易产生个性流畅的独特的思维，容易 产生灵感。创造需要无拘无束的气氛;创造，要求每个人都能”自由的呼吸”。让园长与老师之间的关系少一些严厉，多一些微笑: 少一些指责，多一些宽容;少一些约束，多一些尊重。这样教师的 人格得到尊重，情感受到感染后容易对创造性的教育产生兴趣， 处处以主人翁的精神投入到工作中去。其次，要组织安排，让教 师善于创新。创新意味着打破旧的规则，所以创新要求组织指
47、定 的计划务必具有必须的弹性，给教师留有创造的时光和空间。如 果教师的每个工作安排的十分紧凑，那么就没有时光进行思考、 探索，创新的构想也无条件产生。要认可每一位教师的才能并充 分挖掘潜在才能，使教师之间优势互补，构成合力，发挥其最大 的用心性和效益，使她们自身价值得到较好实现，个性得到充分 发挥。注重学习让教师具有自我更新、自我超越的潜力。即不断获取百科知 识和专业技能的自学潜力以及不断吸收教育学科的新知识、新技 能，并在教育中用心运用的潜力。这是因为幼儿强烈的好奇心是 否得到满足很大程度上取决于教师知识是否渊博，另一方面因为 现实中幼儿园教师多数是中师毕业，文化层次相对较低，这一状 况与当
48、代幼儿园因信息渠道增多而智力发展加快，知识面增宽的 现状构成突出矛盾。因此园长要激活教师的创造性思维，务必为 教师创设学习的条件。如；开设讲座、专家指导、看书活动、学历 进修、教学练兵、外出学习观摩等等。幼儿教学理论的发展与其他科学一样日新月异，幼儿园教师要跟上时代发展步伐，事实创 新教学，务必不断学习、不断自我更新和自我超越。最后，要科 学合理的评价，让教师乐于创新。激发教师创造的情感，务必建 立科学合理的评价标准。创造力是人皆有之，我国教育家陶行之 曾说过：处处是创造知地，天天是创造之时，人人是创造之人。 ”由于个人先天和后天条件不一样，其创造开发的早迟水平的高低 则有所差异。要善于发现教
49、师的闪光点，不轻视教师的点滴创造。 要运用形式多样的的激励机制，培养教师的创造意志。还要经常 向教师提出中等程度的成就目标，经常对教师的教学工作状况作 详细具体而及时的反馈，不断加以鼓励、强化、纠偏，构成对工作稳定的热 情，从而激励教师的创造意志。要引导教师自我欣赏、自我激励， 增强创造的动力。因为自我欣赏、自我激励是创造动力的源泉， 也是情感智商的主要因素。二十一世纪是人才竞争的世纪，是创 造的世纪。创造是艰难的，创造也是快乐的，创造更是无止境的。 培养一支有创新意识的、高素质的教师队伍是时代的需要，是教 改的需要。只有领导不断更新管理经验，才能培养教师的创新意 识，激发创新潜能。二期课改要求教师在教学过程中应与学生用心互动、共同发 展，要处理好传授知识与培养潜力的关系，注重培养学生的独立