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1、贵州警察学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 .高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A. 20%-60%B. 15%-30%C. 15%-60%D. 15%-50%【答案】：D2 .对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话，了解其思想动态,安排他 们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A.两个月B. 一周C. 一个月D.半月【答案】：C3.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）oA.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.来自学校偶发性侵害造成的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际
2、情况及时采取相应措施，导致不良后果加重 的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】：C4.教育部关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见强调,要加大博士学位论文抽检范 围和力度,每年抽查比例不低于（）A. 6%B. 5%C. 2%B.克服私心杂念C.不文过饰非D.坚持批评与自我批评【答案】：BCD42.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）0A.适应功能B.组织功能C.信号功能D.动机功能【答案】:ABCD43.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的强化C.行为的激活D.行为的定向【答案】：ABCD44.下列对新手型、熟手型、专
3、家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）oA.新手型教师职业倦怠最低B.熟手型教师职业倦态最低C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.专家型教师职业情感投入程度更高【答案】：CD45.课程内容的选择应遵循如下原则（）0A.适时原则B.量力和满足原则C.完整原则D.经济原则E.实践原则【答案】:ABCDE46 .这个新时代，是（）oA.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取
4、中国特色社会主义伟大胜利的时代【答案】：ABCD47 .教师专业发展的内涵具体表现在（）0A.知识更新与建构B.行为规范的修炼C.同伴互助合作D.情感策略管理【答案】：ABD48 .心智技能的特点表现为（?）A.简缩性？B.观念性C.内隐性D.客观性【答案】：ABC49 .伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）oA.伦理学是一门价值科学B.伦理学是一门心理科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门实践科学【答案】：ACD50 .西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术自由B.大学自治C.学术中立D.教学与科研相统一【答案】：ACD51 .自觉爱国守法的职业行为要求（
5、）0A.做爱国守法的模范B.学好法律知识C.正确处理爱国与守法的关系D.将爱国守法融于教育实践活动中【答案】:ACD52 .下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）0A.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上的“义” “利”之争实质上就是教师道德评价D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：ABC53 .爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）0A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业能够反映从业者的品行D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺
6、度【答案】：ABD54.有效推进社会动员的策略有（）。A.必须以实际利益为动员核心B.利用大众传播媒介C.靠领导人的带头作用D.依靠法治和制度的有序动员【答案】：ABD55.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（ ）0A.人才培养质量B.科学研究水平C.社会服务与学科声誉D.师资队伍与资源【答案】：ABCDD. 3%【答案】：B5.高校学生权利是一项（）oA.自然权利B.法律权利C.道德权利D.应有权利【答案】：B6 .“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现 出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）oA.自卑B.悲观C.
7、空虚D.羞怯【答案】：A7 .教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践 活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）oA.演示法8 .实习法C.参观法D.实验法【答案】：B8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表8 .爱国守法C.敬业爱生D.关爱学生【答案】:C9 .大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.身体、心理、学业B.生理、学业、品德C.生理、心理、社会性D.心理、生理、学业【答案】：C10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待
8、（）。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：C11.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、 调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）oA.广泛的社会性B.更大的稳定性C.独特的多层次性D.特殊的规范性【答案】：D12.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长 的（）oA.自治期阶段B.自我保护期阶段C.尽责期阶段D.墨守成规期阶段【答案】：B13.属于教师职业道德评价的特征的是（）oA.时间的短暂性B.影响的肤浅性C.空间的广泛性D.评价元素
9、的多样性【答案】：C14.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.高等教育的特殊性C.社会准则D.公序良俗【答案】：B15.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些 特征和规律的方法称为（）oA.文献研究法B.实验研究法C.调查研究法D.观察研究法【答案】：D16.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一 的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的（）特点。A.系统性与独立性相结合B.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合C.原则性与灵活性相结合D.针对性与可操作性相结合【答
10、案】：C17.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教 师职业道德规范的要求A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】：D18 .以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书B.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和C.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等D.各级各类学校以及它们之间相互关系的总称【答案】：D19 .大学生职业辅导的首要任务是（）0A.帮助学生了解职场B.求职技巧指导C.帮助学生发展健全的职业自我概念D.帮助学
11、生了解自我【答案】：D20. 一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当 道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）oA.学习迁移B.功能固着C.心理定势D.原型启发【答案】：B21.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的整体发展B.促进人的综合发展C.促进人的全面发展D.促进个别人的发展【答案】：D22.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）0A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：A23.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）oA.主导动机B.内部动机C.辅助动机D.外部动机【答案】：B24.生活中所谓的爱屋及乌、厌恶和尚，恨及袈裟反映的是
12、知觉印象效应中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】：C25.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.治疗性团体B.发展性团体C.封闭性团体D.同质性团体【答案】：B26.大学生心理成长的主要特点是（）0A.稳定性、差异性B.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性C.过渡性、可塑性D.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性【答案】:B27.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国 家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）oA.教师层面B.国家层面C.学校层面D.院系层面【答案】：B28.教师职业道德区别于其他
13、职业道德的显著标志就是（）。A.清正廉洁B.为人师表C.团结协作D.敬业爱业【答案】:B29.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。 A.垂直迁移B.顺应性迁移C.正迁移D.重组性迁移【答案】：B30 .对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（） A.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。 B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。 C.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。 D.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小
14、时内离开学校。【答案】：D31 .下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大【答案】:D32.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.学为人师，行为示范B.精通业务，学而不厌C.热爱学生，诲人不倦D.以上都是【答案】：D33.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.成长性需要B.目的性需要C.缺失性需要D.额外需要【答案】：A34 .“性格决定命运”突出了人格的（）。A.稳定性B.社会
15、性C.功能性D.整体性【答案】：C35 .下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）oA.增强信息的沟通B.及时解决问题C.有利于班集体工作的开展D.能够满足大学生多方面的心理需要【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36 .心理发展的特点是（）A.方向性与不可逆性B.连续性与阶段性C.平衡性D.个体差异性【答案】:ABD37.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.书院B.京师大学堂（北大的前身）C.太学D.天津中西学堂（天津大学的前身）【答案】:BD38. 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为（）o A.加强实践教学环节，注重能力培养.B.增设职业性课程或专业C.开设自由研究课程D.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来E.开设选修课【答案】：ABD39.高校精品课程建设的策略有（）。A.加大投入和创新管理机制B.高标准的教材建设C.改革教学内容和课程体系D.配备现代化教学方法和手段E.建设高水平的师资队伍【答案】：ABCDE40.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.明确的目的性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.处理问题的果断性和坚定性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD41.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.办实事，不图虚名