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1、广东东软学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.专业思想教育B.爱校教育C.理想信念教育D.基本理论教育【答案】：D2.教育部关于加强学术道德建设的若干意见中指出，高等学校是（）的重要基地。A.人才培养和素质教育B.高等教育和科技创新C.人才培养和科技创新D.高等教育和素质教育【答案】：C3.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.学校C.省教育厅D.国家教育部【答案】：D4.根据普通高等学校学生管理规定，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和 行为习惯,是学生在校期间
2、应履行的（）A.权力B.义务C.权利D.责任【答案】：BD.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD42 .关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.大学生在恋爱中也该自尊自重B.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】：BCD43 .在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.法律B.纪律C.规律D.自律【答案】：ABD44.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）oA.职业道德不利于跳槽、升
3、迁B.职业道德有利于职工人格的升华C.职业道德是职工事业成功的重要条件D.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件【答案】：BC45 .高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.学科B.单位C.科研D.学术【答案】:AB46 .当代大学生品德存在的问题有（）0A.道德情感比较消极B.道德意志比较薄弱C.道德认知比较模糊D.道德行为习惯比较差【答案】：ABCD47.高校科研体制改革应注意（）oA.科研管理部门要转变职能、提高服务意识B.解放思想、更新观念C.应加强行政管理D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.实行科研任务的承担主体由集体转向
4、个人【答案】：ABDE48.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）0A.科技开发B.科研C.社会实践D.教学【答案】：ABD49.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.结果处理B.教师自评C.集体评议D.进行考评总动员E.组织构建【答案】：ABCE50.高等学校科学研究的任务有（）oA.提升全民族科学素质B.推动大学文化和社会文化的建设C.为国家提供全面的人才支持D.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制【答案】:ABCD51 .高等教育概念具有（）oA.比较性B.延展性C.学术性D.历史性【答案】：ABD52 .教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）oA.教师
5、行为的科学性B.教师行为的能动性C.教师行为的“真善美”的统一性D.教师行为的方向性【答案】：ACD53.心理发展的特点是（）A.方向性与不可逆性B.连续性与阶段性C.个体差异性D.平衡性【答案】：ABC54.加强职业道德修养的方式包括（）oA.自我约束B.学习职业道德规范C.以先进典型为榜样D.慎独【答案】：ABCD55.高等学校三项职能的关系表现为（）oA.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素【答案】：ABCD5.教师法第十七条规
6、定：”学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应 当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。” 该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.授权性规范B.义务性规范C.制裁性规范D.奖励性规范【答案】：B6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）oA.悦纳自己B.自我激励C.孤芳自赏D.合理评价【答案】：C7 .（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所 产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展 的途径。A.教学设计8 .教学计划C.教学反思D.教
7、学监控【答案】：C8.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“举办者”B. “管理者”C. “办学者”D.“评价者”【答案】：B9.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）oA.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：B10.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原 封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）oA.虚假署名B.抄袭C.剽窃D.不良引注【答案】：C11.大学生要学
8、会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）oA.学思并重法B.省察克治法C.启发诱导法D.积善成德法【答案】：C12.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】：A13.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往地点、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往对象、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】：C14.高等学校处理学术不端行为的最高学术调
9、查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校长办公会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会【答案】：D15.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.理论联系实际C.与时俱进D.实事求是【答案】：A16.高校社会服务职能肇始于（）A.英国B.德国C.美国D.古希腊【答案】：C17.一个国家各级各类学校的系统指的是（）0A.教育体制B.学校教育制度C.管理制度D.教学制度【答案】:B18.（）是教师职业行为的基本准则A.奉公B.爱国C.廉洁D.守法【答案】：D19.法治的前提条件是（）。A.司法公正B.良法C.依法办事D.权力制约【答案】:B20
10、.哪一项不属于职业教育培训机构作为违法主体的行为？A.违反职业培训合同B.违反职业培训经费管理规定C.违反国家有关财政法规D.违反规定擅自成立培训机构【答案】：C21 .艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）oA.回避参照目标B.接近参照目标C.班级参照目标D.他人参照目标【答案】：D22 .师德的灵魂是（）A.关爱学生23 加强反思C.提高业务水平D.提高修养【答案】：A23.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）oA.采取多样化方法B.合理分配复习时间C.及时复习D.试图回忆和反复阅读相结合【答案】：C24.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体
11、现了启发式教学指导思想。（）A.学而时习之B.不愤不启，不怫不发C.长善救失D.学不蹑等【答案】:B25.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学 所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.导向功能B.反馈功能C.调节功能D.激励一动机功能【答案】：A26.高等教育活动的出发点和归宿是（）oA.高等教育教学计划B.高等教育教学大纲C.高等教育目的D.高等教育教学活动【答案】：C27.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当 代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.文化观念趋向多元化C.群体结构趋向多元性D.群体行为表现多
12、元化【答案】：C28.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不俳不发”启发式思想的著作是（）。A.大学B.论语C.学记D.孟子【答案】:B29 .将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）。A.牛津大学B.柏林大学C.约翰?霍普金斯大学D.耶鲁大学【答案】：B30 .洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】：C31 .（）是道德产生的根源A.经济发展B.阶级利益C.劳动D.社会关系【答案】：C32 .强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）oA.格式塔B.行为主义C.机能主义D.人本主义【答案】：D33 .
13、大学生思维发展的基本特点是（）。A.思维灵活但缺乏预见性B.更多地通过直观和经验进行思维C.思维更注重现实D.思维成为自己活动的对象【答案】：D34.有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】：D35.爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）A.杰出人才与通用人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.精英人才与合格人才【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德的构成要素主要包括（）0A.规范性要素B.行为性要素C.意识性要素D.法律性要素【答案】：ABC37 .与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质
14、特征是具有（）oA.动态性B.有效性C.灵活针对性D.计划预谋性【答案】：ABCD38 .最基本的职业道德要素包括（）oA.职业行为B.职业素质C.职业作风D.职业理想【答案】：CD39.高校教师培养的形式主要是（）oA.合作培养B.在职培养C.特殊培养D.脱产研修E.终身学习【答案】：BCD40.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（ ）oA.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系B.处理好“五育”之间的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好知识、能力与素质的关系E.处理好通识教育与专业教育的关系【答案】：ABCDE41.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义C.以学生智力和知识发展水平为基础