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1、2022爱的教育读后感14篇爱的教化读后感1爱的教化这本书是一部流传在世界各地的名著，它是以日记的形式来写的，虽然每篇的内容不多，但都有一个感人的小故事。我读了爱的教化里的“小石匠”这一篇日记，它让我深受感动。小石匠家里很穷，但他是一个很好玩的小孩，他的脸像苹果一样红红的，爱装兔脸，谁见了他也不能不笑的。他的父母也很爱他，他的衣服虽然很旧，但穿的很暖和。一天下午，我们一起吃牛油面包时，父亲阻挡我去搽被小石匠衣服的*弄脏椅背，父亲不情愿让小石匠认为我们嫌弃他，所以他刚好阻挡了我的行为。父亲让我学会了敬重对方。“小石匠”这篇日记让我懂得了：生活中的小小细微环节也应当有一颗宽容和理解的心。记得今年八
2、月十五下午，我和爸爸妈妈去超市，我们买了五六盒月饼，然后开车回了家。我们刚要把盒子里的月饼放到袋子里的时候，我望见一个老人推着三轮车收废品，于是我对爸爸妈妈说：“今日是中秋节，是全家团聚的节日，咱们送给那个老人这些装月饼的盒子吧！”爸爸妈妈听了我说的话露出了满足的笑容。我立即把月饼盒子一个个递给了老人，最终我还送给了老人一包月饼，并祝他节日欢乐。老人用他那满是老茧的手接过了纸盒和月饼，然后抬腿上了三轮车，微笑着对我们招招手骑车离开了。劳动者不分贫富，都应当享受敬重，享受爱！爱的教化读后感2爱的教化一书是一本日记小说，主要内容是一个意大利四年级小学生，在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文
3、章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深化、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦、感人肺腑。让我有所感受的是灾难这一个篇目，二年级的洛佩谛眼见马车即将轧伤一年级的学生，他坚决果断地跳了过去，把一年级的小学生拖出，但来不及拖出自己的脚，脚骨碎了。一个二年级的小学生，他眼见比他小的同学身处险境，在自身力气微弱的状况下选择自告奋勇，坚决且英勇，这是多么宏大的举动呀！当他妈妈在意外发生时疯狂地叫喊，而他要找他的书包，没有哭闹。在我看来，洛佩谛仿佛比一个成年人还要高大，最至少他是可爱的，
4、更是可敬的。用纯粹的心灵，做了一件宏大的事情。爱的教化通过一个个小故事向我们传递正能量和爱，让我们懂得何为爱，何为爱的教化。二年级的洛佩谛用他的行动告知我，每个人都有不同程度的力气，应当用自己爱的力气去帮助须要帮助的人，信任爱和和善会持续！爱的教化读后感3今日，我最终把一本书看完，这本书叫爱的教化。这本书有很多个小故事，但是这些虽小，不过这些故事都特别感人。有的时候，看到一些感人的情节都会不由自主地掉下眼泪。有一个故事叫做病中的老师。是令我启发最深的。有一位学生去探望自己的老师，这位老师已经不能动弹，只能说话。这位老师对他自己的学生说了一些特别关切自己学生的问候语。这位老师令我感到：老师，是不
5、顾一切地爱着学生。这位老师在临终前，也想看看以前教过学生们的照片。我信任世界上的全部老师也是这样子。所以我们要像那位学生那样子，关于老师的节日或老师生病了，去看看老师。这样子，老师会感到特别欣慰。我读了这本书之后，我知道了爱是有许多种，例如：父母对儿女的爱、老师对学生的爱、儿女对父母的爱等等。我们应当爱父母、爱老师，这样已经报答了父母、老师。爱的教化这本书是一部具有感染性的作品，令人看了以后会感到感人。亚米契斯提倡的“爱的教化”，包括酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国，怜悯弱小，乐于助人，尊师爱生，爱护父母等等人类美妙的精神。爱的教化读后感4寒假中，我兴致勃勃的阅读了爱的教化这本儿童文学名著，受益匪
6、浅。心灵受到了剧烈的震撼！爱的教化又名一个意大利小学生的日记作者以一个小学生写日记的形式描写了主子公安利柯的所见，所闻和感悟。从而揭示了许很多多深刻的道理。让读者更懂得爱，更懂得乐于奉献，怀有一颗感恩和和善的心爱的教化书中，其中一章巴杜亚的爱国少年，我的心灵被深深的触动了。讲解并描述了爱国少年因为爱国所以舍弃了自己所得的钱财。我想，这不就是最好的爱国主义吗？为了祖国舍弃自己的一切。从古到今，爱国人士数不胜数，为祖国作出巨大贡献的钱学森，为了祖国不被讪笑而攀山越岭的詹天佑小时侯，谈起中国是三言两语，可谈起国外可是夸夸其谈，但是读了巴杜亚的爱国少年后，我深受启示，因为我懂得了“爱国”两字。爱国不光
7、要酷爱自己的国家，更要为祖国作出贡献，贡献不肯定要巨大，但肯定要专心。栽一棵树，让祖国添一片绿色，少用一次性东西，为祖国削减一片污染。好好学习。爱的教化读后感5意大利的文学家在中华的译文。前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是依据前者是一个俗话的补充，在看爱的教化的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹歌颂了人们应当具备的感情。爱像空气充满在生活四周，充溢了人的内心，它的意义已经融进了生命。爱之所以宏大。是因为它不仅对个人来说，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般的少年。就如父母的爱，恩里克有一本与父母共同的日记现在许多同学的日
8、记上还挂着一把锁。简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。这一个个故事不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我被其中剧烈的情感所震撼。面对我们的教化，爱的教化用简洁的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。爱的教化这本书在漫长的岁月，陪伴孩子成长，可以说这是一本恒久不会过时的书。爱的教化让我步入了恩里克的生活，了解他们是如何生活，如何去爱。但只有爱是不行的，还要有好的科技，正是没有好的科技，以前才被别的国家欺压，但我们国家现在科技好了，不会被欺压了。但我们还要去爱，让我们打开充溢爱的门
9、，让世界充溢爱。爱的教化读后感6爱的教化是一位意大利作家毕生心血完成的具有很强教化意义的作品。爱的教化是一篇日记体的小说。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是这本书的主旨，在最平实的字里行间，融入了世间最宏大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱，儿女之爱每一种爱都不是震天动地，但却是感人肺腑的，引人深思。这篇文章以一个学生最不染世俗的眼光来谛视自己身边的美与丑，善与恶。里面描绘了卡隆的侠义之举、代洛西的助认为乐、华梯尼的虚荣狭隘、克洛西的坚毅不息虽然都是小学生，但却各自有着显明的性格特征。让我边读边思索自己该做怎样的人。从卡隆的身上我学会了慷慨、从代洛西的身上我学会了帮助身边须要帮助的
10、人、从华梯尼身上我仿佛看到了另一个自己，从克洛西身上我感悟到性格的魅力作品中，无处不在的爱让我感受到了爱的真谛！让我对爱有了更深的理解！爱你是那么神圣，带领人们走向一条光明的人生道路；爱你是那么纯净，赐予人们纯朴的性格、和善的美德；爱你是那么宏大，为人们描绘出一片湛蓝的天空，让这个世界恒久漂亮无暇！爱的教化读后感7前天，妈妈给我买了一本书爱的教化。书中主要讲的是培育我们爱的精神，爱父母，爱老师，爱同学，让我们珍惜现在的美妙生活。第一节讲的是老师和学生之间的故事。小主子公安利科新学年换了一个新老师，他起先很悲观，一点不喜爱这个表情特别冷漠的男老师，直到有一次，有个学生脸上生了红痘，老师抓紧停止听
11、写，来看他的脸，又摸他的额头，还小声的询问。安利科最终发觉新老师是一个特别酷爱学生的人，而且把学生当作亲人来看待，从今他变更了对新老师的看法。读了这个故事，让我想起了自己刚上二年级的时候，新来的数学老师特别厉害，又特殊的肃穆，我别提多胆怯了，感觉老师的眼神好恐怖啊，仿佛能够洞穿我心里的一切小隐私。说恐怖这个词虽然有点过分，不过我是真胆怯呀！每次看她的眼睛就象被针刺一下。后来一次测验，同学们有了错题，老师却特殊的有耐性，一个一个的给讲解，（就是声音有点大，呵呵）我突然感觉老师特殊的亲切，虽然她现在也常常说我，但是我的许老师告知过我忠言逆耳利于行这句话后，我越来越喜爱自己的数学老师老师了。爱的教化
12、读后感8读着爱的教化，我思绪万千；合上爱的教化，我心潮起伏。书中那些活灵活现的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能安静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀！虽然我上前掏尽全部的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝暖和吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。其实，在世界上，到处播撒着爱的花粉。就拿这一次
13、四川发生里氏8.0级大地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，救济之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物，希望帮助他们早日重建家园；学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来，捐给灾区的小挚友们，希望他们能在日住上楼房，早日重返教室。这就是爱，毫不吝啬金钱，毫无保留地奉献爱心。中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必需具有一颗美妙的爱心。挚友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照射到世界上的每一个角落！爱的教化读后感9爱的教化是意大利作家阿米奇斯写的书，今日我读完
14、了真正的书。这是我看完的读后感。日记上写着人物和学校同学爱学生，敬重父母，爱祖国，敬重残疾人。精神。例如，在一个不幸事务中，罗贝蒂为了救一个差点被车撞的男孩，不幸折断了一只脚。佛罗伦萨的小抄写员中，朱里奥为了缓解父亲的疲惫，按时12点起床，偷偷用信封，但白天累了，受到了父亲的误会。伦巴第的小哨兵中有一人被吩咐进行哨兵，尽管遭到子弹攻击，但仍登上了树木调查的情景，不幸中枪亡。而且，这种事情的思想都是来自同一个思想，同一个信念，即“爱”。爱情的力气强而弱。我们必需去做，去发觉。约翰肯尼迪。有一次我们从学校出来看到一个残疾人，他走路的时候转了一转，脚也跛了。当时我连忙上前扶他过公路。但是当时许多小伙
15、伴对我的行为嗤之以鼻，我现在以我是对的为荣，我们不是应当成为关切老人、孩子、残疾人的学生吗？（另一方面）。读了爱情的教化，我深刻理解了爱情。离我们不远我们只要做就行了（萧伯纳）。爱的教化读后感10我一口气读了爱的教化这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完备的亲子之爱、师生之情、挚友之情、乡国之恋令我不由得被感动。这部到处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，教化使爱在升华。它让我感动的同时，也引发了我“爱”的一些思索。爱，是什么？爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它。其实它
16、的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单被忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。我想，“爱是什么”并不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对同学的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消逝”。但还有更多的人能感受到朴实的爱，深厚的爱。爱的教化读后感11爱的教化是一位意大利闻名作家亚米契斯所写的。它用日记体形式讲解并描述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的
17、一百多个感人故事。他(她)们都拥有高尚的品质，他们酷爱祖国，尊老爱幼乐于助人。主子公安利柯是一位主动向上，擅长帮助别人，富有怜悯心的好孩子。虽然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深刻的道理，让我们仿佛都融入到里面了似的。读了这本名著后，我感受到最深刻的就是“爱”。原来，爱还分很多种，有对宏大祖国的酷爱、挚友之间的友爱、同学之间的关爱、亲切而和善的母爱、宽宏大量的父爱、对病者、弱者的怜爱所以，我们都要以他们为榜样，去报效祖国。报效祖国就要先从感恩我们身边的人起先，感恩给予我们丰富学问的师长，感恩将我们养大成人的父母，感恩曾经帮助过我们的同学，将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦，成为祖国的
18、栋梁之才!啊!读了爱的教化后，它仿佛让我品尝了一桌丰富美味的“精神大餐”，信任只要我们每人都献出一点爱，世界将会变得更加美妙!爱的教化读后感12在暑假里，我读了挚友给我举荐的好书。这本书就是爱的教化，这本书是多年前，意大利闻名儿童文学作家亚米契斯创作的。这本书里的每一篇文章都使我受益非浅，其中“每月故事”里面的沉船给我留下了深刻的印象。这篇文章非常感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥结识了一个好同伴，这个女孩子跟马里奥年龄差不多，只不过个子比马里奥高了一点儿。经过闲聊，马里奥知道，原来这个女孩子叫克莉泰，跟他一样都失去了父母，是来投奔亲人的
19、。深夜，可怕的风暴来了，甲板的东西都被卷走了，船底也经受不住风暴，破了，水汹涌的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都惊惶失措，跑到甲板上号啕大哭起来。一半的乘客都跳入了事先打算的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都非常想下去。在这一触即发的时刻，眼看小艇离船越来越远，马里奥把机会让给了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即将沉没，但马里奥面对死亡反而从容镇静，非常快乐。我读完这篇文章后，非常感动，我想我们大家都应当学习少年马里奥，学习马里奥舍己为人，面对危急非常镇静，非常坚毅的品质。爱的教化读后感13爱的教化是意大利作家阿米奇斯的名著。它以日记的形式
20、描写了4年级学生阿里科9个月学期的小故事。这些小故事很平凡，但每一篇文章都包含着一种爱的力气。同学之间的爱，兄妹之间的爱，子女和父母之间的爱，老师和学生之间的爱。任何爱情都不寻常。故事的主子公安利可住在一个充溢爱心的家庭里，他很和善，很享受帮助别人，但有时不明白道理，常常和父母顶嘴，尽管如此，他的父母还是特别爱他。爱的教化没有枯燥的说教，没有豪言壮语，更没有壮烈的英雄事迹。卖木炭的，石工，铁匠的儿子，少年鼓手，生病上课的老师。而且是他们平凡的日常生活。正是这种平凡的生活表达了那份爱和期盼。作家用笔把读者带入爱情世界，在爱情中接受教化。除了这个小故事，还有一些父母的回帖和月刊故事。父母的评论对安
21、利科犯了错误，父母对安利科的指责也是一个小小的启发。每个月的故事都是老师每个月要给同学们读的爱国故事。这些文章和故事对我很有帮助（一个家庭）。读完这本书后，我觉得爱情，谁都可以。好了，同学们，让世界充溢爱！爱的教化读后感14说到爱的教化中国孩子情感日记这本书就让我特别观赏。书时里的任何一块内容里面的文章都包含着一本不同的爱。比如说：爱的奉献篇无私的爱，里面的爱的帐单、欢乐成长篇和谐的爱，里面的爱的教化这些让人看了都能静默地流下眼泪。这本书中，我最爱看“学校午餐有肉吗”这一篇文章。这是一位六年级的大哥哥写的。他的文笔特别老练，不像是一位大年级的人写的。他的文章写出了一个贫困的家庭，赵朗的爸爸是一名一般的矿工，在一次意外中，让家中顶梁柱倒下了，恒久失去了双腿。赵朗的妈妈是矿工的家属，每月会补贴他们一点，他的妈妈还被派去当清洁工，每月下来的钱很少，牵强可以填饱一家人的肚子。没有多余的钱去给赵朗买肉吃。自多老师听了这个故事后，赵朗发觉自己碗里的总要比别人多一些。从这一件简短的事中，同学们听了老师的故事后，都趁赵朗还没来，静静地把自己肉放在赵朗的饭碗中给他吃。赵朗的妈妈和同学们都特别关切赵朗。这是爱的教化中国孩子情感日记中的一篇。里面还有许很多多感人的故事。受的教化中国孩子情感日记。假如你喜爱就赶快去买吧。