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1、水果列车中班下学期科学教案活动目标1、理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的 次序。2、能从不同方向确认物体的排列次序。3、活动中体验到胜利的欢乐和帮忙别人的欢乐。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备1、音乐火车开了。2、有5节不同颜色车厢的水果列车一辆。3、ppt课件。活动过程一、创设情境，激发幼儿爱好师：秋天来了，水果丰收了。猜一猜，有哪些水果呢？ 师：那么，我们用什么运水果呢? 千里之行，始于足下。听音乐火车开了，出示水果列车，引起幼儿的爱好。二、装饰水果列车，学习5以内的序数1、请幼儿观看列车，数一数共有几节车厢。（老师和幼儿一起点 数，说出总数，一共有5节
2、车厢）2、哪个小朋友能告知老师哪是第一节车厢？为什么？（挨着车 头的是第一节车厢）。哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5以内的序数。小结：从车头的位置开头数，第一节、其次节、第三节、第四节、 第五节。3、幼儿学习说5以内序数。水果列车的车厢里都装满了水果，幼儿观看，老师引导幼儿说出 XX水果在第几节车厢，有几个水果。幼儿点数。4、变化车厢次序，让幼儿再说一说各车厢序数。师：小朋友，我的小火车会变魔术你们信吗？老师给你们变一变。 变换车厢次序，第5节车厢变成第几节啦？师：我们的火车装了这么多的水果，听说小动物搬上新楼，我们 给动物们送水果好吗？三、给动物宝宝送水果，进一步感知序数的方向性1
3、、引导幼儿说出小动物都分别住在第几层？数高楼要从下往上数，老师和小朋友一块数，边数边出示数字。（出示ppt）2、给动物送水果。第一节车厢的水果送给第一层楼的小动物， 谁呀？送的.什么水果？有几个水果？幼儿点数。其次节车厢的水果 送给其次层楼的小动物3、火车又变魔术了，现在第一节车厢的水果，是什么？送给第 一层楼的小动物，谁呀？送了几个水果？幼儿点数。四、嬉戏“开火车”开火车的嬉戏，六人一组,一人当火车头，播放音乐火车开了， 火车有节奏的向前开，音乐停止后，幼儿说出自己是第几节车厢；再 次播放音乐，车尾 变成车头，火车再往回开，音乐停止后，请幼儿 说出自己现在在第几节车厢。活动延长：日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车的嬉戏，增进对序数的理 解。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。