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1、2022年学校文化建设实施方案（一）校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是进一步提高学 校校园文化建设水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的需要， 是学校个性力与办学特色的体现，也是促进学校可持续发展的内在 要求。我校将坚持以理论和“”重要思想为指导，以人文精神培 养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，以“一创双 优”为契机，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设 施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范 校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我 校校园全面实现净化、绿化、美化。特制订校园文化建设规划。一、指导思想校园文化建
2、设要以科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教 育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生 创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“自主发展、和谐发展、 全面发展”的办学理念，强化“三风”（校风、教风、学风）建设，为学 生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校 成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示 学校个性力和办学特色的校园文化。二、原则与要求遵循一项原则：1、以人为本原则。高度重视“人”的作用，重视师生积极性的充 分发挥，把哺育学校人文精神作为建设的主攻方向。实现“提升校园8、营造书香校园。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。我
3、们应努力守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，与他们 进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建校 园文化，营造书香校园。制订“书香校园”的活动方案，通过此项活动 营造读书的氛围，进而营造书香校园。做好评选“星级书香班级”的 活动，拟定详尽的读书计划，既有量上的要求，又有质上的检查，使“ 读书学习反思，成为全体师生的行为习惯。9、创建“安全文明校园”。强化校园治安管理，建立健全的规章制 度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安第一关。维护校园 安全秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。加强巡查制度，维 护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，实行分级、分层管 理，确
4、保师生活动安全。校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力， 更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合， 形成合力，才干构建健康向上的校园文化特色。学校文化建设实施方案（三）一、总体思路（一）精神文化建设方面建设。精神文化建设是校园文化建设的 重要内容，形成共同的文化观念、价值观念、生活方面等，是一个 学校的本质、个性、精神面貌集中反映，主要体现在校史、教风、学 风工作等方面。1、校史建设，以一个版面，或者一新的视角来诠释职大的精神 内涵，将学校以小见大，培养人材的精神，以书面材料、视频的形 式，让更多的学生对职大有更深的了解，增强他们对学校的荣誉感和使命 感，出
5、版系列的校史作品，建设好校史陈列室。2、教风建设，教风是教师的道德品质，文化知识水平，教育理 论，技能等素质的增合表现。学校应当坚持把教师的教学能力和教风 建设摆在突出位置，不断的提高教学质量。3、学风建设，学校应当积极做好学生学习的相关情况，积极加以 更新，合理调整教材，不要总将一本书一样的讲了十几年，老师未 变、讲课内容也未变。加强学生的反馈制度，对不良的现象及时加以 制止，严肃纪律工作。（二）校园文化生活方面。校园文化生活以学生为主体的在学习 之外开展的各类校园文化活动。良好的校园文化生活对泛博的学生的全面发展和综合素质的提高具有不可估计的作用O1、发挥校园团委、学生会的领导作用，学生加
6、大他们的反馈作用，对他们的行为表现进行打分，不合格者应当撤职让他们真正为 大学生的我们服务，做到“陈立就列，不行则止”。2、精心 校园文化活动，鼓励大学生早晨多做体育锻炼，精心创建南通职大特色的文化活动，如：篮球比赛、英语演讲比赛、十佳 歌手比赛，学校应当加大投资，让参加报名的范围涉及到学校的每一 个成员，给他们颁发丰富的奖品。加大对外的宣传，联合高校的精英 进行交流合作。3、深入开展文明校园文明班级、文明宿舍、文明学生创建活动,制定工作规划和实施计划，加大宣传力度，成立专门负责实施机构。 二、指导思想以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方 针， 不断深化课程改革，以中华民族的
7、优良传统和荣辱观为导向，以优 化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力、实力、力”为 发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成 长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。三、建设原则1、育人性原则。根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥 校园文化建设的育人功能，使泛博师生在校园文化建设中提高思想道 德修养和良好行为习惯养成的整体素质。2、整体性原则。校园文化建设要符合党和国家的（范本）教育方针，环绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时, 校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。3、特色性原则。创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化 的内
8、容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用 融合的手段来为校园文化注入生机与活力。4、继承与发展原则。校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精 心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净 化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范 字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。目标要求从我校实际出发，通过泛博师生员工的共同努力，形成学校精神 催人奋进、管理制度科学民主、文化生活丰富多彩、校园环境优美舒 适，既充满生机活力、又具有深厚底蕴和鲜明特色的大学文化。五、推进方法为加强对校园文化建设的领导，学校成立文化建设领导小组， 统筹协调全校校园文化建设工作。同
9、时明确各部门在校园文化建设 中的工作任务和工作职责。各基层单位也要成立相应工作机构，定期 研究并开展校园文化建设工作。同时结合自身实际，采取切实措施， 努力形成具有鲜明特色的文化。要发挥党团、学生会和学生社团在 校园文化建设中的重要作用，充分调动师生员工参预校园文化建设的 主动性、积极性和创造性。校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，校园文化建设 的经费纳入学校的预算，在人、财、物等方面加大投入，切实解决校 园文化建设过程中遇到的实际问题和艰难，确保各项工作的顺利开 展。六、实施步骤第一阶段（3月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文 化、及课堂教学改革实施中班级文化建设，重点做好学生公寓
10、新建工 作筹备。第二阶段（5月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具 规模。第三阶段（7一月）查漏补缺，改建部室，重点。温馨家 建设。第四阶段（9一一月）反思整改，确定校旗、校徽、校标，重 点做好章制完善、环境布置的整合性工作。学生公寓搬迁工作。第五阶段（11一一月）精心规划，打造品牌，重点做好校园文 化长廊的建设与宣传工作。总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程， 需要我们实践和思量的问题还不少，只要我们真正做到思想重视、大 胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有。2022年学校文化建设年”实施方案一、指导思想以科学发展
11、观为指导，加强核心价值体系建设，贯彻落实党的 大报告中关于文化建设和教育发展的相关精神，以先进的物质文 化、精神文化和制度文化为主要内容，坚持学校文化建设与德育相结 合、与新课程改革相结合、与校园建设相结合，以全面实施素质教 育、提升学校品牌为具体目标，打造校园各层面的外显文化和内隐文 化，形成能够充分展示学校个性力和办学特色的学校文化，为学生 的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为 全体师生愉悦身心、陶冶情感的成长乐园和精神家园。二、 机构为确保学校文化建设工作顺利进行，学校成立学校文化建设工作 领导小组和工作小组，结合本校教育教学实际，齐抓共管，积极开展 学校文化建设
12、，指导和落实“学校文化建设年”的相关工作。领导小组组长：副组长：组员：全体中层干部年级组长工作小组组长：副组长：组员：全体班主任三、总体目标不断加强学校的物质文化建设，完善学校文化设施，在学校己有 绿化的基础上推进美化、生态化、知识化进程；进一步加强学校的制 度文化建设，追求制度与文化的一结合，真正让学校制度对全校师生 起到约束、导向、整合、激励和教育的作用；不断加强学校的行为文 化建设，做到“四”，即“每一位学生、每一位老师、每一 项活动、每一个过程”，打造学校优良的校风、学风和教风，树立 正确的、全面的、科学的教育观、质量观和人材观；进一步加强学校 的精神文化建设，以先进的办学理念为指导，
13、整合学校已有的文化资 源，挖掘和丰富学校“一训三风”的文化内涵，确立富有南周个性的、 为全校师生所认可的学校核心价值观；以此做强学校文化，形成学校 特色，推动学校发展，提升学校品牌。1、人文性原则：坚持以人为本，高度重视“人”在校园文化建设 中的作用，发挥校园文化建设的育人功能，使泛博师生在校园文化建 设中提高思想道德修养，养成良好行为习惯，体现出学校教育的人文 本质和人文精神。2、传承性原则：作为历史名校，我校有着百多年来的文化积淀。 在此基础上的学校文化建设应该不断挖掘学校文化底蕴，大力提炼和 宏扬南周精神，提升内涵，追求品位，传承百年南周典雅厚重的文化 特色。3、创新性原则：要与时俱进，
14、坚持宏扬时代主旋律，不断创新学 校文化建设的途径和方法，丰富学校文化的内涵和载体，在历史传承 的基础上，体现出文化的再生性和灵动性。4、整体性原则：校园文化建设要密切联系学校实际，环绕学校中 心工作，体现时代精神；在新校区推进文化建设，要大力整理已有文 化碎片，形成一个统一的文化整体；校园文化建设不可能一蹴而就， 而应该整体规划，分项实施，逐步完善。五、主要措施校园文化是精神文化、学校环境、规章制度、行为方式、活动形 式等要素的总和，年及今后一段时期我校文化建设的内容重点在以 面：（一）加强精神文化建设1、力口强“一训三风”（校训、校风、教风、学风）的宣传力度，将其 呈现在标牌、宣传橱窗、南周
15、网页、文化墙等载体上，形成显性文化;2、挖掘整理名师名生的感人故事，编辑故事南周的校本教 材；3、定期举办“感动南周”人物（师生职工均可入围）评选活动，传 递正能量。（二）加强环境文化建设1、进一步提高校园绿化覆盖率，栽植有传统文化内涵的花木如梅 花、荷花、芭蕉、竹子等，美化校园环境；2、给校园内尚未命名的建造、道路山亭湖廊等命名，体现出南周文化特色;3、征集温馨的校园提示语，设计精致的提示标牌；4、将风雨长廊和文化长廊打造成艺术长廊，展示长廊;5、利用人工湖四周的石墙改建文化墙;6、完善校园污水处理工程，打造两型校园;7、完善视频监控系统的功能和作用;8、修筑校园内的环校车道。（三）加强制度
16、文化建设完善管理制度，编订南周典章。（四）加强活动文化建设1、组建国学社等传统文化气息浓厚的学生社团并开展活动;2、开展每年一度的“书香南周”读书月活动;3、开展主题班会观摩月活动。（五）加强文化设施建设1、完善图书馆、阅览室、绿色网吧等设施设备，充实藏书量，加 大向学生开放的力度；2、完善南周网站、校园广播系统、宣传橱窗、阅报栏、校园可视电子平台等校园文化载体；3、编写校园文化刊物;4、进行教室、寝室、办公室的文化建设，开展教室布置比赛。 六、当前工作 （一）学校宣传片的拍摄为记录南周中学的程和办学成效，向泛博学生、家长以及社会 群众和媒体开展宣传活动，展现南周中学的良好形象，我校决定拍摄
17、学校宣传片。1、主题：感受南周 2、：符笑汀负责3、摄制：邀请专业摄制人员拍摄和制作，陈拥军及信息中心协助摄制4、时间:月份完成写作,月份完成拍摄及后期制作。（二）学校网站的建设为创办开放校园、数字校园、学习校园、文化校园，满足教育信 息化的时代需求，全面提高学校教育信息化水平，学校决定加强南周 校园网的网站建设，努力将校园网建成为对外宣传的窗口，家校联系 的纽带，社会支持的桥梁，教育教学的园地，有效学习的场所。1、网站建设的基本理念：学校网站是一所没有围墙的学校，一个 宣传展示的平台，一本典雅灵动的刊物。2、网站建设的预期范围：栏目完善、内网建设、师生论坛、教师 备课系统、电子图书馆、教育教
18、学资源库、图片南周等。2、负责：3、建设与维护：信息中心4、要求：网页风格要典雅厚重，网站栏目要全面覆盖，网页接入 要简要快捷，内容导向要积极健康，各部门、各年级的各项工作都要 在网络上有所反映和展现，能吸引更多师生的和使用。5、分阶段实施一年月日月日：征集阶段。各处室对自身工 作在网站上如何体现进行构思，提出自己的规划，全校教职员工也可 以就网站建设提出自己的建议，开学后提供给信息中心月一日月日：整合阶段。信息中心对各处室的 构思进行整合重组，提出一个全面具体的网站建设方案月一日月日：讨论阶段。学校就信息中心提供 的网站建设方案进行讨论，并形成可实施的整体方案月一日月日：建设阶段。信息中心人
19、员就讨 论过的方案建设网站。（三）学校名称文化的建设为全面提升校园文化的育人功能，充分发挥师生在校园文化建设 中的主人翁作用，建设儒雅精致的名称文化，学校决定在全校师生中 开展对学校建造物、道路、景观命名的有奖征集活动，即对校园内的 每一栋楼房、每一条道路、每一方广场、每一处景点进行文化命名， 向全校师生及学校校友征集有内涵、有品位的建造及景点名称，并择 优选用、及时公示。请各部门、各年级认真宣传发动，师生员工献 计献策、广泛参预，为校园文化建设做出贡献。1、命名对象：还未命名的建造物（宿舍楼、食堂、办公楼等）， 校内道路，校园景观（山湖园亭等），具置及标号见学校平面图 （附后）。2、命名原则
20、：故意蕴（典雅厚重），有品位（文字精致），有出 处（出自校史、出自经典、与环境和谐、有利于育人）3、注意事项：具体要求：要有标号（对照示意图）、名称（_字以内）、解 释性文字（_字以内）及作者信息（姓名，单位，等）；截止日期：年月日文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，达到让 每一面墙壁会说话，每一个角落能育人的目标”2、实践性原则。校园文化重在建设，贵在实践，突出特色，结合 学校实际，开展符合学生特点，形式喜闻乐见、师生参预性强，深受 泛博师生爱慕和支持的校园文化活动，重视校园物质文化建设和非物 质文化建设。3、整体性原则。校园文化建设是个系统工程，具有层次性、具体性、全面性
21、等特点，要统筹兼备，全员参预，持之以恒。健全完善各 项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作环 境，体现严谨求实的工作作风。4、发展性原则。校园文化具有发展性、动态（范本）性等特点， 要与时俱进，不断创新，坚持宏扬时代主旋律，体现发展主题，哺育 时代精神。坚持“四个结合”：1、坚持校园文化建设和环境建设相结合。注重校园环境的绿化、美化，重视校园人文景观建设等，丰富校园文化载体，实现校园整体 环境的和谐发展。2、坚持校园文化建设和学校管理相结合。健全科学的管理制度, 体现校园文化的核心理念，做到制度管理和文化氛围相协调。3、坚持校园文化建设和学生养成教育相结合。注重校园文化、教
22、室文化、寝室文化的育人功能及其引导和哺育，使之对学生夸姣情感 的培养和行为习惯的养成起到潜移默化的作用。4、坚持校园文化建设和创建特色学校相结合。做到因地制宜，创建独具特色的校园文化，展示学校的校风和精神风貌。:其一，以方式发至;其二，以书面形式投至校长信 箱；其三，以书面形式直接交至南周中学办公楼三楼309办公室师。 （来稿无论是否采用，均不予退还，请作者自留底稿。）4、活动奖励：在征集截止后，工作领导小组将评审，筛选出 入围作品后在南周网站上进行公示，征求反馈意见，对最终确定为录 用作品的作者，予以一定物质奖励，颁发荣誉证书，并将作者信息载 入学校文化建设的相关档案。（四）校园温馨提示语的
23、征集 为营造健康向上的校园安全文化氛围，推动校园安全文化建设深入开展，激发泛博师生安全意识，规范校园秩序，创造良好的育人环 境，经学校研究决定在全校范围内开展校园安全文化提示语征集活 动，将最终入选作品以刻上石头、制成标牌、贴上墙壁等形式呈现在 校园之内。现将活动事项通知如下：1、活动主题：温馨提示，人文关心2、征集内容：适应于节约水电，上下楼梯，校园设施保护，绿化 保护，食堂秩序，公共场地卫生，过道长廊，运动场地，图书馆阅览 室，以及你能想到的其它内容的提示语。3、征集要求：反映校园实际，贴近南周师生；内容突出教育性、 警示性，讲究艺术性和人文性，有文化意蕴；文辞简炼，必须原创。4、截止日期
24、：一年月日5、交稿方式：注明作者姓名、年级（处室）、班级，书面形式交 到办公楼309室宋婿老师，或者电子稿发至一6、评比及奖励办法：学校成立评审组对上交作品进行评比；设 一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书，对最终采用者给以 物质奖励。学校文化建设是一个系统工程，需要全体师生共同参预，献计献 策，及时反馈建设过程中的问题和建议，推动学校文化建设健康良性 的运行。一年，我们将以南周中学“学校文化建设年”为契机，斗胆探 索，不断实践，及时整改，用开阔的视野、丰富的内涵、科学的模式 不断凝结内部合力，增强发展活力，提升办学实力，以文化的力量领 航学校发展，办有品位，有广度，有厚度的教育，实现“
25、质量立 校， 文化强校”的办学方略。三、主要内容 (一)校园静态文化建设。1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月至少更新一次。2、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当做宣传阵地。让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生爱慕我们的办学特色，创新我们的办学特色。4、抓好校园绿化美化和室内净化，营造文化氛围，优化教育环境。5、优化校园环境，拓宽校园文化建设领域，进一步强化校园文化建设。(二)校园动态(范本)文化建设。开展艺术活动，丰富校园文化，开展艺术活动是以愉悦学生的感情和使其积极参预为出发点，以提高全体学生的审美意识
26、为目的。艺 术文化对学生的吸引力是巨大的，学校要重视和开辟艺术活动资源, 丰富校园文化，推进素质教育。(1)要根据学生自身特点，发挥每一个学生的特长，各种兴 趣小组，有计划、有地开展活动。如舞蹈、书法、制作、科技、 生物、写作等兴趣小组。主义教(2)抓好“课前一首歌，早晚一首诗”活动，歌唱百首爱育歌曲。(3)观看百部爱国主义教育影片，阅读百部爱国主义图书,创作和吟诵新童谣和儿童诗歌活动等。(4)学校每年应举办一次运动会和艺术节(文艺晚会、书画比 赛)，坚持开展小科技、小发明、小制作小论文比赛活动。举办文艺 活动要注重全员参预，整体联动，做到声势浩大，气氛热烈。(5)充分发挥学校网站和校园广播的
27、功能，使育人环境更上档 次。(6)建立心理和心理咨询室，关心和匡助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。(7)加强图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。(8)认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立荣誉感和 主义精神，增强学生竞争意识。(9)积极开展“学生家长委员会”文化建设，让学校、家庭、社会 的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进 学生人格素质的发展。(三)学校党风廉政建设。充分发挥党政工作在学校领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有贡献。(四)抓好师德素质建设。在当今社会的改革和发展迅猛阶段，我们教师要热爱祖国，
28、献身 教育事业，为祖国发达，民族的振兴作出贡献，为校园文化建设创造 良好的软条件。1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成效。2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的（范本）法律法规和学 校的各项规章制度，维护社会公德，维护教师形象。彼此尊重，团结 互助，互相学习，取长补短，共同进步。3、教书育人，为人师表，树立光辉形象，宏扬蚕食精神，发挥灵 魂工程师功效，倾注爱心，做好学生楷模。（五卜抓好学生素质建设。学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校 文化建设中的重要组成部份，也是学校办学质量，提高和发展的重要 环节。1、学生学习常规的养成，培养学生明确学习目的性，学
29、习自觉性，掌握正确学习方法，克服学习艰难。2、培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老，关心，爱护公物,诚实守信的优良品质。3、遵守纪律的养成，纪律是学习的保证，是正常教学秩序的基础，是加强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行小学生日常行 为规范，自觉遵守中小学生守则，自觉遵守交通规则和校园安全。I、强化管理1、建立校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务。学校教导处、教务处具体负责 开展全校性校园文化建设活动。2、坚持“四全”即全面部署、全员参预、全程运行、全面落实。校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作 的落实。3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的正常进行。
30、4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参预。学校文化建设实施方案（二）校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升 教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园文化建设活动，为 学校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。现 特制定我校校园文化建设实施方案。一、指导思想落实科学发展观，以上级领导部门有关大力加强中小学校园文化 建设的要求为依据，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文 明、健康、安全、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师 的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦 的
31、成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学 校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性力和办学特色 的校园文化。二、工作目标 我校校园文化建设将环绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上, 既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。三、主要内容 （一）强化校园文化管理1、成立校园文化建设领导小组。由林仁柱校长担任组长，李海军副校长任副组长，刘红艳、张士文、刘勇、李廷发为组员，研 究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要，筹集校园文化建设专项基金。（二）营造校
32、园文化氛目1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。2、创设各种文化设施，开辟宣传橱窗、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地。3、悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念。4、成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。5、展出学生书画作品，开辟第二课堂，继续办校报引航等。6、结合本校实际，通过制定校训、校本培训、国旗下讲话等形 式，建设良好的校风。7、积极开展健康故意的课外文化活动。（三）开展校园文化教育1、成立美术、球类、田径、舞蹈、音乐、武术等兴趣小组。2、重视学校的传统教育。3、抓好小学生日常行为规范教育、中小学生守则及法制教育。、具体措施1、优化校园内部环境。校园环境规划体现一定的
33、文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前一分钟进行温馨提 示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享 受。2、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。广泛征集意见，进一 步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校训、班训，制作、美化 各类指示牌。校报小组负责办好学校校报引航，以充分显示 学校办学思想和人文特色。3、让学校的每一面墙壁都会说话。学校的校训、校风将以多种方 式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显三宝中心小学 的教育品质。根据学生的
34、年龄特征，在校园内学生课间游玩的地方创 设“板报墙报”。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据 各自的特点创设不同风格与追求的班级文化，通过班风、学风、教风 的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。4、努力构建数字校园。我校拥有完善的计算机网络系统及技术过 硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理及对外通讯过程中， 要运用局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的 授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校充分发挥校 园网的作用，精心设计网页，时常更新网站内容，丰富信息流量，为 学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。5、打造“求真、务
35、实、团结、进取”的团队精神。学校的团队精神 最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全 体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为 此，我们要抓好如下三方面的工作：(1)继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系密切结 合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要 有诚心”三心活动，使师生凝心聚力。(2)与时俱进开展系列教育活动。再次唱响“八荣八耻儿歌”，对 学生进行荣辱观教育；倡导“古诗词朗诵”“歌唱祖国”，对学生进行文 化传统及爱国主义教育。(3)提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重 点突出开展一些形式多样文体活动(教
36、师节联欢、文艺汇演、教师趣 味运动会、校运会等)，让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。6、打造“尽责、好学、合作、创新”教师文化。(1)开辟校本培训，构建教师文化。采取“经验交流(班主任)、案例分析、课堂研讨、汇报课、公 开课、推门课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念 指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；开展 以“家长开放日”为主要内容的活动，邀请家长到学校参加听课、评课, 使家长了解支持学校的工作；(2)开展校本研究，重建教研文化。提供机会让老师走出去学 习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研 组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教 学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。7、通过各种活动让学生感悟生活。匡助学生发现自己，肯定自 己，体验每天有进步和成功的快乐。常年开展行为习惯训练养成小标 兵、读书活动伴我成长等活动。