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1、多赚些钱补贴家用，朱利奥为了分担父亲的疲惫，而且不让爸爸发现， 便在等父亲睡后再写。但是后来父亲又因为朱利奥在功课时睡觉而责 备他，甚至对他的身体健康也不管，而导致误会。终于有一天，父亲 发现了，才恍然大悟。朱利奥的故事多么令人感动啊！他为了帮父亲，连自己的健康与 学习都置之不理。他是多么爱他的父亲啊！这一份浓浓的亲情，我想， 每一个读者都会感受到啊！读到这里，我想到了我自己，比如这一篇文章，我会想：自己和 父亲母亲之间也有那末浓、那末深的情吗？我想是的，并且，我们会 向来保持这种爱。我也会想：如果这篇文章中的主人公朱利奥是自己 的话，自己也能如同朱利奥那样做吗？答案是肯定的，我相信并且更 认
2、为我一定也会这么做。在每次读好文章时，我总会问自己几个问题， 想到自己。一些耐人寻味的故事，一定值得自己去反省与深思，这应 该也是我的一种读书方法吧！本书中如小誉写员这样感人的故事还有不少不少，如少年 爱国者等。这些感人肺腑的小故事，蕴含着大哲理，它告诉我们亲 情、友情、爱国、善良、勇敢、无私它令我受益不少。如果你对我对以上的陈述感兴趣的话，那末心动不如行动，赶快 去找来读读吧！这是一本孩子与大人都值得一读的经典，值得你去细 细品味！爱的教育优秀读后感10这本书感人的故事有不少，其中见义勇为的卡隆和扫烟囱 的小女孩是最让我感动的。见义勇为的卡隆讲的是有一个叫克 洛西的学生被班上的一些同学欺负，
3、说他是“残废”、“怪物”，直到最后 有一个叫弗兰谛的学生装克洛西母亲挑菜担的样子，克洛西终于忍不 住了，抓起墨水瓶朝他扔过去，没料到正好打在了老师的身上，于 是那个叫卡隆的学生替他顶罪，但是老师是知道的，她不仅没有骂他, 还夸奖了克洛西。最让人出乎意料的是老师给了那四个小孩一次机会, 原谅了他们。扫烟囱的小女孩讲的是几个女学生匡助那个扫烟囱 的小女孩，小女孩辛苦扫地得来的30枚铜币从衣袋破洞里漏出去了, 女学生们努力地为她凑钱，由于不够数量，其他放学回家的学生也纷 纷加入进来，最终凑齐了 30枚铜币，匡助了那个小女孩。第一个讲的是见义勇为，第二个讲的是乐于助人。这些都是很平 常的事情，但是能做
4、到就会让人觉得很温暖。现在这个社会都是以利 益为主的，同学之间自私自利，以我为主，妒忌打击，怕得罪人，恶 意竞争等不良的作风日益生成，关心他人，了解他人，匡助他人的优 良风气日渐淡漠，我们应该学习这本书里的主人公，勇于匡助他人， 展现出人性最善良的一面。每一篇的日记都有一个充满爱的故事，让我们以他们为模范，学 习他们的勇敢，善良，理解，宽容努力让这个社会充满爱，用我 们小小的举动拉近和他人之间的距离。爱的教育优秀读后感11这本书改变了我许多，我再也不为了一点琐事而与父母吵架、顶嘴, 每次看到父母疲惫的身影，忍不住鼻子一酸，泪水滑落。我也再也不 乱花钱，把零钱捐给没有钱上学的孩子，圆他们一个上学
5、梦。与他们相 比我幸福多了，想到这，便一脸羞愧。这本书像磁铁一样吸引着我。翻开它，它会改变你。爱的教育优秀读后感12看完这本书之后，我对安利柯深有感触，一个年仅十二岁的男孩 用他的心去爱，去看，去体味身边的一切事情。这样一个男孩他有一 颗春节高尚的心。而我呢？我和他是一样生活，一样的家庭，但我却 没有去认真的去想过。在街上，一双可怜瘦弱的手向我伸来，我看也 不看，就走远了。而安利柯，他却愿意献出一片爱心，这是我不如他 的地方还有，在这本书里，安利柯的同学们也有一颗善良的心。虽然他 们各有自己不同的家庭背景。比如普罗克，他不懈的努力学习，终于 感化了他那不务正业的父亲。作者亚米契斯，他紧扣孩子的
6、心灵，用 生动的笔触，更多的强调体贴，博爱与责任心，深深的打动了我。这本书中还有几篇是我特喜欢的。例如高尚的行为，内容是 这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在捉弄红头发的克洛西， 他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他， 有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛 西坐在坐位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个捉弄他的 同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛 西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气 极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边， 默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家
7、见了，都逃回自己的 坐位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的”没有人回答，老师 提高了声音再问，这时，卡隆蓦地站起来，承认是自己干的，但老 师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站 了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个玩皮的学生站 起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。 卡隆还求老师饶恕那些玩皮的孩子。我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮 助他，使他不会因为残废而难过。但是那四个玩皮的同学竟拿他的残 废来讥笑他，当他是怪物。他们欺负侮辱一个不幸的人，他们做法是 可耻的。人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难
8、堪。爱的教育优秀读后感13回顾每一瞬间，回顾每一细节，无不是用爱倾注成书。整本书， 亚米契斯没实用华丽的词藻，而在用朴实的语言向我们描绘人间大爱。有一种教育叫爱。在学校，有人向来在默默的关心着我们，他在 教室里穿梭，在讲台上徘徊，在门外停留。那双炙热的双眼落在我们 身上，目光带着关切，语气伴着温和，脸上有着灿烂的笑容。在多少 次的夜里，他们工作；在多少次的训斥后，他们未眠。为我们付出一 切的他们老师！在经过作者爱之语的浇灌，我懂得了感恩。是啊！ “它们是亿万儿童夸姣心灵的精神之父。”他们为我们所付出的可以与 父母为我们所付出的相媲美了。老师与我们并无血缘关系，但不知不 觉中我们的心与老师的心早
9、已紧紧靠在了一起。老师为我们的快乐而快乐，我们为老师的悲哀而悲哀。“要以发自内心的恭敬去称呼，老师 这两字”因为他们赋予了我们最珍贵的爱的教育。有一种启蒙叫情。自从呱呱落地那一刻，自从牙牙学语那一秒， 我们这一辈子最亲最亲的父母就从未离开过我们身旁。他们有些粗糙 的手在我们幼稚的皮肤上轻轻抚摸着，带着欢跃的颤抖。为我们，父 母含辛茹苦，呕尽心血，手把手叫我们写字，一句又一句教我们读 书。为我们，父母黑发中掺杂着白发，脸上的皱纹越来越明显。他们 的句句启蒙为我们的人生在开辟新的道路。也许，现在我们还会面对 父母的唠叨发牢骚，但若有一天失去了他们，我们一定会为此前的严 重话语深感悔过。珍惜所有，因
10、为我们彼此爱着对方，因为失去过后 才会懂得此前应珍惜。有一种人间大爱可以是素不相识。万里寻母记中马尔可这位 年仅13岁的少年为寻母踏上万里征程。一位13岁少年，在异国他乡， 屡次一脚踩进鬼门关，但一次又一次被素昧平生的好心人救助。他们 并不熟识，但他们愿意伸出自己的手把这位同胞从死亡边缘拉回。他 们是上帝派来的天使，赋予每一位需要匡助的孩子匡助。用花香鼓励， 用微风祝福。“故人不独亲其亲，不独子其子。”我想，在这样一个和谐 夸姣的地方，“是谓大同”！在人间，这个有着七情六欲的地方，“爱”是如此一样细腻，难以 捉摸的东西。它可以感化一切，使罪人新生，让浪子回头。世间，爱 分不少种，她是最伟大的东
11、西。继承爱，传承爱，是每一个人的责任。 愿爱满人间。爱的教育优秀读后感14在所有的故事中，令我印象最深，最令我感动的是佛罗伦萨的 小誉写员。这个故事讲述的是一个12岁的男孩叙利奥，因为家境不 富裕，他的父亲为了养活一大家子的人，每天夜里还要帮杂志社写封 条来增加收入，叙利奥看着父亲这么辛苦，就每天等父亲睡下后，悄 悄起来帮父亲誉写封条，可就因为这样，叙利奥白日上课就总打瞌睡， 他的父亲对他越来越失望，直到有一天，叙利奥在誉写时，本子不小 心掉到了地上，吵醒了父亲，父亲这才知道事情的真象，非常懊悔。通过这个故事，让我体味到了叙利奥和父亲之间最朴实的爱。12 岁的叙利奥能够懂得去关心爸爸，匡助爸爸
12、。而我也已经10岁了， 可却还总是要惹爸爸妈妈生气。虽然，我也一样爱着自己的爸爸妈妈， 可是我却希翼从他们那里得到更多的爱，而不是赋予他们，想想自己 太不应该了，这种爱显得太自私了。我决心，从今以后，要向叙利奥 一样，学会关心他人，关爱父母，做一个真正会爱的、懂爱的孩子。这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触到的 人，发生了许多动人的故事。描写了他们对祖国和人名，对父母和兄 弟，对老师和同学深厚真挚的爱。着里面的每一个故事都不离奇夸张。 可却生动引人。书里面有许多作者的小火伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有 的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者特从不计较， 一他们玩的开
13、心。学得快乐。并从开心和快乐中得到了教育。爱的 教育这本书塑造出一个个貌似藐小却并不平庸的任务：小石匠，小 锁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手等等。这些平庸的任务在许多感人生 活中，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。我，一个泛泛之辈，有 许多朋友，但真正的好朋友寥寥可数。我也不知道怎么回事，但读完 爱的教育后我懂得了好朋友这么多的原因了，要做一些对好朋友 不应该为贫穷贵贱。作为真正的好朋友，应该在朋友艰难是匡助自己 的好朋友，这样才算是好朋友。书中的孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说激励颂 扬的地方，小说记录了长辈门对孩子的教育和启示，附在日记后面还 以第二人称学了他们呕心沥血阳叫子篇，这
14、本本小说在漫长的岁月里， 它陪伴着一代又一代的孩子成长，可以说，。这是一本永远不会过时 的书，他用爱塑造人，引得我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议，但爱正是没有尽头的， 愉快的旅游，就像生活、，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一 天刑满释放，得到超脱干沉重的活，那末这样的生活必得使人痛苦厌 倦，反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松。每天也 会有因对新东西的感情。学习而充实起来，于是就想继续下去，甚至 投入热情，不在乎它将待续多久，就这样这种情怀开华为一种爱，一 种对于生活得爱。读爱的教育，我走入安利柯的生活，目睹了他 们怎样学习生活，怎样
15、去爱，在感动中，我发现爱中包含着对于以后 的需求。我们离开爱的教育所记载的那个时代已经很久了，但是“爱”这 种教育的方式却永远不应该远离我们。爱是博大的，无穷的，伟大的 力量，是教育中不能缺少的。爱的教育优秀读后感3爱的教育真的是一本好书，不仅适合孩子读，也适合家长读。 读着一个个爱的故事，我和妈妈的内心都被一种深深的情感力量所包 围、所震撼。盲童的故事更是让我感动。盲童学校里的孩子虽然从不见天 日，但他们非常顽强，他们和正常人一样说话、唱歌、写字，还可以 辨认环境。我真佩服他们，因为他们不轻言抛却！盲孩子们的世界是没有光采的，他们学任何东西都要比我们付出 更多的辛苦和努力，但他们是那末顽强，
16、那末拼搏，黑暗让他们变得 更坚毅。我真是自愧不如啊！我是一个健全孩子，而且有亲人的呵护， 老师的教育，朋友的关心，但遇到艰难时总是喜欢哭鼻子，总想着放 弃。去年暑假，妈妈让我参加校园达人秀的比赛。我那真是心不 甘情不愿的被赶鸭子上架的。赛前训练时，我一点也不认真，所以谱 子老记不住，细节也处理得不好。我心里也很着急，但又不肯多花时 间去练习。那段时间，我几乎天天哭鼻子。后来被妈妈狠心催促着， 总算勉勉强强弹奏下来，完成为了比赛。成绩嘛，可想而知了，肯定 是不理想的，不付出哪会有收获？面对惨不忍睹的结果，我伤心了好 一阵，但这次的失败也让我渐渐懂得了“一分耕耘一分收获”的道理。现在，我读了盲童的
17、故事，更加理解了有努力才会有回报的 真谛。我要不断以这些可敬的盲孩子鞭策自己，不断努力，不断前行！爱的教育优秀读后感4教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力，我们所期盼 的只是学生早日成长、成才，这种爱是高尚的，纯正的。读完爱的教育给我的第一感触，那就是爱。这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的 学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之 爱。小说主人公是三年级学生安利柯，但我认为与其说是安利柯，不 如讲是在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上 的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也变得可爱， 清纯起来。如：安利柯的母亲是个富于
18、同情心的妇女。她会带着孩子 们送布给报上记载的穷妇人。而且她十分体贴他人，善解人意。当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调： “不要做声！ ”以免伤害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。她还很会借机教育孩子。 在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她也会告诉他，他要用感恩的心去 记念许多英雄。安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温 和的语气来“训人”当安利柯抱怨“先生的态度不好”时，他给儿子分析 先生是事出有因，并非故意，并且告诉他，要谅解别人的一时无礼, 还应敬爱辛苦的先生。学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及 去
19、向曾经对不起的人谢罪请求饶恕。他也很关心其他所认识的人的情 况，生活里充满欢笑。安利柯的先生固然也不能不提。他对每一个学生都是那末关心，一点点的小病都逃无非他的眼睛。 他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在 再做这种事了。他把每一个孩子都当做自己的家人，并告诉孩子们， 这个集体是他们的又一个家。他对自己的行为从来都负责，自己犯了 错，即使是芝麻点儿大的事，他也不会忘记道歉说：“对不起。”还有许 多的人：如，他们都用自己的言行，教育孩子们如何去关爱他人。整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气，轻轻飘荡着，萦绕在每一 个地方。这种故意无意有形无形中，孩子们以及每一个人学会 爱。“
20、爱”是我们每一个人时常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我 们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无所不至的爱、老师对学生循 循善诱、朋友间互相安慰这些往往都被我们视为理所固然，而没 有细细地加以体味。而如果你加以体味，你会感觉到，人生这是一个多么夸姣的东西啊！让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。会发现：只要人 人都献出一点爱，世界将变成夸姣的明天。为人师的同行们，让我们 带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事业中，让我们教育着并爱着学生 们！爱的教育优秀读后感5爱的教育是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级 小学生的视角，写他在一学年里的故事，爱是整篇小说的主旨，就在 最平实的字里行间，融入
21、了人世间最伟大、最平庸、最朴实的爱：学 生之爱、老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱.每一种爱都 不是惊天动地，但却感人肺腑，引人深思，作者通过一件件平庸、细 微的事情，展现了人性的善良与清纯，歌颂了爱祖国、爱社会的精神。要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑，要记住活在每一 个人身上的是你和相同的性灵。在叔本华说这句话时，他已经在做 了。在爱的教育这部书中，也有一篇这样的小故事：绅士的儿子诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵 架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地骂道：“你 父亲是乞丐！ ”倍梯顿时面红耳赤，默不做声，热泪夺眶而出，回到家 里，便一五一十的告诉了他的父
22、亲。之后，全身黑糊糊，个子矮小的 烧炭工领着儿子来到学校向老师抱怨，恰巧诺比斯的父亲正在门口给 儿子脱外衣，听到有人叫自己的名字，便走进教室，得知事情的原委, 绅士拉着诺比斯说；“照我的话这样说：，我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将 是非常荣幸。”诺比斯不愿意地按照父亲的话给倍梯道歉，绅士向烧 炭工伸过手去，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工捅了儿子一把，儿 子心神领略，扑倒在诺比斯怀里，俩人紧紧拥抱在我们生活中，时时刻刻都需要尊重。然而，它却是来自对他人 的爱，对社会和世界的爱，因为有爱，这世界才精彩；因为有爱，人 们的胸怀才宽广。一举足，一投足，一
23、个眼神，一个微笑处处洒 满了尊重的种子，爱加之宽容加之理解，就汇成为了一个博大的海洋, 这个海洋就叫做“尊重”。合上这本书，我思绪万千，回想起生活中的我，在遇到向我乞讨 的小孩子时，我冷眼相待，而卡罗纳却愿意把自己的零花钱给一个丢 失了买笔记本的钱的同学。和他一比，我感到自己是多么残忍，多么 藐小。夏丐尊先生在翻译爱得教育时说过这样一段话：“教育之没 有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不称其池塘， 没有爱就没有教育。没有爱就没有教育，没有爱就没有一切。爱的教育优秀读后感6让我记忆最深的是书中有这样一节：二年级的学生罗贝蒂为了保 护同学不被马车撞到，自己来不及躲开而被马车压碎了脚骨，
24、之后只 能靠拐杖走路，他这种为保护别人而奋不顾身的伟大精神深深感动了 我。这让我想到报纸上的一则报导：一位九十多岁的老人倒在人行道 上，20分钟里居然没有一个路人上前搀扶，等到急救车赶到时，老人已经去世。同样是值得匡助的人，但却遇到了两个截然相反的结果， 这些行人的冷漠与罗贝蒂相比真是差之千里。读过爱的教育，我觉得这本书很故意义，让我体味到什么是 同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无所不至的关心，什么是 父母家人永无止境的爱！我相信，如果具有了这些品质，知道什么是 真善美，就一定能成为世界上最夸姣的人，如果我们每一个人都能用 心去关心和匡助他人，这个世界一定会更加幸福和谐！爱的教育优秀读后
25、感7最近，我在看一本叫做爱的教育的书，作者是意大利的亚米 契斯，耗费了十年的时间创作完成的。全书采用了日记体的形式，讲 述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。从十月开学的日子 写到七月永远的离别，每章每节，都把爱表现得淋漓尽致，大至 国家民族，小至朋友父母，处处紧扣人心。看完这本书后，我不禁联想到，在我们的现实生活之中，我们也 有许多人像主人公安利柯一样，在身边遇到过许多性格截然不同的人。 比如：怀有侠义之举的、品学兼优的，助人为乐的，爱慕虚荣的，傲 慢无礼的，朴实可爱的，坚毅不息的文中许多人物的精神也值得我们学习，例如：帮扫烟囱的小男孩 筹齐丢失的钱；为了减轻父亲与家庭负担的小小誉写员；
26、为了能让孩 子重新回校，而跪下央求的母亲；为了救一个小男孩不惜自己受 伤这些故事个个都让人热泪盈眶，而且细微处见真情，平庸中寓崇 高，作者宛然用爱的钥匙打开了人们的心扉。这本书让我受益匪浅，领悟到了许多人之常情的道理，书中的人 物精神值得好好学习学习。爱的教育优秀读后感8我心想：“考试考不好，您也不要骂我啊！也应该鼓励我，还把我 心爱的卡片给烧了，我非常心痛，因为那是我用全部的零花钱买来的， 您把我的卡片烧了，我再也不可以和我的朋友们一起玩卡片了，我 非常不理解父亲的行为。直到，妈妈给我买了一本爱的教育。过 了几天，我把它看完了，上面写着不同的爱，深深触动了我，其中，作者 的父亲对他非常严格，
27、可是作者还是很爱他的父亲。有一次，父亲骂他：“早上，一位抱着小孩的女乞丐向你讨钱，你 怎么没给她？ 父亲大声训斥着。作者却微笑着说：“我会照您说的做。 ”作者在书上说过“虽然父亲严格要求我，但是这也是一种爱。”现在，我 才懂得父爱无比珍贵，现在，我才理解父亲是多么伟大啊！爸爸我 感谢您对我的教育。我感谢您。爱的教育优秀读后感9相信，大家对它都不目生吧！它的作者是意大利的德亚米契斯。 它是一部令全世界亿万读者感动的经典伟大作品，采用了日记的形式， 以一个小学四年级的孩子安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一 个个感人的小故事。其中的好几个小故事，都被编进语文书中。令我最不能忘怀的是 小誉写员。这则故事是讲朱利奥的父亲在工作之余接了书稿来抄