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1、信客（人教版八年级选修）教案教学设计教学内容信客教学目标熟识课文内容，把握全文结构，感受信客的品行和精神。教学重占TT 八、难点 熟识全文内容，把握课文结构。感受信客的品行和精神。教学时间：教学预备多媒体 课时支配2课时附 板书设计信客信客信客就在一个信字诚信无私终年跋涉，特别辛苦任劳任怨收入微薄，生活贫困待人宽容电子教案（副页）第课时数课时教学程序老师指导同学活动导入新课整体感知，自主探究1.导语现在通讯事业发达了，电话、互联网的消失使我们的沟通便利多 了，但是传统的书信联系在许多地方仍旧扮演着重要的角色。而邮递 员也连续着他们的工作。不知道大家对邮递员有什么印象呢？1、听了几个同学对邮递员
2、的看法后，我们看看余秋雨先生所写 的邮递员也就是信客的故事。1 .简介余秋雨是我国当代闻名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾 被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有文化苦旅、秋 雨散文、山居笔记、行者无疆、千年一叹等，其中散文集文 化苦旅曾获得多个书评大奖，山居笔记更获得海外华文文学最同学发表个人意见走近电子教案（副页）第课时数课时教学程序老师指导同学活动合作沟通高奖第一名。生字词：克扣接济唏嘘希奇噩耗呵斥诘问焦灼伎俩颠沛吊唁文绐穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福文章结构：信客当信客的缘由-一信客是怎样做信客的-信客为 什么不做信客了-信客为什么当老师、校长也是好样的2
3、.阅读课文一遍后，文中的信客给你怎样的印象呢？可以用形容 词来描述一下吗？3 .结合课后练习第一大题的3个小问题，再次认真阅读课文，然 后分小组争论，看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现 信客怎样的为人呢？4 .在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并说说缘由。5 .解答课后的练习1、自由朗读课文，找诞生字词，并给文章的四个部分各写一个 小标题。2、任劳任怨待人宽容和善厚道恪尽职守有才能3、任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较恪尽职守：前后当了三十年的信客有才能：当老师、校长同样受到赞誉 电子教案（副页）第课时数课时 教学程序老师指导同学活动创新进展回顾文中信客的故事和他的为人，假如让你在信客的 墓碑上写碑文，你回用一句怎样的话来写呢？同学展现个人才华信客（人教版八年级选修）教案教学设计文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。