《太原学院辅导员考试题库.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《太原学院辅导员考试题库.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、太原学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：B2 .教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.领导B.主体C.组织D.主导【答案】：D3 .所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、 履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的适用B.教育法规的遵守C.教育法规的制定
2、D.教育法规的实施【答案】：B4.根据普通高等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予（）A.记过B.留校察看C.退学D.开除【答案】：CA.以薪酬为出发点和落脚点B.提高职业技能C.掌握本领，适时“跳槽”D.强化职业责任【答案】：BD43.符合坚持真理要求的是（）oA.尊敬师傅就是坚持真理B.坚持实事求是的原则C.敢于挑战权威D.多数人认为正确的就是真理【答案】:BC44.选题时应注意的问题有（）oA.主攻目标要明确B.课题要有价值C.课题的可行性D.问题难易要适度E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE45.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具
3、有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的思想【答案】:ABD46.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（ ）oA.加强显性课程与隐性课程的结合B.优化校园物质环境C.培养富有特色的校园精神D.大量开设选修课【答案】：ABC 47.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三 种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.再认策略B.组织策略C.目标策略D.意义策略【答案】：ABD48.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变B.在生产发展的今天，社会需要的是
4、勤劳而不是节俭C.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系D.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面【答案】：ACD49.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：ACD50.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）0A.吊销办学许可证B.责令停止招生C.撤销教师资格D.警告、罚款【答案】:ABCD51.哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征 （）。A.知识的差别B.效率
5、的差别C.洞察力的差别D.态度的差别【答案】：ABC52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.由专业保安看管C.加强就寝安全意识教育D.殴打教师E.检查维修宿舍设施F.家长参与管理G.批评教师H.侮辱教师【答案】：ACE53.依法执教的内容包括（）oA.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法维护学校、教师的合法权益D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】：ACD54.大学生社会知觉的途径主要有（）A.对他人外部特征的观察B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或
6、组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知 觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】：ABCD55.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.詹姆士B.斯金纳C.华生D.冯特E.苛勒【答案】：BC5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每 （）举办一届A.四年B. 一年C.二年D.三年【答案】：C6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.敬业爱生B.为人师表C.爱国守法D.关爱学生【答案】：A7 .高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.管理者8 .执行者C.举办
7、者D.办学者【答案】：C8 .承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的 是（）A.学科建设9 .科学研究C.学校办学特色D.学位点建设【答案】：A10 “学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.实践性知识B.文化知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：C10.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.主体C.教师代替学生思考D.客体【答案】:B11.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）oA.职业技术修养B.科学文化修养C.职业道德行为修养D.职业理念修养【答案
8、】：C12.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（） A.实事求是B.理论联系实际C.与时俱进D.严谨治学【答案】：D13.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外， 还需要大力促进（）A.社会学科研究B.跨学科研究C.人文学科研究D.应用学科研究【答案】:B14.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）oA.他人期望B.传统习惯C.教育评估D.个体认知【答案】：B15.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中 发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）oA.
9、发展性原则B.客观性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则【答案】：D16.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.社会分工B.阶级统治C.社会关系D.劳动【答案】：A17.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象 的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）oA.调查研究法B.个案研究法C.比较研究法D.文献研究法【答案】：C18.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段【答案】：C19.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）oA.”为迁移而教”利用
10、的是正迁移效应B.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响C. “举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象D.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生【答案】：B20.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）oA.间接动机B.外部动机C.内部动机D.直接动机【答案】：B21 .关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）0A.个体品德的发展受社会道德的制约B.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象C.社会道德的发展受公民品德的制约D.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约【答案】：A22 .高等教育层次不包括（）A.研究生教育B.专科教育C.本科教育D.博士后阶
11、段【答案】:D23.高校教师职业道德评价的首要环节是（）0A.社会评价B.自我道德评价C.学生评价D.家长评价【答案】：B24.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.人格魅力B.知识学问C.道德行为D.教学业绩【答案】:C25 .根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判 断发展水平处于（）oA.良心或原则取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】：B26 .最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于努力B.归因于运气C.归因于任务性质D.归因于能力【答案】：A27.在一些较复杂的专业技能形
12、成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称 为（）oA.练习曲线B.高原反应C.高原现象D.停顿反应【答案】：C28 .高等教育研究的起点是（）oA.学习B.资料C.选题D.问题【答案】：D29 .在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化30 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。C.对学生一视同仁，一样要求D.在学生之间进行横向的比较与学习【答案】：A30.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.在全班面前批评B.耐心教育C.等待他自我醒悟D.开除【答案】：B31.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态
13、是（）oA.原型启发B.问题情境C.心理定势D.功能固着【答案】：C32.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】：C33.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.以不变应万变，守护祖国的师德传统B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.随时代变化，彻底变革师德内涵【答案】:C34.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当以身作则B.教师应当关心爱护学生C.教育不问学生出身贵贱D.教师应当谦虚【答案】：C35.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是
14、（）0A.学习兴趣B.学习迁移C.学习目标D.学习动机【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36 .高校教师价值观是（）oA.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势B,是促进社会发展的力量C.在价值认识基础上形成的D.在实践过程中形成的【答案】：ACD37 .以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。C.以小人之心度君子之腹D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】：AD38.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.激励因素B.保健因素C.认知因素D.情感因素【答案】:AB39.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.适应准备B.稳定发展C.走向成熟D.巩固形成【答案】：ABC40.高等教育法第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）oA.组织实施教学活动B.自主聘任教师C.自主制定教学计划D.选编教材【答案】：ACD41.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：ACD42.爱岗敬业的具体要求有（）o