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1、道德与法治教研组工作计划（2021-2022学年第二学期）一、指导思想：为进一步贯彻立德树人的教育总方针，立足新课改要求，从道德与法治教 学实际和时代生活出发，落实学校“强基提质，赋能增效”的工作目标，提 升教师教书育人能力素质。二、工作重点：学习小学道德与法治（品德与生活、品德与社会）课程标准、中学 道德与法治（思想品德）课程标准，做好新课程培训工作。三、工作目标：1、透过教研活动，教师能进一步掌握好教学大纲，加深对教材 的理解，解决教材疑难问题。2、以教育理论为指导，以教学大纲为目标，研究实施教法改革 和教改实验。3、教育教学理论结合学科特点得到深入学习，新的教学经验和 教学信息能够不断引
2、进。使教师业务上互相学习，共同提高，并构成 一种感情上互相尊重，互相关心，团结上进的氛围，增强全组的凝聚 力。四、主要工作资料：（1）备课方面：备课是教学的起点，是上好课的基础和前提，是提高教学质量的关键。所以要求组内教师认真钻研教 材和大纲，把握教材的重点和难点，分析弄清知识间的内在联系；面 向全体学生，针对学生实际精心设计贴合认知规律的提高学生潜力 的教学程序。（2）上课：上课按照“自主学习、合作探究、展示交流”课堂教学 模式上课，利用情景提高学生学习兴趣，指导学生自学培养学生自学 潜力，提高学习效率。（3）作业：道德与法治学科作为结业考试学科，按道理不布置作 业，但是在“双减”的大背景下
3、，给学生减负，就要求教师高效进行 课堂教学，同时伴随着“双增”的期待、多样化教学模式和提升学生 综合素养的要求，我们道法作为综合性、人文性学科也可以出一份力 ,因此本学期结合教学知识设计发散性、探究性的作业，可以利用 绘画、思维导图（学生制作）、硬笔书法写标语、手工作品等方式手 段，教师要及时给与指导。2、教研方面：(1)定于每周三进行一课时学科教学的研究。每次确定一个主 题和一位中心发言人，以便于提前认真准备，使教研活动开展得丰富 有效。(2)认真研讨“自主学习、合作探究、展示交流”课堂教学模式， 培养学生在学习过程中会读、会思、会问的习惯。(3)透过互帮互学、以老带新等形式，提高教师整体素质，强化 基本功训练，不断提高教学潜力。(4)坚持正常的观摩教学、模拟讲课、听课评课、经验交流 等活动。