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1、在2023年教师节纪念表彰大会上的讲话发尊敬的各位领导、老师：大家好！我叫XX,来自XX,今天非常荣幸能够作为新进教师代表 发言。今年是第39个教师节，也是我本人度过的第XX个教 师节。相信在座的新进教师和我一样，通过多年的努力奋斗, 才达成心愿成为XX的一名教师。我已经入职半年，谈一下我自己的感受。华政文化给我 的两个感受，一个是尊重和包容，一个是专业和创新。在学 校见到的领导、行政老师，无一不是对我们和蔼可亲，对每 位老师都给予充分的尊重，鼓励新进教师在工作中发挥自己 的特长。在开会和讲座的过程中，我见到很多教授、同事从 事理论法学、应用法学、史、管理学等多学科、多领域、多 视角的创新研究
2、，关注重大社会现实问题，体现了学者的社 会责任感和学术良知，是我们学习的榜样。后疫情时代促使人们不断反思，我也在思考如何做一名 好教师。爱因斯坦1952年在我的世界观说道：人的价值 应该体现于他能给予什么，而不在于他能获得什么。而教师, 恰好是最能体现人的价值的崇高职业。教育的宗旨是培养具 领导班子荣获省委综合考核优秀等次，高职高专院校满意度 评价位居第13位，教师教学发展指数位居同类高职院校第 15位。三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。这是对教师的高度 评价。改要推进、事业要发展，必须紧紧依靠教师这一首要 资源。今年以来，学校进一步突出教学中心地位，持续推进 “人才强校”战略，师资队伍建设硕果
3、累累。学校新招聘各 类人才42名，承接教师省培项目2期。3名个人和1个团队 入选省级各类人才工程，1人荣获江苏省教育系统先进个人, 教师参加江苏省职业院校教学大赛取得了优异成绩，师资队 伍核心竞争力进一步提升。当前，学校正处在申报江苏省高水平高职学校的关键时 期，同时要统筹做关键节点疫情防控与新学期开学准备各项 工作，希望全体教师坚持用“四个意识”导航，用“四个自 信”强基，用“两个维护”铸魂，以“十四五”规划为引领, 践行“四有”好老师要求，坚定信仰信念，厚植家国情怀, 自觉做的坚定信仰者和忠实实践者，把提高本领作为必备功 课，不负和社会给予的期望，不辱时代赋予的使命。学校也 将持续加强师德
4、师风建设，深化人事制度改，切实落实各项 惠师政策，让全校教师享有更多的获得感、幸福感。最后，衷心祝愿全校教职员工节日快乐、身体健康、事业有成、阖家幸福! 有独立行为、思考、判断的个人，而这些人又把为社会服务 视为最高的理想。教师最重要的任务是唤醒和加强年轻人这 些精神力量，致力于传播这种教育的新理想，而最有意义的 教育方式就是以身作则。XX大学的刘海峰教授在科学报 发表一篇大学教师的五种境界和层次：以学术为乐业，以学 术为志业，以学术为事业，以学术为职业，以学术为苦业。 我希望自己作为新进教师至少做到以学术为事业，努力探究 新的认知，尽我所能传授专业知识，在工作中获得成果和乐 趣，以及感知到该
5、成果的社会价值。如今我有幸作为华政流动不息血液中的一份子，必将怀 有愉悦的崇敬和感激之情，必将遵循“笃行致知，明德崇法” 的校训，发扬“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的 精神，成为“华政精神”的传承者，将“华政精神”发扬光 大。最后，我代表全体新进教师，对校领导和前辈们对年轻 教师的信任和关怀表示真诚的感谢。我们将全心投入教育事 业，以优异的教学和卓越的学术研究回馈学校和社会。2023年教师节校长致辞尊敬的各位领导、辛勤的老师们：大家下午好！春风化雨桃李润，天道酬勤硕果丰。在这 喜庆祥和的美好时刻，实小教育集团全体教师欢聚一堂，共 同庆祝这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织的节日一一 第
6、39个教师节!过去的一年，是满载收获的一年，我们取得了许多骄傲 的成绩：校区先后组织两轮“师徒结对”活动，充分利用各学校 各学科骨干教师丰富的教学经验与智慧，发挥骨干教师示范 引领和辐射作用，增进校区间的业务交流，公开课、示范课、 听评交流活动，加强了教师间的相互学习，更好地促进校区 青年教师的专业成长，提高了集团校整体的师资水平。“立鸿鹄之志，做儒雅之人”活动的开展，与五台融媒 体合力举办的“爱上朗读”综合节目、经典诵读、合唱队、 舞蹈培训、葫芦丝等艺体活动，让学生在丰富多彩的校园文 化中开阔了视野，提升了综合素养，促进了学生的面发展, 彰显了学校的创新活动。为深入推进红色校园书香校园绿色校
7、园建设，学校采购 图书柜、朗读厅，最大程度丰富和满足广大师生精神文化生 活需求，发挥校园小广播大力进行红色教育；早午到校、升国 旗及音乐课唱红歌，进行爱国主义熏陶；清明节祭扫，激发学 生缅怀英烈情怀；开展”学雷锋创新风”活动，让学生进社区 扫卫生，激发爱家爱民情思；开展红心向”学生读书征文、手 抄报、红色经典诵读活动，多种形式营造学校学习史的浓厚氛围，激发学生大爱情怀。这些成绩的取得，离不开县的高度重视、县教科领导的 关心支持、更离不开老师们的无私奉献、无悔付出！有了你 们的重视与关怀，有了实小全体教师的吃苦耐劳，拼搏奋进, 才铸造了实小这块品牌！值此节日欢庆之际，我代表实验小 学教育集团，向
8、各位领导、各位来宾，表示最诚挚的欢迎和 衷心的感谢！并以我个人的名义，向耕耘在实小教育战线上 的全体教职员工，致以最崇高的敬礼和节日的问侯！新的一年，实小教育集团将一如既往团结协作，勇往直 前。进一步细化、深化四个专项行动，打造4+2校园，在新 理念的支撑下，确立新目标，开辟新天地，构建高水平管理 团队，培养名优教师队伍；继续扩大和加强大校区、校际间 交流合作，一校区要充分发挥师资资源优势，立标杆，树典 范，促进三个校区共同进步；做好双减负工作与课后延时服 务，以提高课堂效益为核心，促进学生健康发展、全面发展、 终身发展；加大力度开辟活动课程、活动场所的创建，设施 设备的完善，促进教育由均衡向
9、优质迈进。站在新高点，开启新征程！老师们、同志们，新学年, 新起点，新希望，愿大家不忘初心，牢记使命，齐心协力， 团结一致，再造新佳绩、再创新辉煌！最后，再次衷心祝愿 所有领导、来宾、全体教职员工，身体健康，工作顺利，节 日愉快!谢谢大家!大学教师代表2023年教师节庆祝暨表彰大会上的发言各位校领导，院领导，老师们，同学们：大家好！我是教育学院XX,很高兴也很荣幸能在教师节作为教师 代表在这里谈点感受。首先要感谢XX书记、XX校长和学校 人事等部门的精心组织安排。在庆祝第39个教师节的同时 学校举行表彰大会，具有特殊意义，她是属于全体XX师大教 师的荣光。我想我们XX师大人每一项成果的产出、每
10、一个荣 誉的获得，都不是属于哪一个人的，而是XX师大百年学脉的 结晶。“才微易向风尘老，身贱难酬知己恩。” XX师大始终是 我的精神家园，这里一代代优秀的学者默默耕耘、潜心钻研、 成就斐然、前驱导路。作为在此治学从教40余年的桂子山 人，深受桂子山文脉滋养，尤其是我的三位授业恩师张舜徽、 章开沅和董宝良先生对我影响最深。我是历史系本科77级 学生，读本科时国学大师张舜徽教授就明训治学要立志远大, 深耕厚植，由博返约。既读有字之书，也读无字之书。史学 泰斗章开沅先生也提示为学要养成独立人格、科学态度、理 论思维、开拓意识、创造精神，敢为人先。“历史是已经画 上句号的过去，史学是永无止境的远航。”
11、1982年1月毕业留校进入当时刚从教育系分离出来独 立设置的教育科学研究所工作。我很有幸，个人的学术生涯 就是从研究陶行知这位近现代史上伟大的教育家与教师楷 模开始起步的。前辈教育史学家董宝良先生带领我进入当时 还是一片生荒地的陶行知研究领域。在所长杨葆焜、副所长 董宝良两位教授率领下，从1982年5月开始，我和夏德清、 喻本伐、熊贤君、李红梅等同志奋战数年，编辑出版了国内 第一套多卷本陶行知全集，并荣获1993年首届图书奖。 1985年至1988年在董宝良教授指导下完成国内第一篇陶行 知研究教育学硕士论文，1988年至1991年又跟随章开沅先 生继续做陶行知与现代文化研究，完成国内第一篇陶行
12、知研 究历史学博士论文。由此，陶行知研究成为我的学术根据地, 并在此基础上由单个教育家研究向教育家XX研究进而向中 外教育史整体研究拓展。2001年从美国哥伦比亚大学教师学 院高访回国后，随着兼做教育行政事务，再向教育政策、教 育理论和教育实践延伸，努力按照前辈们的教诲打通历史、 现实与未来，将理论与实践结合起来，工作研究化、研究理 论化、理论实践化，以自己的研究成果积极参与国是，努力 服务社会，推动教育改。在陶行知研究领域，除了由湖南教 育出版社1984年至1992年出版的八卷本陶行知全集， 我们还有覆盖了陶行知生平、事业、思想、人格、年谱传记 以及国内外研究各方面与层面的陶行知教育学说、陶
13、行 知生活教育学说陶行知与现代文化之子陶行知陶行 知研究在海外、视野下的陶行知（八卷本）、陶行知年谱 长编（四卷本）等近30种中英文研究成果，XX师大的陶行 知研究已经从桂子山走向了世界，促使其成为教育家研究的“显学”，陶行知国际研究中心也成为国内外该领域的中心。 由董宝良老师和我分任正副主编，余子侠、喻本伐、熊贤君 等同事精诚合作、共同完成的陶行知教育学说曾获1995 年首届教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖。我的一本 其中以陶行知教育活动为重要案例的教育史著作学术新域 与范式转换一教育活动史研究2016年获得第五届教育科学 研究优秀成果奖一等奖，而另一本著作陶行知大传一一位 文化巨人的四
14、个世界最近又获得了第六届教育科学研究优 秀成果奖一等奖。四十年来，教科所的陶行知及教育史研究 与教育系王道俊、郭文安先生开辟的“主体教育理论研究” 成为XX师大教育学研究的“一史一理”两大传统品牌，两 个独立获得的教育学二级学科博士授权点为教育学院在本 世纪初成功获得教育学一级学科提供了有力支撑。陶行知的 精神与人格对我本人也影响深远，这么多年我一直在研陶、 学陶、师陶。在同北京师范大学师生代表座谈时讲到了好教 师的四条标准：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心”，在讲话中多次引用陶行知的名言，从理想信 念、理论学说、道德人格、精神品质、思想作风等方面对陶行知予以充分肯定。作为一
15、名教师，就是要以这样一种“四 有精神”要求自己、感染同事并影响学生。“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”学术研究永无 止境。从第一届到第八届教育部高等学校人文社科奖，在同 事和学生们的支持下以及学校社科处的鼓励和督促下，我申 报了七次并都获得了奖项，其中第一届和第八届都是一等奖, 还有几个二等奖和三等奖。这是对我们研究团队莫大的鼓励。 本次获奖的教育活动通史（八卷本），是师大教育史研究 团队为主体，来自厦门大学、陕西师范大学、湖北大学、河 南大学、宁波大学、江南大学、曲阜师大、福建师大等国内 十余所高校中青年学者参与，从2008年开始启动至2017正 式出版，前后整整用了十年时间。该书的编写出
16、版完成了教 育史研究范畴从教育思想史、教育制度史到教育活动史的转 换，丰富与拓展了学术研究领域，构建了全新的教育史学体 系。作为总主编，今天我是作为研究团队代表来领这个奖， 感谢教育部和高校专家们的肯定及授予，感谢学校领导的关 心与指导，感谢教育学院领导同事的支持与配合，感谢我们 研究团队每位成员的辛勤付出，为了事业，不计名利，凝心 聚神，集智聚力，以“十年磨一剑”的功夫共同完成这一通 史著作。成绩属于过去，未来有待开创。只有立志高远，站 在前沿，提前布，下好先手，才会有明天的辉煌。我们将继 续不忘初心，牢记使命，做好教师和学者应做的工作。“唯有多情是春草，年年新绿满芳洲” o各位领导，各 位
17、老师，教育事业伟大而神圣，实实在在做好学问，关心关 爱学生成长，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，是广 大教师的使命和担当。XX师大是我学习、成长和育人的地方。 我一直都在，从未曾离开。我会继续为教育事业和学校发展 奉献自己的一份薄力。最后，祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！谢谢大家！职业学院院长2023年教师节致辞老师们、同志们：金秋九月，丹桂飘香。值此第39个教师节到来之际，我 们谨代表学校委、行政向在疫情常态化防控形势下辛勤耕耘 在教学、管理和服务一线的全体教职员工和长期以来关心、 支持学校建设、改和发展的离退休老同志致以节日的祝贺和 崇高的敬意！教育是国之大计、之大计。过去的一年，学校委、行政 以思想为指导，坚持以师资队伍建设为根本，全面落实立德 树人根本任务，各项事业稳步推进，重点工作多点突破，办 学实力和办学水平得到快速提升，奋力谱写了学校高质量发 展的新篇章。学校蝉联江苏地方普通高校综合考核第一等次,