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1、承德实验中学高 二 年级 语文 导学案课题文言文人物传记阅读（卜五）课型新授课课时第卜五课时主备人傅庆仁审核人金彦林时间2016. 11学习目标1、掌握文言文人物传记的基本写法2、积累“王逊”语段的文言知识。3、提高阅读文言文的答题能力。重点难点1、识记“王逊”语段的文言知识。2、增加积累，提高阅读文言文的答题能力。方法阅读讨论法探知部 分（学生独立完成）学生笔记一、积累文言传记常见文化常识：科举制度（上）【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思，又叫荐举。由 侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试 用考核，再任命官职。察举的主要科目有孝廉、
2、贤良文学、茂才等。张衡传：“永元中，举孝廉不行。”陈情表：“前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣， 举臣秀才。”（汉代避刘秀讳，称秀才为茂才）【征辟】也是汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷 充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。张衡传：“连辟公府，不就。”“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。”【孝廉】汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举 多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假，当时有童谣讽刺：“举秀才，不知书； 举孝廉，父别居。”【科举】指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法， 所以叫
3、科举。从隋代至明清，科举制实行了干三百多年。诗话二则推敲“岛（指 贾岛）初赴举京师”，意思是说贾岛当初前去长安参加科举考试。到明朝，科举考试 形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试，考试内容基 本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹四 书集注为准。【童生试】也叫“童试”；明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考;姓名:班级:;小组:;评价:试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县学学习，所以又叫入学考试。应试者不分年龄大小都称童生。【乡试】明清两代每三年在各省省城（包括京城）举行的一次考
4、试，因在秋八月举行, 故又称秋闱（闱，考场）。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举 人,第一名叫解（jie）元。【会试】明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考 试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三 百名为贡士，第一名叫会元。【殿试】是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡土亲自策问， 以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。录取分为三甲：一 甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称 探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称 号
5、。二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。【及第】指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。祭妹文：“逾三年, 予披宫锦还家。”古时考中进土要披宫袍，这里“披宫锦”即指中进土。祭妹文：“大概说长安登科，函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称，也就是考中进 土。【进土】参见“殿试”条。是科举考试的最高功名。儒林外史第十七回：“读 书毕竟中进士是个了局。”贡士参加殿试录为三甲都叫进士。据统计，在我国一千 三百多年的科举制度史上，考中进士的总数至少是98749人。古代许多著名作家都 是进士出身，如唐代的贺知章、王勃、宋之问、王昌龄、王维、岑参、韩愈、刘禹 锡、白居易、柳宗元、杜牧等，宋代的
6、范仲淹、欧阳修、司马光、王安石、苏轼等。 考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。【状元】参见“殿试”条。科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高 荣誉。历史上获状元称号的有一千多人，但真正参加殿试被录取的大约七百五十名 左右。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。【会元】参见“会试”条。举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。【解元】参见“乡试”条。生员（秀才）参加乡试，第一名称解元，其余考中的称举 人。【连中三元】科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名， 被称为“连中三元”。据统计，历史上连中三元的至少
7、有十六人。欧阳修卖油翁 中提到的“陈康肃公尧咨”，陈尧咨与其兄陈尧叟都曾考中状元，而陈尧叟则是连中三元。【鼎甲】指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元居 鼎甲之首，因而别称鼎元。研究部分（独立完成）二、阅读下面的文言文，完成后面题。王逊，字邵伯，魏兴人也。仕郡察孝廉，为吏部令史，转殿中将军，累迁上洛 太守。私牛马在郡生驹犊者，秩满悉以付官，云是郡中所产也。惠帝末，西南夷叛，宁州刺史李毅卒，城中百余人奉毅女固守经年。永嘉四年, 治中毛孟诣京师求刺史，不见省。孟固陈曰：“君亡亲丧，幽闭穷城，万里诉哀， 不垂愍救，既惭包胥无哭秦之感，又愧梁妻无崩城之验，存不若亡，乞赐臣死J
8、朝廷怜之，乃以逊为南夷校尉、宁州刺史，使于郡便之镇。逊与孟俱行，道遇寇贼，逾年乃至。外逼李雄，内有夷寇，吏士散没，城邑 丘墟。逊披荒纠厉，收聚离散，专杖威刑，鞭挞殊俗。又诛豪右不奉法度者数十家。 征伐诸夷，俘就千计，获马及牛羊数万余，于是莫不振服，威行宁土。又遣子澄 奉表劝进于元帝，帝嘉之，累加散骑常侍、安南将军、假节，校尉、刺史如故，赐 爵褒中县公。逊以地势形便，上分牌柯为平夷郡，分磔提为南广郡，分建宁为夜郎 郡，分永昌为梁水郡，又改益州郡为晋宁郡，事皆施行。先是，越偏太守李钊为李雄所执，自蜀逃归，逊复以钊为越像太守。李雄遣李 骥、任回攻钊，钊距之，战于温水，钊败绩。后骥等又渡泸水寇宁州，逊
9、使将军姚 崇、爨琛距之，战于堂狼，大破疆等，崇追至泸水，透水死者千余人。崇以道远不 敢渡水，逊以崇不穷追也，怒囚群帅，执崇，鞭之。怒甚，发上冲冠，冠为之裂， 夜中卒。逊在州十四年，州人复立逊中子坚行州府事。诏除坚为南夷校尉、宁州刺史、 假节，谥逊日壮。（节选自晋书列传第五十一）注治中：官名，州刺史的属官。这两句意思是，既惭愧没有申包胥哭秦廷的 感受，又惭愧没有杞梁妻哭塌城墙的效验。李雄：十六国时期成汉政权的第一个 皇帝。就（guo）：古代战争中割取敌人的左耳以计数献功。13.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（）A.城中百余人奉毅女固守经年 经年：多年B.吏士散没散没：各奔东西C.于
10、是莫不振服振服：震慑服从D.钊败绩败绩：打了败仗14.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “迁。改官。用法比较复杂，常见的有三种情况：一是升迁，“累迁”就是多次 升迁官职的意思；二是改任，如“再迁为太史令”；三是降职，即“左迁”。B.古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄, 庶人曰死。李毅是宁州刺史，故他的死为“卒、C. “除”，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职，“诏除坚为南夷校尉、宁州刺 史”就是朝廷下诏免除王坚的南夷校尉和宁州刺史的职务而改任新职。D. “谥”，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号, 如“谥逊曰壮
11、”。15 .下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.王逊在郡中为官时，家中的牛马生了牛犊马驹，他在任职期满后全都交给了官署。B.宁州刺史李毅去世后，西南发生叛乱，毛孟到京城请求派刺史，却没有得到答复。 C.元帝即位后，王逊根据地理形势，重新调整了宁州地区行政区划，得到朝廷批准。 D.李骤袭扰宁州，姚崇率部抵御，大破李骥，姚崇却不肯乘胜追击，王逊因此愤怒 而死。16 .（1）远不敢渡水，逊以崇不穷追也，怒囚群帅，执崇，鞭之。（2）怒甚，发上冲冠，冠为之裂，夜中卒。应用部分（独立完成、小组合作）三、小组合作疏通全文。做好批注。答案14. C15. B姚崇因道路遥远不敢渡水，王逊因姚崇
12、不肯追击到底，发怒把众将领关押起来， 把姚崇绑起来鞭打。（得分点：“以” “穷追”“执”各1分，句意2分。）王逊愤怒异常（十分愤怒），怒发冲冠（愤怒的头发向上顶起了帽子），把冠（帽 子）冲裂，半夜就去世了。（得分点：“冲” “夜中”“卒”各1分，句意2分。）【解析】试题分析：13 . B散没：走的走，死的死。“没”通“殁”，死亡。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。14 . C “诏除坚为南夷校尉、宁州刺史”就是朝廷下诏任命王坚担任南夷校尉和宁 州刺史的职务。考点：理解常见古文常识。能力层级为理解B。15 .四个选项对应的内容分别在文章的四个段落。概括分析不正确的是B项，根据
13、 原文内容可知，李毅去世是在西南发生叛乱之后。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。16 .翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理 好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以 达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双 音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反 义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常 见。在相似的语
14、言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的 特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整 篇文章的大语境。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B【参考译文】王逊字邵伯，是魏兴人。在家乡任职被推举为孝廉后，担任吏部令史，转任殿中将 军，多次升迁后担任上洛太守。自己家中的牛马在郡中生的牛犊马驹，任职期满 时全都交给官署，说这是在郡中所生的。惠帝末年，西南部族叛乱，宁州刺史李毅去世，城中一百多人拥戴李毅之女坚守 多年。永嘉四年，治中毛孟到京城请求派刺史，没有得到答复。毛孟再三陈情说:“（宁州）刺史亡故，百姓亲人死去，（人们）关
15、闭在围城之中，（我）万里之远来 京城诉说哀情，朝廷不赐予怜悯给予救助。（我）既惭愧没有申包胥哭秦廷的感受, 又惭愧没有杞梁妻哭塌城墙的效验，活着不如死去，请赐臣一死。”朝廷哀怜他， 就任命王逊为南夷校尉、宁州刺史，让他从郡中直接前往宁州赴任。王逊与毛孟一起动身，路上遇到盗贼，过了一年多才到任。这时王逊在外被李雄所 威胁，在内遭遇部族的叛乱，官员士人走的走，死的死，城邑变成了废墟。王逊斩 除荒草纠正邪恶，收拢聚集离散的人民，专断刑罚使有威严，征服西南部落边远之 地。又诛杀了不遵守法令的豪门大族几十家。征伐各地部落，俘获斩杀敌人数以千 计，夺得马匹和牛羊好几万，于是没有人不被震服，威名在宁州之地流
16、传。又派儿 子王澄奉表劝元帝登帝位，皇帝嘉奖他，多次给他加官为散骑常侍、安南将军、假 节，校尉、刺史职务照旧，赐爵褒中县公。王逊根据地理形势，上表请求分群柯为 平夷郡，分珠提为南广郡，分建宁为夜郎郡，分永昌为梁水郡，又改益州郡为晋宁 郡，事情都得到批准施行。在此之前，越辑太守李钊被李雄俘获，李钊从蜀地逃回，王逊又任命他为越借太守。 李雄派李骥、任回再次进攻李钊，李钊率兵抵御，在温水交战，李钊战败。后来 李骥等又渡过泸水进犯宁州，王逊派遣将军姚崇、爨琛抵御，在堂狼交战，大败李 骥等人，姚崇追到泸水，李骥的士卒跳水逃亡而淹死的有千余人。姚崇因道路遥远 不敢渡水，王逊因姚崇不肯追击到底，发怒把众将领关押起来，把姚崇绑起来鞭打。 王逊愤怒异常，怒发冲冠，把冠冲裂，半夜就去世了。王逊在宁州十四年，（王逊死后）州中人士又拥立王逊排行中间的儿子王坚暂行州 府事务。朝廷下诏任命王坚为南夷校尉、宁州刺史、假节，赐王逊谥号为壮