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1、新来教师培训自我评价多篇新来教师培训自我评价1作为一位新教师，教师培训的开设与参预学习是我能更稳健 地踏上神圣的三尺讲台的起始点。经过培训，我们慢慢的适应了 环境、适应了工作。所以，我们也由初来时的浮躁，在经过领导 与同事们潜移默化的教导，慢慢变的求实、务实起来。我们的品 质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务本事也 在不知不觉中得以加强。从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做研究、如何开 展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识，到从 理论的学习到观看别人的教学，让我自我的教学经验的学习也经 历这样一个从原先的理论到实践，从别人的经验到自我亲身体验 的过程。经过培训，
2、我得到了很大的收获，现将自我的心得体味 评价如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的认识。在培训中，几位教师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、 主角异常这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体味、 琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了 更深的思量和认识：首先，教师是文化的传递者。师喑，所以传道、授业、解惑 个新时期的教师，非但要学会教书育人，还要不断深造自我，提 升自我，以最大的热情，最饱满的活力，最激昂的斗志为教育事 业添砖增瓦.在我来的两个多月里，不管是在路上还是在公交车上总能 听见学生或者教师谈论，称赞一位叫吕维智的教师，大家都说他 上课精彩，深亥I，
3、我一向都很渴望能听到吕教师的课，15日恰好 有吕教师的在教育教学中修炼的培训课，我很激动也很专 注的听了这次课.本次课程的题目叫做教学成果是这样炼成的，一共十 六讲，以下是我对吕教师这次课结合我的实际教学中的一些认识:1 .活力澎湃的教师永不老，我是2022年南京特教学院特教 系的毕业生，在毕业一年之际，我赶上了事业编制招聘考试并 成功考取了市特殊教育学校教师一职，成为一位真正的人民教 师，从那时起我就是特教一线岗位上的一员了，最终能够施展自 我的实力对特教做出贡献.我想这一条我已经做了一个很好的开 始，我也必须会将这份热情坚持下去，为残疾人为特殊儿童振臂 一呼!作为一个教师，要学会寻觅活力感
4、染源，在实干中出成果， 在善思中出成果，童心常驻出成果.2 .阳光心态溶化职业倦怠，我在内蒙古赤峰市红山区特殊教 育学校代课近两年，一向从事特殊儿童的学前康复工作，主要是 自闭症，二十一三体异常，发育迟缓等儿童的行为干预，言语训 练的医教结合的康复训练，和学生相处久了，亲身经历了不少教 师和家长对学生对工作的失望，退缩，厌倦甚至抛却学生的康复， 我很痛心.我代课近两年，每一天上6, 7节康复课，晚上学生放 学后还要给学校里的教师们做培训，我依然对我的学生和家长信 心满满，其实我不是不累，而是觉得特教事业空白还是不少，前 途广阔，每一个学生都应当有受教育，发展自我，让自我变得更 好的权利，我们特
5、教人就是学生们的天，学生们的地，我们要始 终充满爱心充满温暖，坚持，坚毅，必须要相信自我的本事方可 做大事，敬业乐业，不图回报，以海纳百川的心态应对烦恼.3 .优化课堂结构是上好课的关键，优化教学细节是上好课的 保证在我的教育教学过程中，以往的能够借鉴，可是不一样残疾 类别不一样残疾程度不一样年龄不一样个性的学生不能够编成 一个班级同时授课，所以针对性训练是比较合用于我的学前教育 康复课程中，这也是个别化教育计划的原则和标准之一.了解每 一个学生的心理，多站在学生的角度研究，在课堂上把握大局， 灵便处理细节问题，师生关系良好发展的同时，教师的教学水平 得以提高，学生的个人本事得以发展.4 .处
6、理课堂突发事件的智慧作为特教教师，不分新老，不少 都是顶着学生各种各样的突发情景一步一步走到今日的，几乎没 有一个特教教师没见过上课时有学生突发癫痫的，有学生拉在教 室里的，有学生弄坏班级教学设备的情景，什么哭闹，自伤的那 就更不胜枚举了，每一个特教教师都是多重身份的，有时像医生， 有时像保姆，有时像警察，有时像魔术师，更多的像妈妈，我敢 说特教教师都不是保家卫国的大英雄，但确实是一个一个人格上 光芒万射的天使.吕教师的培训课给了我万千的鼓励，作为一个新的教师，我 会以饱满的热情，全部的精力和专业本事贡献给我最爱的特教事 业，为之奋斗终身!！新来教师培训自我评价5作为一位新教师，我有幸参加了此
7、次远程培训的学习，感悟 许多。在学习中我深深地体味到，学习应当成为一个人的一辈子 目标。人应当是活到老学到老，要想成为一位合格的教师，就要 努力地提高自身素质，理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。 而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个教师只要上好 课，教好学生就能够了。此刻我才明白，没有深厚的积淀，没有 长期的浸染，何来驾轻就熟。在此次培训中，我比较全面学习了 上级规定的必修课目，进取参加各项活动，认真完成各项作业。 经过网络培训，我总的感到，个人的自身素质有了必须的提高， 收到了较好的效果。并努力把学习培训资料运用到教学实践中， 对教育教学起到了进取作用，在这次远程研修学习中，我
8、按时观 摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对政治教学的指 导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同僚进行了探讨，同时按时完成为了作业。进取参预交流，广泛阅读了同僚提交的 作业及发表的文章并及时做出评论。网络学习让我和同行们走到了一齐，在这个舞台上我们纵情 的吸收新的教学理念、教学方法，聆听着专家精辟的讲解;在这段 时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着欢跃，收获着友谊。回 顾这段学习的日子，有艰辛，也有欢跃和欣慰。一路走下来， 从开始的激动、不知所措到此刻政治教学中问题的豁然开朗;从 初上网时的对付学习到此刻迫不及待地领略专家的风貌。这一切 让我的收获变得灿烂无比。在这次远程研修学
9、习中，我按时观摩 学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对政治教学的指导 和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同僚进行了探讨，同 时按时完成为了作业。进取参预交流，广泛阅读了同僚提交的作 业及发表的文章并及时做出评论。一、培训学习的收获远程培训为我供给了一个学习先进教学方法的平台。在这些 培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：整体的了解了思想政治 教育的四本必修课本;每一专题都清晰透彻的把编排讲解清晰， 经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活每一个的讲 解都使我们新教师受益匪浅，使我体味到教学也是一种艺术， 它需要根据学科调整自我的教学方法，从而使学生最大限度地掌 握所学知识。专家们精辟独
10、到的分析又使我明白了教学中该注意 什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探索的学习方式。 虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因 为我分享着智慧，享受成长的欢跃。在远程培训中，我获得一个 个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的 见识深广了，我的思想活跃了。远程培训让我获得了不少的信息，开阔了视野。远程学习的 形式，视频、与同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真 实的交流与评论，让我感动，得到启示。每一专题中的各个观点，很 好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原先在 教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。 让我能重新的审视
11、自我的教学行为，对自我以前的教学有了一次 彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。二、改变学生的，培养学生的创新精神和实践本事1、学生的发展，我们主要强调应当是全体学生;而不是部份 学生，应当是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应当是 个性发展而不是同一模式，应当是可持续发展，而不是限于当前 的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活 动的出发点。2、培养学生的创新精神和实践本事。当一个人他要把想到 的事情准备付诸行动时，他才有动力，有活力，而当他想到的事 情准备付诸行动时，那就激活他创新，所以在课改中我们创设情 境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。3、教师主
12、角的转变;学生地位的转变;教学手段的转变;学习培 训虽然结束了，但自身的学习远没有结束，自我要坚固树立终身 学习的思想，努力把这次培训成果延伸下去。一是要对所学资料 进行认识的归纳整理，进行再消化理解。二是进一步掌握所学的 技能，努力把它运用到教学实践去。三是结合教学实践，进取研 究探讨思想政治教育教学的发展，为教育事业做出自我应有的贡 献。经过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一位新教师， 还有不少要学习的东西，我们要与时代同行。我们的课堂变革与 学校变革，与社会变革血脉相连。经过学习，我的思维方法与思 想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空， 让我的课堂更能体现时代性和
13、社会性。也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是模范。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里 主要涉及做人的问题，学生都有向师“性”，实际上是做人的一种认 同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力 量是无形的、不可估计的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调 本事，才干使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一位教师，要富有爱“心”，教师对学 生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教 师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展 需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友”，就
14、是强调教师和学生 要交“心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终， 教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心 理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等, 以赋予及时的帮忙和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据 自我的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我 留下了深刻的印象。在谈到如何做一位合格教师的问题上，我认 识到要想成为一位合格的教师，不仅仅要有丰富的专业知识和技 能，还要有一口普通话，一笔好板书，一幅好口才，一手好文章 和一个好方
15、法，这是作为一位合格教师必须具备的基本功。同时， 我也认识到自我在这些方面的不足，今后必须要加强自我基本功 的训练。在谈到备课问题上，我认识到要想成为一位优秀的教师， 备课是一项重要的组成部份，并且不仅仅要求教师课时备课，还 要善于在长期的教育教学中进行评价和积累，仅有这样才干提高 自我的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理， 引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满 堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者， 这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。如何使自我能够有质量 有效率有本事地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处理解 我的教学，这
16、就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。 固然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他教师的教学方 法。在这次培训中，各位领导和教师所讲述的一些方法，实际上就 为我们新教师起到了扬“帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有 新教师必须好好地吸收和采用。新来教师培训自我评价2在走上教师工作岗位之前，我参加了郑州铁路职业技术学院 人事处组织的新教师培训。经过几天的培训，我很快熟悉了郑州 铁路职院的发展历程和发展现状，并对教师这个职业的内涵有了 更深一层的了解。学校各部门教师的讲座也为我将来的工作初步 地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重分量，对我日后的 教育工作有很大的意义。应对我们这些刚刚上
17、岗的新教师，学校 领导为我们研究得十分周全。从人材培养规划到专业成长，从师 德学习到辅导员培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面 俱到，细致入微，在各方应对我们加以培训。这引领我们树立起 师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。教育形势快速发展， 对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足 之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会 遇到许多艰难，需要经过进一步的学习来提高自我的教育教学本 事。学校的新教师培训为我们供给了一个学习的平台，为我们创 设了一个良好的学习环境。在培训期间，最让我印象深刻的就是护理学院的史教师讲的 关于教师职业道德方面的资料。谈到职业道
18、德，其实每一项职业 都要求具备必须的职业道德。可是对于教师这个职业而言，就显 得尤其重要，且具有必须的特殊性。因为作为一位教师，一言一 行都是学生眼中的模范和标准。教师在学生心目中的地位是很高 的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。 所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师 必须具备高尚的职业道德，这一点十分重要。我觉得教师的职业道德，集中体此刻教育职责感，关爱学生 和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国 建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部份。教师的工作职责 感应当是极其强烈的，仅有强烈的职责感才干带动起工作的热情 和动力，才干真正意识到
19、自我职业的重要性而投入全部的精力。 教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化，为学生树 立好的模范，改正不良的习惯都是教师的基本职责。如果缺乏对 学生负责的心态，又如何将工作热情融入自我的工作中呢更别谈 兢兢业业地为学生服务了。光有职责感还是不够的，教师不应只 成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关心、爱护 学生是一个好教师最起码的道德，是强烈职责感的体现和升华。 关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看 待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了 关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着 进取、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在
20、校的行为，还应 了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮忙和引导 他们健康成长。教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就 是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识，传授学生先进的文 化，提高工作效率.教育能够是一件普通的事，也能够是一件艰难 的事，关键看一个教师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的 知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中， 既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思量，充分发挥主 观能动性，这就是件艰难的事。优秀教师能在不一样的条件下， 坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是十分不容 易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能
21、在工作中 只积累经验，更要边教边思量，有所实践，有所创造。科研外事处的邢处长给我们介绍了学校的科研情景。经过邢 处长的报告，我了解了学校的科研现状以及学校在科研方应对教 师的要求。我深刻的体味到作为一位大专院校的教师，仅仅上好 课是不够的，还要努力在科研上有所突破，教学和科研是相互依 存，相得益彰。而不是截然分开的两“张皮”。其实，教学活动就是 在不断地探索、修改与完善的过程，已经伴有着科研的性质。 有效的教学不是日复一日地简单重复，而是教师自觉学习新的教 学经验和理论，充满活力的创造性探索活动。开展必须规范的教 育科研，十分有助于提升我们教师的教育科研水平。教学与科研之间应当是相互统一、相辅
22、相成、相互促进的关 系。教学是科研的基础，科研是教学的发展和提高。科学研究与 人材培养相互依靠、相互促进、相辅相成、共同发展，二者结合 是优化资源配置，发展科技和教育的最佳途径。教学与科研是手 段，培养人材和创新知识是目的，受过教育的人材干推动科学研 究的提高，科学研究同时推动人材的培养，其内在的联系构成一 个良性循环。高校教师经过科研，能够时刻把握本专业的发展方 向与最新成果;经过科研，不断更新自我的知识结构，从而能够不 断地完善教材，充实教学资料，并进行教学改革;有了科研之源，在 教学上就会得心应手，所讲授的课程资料也会更加生动、翔实， 会更加注重理论与实际的有机结合，学生的学习效果会得到
23、相应 的提高。本次开展的新教师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策， 我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、 现代教育理论更好的运用到自我的教育教学实践中，不断地提高 自我，完善自我，争取成为一位优秀教师、骨干教师。在此，我 想感激给我们上课的每一位教师，感激安排培训的每一位领导。总之，我经过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到 还有许多需要学习的地方。确实，作为一位新教师，要学习的东 西实在是太多了。可是我有信心经过自我的不懈努力和学习，尽 快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自我本职 的教学工作，从而真正成为一位合格乃至优秀的教师，为我们国 家的教育事业，为
24、我们教师的发展壮大做出自我应有的贡献。新来教师培训自我评价3本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故 事比赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思 的分析。经过新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就 拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。活动前我认真反复的看了教师的一堂观摩课，并且还做 了详细的笔录。再结合yy教师上的盒子上的数字进行了一 个调整。我发现教师在说到保质期的时候出示的是2022年 2022年的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三 年，有的说两年，在验证的时候虽然教师说的比较清晰，但孩子 们似懂非懂，好像还是没有理解。所以对于这一现象，我进行了 调
25、整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我 发现牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就 是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子似乎更容易理解前 者，也由于七天时间短，孩子能够用数的方式来感受保质期的天 数，而三年这个概念比较遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更 贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。在看了 yy教师上的盒子上的数字后，我也思量着一个 问题。因为在yy教师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用 药量，可是，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的实际生 活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿 童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子
26、吃的药，并且包 装比较卡-通，容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和 药量提示，正贴合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯， 能够让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩 子们也更能容易理解和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次 活动也又提升了一些价值。这次的变动还增加了一个分量概念。在刚开始的时候我还真 不明白怎样去解释这个分量的意思。说的太简单了怕没说出理由， 说的复杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简 单说明了克，。就是分量的意思，并且还具体说明了克，。前面的数字越大 代表着东西越重。并且为了使孩子们理解，我出示了两种分量不 一样的盒子，让他们运用新学到的
27、本领进行探索和比较。这一实 践也证明我的想法是对的，孩子们经过这样的操作，很快的就理解 了克叩勺意思。固然其实这次活动的缺点也是不少的。比如刚开始时对孩子 们提出的“101我就没有一个很好的解释。并且整个活动我急于 完成四个重点的说明，所以赋予孩子们的自由探索发现甚少，基 本都是由我自我在发现数字，再去引导孩子们去发现，所以局限 了他们的自主探索空间，他们的发言机会也比较少，教师彻底有 高控的行为，并且在提问上也缺少针对性。对于这些比较明显的 缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改善。相信经过下学期的 新教师培训，我会提高的更快。新来教师培训自我评价4日，我有幸参加了 2022年市入职教师培训，这两天的培 训时间紧凑，课程量大，不免感觉身体劳顿，单着实充实了头脑， 受益颇多.作为教师，传到授业解惑早已深入人心自不必说，可是做一