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1、 幼儿园中班教师心得体会(汇编15篇)幼儿园中班教师心得体会1 有位教育家说过：“人类有两种语言，一种是听觉语言，一种是视觉语言。”依据教育家们长期的科学早教证明，儿童期不仅是人学习听觉语言的最正确期，也是学习视觉语言的黄金期。假如儿童在学习发音说话的同时，早期学习识字、朗读、阅读，使视听语言能够与之并驾齐驱，那么幼儿的智力进展水平就会突飞猛进的提高。本学期的中班阅读以朗朗阅读幼儿听读嬉戏识字配套教材为主教学，“大范例”、“大字卡”的使用，把“玩”与“学”科学的联系结合起来，化“机械记忆”为“感官记忆”，适应了儿童的生理特点，让孩子在嬉戏中学习语言和识字。 为避开幼儿学习的单一性和重复性、使教
2、学形式丰富多样，也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述力量，本学期在阅读教学中参加了看图叙述、故事表演、儿歌诵读、听说嬉戏等内容，这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的兴趣大增，我班幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。 在早期阅读班教学中，教师在教学过程中也特殊注意为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学气氛，坚持“教即为不教”的教学理念，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。孩子喜爱阅读赛过纯粹的学校教育。喜爱阅读可以转变孩子的一切，使孩子受益终身。 幼儿园中班教师心得体会2 1、培育独立生活的力量 学龄前幼儿的独
3、立生活力量很差，几乎他们的全部生活都需要有成年人的护理。小学生的生活就和学龄前幼儿大不一样了。首先，小学的生活内容和幼儿园不同，小学生大局部在校的时间是从事课堂学习，课间时间很短，并由儿童自己支配。其次，在小学里，教师和学生的关系与幼儿园里阿姨和孩子的关系不同，教师的主要任务是负责学生的文化学问的学习和道德品质的培育，而不是生活方面的照看。这对孩子来说无疑是一个巨大的转变，所以家长必需在孩子的学龄前阶段，预先做好预备，才能使孩子适应学校的生活环境。要留意让孩子参与一些力所能及的劳动，帮忙父母择菜、摆餐桌、端饭、扫地、擦桌子、整理小人书等以逐步提高孩子生活自理的力量，否则，总是饭来张口，衣来伸手
4、，一旦转变生活条件，孩子就会不能尽快的适应。还要培育幼儿养成按时作息的习惯，让孩子知道什么时间应当做什么事情，也就是生活要有规律性，紧迫感。 2、提高幼儿自己掌握和调整自己行为的力量 学龄前幼儿主要是以嬉戏为主，小学生主要任务是学习。学习和嬉戏不同，嬉戏是幼儿自愿参与的带好玩味性和消遣性的活动，学习是学生的学校里在教师指导下自觉努力系统学习学问和技能。儿童不仅要学习自己感兴趣的内容，而且有时要学习自己虽然不感兴趣但也必需学习的内容。这就是说，学习是带有肯定的强制性的。 孩子为了完成学习任务，就必需有掌握和调整自己行为的力量。但是，这种力量学龄前幼儿是缺乏的。学龄前儿童的心理，带有很大的随便性和
5、不稳定性，在很大程度上受外部事物的干扰与支配，它可以转移自己的留意力，不能进展系统地思维，也不会掌握自己的行动。父母的任务就是促使幼儿在上学之前具备初步的掌握和调整自己行动的力量，这样孩子上学后，在课堂上才能精力集中，用心听讲，下课后仔细完成作业。 父母在家庭生活中，通过做嬉戏活动和其他方面要到处留意提高孩子的自控力量，使孩子的行为，具有自觉性、坚持性和自制力。 自觉性，就是能够清晰地看到行动的目的，并且积极地做出努力，以到达这个目的。幼儿的活动，通常是即兴式的，没有确定的目的，因此，也很难排解干扰，克制困难、贯彻始终。为了提高孩子的自觉性，父母在孩子从事各种活动时，要启发诱导他们树立明确的目
6、标，并帮忙他们自觉加以实现，如要求自己画一样东西，做一样，或者在嬉戏中扮演个角色，这时家长要支持、指导，鼓舞孩子去完成自己的规划。 坚持性是坚韧地贯彻究竟，熬炼克制困难的意志，幼儿的这种力量只有在生活中不断克制困难，取得成功的过程中逐步形成。因此，要让孩子明白，不管做什么事情，都需要经过努力，才能得到良好的结果，遇到困难，应当好好地思索，想出有效的方法，完成预定的规划，不行半途而废，为了使幼儿这会克制困难，就要要求他们完成不太简单的任务，由于太简单的事情，会使他们感到做成一件事，并不需要仔细地思索和艰难的努力。但也不要给幼儿太难做的任务，太难做的事会使幼儿失去信念。总之，在幼儿的确遇到困难时，
7、成年人应当给他以指导，帮忙他克制困难，完成任务，要尽量帮忙孩子，避开造成有始无终的失败结局。由于成功的喜悦，最能鼓舞孩子提高坚持性。 自制力是幼儿排解外来干扰，是把握自己的愿望、情感，从而掌握自己行动的力量;是幼儿为实现肯定目标而支持努力的心理过程。从另一角度看，也就是排解干扰，把握自己愿望和感情的过程。有的父母不懂得培育这些心理素养对幼儿将来进展学习和劳动的重大意义，经常在孩子画画时递给孩子一块糖，或者在看小人书时向他们问寒问暖，这样做，无意中对幼儿起到分散学习留意力的作用，对于提高幼儿的自制力非常有害。我们应当在培育幼儿坚持性的同时，随时留意帮忙幼儿增加自制力。 3、培育孩子对学校的憧憬心
8、情 幼儿看到比他们大的孩子背着书包去上学，这在幼儿的心目就产生了一种值得憧憬，值得艳羡的形象，孩子们也盼望自己有一天也能背着书包上学怎样引导孩子使他们自己情愿快快长大，这就要坟家长向孩子叙述学校与幼儿园的不同，学校是进展教育的场所，在那里学生可以系统地学习大量的科学文化学问，能使孩子把握某些在幼儿园不行能学习到的技能和技巧，因而使孩子产生对学校的憧憬，这种憧憬是建立在对学习的深厚兴趣的根底上的，所以是有益的。 珍宝的爸妈还要向孩子介绍小学生的生活和学习状况，在可能的状况下，带着孩子参观小学校，让他们亲身体会一下小学校里宽大的校舍，学生上课时良好的课堂秩序，小学生大声答复教师提出的问题时所表现出
9、来的语言表达力量，以及小学生能写会算的技能，就会对小学生产生仰慕艳羡的心情，渴望自己也能成为一名小学生。 盼望我们一起努力，使孩子在大班养成良好的习惯，等到上了小学可以坦然面对，不至于慌乱。 幼儿园中班教师心得体会3 今日的嬉戏中，我为小朋友预备了雪花积木，可是在嬉戏开头后不久，我就发觉地上的雪花积木撒了好多，于是我在旁说了声：“宝宝们，积木掉了，我们应当怎么办啊？”可是不知是由于宝宝们玩得太快乐了没听见，还是听见了也不想捡，宝宝们谁也没有去检。原来遇到类似状况，我总是会让小朋友把积木捡起来再玩。可是，我想，为什么孩子们非要我去说了，才肯捡呢，莫非真的是我的常规工作没有做好吗？我在思索着，能不
10、能想到一个孩子主动情愿去捡的方法呢？ 这时，我看到了桌上的那个空筐，灵机一动，拿了筐说：“宝宝们，地上有这么多的蘑菇，我去采蘑菇了。”并捡起了一片雪花积木。这个方法真灵，全部的小朋友都放下手里的积木，抢着捡地上的积木。一会儿，就把地上捡的干洁净净。在积木捡完后，有的宝宝说：“这是红的蘑菇，这是黄蘑菇”。然后他们把红的黄的各放在一边，开头把捡起来的雪花片根据颜色进展分类，分别放在了两个筐里。而且嘴巴里还不时的说：“这边有好多的红蘑菇，这边有好多黄蘑菇。”分类进展完了之后，他们开头拼插雪花积木，整个嬉戏玩了很长时间，在嬉戏过程中，小朋友只用了雪花积木和塑料篮子两样东西，但他们的兴趣始终深厚，而且嬉
11、戏也进展的有声有色。在嬉戏完毕时，我问小朋友今日玩得快乐吗，他们齐声说“快乐”，还一再要求我下次再玩“采蘑菇”的嬉戏。 我想，假如在开头时我以传统的方式“命令”小朋友们捡完了积木再玩，那么他们的心情肯定会受到影响，对今他们的留意很不稳定，易受外部环境的干扰，而且他们的仿照性强。我所实行的“采蘑菇”的嬉戏，一下子就把他们的留意力吸引了过来。虽然到后来嬉戏的性质产生了变化，但在嬉戏过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和制造力，利用仅有的篮子和雪花积木，使嬉戏进展得有声有色。这其中既培育了幼儿的发散性思维，也培育了幼儿的动手操作力量和语言表达力量。天的嬉戏也会失去兴趣。而23岁幼儿无意留意占优势。 幼
12、儿园中班教师心得体会4 我班的曾龙小朋友每回到午睡课时，就和我大眼瞪小眼竞赛，我经常败下阵来，不盯着他了，顺其自然，只要他不影响其他幼儿就行了。 细细想来，他的午睡课在小班阶段就睡得比同龄孩子少，在中班阶段睡着得时间越来越少了，我观看到他在被窝里老动个不停，当他与同伴说话，我会制止，鼓舞他俩进展竞赛，经常是同伴睡了，他还没睡。他的入睡点比同龄的孩子晚，精力旺盛。就拿一次他带病来园上课来说吧，在午睡课时，他翻来覆去地动个不停，我说:“曾龙，你今日上午呕吐了，现在赶快睡，休息好了才玩得动。“他点头同意了，可最终仍没睡着。今日我盯着他，看他哈欠连连，我就静静巡察其他幼儿了，结果固然是没睡着。有时剩他
13、一人没睡，我盯他看，整个午睡室静静静的，我的眼皮都重了，想睡了。有时我发觉他也很努力地睡，可就是睡不着，看着他苦恼的样子，我就放手让他管住自己，嘱咐他不能影响同伴睡觉。 在平常我也会和他家长联系，让他早上早点起床，跟全班孩子讲讲午睡的好处，他有点滴进步，适时表扬。 幼儿园中班教师心得体会5 秋天的早晨是漂亮的，太阳刚刚从地平线上升起，把金色的光芒洒在大地上，万物也随着第一缕阳光照射在身上而清醒了，而我也一样每当早晨的太阳光透过窗户照在我身上时生物钟会准时醒来，吃过早饭开头一天新的工作生活。 伴着风姑娘那冷飕的秋风驱车观赏完一路的风景踏进我工作了10年幼儿园，我们的礼仪娃一见教师就会有礼貌的弯下
14、腰来，柔柔的一声“教师早，教师好”，带给我一天的好心情，心中不仅赞美我们的香花娃个个是新时期的礼仪珍宝。 当富有童趣的晨间熬炼音乐响起在幼儿园的各个角落时，孩子们会自觉得排好队伍去参与户外活动，此时的我是孩子们的玩伴。聪聪会轻轻的拉我衣角，邀请我一起参与他的滚球嬉戏；浩浩会骄傲的走到我身边，让我观赏他连贯的跳绳本事；妍妍则会大方的问我，这个玩具怎么玩此时的我在孩子们中间走来窜去，和他们一起共享嬉戏的欢乐，回味久违的童年乐趣。和孩子们在一起，我们是朋友、是玩伴、更是欢乐的共享者。 当富有节奏的拍手音乐响起，孩子们会自觉地找到小椅子做在固定的位置上预备上课，此时的我是孩子们的教师。佳怡会有礼貌的举
15、 手大胆自信的答复我的问题；曦曦会像解放军叔叔一样坐神气，两眼目不转睛的跟着我学新本事；胆小的乐乐则会拉上我的手一起完成操作活动此时的我和孩子们一起共享学问、学习本事、践行礼仪和孩子们在一起，我是他们的引导者，但更是他们生活上的其次任母亲，要教他们学做人。你听！课间休息时间，寒寒和青青为一点小事在争吵了，我得介入引导同伴间和谐相处；你瞧！文文今日穿了紧身裤拉不上来，我的过去帮助并教育孩子们同伴间的互助 不管是学习上还是生活、嬉戏上，我既是孩子们的玩伴又是他们的教师兼“保姆”。身兼多职这是幼儿教师这个职业的特别性，正是这个特别的职业还带给了我许多特别的待遇，我可以在闲暇之余倾听孩子们的童言无忌，
16、毫不忌讳的开怀大笑，一天的苦恼由此消逝；我还可以在区域嬉戏时间观赏孩子们的美丽舞蹈，童真童趣的舞姿再次开起我一天的欢乐之旅和孩子们在一起有唠叨之时、有无奈之时、但更多的是欢乐总相伴在我的左右。 生命源于感悟，幼儿教师的工作永久是平淡细碎，但若能细细思考，娓娓道来，那与孩子们在一起的点滴琐事也能编成一串串的故事，这一串串故事再次串连，不就成了一条成长的轨迹，一边盛载着孩子的童年，一边消逝着我的岁月，就象两条紧紧跟随的平行线伴着我们共同成长，在我的岁月里我庆幸着拥有孩子的童年，是他们的纯真涤荡着我的灵魂，将爱进展究竟！ 幼儿园中班教师心得体会6 时间过得真快，这学期开学已有一个月了，也不知道时间是
17、怎么过的，刚开头真的感觉压力挺大，由于一下子来了那么多的新生，而且对新生的状况一无所知，每天的教学也是很懵，真的怕自己一下子忙不过来。尤其是今日的汇报会，真的怕自己做不好，很担忧，想想自己，每次嗓子都快喊破了，也没有多大的魅力吸引到孩子们，看到隔壁梁教师那么轻而易举就把孩子的留意力转移到她的身上，真的发觉自己很差劲，阅历太缺乏，方法也太死板了。 这段时间我也发觉了许多，觉得作为一名幼儿教师肯定要调整心态，有足够的急躁才行。我班有些孩子小，他们的吃、喝、拉、撒、睡有时都需要我的帮忙，这些琐碎的事，肯定不能视而不见，这需要急躁的引导。新生孩子理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸
18、，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。（例如：有一次，我们班的曹佳龙小朋友就因抢玩具而动嘴咬人，幸而我准时发觉，不然后果不堪想象），这时我们就要热心的帮忙他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位小朋友。特殊是对于刚入园哭闹的孩子，我们作为教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。等到哭闹的幼儿心情安定下来，再渐渐引导幼儿培育常规和良好的生活、卫生习惯。 有时多以鼓
19、舞和表扬去鼓励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，教师要准时赐予表扬，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯，睡觉规律等等。我觉得我不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，所以有规划的到孩子家里进展家访，了解孩子的家庭环境以及生活环境，同时也要将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，准时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己孩子的成长经受，教师是值得信任的，是值得他们放心托付孩子的。通过沟通，我们也可以猎取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并协作我们进展家园共育工作。 在接下来的
20、时间里，我盼望在工作中能突破自我，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个小朋友得到更周到、更细心的照看，让每位小朋友更聪慧、更得意、更安康。 幼儿园中班教师心得体会7 在幼儿园中任职是我最为幸福的时间，每天都能够看着小朋友们绚烂的笑容，陪伴着她们的长大是我特别欢乐的时间。对于我所带着的中班的小朋友，更是让我在工作中有不少的心得感悟。 刚刚接手中班的教学，其实自己也是有些不太适应的，究竟小朋友们对我也较为不熟识，更是在面对未知的时候心中会有些怯懦。为了能够与小朋友们建立较好的情意，我也是在其中下了不少的功夫，更是时时刻刻都对他们献出自己的关怀与爱惜，尽量的让小朋友们在幼儿园中得到更好
21、的成长，更是将自己的思绪去与他们接轨，甚至以朋友的身份去与他们相处。其实小朋友还是真实特别的得意而天真，只要用真心去与他们相处、沟通准时可以获得他们的确定与信任，所以也仅仅是一点的时间就让我真正的融入到了中班的环境中。 在教育小朋友方面，自己也是下了不少的苦功夫，尽可能的与小朋友进展沟通，让其明白有哪些事情是能做，有哪些事情是不能做，更师教育他们自己吃饭，自己叠被，自己穿衣。每一件事情我都是花费了不少的心血，同时也更是用拍照或是视频的方式记录下了每一个孩子的学习、转变过程，更是传给家长，与家长建立更加深厚的情意。 也各位家长也是时刻的保持着沟通，每天都会向家长回报工作，更是将孩子们的成进步展向
22、家进步行传导，让每一位家长都了解小朋友在幼儿园中的成长。固然也有多关注孩子在家的状况，针对不同共性的小朋友，与家长商讨更好的成长方式，一切的努力都是为了促进小朋友们的成长。 工作期间自己一方面是小朋友的好朋友，一方面又要扮演着特别严峻的教师形象，要与他们能玩到一起，也要准时对他们不好的行为进展批判，教育。所幸这些孩子都还是特别的乖，根本上能做到几次的讲解之后就再也不会消失不好的事情，更是会相互去催促，不断地去相互提示。这段时间的自己也是在其中慢慢的感受到了更多的幸福的地方，都是来自小朋友对我的关怀，让我内心都暖暖的，很是为自己的这份工作而快乐。 这些日子的工作更是让我完全的融入到孩子们的之中，
23、同时也是在渐渐的提升自己的治理力量，身为教师还是应当要将自己的学生治理好，同时也尽可能的做好自己身为教师所负责的全部事情，更是让每一位小朋友都得到更好的照看与教育。接下来我还会更努力地去提升自己，尽可能让自己在工作中去成长，让我可以把全部负责的任务都完成好，更是尽可能的让自己变得更加的优秀。 幼儿园中班教师心得体会8 时间飞逝，不知不觉中，孩子们的中班生活马上完毕。这一学期，在我们两位教师的尽心呵护下，孩子们一每天地长大，一点点地进步着；回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下： 思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，听从安排，积极参与园所
24、组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，仔细完成领导交给的各项任务。敬重、关怀、爱惜幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。 一、教育教学 在教育教学的实施中，仔细钻研各种教学理论，学习新观念，新教育理念，不断充实提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，因此，我通过多种方式不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 教学中，依据本学期教材、及本班幼儿特点，从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体，我们仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的
25、时机。幼儿渐渐积极参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出更加旺盛的求知欲。在培育幼儿各种兴趣方面，我们依据不同的主题设计了不同的区域，引导幼儿自由活动，依据自己的力量选择内容，从而使力量弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区域的内容，激发幼儿的学习、探究兴趣。通过一学期的活动，孩子们在活动中渐渐变得活泼了，各种力量都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 在学期初的时候，我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，为了解决这个问
26、题，我们就从日常的生活活动开头渐渐地渗透，培育幼儿爱幼儿园、爱班级、爱教师，幼儿有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：问十句话也不答复一句的现象，见到园长和别的”班级的教师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比拟内向的小朋友，在家长放日那天，表现特殊棒，抢答问题洪亮大方，开放日完毕后，家长在家园联系中快乐地说：孩子的变化这么大，是我们没有想到的。 一个人的一生要学习许多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。我们的教育不仅仅是传授学问，更重要的是良好习惯的培育。学期初，我们针对班里孩子自理力量弱，首先，对孩子的自理力量进展了培育，
27、详细做法是：充分的敬重孩子，给孩子充分的时间，让孩子自己去动手。 早晨来园，送孩子的家长总是匆忙而来，匆忙的帮孩子脱了衣服，匆忙的离去，这个看似简洁的事情，而从教育的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的时机，所以在家长会上，我们跟家进步行了沟通，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱了衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于教师更好的发觉问题，更有效的实施教育。一学期下来，孩子的自理力量大有进步，其他力量也随之提高。从家园联系的反应来看，家长们普遍反映孩子们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小朋友的妈妈在一次家园联系中写到
28、：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越懂事了，好多时候让我们很感动，前几天，局里组织学问竞赛，早晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：妈妈加油。真的让我很感动。孩子在两位教师的呵护，教育下，长大了，懂事了，安康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感谢两位教师为此的付出。 每个班里都有一个或几个教师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是教师的溺爱，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，需要教师多留一份心，多留一点爱。 二、家长工作 家长工作是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开
29、展的目的，方式方法有所熟悉。许多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。我们通过半日开放活动，对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、教师的工作目标、教学内容及工作方法；并针对一些问题开展争论。在园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，通过家园联系册与家进步行沟通，使家长准时了解孩子在园的状况，并针对孩子的详细状况，准时调整教育方式方法。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看
30、，主动与家长沟通沟通，做到家园同步，共同教育好孩子。 三、付出与收获 当幼儿教师是很累，有的时候也会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了 那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切又都很值得，由
31、于，我的付出，得到的是一个漂亮的童心世界！有付出就会有收获。 一学期来，在领导、教师们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成绩：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次教师讲课竞赛中，我获得了优。我的论文新课改的思索与实践被山东教育发表，并在市学前教育讨论论文评比活动中获二等奖，论文幼儿创新教育浅谈获山东省20xx年中小学教育讨论优秀成果三等奖，论文与课改同行发表在中国教师报中国幼儿教育周刊，几篇短文分别发表在幼教报、和中国幼儿教育周刊上。 四、存在缺乏与努力方向 虽然我们的工作取得了肯定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力
32、。 1、进一步抓好班级的常规工作，孩子们明年就要升入小学，需要进一步加强幼儿学习习惯的培育。 2、敬重和成认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，再多点爱心，多一些急躁，使每个幼儿在各方面有更大进步。 3、加强自身根本功的训练。 4、加强理论学习、提高自己的科研力量，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。
33、幼儿园中班教师心得体会9 在培育幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思索，并尝试着削减对孩子的一些不必要的要求。 今日，我没有根据平常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角观看，谈论着什么;有的干脆走到桌前，翻阅起教师中午备课时留在那儿的书。我没有打搅他们，由于孩子们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和时机，让他们自己打算先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成肯定的时间观念，有着更深远的意义。我打算在以后的日子里，要让孩子们拥有
34、更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。 幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由教师安排，似乎是天经地义。为了照看好孩子，我们要求他们一切行悦耳指挥，许多活动都得集体进展。固然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白铺张，他们的主动精神被渐渐磨蚀。为了不“乱“，教师必定要规定“排好队”，“不要任凭讲话“一些掌握力量差的孩子，活泼的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会常常不断地影响纪律。从而招致教师的批判。过多的批判，造成幼儿与教师的关系紧急;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动进展，应当尽早改革。 教
35、师领先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和时机，让他们依据状况打算先做什么再做什么，学习合理地使用时间，安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种熬炼，可以使孩子形成自主、主动的共性品质。它不但为幼儿今日的生活变得更加丰富、好玩制造了条件，而且为他们今后沉着地面对社会打下了良好的根底。 以上就是小编为大家预备的幼儿园中班教师教育心得体会，盼望能够帮忙到你们。 幼儿园中班教师心得体会10 幼儿教师在教学中的自我调控是开展教学活动必备的教育艺术，也是教师主导作用的详细表达。假如教师自我调控恰到好处，就能维持、推动教学过程的进展，消失融洽和谐、意趣盎然的教学格局，从而顺当实现
36、教学目标。就幼儿教师而言，我认为应把握如下三方面的自我调控。 一、教态的调控 当教师一走进教室，他的体态语言就开头表情达意了。有阅历的教师是特别重视用“体态语言”来调控教学活动的。 1、微笑时教师最根本的教学表情 情感是教学的目标，又是教学的手段，这就要求教师要学会运用情感，以情感人。当教师满面春风、神采奕奕地来到幼儿中间，教师的心情辐射就会使孩子产生愉悦高兴之感，对教师油然而生的亲切、亲近之感使教师能把握与孩子沟通的主动权，融洽和谐的教学情景和气氛缩短看师生间的距离 固然，微笑不应是一成不变的。教师来到幼儿园前，微笑中要带有热忱，以获得幼儿信任;提问时，微笑中要显得肤浅，以引起幼儿的思索;一
37、旦幼儿回答下列问题受挫时，微笑中要显得温顺亲切，以减轻他失误的懊丧;而对幼儿的质疑，微笑中要表达出赞许和鼓舞只要教师心中有“假设我是孩子”“假设是我的孩子”的信念，就能微笑地面对每一个孩子，让春风缓缓吹入幼儿纯净美妙的心扉。 2、教师应用丰富的表情来帮忙自我调控 教师的脸是幼儿的一本“活教材”，要让幼儿从这本“教材”上读到很多指令、感受到很多暖和，以此调整幼儿的学习兴趣。如：当幼儿留意力不集中时，教师的表情可以“冷”一点，以示教师的庄重和威武;有时教师也可以“热”一点，即兴发挥，以示教师的幽默和热忱凡此种种，不一赘述。所以教师既要懂得“生气”“不满”的艺术，也要会“幽默”“机灵”，懂得敏捷的技
38、巧，以增加教学调整的力度。 3、教师应时时用眼神来进展调控 眼神能传递丰富的意蕴，其交往作用往往连语言也无法企及。教学中教师的眼神要具有敏锐的透视性，以广角度的扫描捕获反应信息。同时，教师的眼神又要明确表现出自己的意愿，要带有信任、期盼、鼓励，以营造一种“此时无声胜有声”的气氛;就是用眼神批判孩子，也要融入丰富的感情，使幼儿简单承受。其实幼儿特别留心教师眼睛中透出的信息，因此教师的眼神既不能散漫、目中无人，也不能执着于一点、居高临下，要永久保持目光有神，富有表情;同时扩大目视范围，并使目光具有针对性，既把全体幼儿置于自己的眼下，使他们都感受到教师的重视和关注，也要针对不同的状况投以不同的目光，
39、做到因人、因状况而有别。 4、教师应适当用“动作语言”来进展调控 动作语言是幼儿教师特别的职业语言。当幼儿哭着来到幼儿园时，教师要会蹲下，拉着幼儿的手，甚至抱起幼儿，以使幼儿获得安全感;当幼儿大胆正确地回答下列问题时，教师要略带夸大地伸出大拇指，甚至亲他一下，以使幼儿体验胜利;当幼儿遭受困难时，教师要走上前弯下腰，摸摸他的头、拍拍他的肩，幼儿就会鼓起士气这些动作语言的调控，是幼儿身心进展的需求，更是教师职业的需要。 二、教学内容的调控 一个优秀的幼儿教师，其教学的胜利之处就在于：在预备阶段把幼儿已有的学问阅历与新的学问信息之间的差异和背景缩小到最低限度;在实施阶段，又以自我调控来弥补这种差异和
40、背景。 幼儿园中班教师心得体会11 周六的幼儿园一行，聪聪玩得很快乐，就是有点儿没玩够。 周一(11月9日) 早起，闹铃响过后，还是没有起的准备，外面太黑了，感觉上就冷冷的。不起不行呀，先叫聪聪起床，小东西一点醒的意思都没有，翻身连续睡他的，那就让他多睡会好了;再叫老公起床，正好也问问他昨晚梦见什么了，踹了我左小腿肚子一下那叫一个疼。老公只说做梦打仗，就是不成认踹过我，还说“我踹你了吗?不知道。”“没踹，昨晚我推你干吗，你还问我干什么，被你这一踹，半宿我都没睡。”我就不明白，你打你的仗，踹我干什么?叫完老公，我就磨磨蹭蹭的整理，等都弄好了，再看表七点二十了，这回可真的是不起不行了，可他还是不起
41、，怎么叫也不起。我才不管你起不起呢，抱起来就先穿衣服“妈妈，再让我躺一会儿。”“还躺呢，上学要迟到了。”这回他可算是睁眼了。今日又给聪聪穿上了那件皮衣，小东西圆滚滚的可好玩了。路上我和他说下午叫爸爸接你好不好，他没反对，还痛快地同意了“好呀，就让爸爸接我。”“我一会儿给爸爸打电话，要是可以，我们就走着去接你。”原来还想给聪聪去买双棉拖鞋，可等我回家吃完早点，外面下雨了，不只有水，还有小冰碴(晚上老公告知我，那叫霰)，反正这是要给姥姥家拿去的，等过几每天气好转了再买也来得急。下午接他时，我带上了羽绒服，真好，小东西穿上可快乐了“感谢妈妈，我不冷了，那我的手套带了吗?”我们往外走时，老公也来了，我
42、叫他和老公先回家，我去菜市场买根白萝卜，回家做个新学的甜萝卜水。晚饭是挺天气预报说明天早起有雪，老公问我明天去不去幼儿园?固然要去，明天和周三都要去，还有课呢。我和聪聪说好，明早走着去幼儿园，路上还可以玩雪。 周二(11月10日) 早起，我拉开窗帘“哇，下雪了。聪聪快起，玩雪去了。”可等我回过头，小东西和老公还在睡着，小孩可以晚起会儿，可老公是肯定要起的，我捏住老公的鼻子，一会儿他就醒了“我今日不去上班了。”“不上班，那怎么行?你要不去怎么和儿子说呀，快起。”我才不听老公连续往后说的话，一把就把他的被子掀开了“快起，你今日要先把聪聪的厚被子送去幼儿园。”老公是睡不成了，可他把“怨气”撒在儿子身
43、上“聪聪，你也快点起来了，外面下雪了，我们今日一起走着去幼儿园。”自己还起不来呢，还有心管别人。七点五分，我开头叫聪聪起床“小懒猴快起了，外面下雪了，我们要走着去幼儿园。”“妈妈，穿完衣服再让我躺一会儿好吗。”今日我怕小东西冷，把小棉裤都给他穿上了。由于要走着去幼儿园，七点二十准时就动身，我们三人一路上走走玩玩，到幼儿园人家都已经洗手吃饭了。下午接他时，我提前去了幼儿园，上周由于有事没能和思维教师见面，这周可要补上了。接完聪聪，老公也来了，我们三人在路边的小花园里玩起了“打雪仗”。回到家，我才发觉我的外衣的衣兜里是湿的，原来是，打得太剧烈，有个小雪团调皮的跑进了我的衣兜。幸好发觉的早，要不手机
44、就要进水了。 周三(11月11日) 天气预报一点儿也不准，说是还有雪，可一点儿也没下，还得我和聪聪白快乐一场。今日早起还行，我们起得不算晚。可把聪聪抱出被窝时，小东西却不愿出来“妈妈，太冷了，盖被被。”今日外面真冷，我给小东西里三层外三层的包了个严实，还给他戴上了新买的手套(里面是加绒的)，才给他放在自行车上拖走。下午他有美术课，可这次画的不是太好，小刺猬让人怎么看都像是只恐龙?晚饭后，小东西看了会儿鼹鼠的故事，就让他做思维课的作业，一开头还挺好，我俩还一起念题，可到了描边的时候，他就是不好好做。题是这样的：正方形有几条边，用笔描出来，每条边各用一种颜色，再把与边一样的数字圈起来。数字没全错，
45、是4;可就那个边，怎么就描不对，人家让各用一种颜色，我也给他结识了，各用一种颜色就是要一条边用一个颜色，四条边就要用四个颜色，可他还是一种颜色描到头，我又反复给他说了好几遍可还是做错了。这下我也急了，既然不好好做，那就别做了，小东西却“妈妈不行”的哭得很委屈。老公说我“不让他认字，就让他做题，别和人家比。”我那是和人家比呀，李瑞泽比聪聪小快一岁了，人家从小就坐得住，我不要求小东西能像他那样认多少字，自己可以读题，我就让聪聪和我一起读题，渐渐也熟悉不少字了，这对以后也有好处。 周四(11月12日) 早起，这场雪比估计来得要晚了些。我起来后看外面还没下雪，就叫老公和聪聪起床，老公是很听话的，起来整
46、理了整理就出门了;可小东西就是不睁眼，我才不管你睁不睁眼呢，抱起来先让他尿尿，就在这时，老公又推门进来了“你干吗呢，怎么又回来了?”“我拿雨伞，下雪了。” 我一听下雪了，抓紧叫小东西“聪聪快点起来看看，又下雪了。”这下他可睁眼了“我们走着去幼儿园吧。”“走?你看几点了。先穿衣服再说吧。”我拿起衣服就往他身上套，可小东西要换一件毛衣“妈妈，我要穿小猴子的。”“没有小猴子的，你的凑合着穿这件开身的吧。”穿好衣服，他还说要走着去幼儿园，“下楼看看，要是路上没冰我们就骑车，不行就走着。”聪聪“行，就这么着。”到了楼下，还好，没有冻冰。一路上，雪越下越大了，我和聪聪说好下午我走着去接他。回到家，我的羽绒
47、服都湿了，而且胳膊上都有凉凉的感觉了。下午三点多教师给我发短信“接时给孩子带条外裤，玩打雪仗是裤子湿了。”玩雪玩的裤子都湿了这要多投入呀，我抓紧又给他找了条薄棉裤从去幼儿园。路上还行，没有积雪和冰，时间还早，我就把自行车又放回家，上楼拿了照相机，再走着回去接他真是有点折腾了。今日我问三人又在幼儿园边的小花园里玩起了打雪仗，老公还用上了“迂回战术”，绕到我们后边给了我们重重一激。 周五(11月13日) 早起，我七点非常就把聪聪叫醒了，掀开被窝，他就把身子缩了起来“妈妈冷，盖被被。”我抓紧给他穿衣服“快点穿上衣服就不冷了。”起床后，小东西提议要走着去幼儿园，路上还想玩雪，我说到时看看雪脏不脏，雪脏就不能玩了。我们七点三十五分出家门，要说真有点晚了，路上我们还边走边玩了会儿雪，还观察一个烟盒上还落着厚厚的积雪，样子就像一辆小汽车被积雪盖住似的。今日说晚也不晚，主要是太顺了。刚到幼儿园所在小区的口上，就有一辆小区摆渡车(电瓶车)过来，真好可以少走点路了，坐着电瓶车，欣赏着小区里未滑的雪景，到了幼儿园的大门口。时间刚刚好，一点都不晚还没开饭呢。幼儿园这周要拿被褥，下午接他时我和老公一起去了。今日他班有了新通知：1、请家长辅导幼儿完成数学卡P39页;2、周末