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1、南京晓庄学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据普通高等学校学生管理规定，申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的（）A.权力B.义务C.权利D.待遇【答案】：C2 .生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A. 10B. 14C. 6D. 8【答案】:B3 .学生党支部较多的院（系）党委,可设立（），统筹协调院（系）学生党建工作,直接指导学生党 员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党小组C.党委会D.学生党总支【答案】：D4.普通高等学校学生管理规定规定,学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察
2、部 队），学校应当保留其学籍（）A. 一年B.至退役后两年C.两年D.至退役后一年D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】：BCD42.教师的教学监控能力是指（）A.教师把自己的教学活动与他人分享B.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】：BCD43 .人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.需要C.情绪D.动机【答案】：BD44 .教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.举止B.礼仪C.仪表D.语言【答案】：ABCD45.教师尊重家长的正确方式包括（）0A.学生犯了错误
3、，让家长来学校惩罚学生B.听取建议积极配合C.主动联系及时沟通D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】:BC46.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性 原则、（）。A.制度性原则B.稳定性及适应性原则C.务实及可行性原则D.底线原则【答案】：BCD47 .大学生社会知觉的共同特征有（）A.投射性B.选择性C.两极性D.显著性【答案】:ABCD48 .下列与职业道德行为特点相符的是（）oA.与领导的影响有关B.对他人和社会影响重大C.与职业活动紧密相连D.与内心世界息息相关【答案】：BCD49.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A
4、.情感因素B.保健因素C.认知因素D.激励因素【答案】：BD50.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术自由B.教学与科研相统一C.学术中立D.大学自治【答案】：ABC51.当代世界高等教育的发展趋势包括（）oA.自由化B.行政化C.终身化D.国际化【答案】：CD52.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.尊老爱幼B.自强不息C.厚德载物D.诚实守信【答案】：ABCD53.职业赋予人生的特殊意义是（）oA.职业不会影响一个人的生活方式B.职业赋予人们人生价值C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】：BCD54.（）是建立在社会舆论和个人
5、的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方 针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.维护工作秩序B.提高自身能力C.遵守工作纪律D.善待本职工作【答案】：AC55.教师专业的基本特点是（）0A.角色多样性B.劳动创造性C.成效滞后性D.工作神圣性E.发展渐进性【答案】:ABCD【答案】：B5 .大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理普查B.开设相关课程C.个体教育D.心理咨询【答案】:B6 .高校教师的社会责任包括（）oA.教书育人B.以科研推动社会科学技术进步C.以智力和技能优势为社会服务D.以上都是【答案】：D7 .“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体
6、现在教师职业道德规范中，就是（）。A.爱国守法8 .为人师表C.敬业爱生D.关爱学生【答案】：C8 .大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现 了其情绪具有的特点是（）oA.丰富性与狭隘性并存9 .强烈性与敏感性并存C.稳定性与波动性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:C10 道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、 调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）oA.独特的多层次性B.更大的稳定性C.特殊的规范性D.广泛的社会性【答案】：C10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威
7、信一旦形成，即具有其（）。A.强烈性B.稳定性C.外显性D.波动性【答案】:B11.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以学习成才为中心的自我探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】：D12.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）0A.心理发展B.职业周期发展C.专业知能发展D.专业伦理发展【答案】：C13.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学 的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）oA.同伴互助
8、B.进修培训C.师徒结对D.自我研修【答案】：A14.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建意义C.构建原则D.构建程序【答案】：D15.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展 观察力的教学方法叫做（）oA.练习法B.演示法C.参观法D.实验法【答案】：B16 .教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B,举止端庄C.谈吐文雅D.言行一致【答案】:D17 .在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】：B18.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（
9、）0A.符号学习B.技能学习C.知识学习D.社会规范学习【答案】：B19.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：D20.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.自学指导法B.案例教学法C.讨论法D.讲授法【答案】：C21.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.发散思维B.认知C.聚合思维D.记忆【答案】：C22.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、 实践应用这样一种历史性转变（）oA.信念伦理学B.规范伦理学C.制度伦理学D.应用伦理学
10、【答案】：D23.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.群体道德社会化和社会道德群体化B.个体道德社会化和社会道德个体化C.班级道德社会化和社会道德群体化D.个体道德社会化和社会道德群体化【答案】：B24. 1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出教育工 作应被视为一种专业,这份文件是（）A.教师职业生涯周期B.给教师的建议C.教育:财富蕴藏其中D.关于教师地位的建议【答案】：D25.取得教师资格者的条件是（）oA.必须具备教师法规定的学历，未达到规定学历者，必须通过国家教师资格考试B.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质，能为人师表,热爱教育事
11、业C.以上都是D.必须是中国公民【答案】:C26.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）oA.动作技能B.练习技能C.心智技能D.思维技能【答案】：A27.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究C.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合【答案】：C28.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）0A.自我接近B.任务回避C.自我回避D.任务接近【答案】：B29 .老牌行为主义的代表人物是（）
12、A.托尔曼B.华生C.斯金纳D.杜威【答案】：B30 . 1632年出版的高等教育研究著作大教学论的作者是（）。A.斯宾塞B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.泰勒【答案】：C31.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）oA.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.通过学习形成的D.是实践锻炼的结果【答案】：C32.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制强调共同性,学分制强调个体性B.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法C.学年制重过程管理,学分制重目标管理D.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大【答案】：B33.师德的灵魂是（）oA.加强反思B.提高修养
13、C.关爱学生D.提高业务水平【答案】：C34 .认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（） 附属内驱力最为突出。A.儿童早期B,成年期C.少年期D.青年期【答案】：A35 .一两的遗传胜过一吨的教育，这句著名言论的提出者是（）A.皮亚杰B.弗洛伊德C.霍尔D.彪勒【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育【答案】：ABCD37.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.实验研究B.应用研究C.发展研究D.理论研究E.基础研究【答案】：BCE38.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关 注情境和关注学生三个阶段。A.埃利斯B.布朗C.弗洛伊德D.富勒【答案】：BD39 .教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（）,因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心B.个性C.个体差异D.平等【答案】：CD40 .属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.客观性B.导向性C.科学性D.便捷性【答案】：ABC41 .依法执教的内容包括（）oA.依法执教是依法治国的必然要求42 要依法维护学校、教师的合法权益C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规