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1、幼儿园大班班主任工作总结简短范文汇总九篇第1篇：幼儿园大班班主任工作总结简短在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这 一学期，孩子们各方面的潜质也得到了较大的提高。回顾这一学 期我们所做的工作，有收获，也有不足。一、教育方面采用多种 方法，加强班级常规管理。建立良好的常规工作对我们来说是很 重要的，也是十分必要的。（一）由于个体差异，家庭教育环境的 不一样，每个孩子的发展水平也各不相同。像我们班的小朋友虽 然调皮，但他却富有爱心，能主动帮忙一些有困难的小朋友;像小 朋友虽然在学习数数方面的潜质较弱，但她的自立潜质却很强；还 有像小朋友平时不善言语，但他的动作发展得很好，自立潜质
2、特 较强。针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其 他孩子像他们学习。（二）表扬加奖励，加强对孩子各方面的常规 教育。在进行幼儿的常规教育工作中，比是一种很有效的方法， 我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现及时给予表扬和 奖励，表现好的奖励一颗小星星，没有奖励到的小朋友鼓励下周 发奋，平时在上课、作业、游戏活动中表现好的小朋友奖励小红 花，这样孩子们在老师的鼓舞中逐渐养成了良好的习惯，懂得遵 守班级规则了。（三）以日常生活规范为主要，对幼儿进行习惯养 习知识。1、幼儿生活自理潜质的全面提高针对班级幼儿的实际状 况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。我们坚持了 正面的教育
3、，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改 变他们的依靠思想，对幼儿好的表现或行为给予肯定、赞赏和鼓 励，使幼儿更能有信心。2、加强体育锻炼和有效的护理，增强幼 儿体质。充分保证幼儿户外活动的时刻，坚持早操和体育游戏的 同步开展，坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为幼儿适 量减少衣服，活动后为孩子们换汗湿的衣服。注意观察幼儿每日 的生活特点及卫生习惯，纠正不贴合卫生的习惯，且注意观察幼 儿的精神等。我们还定期做好班里的消毒工作，持续教室的清洁， 每周会用消毒灯一两次，以及毛巾口杯的消毒，预防病菌的传染。 3、安全教育本学期我把安全教育放在的首位，正因对于幼儿而言, 他们还不直待如何避开
4、危险，字空潜质差，做事有冲动性，对危 险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因 此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每一天的户外 活动中，更是加强观察，早排除安全隐患的同时也注意个别提醒 及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全意 识和自我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享安全意识和自我 保护措施，提醒幼儿不做危险事，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步 积累一些安全常识并学着保护自己。1、为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需价值哪个配合的事项，共同搞好幼儿园教育教 学工作，我班认真制定班主任工作计划，刊登在家长园地上，使 家长能够了解自己孩子在园的一周的学习状况
5、。2、利用家长接送 时刻，与家长持续密切联系，共同商讨教育方法。我们充分利用 家长接送时刻与家长持续密切的联系，双方共同商讨教育方法， 让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。3、针对个别幼儿的 状况即使家访，了解原因。每个班总有几个调皮的孩子或难接近 的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是 耐心地指导，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家的状况 及家庭环境的影响，以便针对性的教育，使每一位幼儿都能快乐 地成长，同时让孩子感觉到家人和老师对他的关爱，从中得到补 偿。在以后的工作中我将以耐心、细心去教育每一位幼儿，向一 些有经验的老师学习，虚心讨教，以便提高自己的教育教学潜质
6、， 争取做个合格优秀的班主任。第4篇：幼儿园大班班主任工作总结简短随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落。为了使今后 的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的班主任 工作从以下几个方面做一个总结：政治思想是重中之重，因此在平 时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个 细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。作为一名 班主班，我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一 名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好 家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。1、 加
7、强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特 点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面 前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环 境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参 与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿 的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。2、班级风貌方 面由于本班学生都来自农村，几乎没有上过幼儿园，刚入园幼儿 的情绪有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来, 但是有几名不足龄幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭,依赖性 强等现象，而且也因为大多数幼儿都没上过幼儿园，幼儿一点基 础知识，
8、学习习惯都没有，因此给我们组织活动带来一定的困难。 针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心 里提醒自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一 个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在 大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显 的提高。在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意 给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些 照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们 都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上 课时都能集中
9、注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的 眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就 能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动 常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大 大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对 象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。真诚地对待每一位家 长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。 孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。 真诚地对待每一位家长。积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现， 今天谁读书有进步，认真完成作业了，上课积极回答问题；今天谁 情绪不太
10、好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园 的情况；如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利 用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么原因，家里的，幼儿 园的，或是和小朋友之间的，然后将孩子叫到身边,和家长一起语 重心长的说说这样做好吗？你有什么话就对我们说，这次错了没有 关系，下次遇到同样的问题应该怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是批评他，而是在帮助他，还是 很喜欢他的，你是好孩子。安全工作是最重要的工作之一，保障幼 儿的人身安全，是每一个教师的责任。在日常生活中，我会通过 安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防 雷雨天气等等的
11、自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一 起安全事故。卫生方面我班也有一定的进步，每天做好晨检、药 物登记等、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到 很好的发展。1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜。 2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来 跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。一学年的成 绩是有的，但不足也是存在的。今后要努力把每一节课都当成锻炼 自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事 的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己。 第5 篇：幼儿园大班班主任工作总结简短9月1日孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已半
12、年了，其 间，班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进 步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。我们班共 有34位小朋友，不同，其中6名是插班生，融合在一起是一个很 大的集体。经过一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都 能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。怎样管理好这个班级体，怎样是他们意识 到自己跨上了 一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们认真 做好计划，并进行一系列的班级经营。我们的眼睛关注每个幼儿， 从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助 幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如月 月小
13、朋友是一个性格内向、平时表现较为胆怯的孩子，平时来园 要家长送到老师面前，向老师代为说早，她似乎对什么都不感兴 趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了， 月月来到老师面前，神情紧张，很难过地说：“老师，流鼻血 了，他很难受，我们帮帮他吧！“从那天起，我们就知道月月是个 关心别人的小朋友，并在小伙伴面前表扬了她，她已经不那么胆 怯了，知道自己关心了别人，别人也会喜欢她，现在，她甜甜一 笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。幼儿升入 中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我 们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指 导，积极鼓励幼儿学做自己
14、的事。萍萍紫月-牛仔等大多数 幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠 放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来 说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉 心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服，动手能力有了明显的提 高。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提 高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓 励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩 集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。我们还制作了飞盘、纸 芯拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起
15、追逐奔 跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感 染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作 更加协调和灵敏。学期初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意 发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的 时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏 良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养 成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良 好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后 等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述 故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家 长反映，孩
16、子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习 惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流， 大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述 自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他 们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表 达。切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作， 争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟 通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安 排，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性 地了解孩子在幼儿园的情况，我们利
17、用早晚接送的时间主动与每 一位家长进行沟通，我们还建立qq群和每位家长沟通，班级里 的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家 长了解各个活动的目的和任务。园内组织冬季亲子活动，拉近家 园距离，增进亲子感情。通过我们的热情邀请，全体家长参与了 家长会这个活动，我们在活动中设计了亲子活动“帮妈妈穿 鞋踩爸爸脚跑步”，游戏中每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个 家长的脸上荡漾着快乐，许多家长都说和孩子一起活动做游戏真 开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。1、个别幼 儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。 一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2
18、、 在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但 不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够 响亮等。幼儿园毕业大班班主任工作总结范文三时光在匆匆流失,在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗 水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了， 这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以 便更好的提高自己的各项工作水平。认真做好自己的保教工作， 社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要 求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名 合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教 育为中心，
19、努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验， 不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力 所能及，及时完成下达的各项工作任务。在工作中，我们培养幼 儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、 自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让 幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能 够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指 导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会 使用、收放自己的物品。2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学 习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。 3、在保教工作中纠正幼
20、儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等， 培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保 证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切 不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意 识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了 全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事 故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四 查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的 隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。“保育员工作职 责”，明确保育工作目标。做到人到、心到
21、、眼到、口到，在组织 活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。本学 期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的 东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。 要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精 华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。第6篇:幼儿园大班班主任工作总结简短一下子一个学期就结束了，回顾这大班上个学期的工作，我也是 感受到，做好一个老师不容易，虽然这已经是我工作的第三年了， 但是我也是知道，每一个学期，我都是必须要认真的对待，去好 好的把孩子们给教好，让他们有更多的收获，有更好的一个成长 和进步的，我也是对这个学期的工
22、作来做下总结。经过两年的教 学，孩子们的习惯其实已经很好的，但是毕竟还是小，所以也是成教育。尊重每一位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际 状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证 幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展，在开展主角游戏中，鼓 励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达 潜质，交往潜质和团结合作的潜质。在教学上，我准备充分的教 具，能认真上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，灵活地运 用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一位幼 儿，对个别潜质较差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的.游戏帮 忙幼儿复习知识。二、保育方面（一）幼儿生活自理潜质
23、的全面提 高。针对班级幼儿的实际状况，本学期我把幼儿的保育工作放在 了重要的地位。我们坚持了正面的教育，对幼儿以表扬为主，强 化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想，对幼儿好的表现 或行为给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更能有信心。（二）加强体 育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质。充分保证幼儿户外活动的 时刻，坚持早操和体育游戏的同步开展，坚持对幼儿进行全面、 细致的护理，活动前为幼儿适量减少衣服，活动后为孩子们换汗 湿的衣服。注意观察幼儿每日的生活特点及卫生习惯，纠正不贴 合卫生的习惯，且注意观察幼儿的精神等。我们还定期做好班里 的消毒工作，持续教室的清洁，每周会用消毒灯一两次，以及毛 巾口杯的
24、消毒，预防病菌的传染。（三）安全教育。本学期我把安会有一些时候，会做的不好，或者忘记，或者是把以前的坏习惯 给带出来了。所以这一个学期，对于孩子们的习惯养成也是重点 的去抓，去训练的，培养好他们的好习惯，在日常的一个工作之 中，也是尽量的多做，多去关注孩子们，对于他们的一个言行也 是严格的去要求，而一些不好的行为也是及时的”去指出，然后教 育纠正过来，不能让这些不好的变成他们日常的习惯，那样对他 们的成长也是不利的。对于孩子们好的习惯，我也是予以鼓励， 多去表扬，在班级里面对于优秀的孩子也是让其做表率，树立典 型，这样大家也是会有榜样可以去学习了，可以更好的有良好的 一个习惯。一个班级不是一个
25、老师就可以教好了的，是需要很多 位老师一起来努力，一起去把孩子们给教好的，所以作为班主任， 我也是积极和去配合各位老师，对于班级的一些问题也是大家相 互的沟通，经常的来交流，然后做出调整，去把问题给解决了。 孩子们的情况，我也是通过各位老师的一个反馈，或者我自己的 发现，让所有老师都清楚，特别是一些孩子需要重点的照顾，或 者一些习惯不好，需要我们监督，纠正的，我也是通过各位老师 的配合去帮助孩子们，去让他们学的更好，好习惯能够养成。孩 子们除了在幼儿园要养成好的习惯，同时回到家里，也是要把这 些习惯坚持下去，只有这样，才能把这些习惯养成，同时学习方 面也是如此，不但在学校要学习，在家里的时候也
26、是要把作业做好，老师布置的任务去完成，而这些也是需要家长们的配合和监 督。同时我也是通过各种方式和家长来沟通，把孩子们在幼儿园 的情况告知家长，同时了解孩子们在家里的一些情况，更好的去 教育孩子们，陪伴他们成长。一学期是已经过去了，但接下来的 工作也是要继续的做好，并且在下半年也是孩子们要进入小学了， 所以对于他们的教学，我也是要做到更好，让他们做好进入小学 学习的一个准备，同时通过教学也是可以让自己有更多的收获， 得到进步。 第7篇：幼儿园大班班主任工作总结简短转瞬间，10月就快进入到尾声，感叹时间的快速，也惊讶自己竟 然做好了这一个月的工作。我本学期所带班级是大班，作为班主 任，我的工作很
27、是繁重，10月份过去，学期就过去一半了。现就 10月份做班主任工作总结：第一次大扫除是中秋国庆假回来，给 大班班级进行了一次大扫除，把教室各个角落做了一次清洁，并 对教室的地板和桌椅全部都做了消毒处理，为大班幼儿提供安全 卫生的学习和生活环境。第二次大扫除是这个月的月底，这次是 有幼儿们的参与的，在这样的情况下进行的大扫除，也格外的有 意义，让幼儿们学习怎么打扫卫生，也是培养幼儿懂得注意个人 和公共的卫生。本月两次大扫除的进行，让幼儿们的环境是安全 的健康的，帮助幼儿建立良好的卫生习惯。在今年的20年，中 秋撞上国庆了，所以我也特别的举办了一场双节活动，并邀请了家长一起来参与，本次活动的开展让
28、幼儿和父母有了更深的交流, 也加深了他们的关系，再有就是让幼儿了解了中秋和国庆这两大 节日的由来，并且活动中，还有各种与节日相关的游戏，猜谜语、 背相关的古诗词，这也让幼儿们有了文化知识的积累，帮助幼儿 在了解这两个节日的情况下，也学习到相关的知识，丰富他们的 知识。本月中秋齐放假，所以放假之前特意写了一份给家长注意 假期安全的信签字，保障假期幼儿的安全。回归幼儿园之后，就 是关注幼儿在幼儿园的安全和上下学的安全，尽可能的保护好班 级所有幼儿的安全。上学和放学我都是陪同另一个老师亲自接送, 直到幼儿的安全得到充分保障才放心。在园的安全，我通常是把 所有有尖角的物品全部进行包裹，以免幼儿在玩耍时
29、撞到造成伤 害。10月份进入月底了，我在幼儿园大班班主任的工作也进入尾 声，本月我的工作情况良好，那么我争取在下月也将再接再厉， 为大班的幼儿们服务，联合其他老师管理好他们的学习和生活， 为大班孩子将要进入的小学时期打下良好的基础。我相信明天的 工作我会做的更好的，我一定会加油把班主任的责任进行到底的。 第8篇：幼儿园大班班主任工作总结简短一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的 环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我 们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄, 良好的性格特征是我们在保育
30、方面的要点。回顾这学期的工作中 的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析， 并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工 作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉 快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。我们 根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要 设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投 放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满 足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同 难度的活动材料。2.本学期开展的主题活动有六大方面，在主题 活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了有趣的
31、课程，从孩子 们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展 水平的主题活动。同时，在开展主题活动时，我们还组织家长和 孩子一起收集资料。在准备上小学啦再见吧，幼儿园主题 活动中，孩子们体验到了做个小学生的喜悦。人们怎样工作主 题中，孩子根据感兴趣的事物去探究，强调孩子在现实中发现问 题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心， 孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次 的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格 本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿 早期阅读、识字游
32、戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了 “故 事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言 表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高本学期更加注 重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给 予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动， 让家长参与到活动中来，如：家长开放日，“六一庆祝活动”；“大 班毕业典礼”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、 班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。 本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒 制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼 儿的体质，幼儿在拥有健康
33、体质的同时拥有健康的心理。幼儿能 主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检 工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假 孩子少，幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保 护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼 儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变 不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。班级教师在 工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调 整。班级工作得以顺利进行。总结了这个学期的点点滴滴，在繁 忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们
34、的各方面得到发 展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的 经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主 题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿 参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别 性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个 别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今 后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲 取先进的经验和管理方法，扬长避短。 第9篇：幼儿园大班 班主任工作总结简短进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要进入幼小衔接班 了，看着他们三年来，一步一个脚印地向
35、前迈进，获得不同程度 的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各 种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各 项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参 加园部组织的各项学习。提高自身的服务意识，做到微笑服务、 爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。 班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、 互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼 儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开
36、展。在 主题活动、六一儿童节活动中，我班老师能积极地出谋划策，共 同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成 员的团结协作与主人翁精神。我做为班主任，能以身作则，凡事 想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们大班各 项活动开展得有声有色。作为一名年轻老师，在班级工作中充分 发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级工 作的实施上，付出了辛勤的汗水。作为班主任的我，一方面承担 着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工 作中，我能主动与我班老师经常沟通，达成班级管理中的各项共 识，认真听取两位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。1、 努力学习
37、新纲要，增强专业意识、提高教学水平。我班组成员 能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做 到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新纲要，撰写 论文和教育反思，提高教学水平，努力做到理论和实践相结合； 操作和总结相结合。2、充分的课前准备工作能积极的准备好教学 具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员 能够相互提醒、相互督促。做好幼儿电访工作，及时与家长进行 沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成 教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如： 在六一儿童节统一服装购买上，
38、就得到了家长的大力支持。1、本 学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作， 让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理 工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级 幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。3、培养幼儿良好的生活 习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的 饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。1、班 级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级教师在活动区材料制 作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的 孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大 家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子
39、们喜爱，这是对我 们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但 是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们 相信自己一定会做得更好。全教育放在的首位，正因对于幼儿而言，他们还不直待如何避开 危险，字空潜质差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验， 在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻 关注着幼儿的安全，如在每一天的户外活动中，更是加强观察， 早排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。 在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用 晨间谈话与幼儿分享安全意识和自我保护措施，提醒幼儿不做危 险事，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步
40、积累一些安全常识并学着保 护自己。三、家长工作方面（一）为了使家长了解幼儿园及班级教 学工作及需价值哪个配合的事项，共同搞好幼儿园教育教学工作， 我班认真制定班主任工作计划，刊登在家长园地上，使家长能够 了解自己孩子在园的一周的学习状况。（二）利用家长接送时刻， 与家长持续密切联系，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接 送时刻与家长持续密切的联系，双方共同商讨教育方法，让家长 与老师互相了解孩子在园在家的表现。（三）针对个别幼儿的状况 即使家访，了解原因。每个班总有几个调皮的孩子或难接近的家 长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心 地指导，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在
41、家的状况及家 庭环境的影响，以便针对性的教育，使每一位幼儿都能快乐地成 长，同时让孩子感觉到家人和老师对他的关爱，从中得到补偿。在以后的工作中我将以耐心、细心去教育每一位幼儿，向一些有 经验的老师学习，虚心讨教，以便提高自己的教育教学潜质，争 取做个合格优秀的班主任。 第2篇：幼儿园大班班主任工作 总结简短时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑，在小朋友的歌声中，我们 即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我 们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本 学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学 习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际 出
42、发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新 的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本 学期的教学重点一做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪 律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定 的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作 要做的内容。作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼 儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育 活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等 动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会 新的徒手操及棍操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性 体育活动自选。掌握了
43、多种的体育器械活动。这次六一大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民 间体育游戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热烈 掌声获得第一名的好成绩。王安呢，徐怪畅能积极参与到活动中， 性格也开朗了许多。对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别 重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的 数字书写以及计算能力，所以我们经常安排时间让幼儿进行计算 练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对 词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼 儿解释，使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖 的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他
44、幼儿进行学习。经 过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很 大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新 的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形 式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面 体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加 数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心 算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力 得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样， 幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目 测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚
45、薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各 种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻， 通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力 及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。 在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：奇妙的水 纸桥等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步 的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿 色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术 方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用 学过的.美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰，幼儿的 绘画技能明显
46、提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、 安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。多数幼儿在此活动中 获多得好成绩。社会性发展：通过日常生活，游戏活动如：自发 性游戏发展幼儿交往能力。并且通过快乐星期五小书市生日会， 跳蚤市场，博物馆之行等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机 会的同时，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿 感知，认同别人，感受与他人在一起的欢乐，激发幼儿关心他人 的意识。结合我园的环保教育特色，针对季节，收集环保资料与 图片进行各类环保教育，培养幼儿的环保意识。并根据幼儿的问 题生成了主题水的奥秘，在实际生活中幼儿也有了比较自觉的环保行动，如主动关好水龙头，收集广告
47、纸，做成环保袋分发给 社区的居民，收集废报纸各类废旧纸盒等。我们认识到民族传统 节日的意义非常重大，因此我们也组织幼儿参加丰富多彩的活动, 如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民 族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育。这学期重点围 绕幼小衔接，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观， 并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做 好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。 与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿 的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在 园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商
48、 讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。在每一个主题活动 开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各 种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘 进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网 络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我 们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极 性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开 展提供了有力的帮助。如：在运动月主题中我们充分利用家长、 社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种体育器械。在桥主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满足了 幼儿好奇的探索欲望。
49、结合幼小衔接活动，开展再见了幼儿园的 主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间 教育的有效融合。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的 工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也 和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长 许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的 产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科 学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、 深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别 幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上 存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬 长避短。学期即将结束了，我们班的幼儿即将离开幼儿园进入小 学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习天天向上。 第3篇：幼儿园大班班主任工作总结简短在们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学 期，孩子们各方面的潜质也得到了较大的提高。回顾这一学期所 做的工作，有收获，也有不足。采用多种方法，加强班级常规管 理。建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是十分必要