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1、英语科老师工作总结英语科老师工作总结。回忆一学期本年级我的英语科教学工作可谓是喜忧兼有：喜的是，通过一学期的教学，学生的英语学习的综合素质比照上学期有一定的进步; 忧的是，本年级英语“学困生”面积过大的场面仍未得到根本解决。不管怎样，我对教学工作不敢怠慢，教学中进步学生学习英语的兴趣;以课堂教学为中心，想方设法进步课堂教学效率，认真学习，深化研究教法。经过一个学期的努力，有了一定的进步。以下是我在本学期的教学情况。 一、 教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。专心研究书本，教材，有针对性
2、地把理论知识应用于教学活动当中。同时在教学过程中，可以根据学生的特点采取不同的教学方法，获得了一些的进步认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进展施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。 二、 结合本年级的实际情况，认真制定了教学工作方案，并根据教学方案逐步施行教学工作。在本册教材教学过程中，根据它
3、的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特别注重为学生创设单元学习的大情境，让学生在语言情境中进展单词、句型乃至段落学习，在完成新知识的教学后，根据教学方案安排，组织学生进展系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习阶段，按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进展。同时要求同学根据自己的实际程度与学习差异为自己确定学习目的，为学生提供尽可能多的学习方法、复习方法指导，变被动学习为主动学习。 三、 根据我所任教班级的英语学习实际情况，优生很少，中下面学生却俯视皆是。对占半数以上的中下面学生，我变嫌弃
4、为喜欢，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱后进生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到承受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中下面学生，鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，快乐地承受他们,教学过程中注意培养、辅导他们,
5、让他们能跟得上,课后,经常辅导学习有困难的学生,使他们有所进步。并且,在班级成立英语辅导小组,给英语成绩差的学生进展辅导和帮助。因此促进了中下面学生不同程度的进步和开展。 四、本学期获得的成绩： 采取一系列教学方法后，学生的学习积极性有一定进步，并能积极参与有关英语的各项活动，学生的作品经常在“英文早报上”发表，在“学英语杯小学生英语听读才能竞赛”中，有五位学生荣获一等奖，五位学生荣获二等奖，六位学生荣获三等奖。 五、努力方向： 在下学期本班的英语科教学中要进一步进步学生学习英语的兴趣，以课堂教学为中心，想方设法进步课堂教学效率; 对学生多鼓励多表扬，让每个学生看到自己的进步；对于“学困生”要
6、耐心地辅导，端正其学习态度。 英语科的年度工作总结本学年英语科组根据学校工作的总目的和新要求，以努力创现代名校、培养具有创新精神和理论才能的高素质人才的思想为指导，全体老师继续秉承“务实进取、乐于奉献、不断创新”的精神，积极配合学校开展各项工作，并获得较好的工作成效。一、加强科组建立，进步全体老师综合素质才能。1、狠抓师德建立，进步老师的师德修养先后屡次组织全体老师认真学习中小学老师职业道德标准、东莞中学常规教学工作要求、老师法等有关学习材料，进一步进步全体老师的思想认识、加强师德修养、树立忠诚教育事业的信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协助、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。
7、2、积极学习新课标及新理念，完善老师的知识与才能构造。进入21世纪，知识经济的影响已见端倪。面对深化教育改革为教育事业带来的机遇与挑战，教育的思想、理念、途径与方法正面临重大的变革，因此科组特别重视组织全体老师进展与教育教改相关的教育理念的学习，以帮助他们在教学、教育工作中树立与新课程目的相适应的教学观、人才观、语言观和质量观，从而不断提升全体老师的专业知识和素质才能，做到与时俱进。3、着力科组建立，使科组管理工作步入科学的轨道。1继续施行“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度；进一步完善科组的“鼓励机制”条例，充分调动全体老师参与科组建立的主动性和积极性，最大限度地发挥集体建立科组的智慧和力
8、量。2为了使科组的档案管理标准各系统化，本学年进一步完善科组的资料、资和科组老师个人的资料的档案管理，指定专人写好科组日誌。通过一系列的工作改革及全体老师的一致努力，获得了一定的工作成效，科组的内部管理现已步入正轨。二、狠抓常规教学工作，力求把各项工作落到实处。1、抓好常规教学工作，把学校教学工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重要环节：备课、上课、命题、辅导、早读。2、充分发挥备课组长的组织作用，集体备课做到定时间、定地点、定专题、定中心发言人，并要求认真做好备课小组的活动记录。3、组织备课组老师之间互相听课或跨年级进展听课评课等交流活动，令科组上下形成互学并进的良好气氛，到达共同进步的
9、目的。4、重点抓好毕业年级的教学工作，主要做到了以下几方面的工作：1组织新旧毕业年级备课组进展经历交流，研究新一届毕业年级的教学工作。去年的毕业年级教学成绩突出，为新一届积累了一定值得借鉴的经历。2定期组织骨干老师检查、指导研究毕业年级的教学工作，及时理解情况调整教学措施把握好教学方向。3组织毕业年级老师认真研究有关信息，亲密与市教育局教研室的联络，拓展教学信息渠道，及时理解两考的信息动向，促进两考成绩更上新台阶。三、积极开展第二课堂的特色活动，竞赛辅导获得喜人的成绩。继屡次举办大型的英语角活动后，今年的英语第二课堂活动在形式上又有了新的打破，为学生开拓了更广阔的展现空间和锻炼空间。去年暑假协
10、助学校举办了我校首届英语夏令营活动；上学期末协助市教育局举办了“中央电视台希望之星”东莞赛区英语演讲大赛，并在大赛中获得喜人的成绩，我校夺得高中组第一、二、五、七、八名；初中组第二、第六名；本学期我校学生参加了由东莞市侨联、共青团东莞市委、东莞市教育局合办的，共有77所中学参赛的市“悦诚、龙昌杯”中学生英语演讲大赛，在大赛中获得了骄人的成绩：高中组第一、二、四、七名；初中组第四名，奖金总计人民币五万多元，为我校赢得了声誉；初二学生在参加全国英语才能竞赛中也获得了较好的成绩：全国一等奖五名；全国二等奖三名；全国三等奖六名；市优胜奖三名。为了让寓教于乐，使学生学以致用，使全校形成浓重的英语气氛，今
11、年科技节我们科组又举办了大型的“英语游艺会”，活动形式新颖活泼，英语知识含量高，学生的参与人数广泛，赢得了一致的好评。四、积极开展教科研活动，大力推动科组的教学改革。本学年英语科组已立项的科研工程有4个，其中全国立项的工程有高一备课组承当的“全国教育科学”十五规划课题的国家级科研课题报刊英语阅读才能进步的途径研究；省立项的有?赵活擎老师的“创立东莞中学英语教育特色实验的研究”；市立项的有刘笃锋老师的“利用辅助教材，加强普通中学英语教学”和蔡东科老师的“中学英语教学实验与研究的做中学”等。教学论文方面：周妙玲老师的论文获市二等奖和三等奖；廖焕红和吕荣梅老师的“报刊阅读课例”均获全国优胜奖。本学期
12、在我校对外开放日活动中，苏立光、陈宇明、陈桂华三位老师的公开课吸引了大批来自全市及全省各地前来观摩的老师，并受到了较高的评价，同时也有效地推动了本科组开展探究自主性学习、研究性学习活动。五、加强对青年老师的培养、关注青年老师的成长。1、制定有效的青年老师培训方案，本学年先后组织了青年老师参加思想学习和岗位业务培训，加强对青年老师的文明礼貌和师德教育，引导青年老师树立终身学习的意识，定期向青年老师推介学习材料：中小学英语教学与研究、中小学英语教学、英语课程标准、新课程等优秀教学教育理论书刊；组织观看了优秀课例录像，进步青年老师的理论和业务程度。2、实行“一帮一”或“二帮一”的帮教制度：制定相关措
13、施检查催促；制定指导老师与青年老师的互相听课方案；本学年落实了“老”老师对青年老师进展教学教育论文撰写的指导工作；指导老师认真指导青年老师上好汇报课和开展教研教改活动。充分发挥指导老师的“传帮带”的作用，真正使指导老师与青年老师之间的“帮学，帮教”工作落到实处。3、充分信任青年老师，大胆使用，让他们挑重担：如担任毕业班备课组长、主持或负责课题的研究、辅导学科竞赛、担任科组的工会小组长及参与组织市、学校大型活动，使青年老师迅速成长。4、 本学年还组织了一系列的文体活动或外户活动，如登黄旗山、排球比赛等，这样可以加强老师间的交流、沟通，丰富青年老师文化生活，使其保持安康向上的精神风貌。六、关心中年
14、老师的身心安康，重视科组的可持续开展。中年老师是在英语科组中所占人数比例较大，他们大多是在教学的第一线工作，而且还要照顾家庭，有一些老师还长期重负荷工作，因此工作压力较大，所以本学期科组将定期组织系列集体活动或体育活动，以提醒中年老师体育锻炼和减压；定期组织召开中年老师座谈会，理解其生活和工作情况，使他们保持良好的心态，建立良好的人际关系。尤其是关注中年老师的再学习和个人可持续开展，尽可能为他们提供更多学习、进修的时机，帮助他们不断完善教育观、教学方法、教学技能、课堂管理，使他们做到与时俱进，并在工作中获得满足感和成功感。回忆过去一年，英语科组的工作一直得到有关方面的支持和肯定，也获得了一些成
15、绩，但成绩属于过去，成绩只是一种鼓励和鞭策。我们深知：随着社会对英语人才要求的不断进步，英语老师面临的挑战会越来越大。英语科组是一个年轻的群体，我们清醒地意识到我们任重而道远，我们时时紧记“安居思危”，“不进那么退”的古训。英语科组的全体老师将继续发扬百年老校的优良传统，秉承务实、奉献、进取的精神，去不断迎接新的挑战，力争在今后的工作中有更新的打破。2023学年小学英语科工作总结本学期我校英语科贯彻区教研室及市教研室小英科新学期的工作要求，以新课程实验推进为中心，深化小学英语课程改革，通过学科教研工作机制的改良，进一步完善教研网络建立，探究实在可行的工作形式，进步教研活动实效，促进老师的专业化
16、开展，不断优化课堂教学，进步全校英语教学质量。着重抓好了以下三方面的工作：一进步了教研活动的实效。这学期， 我们科组加强了建立，增强了科组的凝聚力和战斗力，健全理论业务学习制度，做好新老师的传、帮、带和教学才能较差老师的扶持工作。本学期，我校英语科坚持了每周一次的科组教研活动，科组里的所有成员每次都能按时参加，并且做到每次都有主持，有记录。科组活动开展的形式有集体备课、教材研讨、评课、观看教学录像等，科组成员在教研活动中畅所欲言，教研气氛浓重。二促进了老师的专业化开展。本学期，科组的老师加强了自身的学习，首先是继续深化学习新课标理论，并以新课标的理念来指导自己的教学理论，改革落后的教学形式，以
17、课例分析p 为载体，以老师理论反思为着力点，将新课标理念真正落实到教学中，不断进步了课堂的教学质量。本学期第十二周，我校举办了校本研讨日暨家长开放日的活动，在这次活动中，科组老师张冰莹和钟军雄各上了一节五年级和四年级的英语公开课，四年级英语课的话题是radio and televison, 五年级的话题是i prefer hamburgers. 从教学效果来看，这两节课都能表达新课标的精神，采用任务型教学形式，在课堂上创设语言情景，重视学生对课堂活动的参与，并采用灵敏多样的教学方法如表演、游戏、唱歌、tpr全身反响法等，激发了学生的学习兴趣，活泼了课堂气氛。另外，上课老师精心准备教具，利用图片
18、、录音、电脑软件等教学媒介来辅助教学。通过老师们的努力，两节公开课都得到了听课老师及家长的认同。这学期，我们科组还注重了对新老师的培养，对刚毕业的巫露英老师加强了指导，定期听她的课，并帮她备课和评课，经过一个学期的磨练，巫老师已经可以较好地掌握英语新授课、稳固课和复习课的形式，课堂的调控才能有了很大的进步，已经成为在教学上可以独挡一面的老师。三进步了教学质量。本学期，我们科组的各位老师紧抓教学质量，每个级都做好了每一单元的检测，除了向课堂四非常钟要质量外，还利用课余时间为学生查漏补缺，一二年级抓好口语教学，三至六年级全面进步学生听、说、读、写的才能，经过一学期的努力，学生的学习成绩有了不同程度
19、的进步。2023年科任老师工作总结本人自任职以来，以更加饱满的工作热情，发奋向上的精神，积极完本钱职工作。在党和上级领导的关心和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力进步自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人可以认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革开展的要求，积极汲取先进老师的教学经历，以适应新素质教育的要求。但教学有法，
20、教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经历的老师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对根底知识的掌握程度，因此近几年我的教学程度大幅度进步，所任课班级学科成绩一直名列榜首。当然， 老师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着树人先正已的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。但凡要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进展耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评。如今， 教育对老师素质的要求越来越高已成为现实，假如不进展
21、学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习时机，深化学习研究，来进步自已的业务程度，以适应新素质教育开展的要求。回首走过的工作历程，有成绩也有缺乏，但我问心无愧，因为我每时每刻都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。小学英语老师年终工作总结光阴荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着活力和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品味了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个
22、英语老师都是在繁忙中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面坚持党的四项根本原那么，全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法、老师法、中小学老师日常标准。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、
23、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为进步学生的听力程度，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁
24、带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。四、自身的学习虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然防止不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的程度，争取迈上一个新台阶。初二英语老师工作总结一、全面把握课程标准 品德与社会课程标准的各个方面是一个有机结合的
25、统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目的，改变过去侧重知识学习，忽略才能和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，进步适应和参与社会的才能，掌握必备的根底知识。二、丰富学生的生活经历学生的品德形成和社会性开展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经历，形成了相应的态度和才能。因此，在教学时擅长调动和利用学生已有的经历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习问题，不断丰富和开展学生的生活经历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会标准的价值观。三、引导学生
26、自主学习儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性开展，是在各种活动中通过自身与外界的互相作用中实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于承受的学习情境，灵敏多样的选用教学组织形成，为学生的自主学习和生动活泼的开展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的考虑，引导学生得出有价值的观点或结论。经过一个阶段的学习，学生的思想意识，良好的习惯正在逐步养成，学生对照自己的行为，可以及时检查自己，并做到不断地改正。总之，通过课
27、内外的学习与研讨，学生的整体素质有所进步，完成了本阶段的教学目的，效果不错。英语老师教学工作总结我在xx外语担任英语老师已近一年多的时间，如今担任四个班的英语教学。在这一年多的时间里，我努力适应学校的工作要求从各方面严格要求自己，虚心向老老师学习，请教，并向他们学习教学经历，以便使自己的课堂更加有组织有方案。如今对本学年工作做出总结，希望在以后的教学中能发扬优点，克制缺乏。一 在教学工作中能认真备课。老师将如何合理分配时间的方法和学习的技巧传授给学生，这是作为一个老师的才能的表达。根据每个级别的课的要求，并根据孩子的实际情况设计出合适每个班的讲课内容。要适时拟定采用的教学方法而且备教材备教法，
28、并对教学过程的程序挤时间安排做好充分准备。必须考虑如何设计自己的课才可以让孩子可以听得懂，听的快乐。在做课件时要求所出示的内容或者图片足够可以吸引孩子的注意力，可以让孩子感兴趣，一边纠正孩子上课的一些小缺点。另外搜集一些有关本节课的一些外国的文化知识，拓宽孩子的视野。二 在课堂上增强上课技能，进步上课的质量。在课堂上尽量使用形体语言，让孩子可以简单明了的理解这堂课的内容，以便培养孩子对英语的兴趣。在课堂上，尽量做到精简精炼。老师尽量少说多让孩子动手动脑。同时在每一个课堂上充分考虑每一个层次的学生的学习需求及学习才能。对于一些根底较好的孩子，在提问时可以提问一些较难的问题，但对于一些根底不是很好
29、的孩子，提问一些简单的问题。在让孩子练习时，注重让孩子举一反三，一个句子，变成各种句式，尤其是针对一些班里有初一的学生的班，句型是他们如今最难弄清楚的地方。从老老师那里汲取经历，学习讲一些比拟难讲的知识点或题型的方法，使讲解明晰化，条理化，准确化，做到线索明晰，层次清楚。在出示新的内容时要确保每个孩子都集中精力，可以用比拟好玩的方式吸引孩子。要在课堂上特别注意调动孩子孩子的积极性，多和孩子沟通，充分表达学生的主体作用。尽量采用分组的方式，可以增强孩子的团体意识，及严于律己的才能。三 精心布置作业及修改作业1.在布置作业的时候，六年级英语科工作总结回忆一学期本年级的英语科教学工作可谓是喜忧兼有：
30、喜的是，通过一学期的教学，学生的英语学习的综合素质比照上学期有一定的进步; 忧的是，本年级英语学困生面积过大的场面仍未得到根本解决。不管怎样，我对教学工作不敢怠慢，教学中进步学生学习英语的兴趣;以课堂教学为中心，想方设法进步课堂教学效率，认真学习，深化研究教法。经过一个学期的努力，有了一定的进步。以下是我在本学期的教学情况。 一、 教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。专心研究书本，教材，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中。同时在教学过程中，可以根据学生的特点采取不同的教学方法，获得
31、了一些的进步认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进展施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。 二、 结合本年级的实际情况，认真制定了教学工作方案，并根据教学方案逐步施行教学工作。在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法
32、、表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特别注重为学生创设单元学习的大情境，让学生在语言情境中进展单词、句型乃至段落学习，在完成新知识的教学后，根据教学方案安排，组织学生进展系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习阶段，按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进展。同时要求同学根据自己的实际程度与学习差异为自己确定学习目的，为学生提供尽可能多的学习方法、复习方法指导，变被动学习为主动学习。 三、 根据我所任教班级的英语学习实际情况，优生很少，中下面学生却俯视皆是。对占半数以上的中下面学生，我变嫌弃为喜欢，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克
33、制缺点。其次是以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱后进生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到承受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中下面学生，鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，快乐地承受他们,教学过程中注意培养、辅导他们,让他们能跟得上,课后,经常辅导学习有困难的学生,使他们有所进步。并且,在班级成立英语辅导小组
34、,给英语成绩差的学生进展辅导和帮助。因此促进了中下面学生不同程度的进步和开展。 四、本学期获得的成绩： 采取一系列教学方法后，学生的学习积极性有一定进步，并能积极参与有关英语的各项活动，学生的作品经常在英文早报上发表，在学英语杯小学生英语听读才能竞赛中，有五位学生荣获一等奖，五位学生荣获二等奖，六位学生荣获三等奖。 五、努力方向： 在下学期本班的英语科教学中要进一步进步学生学习英语的兴趣，以课堂教学为中心，想方设法进步课堂教学效率; 对学生多鼓励多表扬，让每个学生看到自己的进步；对于学困生要耐心地辅导，端正其学习态度。 2023年英语老师个人工作总结XX年英语老师个人工作总结XX年8月份，对我
35、来说是个特殊的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变由一向汲取知识的学生转变为一名传授知识的老师。从这以后，我便开场了我平生的第一份工作，老师这份职业。这份工作对我来说举足轻重，却也不乏艰辛，虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为小学教育不仅仅只是教学而已，特别是我们的附小更为特殊，“五全”制学校，因此，在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有曲折，有矛盾，但我一一克制，顺利完本钱学期任务，现将本学期以来的工作总结如下“一、 培训工作参加岗前工作培训十天，着实让我感受到
36、我校在生活方面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，清扫宿舍卫生我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了，所以在那几天的工作中，我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才认真学习备课步骤，上课过程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫，因此，培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。二、 教学工作关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈：1、 教研这学期的英语教研不是很理想，没有语数老师讨论、研究的那么如火如荼，但是有特殊问题我们会拉出来进展讨论研究。印
37、象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进展单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的兴趣，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我发现这个方法很合适小学生，其优点是鼓励学生动脑，发挥学生想象;四、五年级学生主要是以实物教学为主，效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。可以让老师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期，希望在坐的每位老师可以真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师学习。2、 备课李老师一直倡导附小的老师从不打无
38、准备之仗。这句话从一开场我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我确实学到了不少，从一开场的束手无策，无从下手到如今的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟悉教材，更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延伸问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长知识的过程。3、 讲课小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张，严肃，它的目的在于进步学生歇息英语的兴趣，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教学有种随意
39、性，意旨学生没有必要全记下老师上课所授的全部内容，只要求他们先暂时记住对自己有帮助，有实际意义的句子、话语。例如，五年级学生在学习月份那一单元，我并未要求他们全记住12个月份的读法，而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份，有才能的一局部学生能承受12月份的全部读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词，我觉得那节课很成功，学生们也很轻松地承受新知识;还有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是学生们感兴趣的话题，所以课上的每个学生都很认真，富有激情，很有用心，因此那节课的效率很高。总之，英语课堂，也就是王校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组比赛等
40、等，来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节组织性教学，在这方面英语老师缺乏经历，没有很好的组织才能，这也是我这学期的遗憾，所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多学习。4、 听 评课这一学期，英语组共进展了三次听评课，另外，学校组织听评六年级老师的课，感受最深的是张清华老师的那节课我最喜欢的一句名言，她的课真的是亲切、自然，看似平淡，却略显功底和智慧，就教学效果而言，我觉得学生在课堂上学到的显然不仅仅是知识、方法、技能，更是生活、习惯、态度，特别是最后一环节学生动手制作书签赠送给朋友，此刻课堂显得温馨，和谐又感人。之后我们英语组在交流过程中，大家都有同感。我们深知自己教学才能的缺
41、乏，应该多学习如何组织课堂，如何和学生沟通，如何营造轻松学习的气氛。那次听课让我感触很深，每位老师都有自己独特的讲课方式，比方，李美丽老师习惯多鼓励，多表扬学生，时刻让学生保持上进心，给予他们肯定，这点在我的课上就明显缺少，所以我觉得像我一样没有经历的老师要不断学习，不断创新，学习别人的优亮点。三、 值班我想每个人深知附小的值班制度，包括我们刚开学时学习，测验值班制度，其目的在于每个人必须明确值班规定的每条每款，吃透每个细节，值班的重要性远远大于上课，这点我时刻提醒自己，所以一学期以来值班我从来不迟到，当然也未曾有过无故缺勤。白天值大班，看似在外面转悠，其实心里不能放松一下，白天值班比晚上值班
42、更紧张，因为下学生比拟散，必须时刻注意学生的平安、卫生，所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提早几分钟到岗，检查每个宿舍的水温是否适中，接下来是学生洗漱、睡觉，这期间更是要眼盯紧，讲平安，尤其是学生上下床时，叮嘱学生手抓紧，脚踩稳，上床后上铺学生一定不能站立，总之，值班的每天晚上都要强调平安，这点必不可少。值班制度的 28条规定，我时不时拿出来看看，生怕自己有忽略，不过还好，一学期下来，学生买都安平安全，平平安安。从值班这方面来说，我觉得自己的责任心增长了不少，耐心也是与日俱增，以前的我根本不去做琐碎的事，如今我学会了享受这个过程，凡事用心、精心，结果就会转变。
43、四、 关爱谈关爱，在我眼里附小的每位老师都如慈母，人人都颗仁爱之心学习上是学生们的良师，生活上是学生们的益友。记得那是开学不久，天气有点转凉那时，某天早晨的晨会上，杜鹃老师的一句话深深打动了我，事情是这样的：她的班跑完操过来，张老师看见杜鹃老师把她的长袖打在胳膊上不穿，便问这么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎样答复的吗?或许连她自己也记不清了，她是这样说的：早上我忘了提醒学生穿衣服了，心里过意不去，就和他们一起冻着。就一句 “心里过意不去”如此简单的话语就这么感动了，我一学期，这是我亲眼目睹，亲耳聆听到的。所以每周放假之前交的关爱反响，我感觉这是对自己的一种检查，也是时时提醒自己的一种方式，时
44、刻关爱学生，因为每个孩子都是父母编织的最美丽的梦，学生分开父母，需要我们来填补这里的空缺，不管是在学习上还是在生活上，老师的一个眼神，一个动作都能温暖他们，所以在附小别让关心停下脚步，老师每天一句关心的话语绝对是他们学习、生活的动力，有时，控制一下自己的情绪，事情也会过去，就是王校长经常说的一句话：“动动脑子，方法总会有的”，爱学生，也是爱自己的一种表达，因此老师们，点亮自己心中那盏不灭的灯，照亮每个学生的心门。五、 接送“凡事平安第一”这是每个位人父母的心愿，当然也是我们每个老师的心中所想，因此接送问题在我校是重中之重的工作，学习接送制度、开接送会议、检测接送老师等等，这些足以证明接送的重要
45、性。我这学期接的是1路学生，也是我校接送路程最远的学生。每到放假那天，学生都比拟兴奋，但我们老师并没有放松警觉，找路牌，点人数，讲纪律，讲平安，讲礼貌等等，包括在车上的纪律，下车后在村里的纪律、礼貌、平安目前学生后能自觉做到这些，按时按点等车，按顺序上车，这些都是每个老师在班里辛苦教诲，不厌其烦强调的结晶，那作为他们的接送老师，首先我自己遵守着诺言，自觉配合所有接送工作，也顺利完成了一学期的接送任务，如今我可以问心无愧地说：“我保证了1路每个学生的平安。六、 元旦节目XX年的元旦英语节目，不管那天演出质量如何，我想说我尽力了。因为学生的配合，老师的辛苦，人人看在眼里，所以我觉得学生们都很棒，很
46、有才能。尽管在排练过程中发生过一些不愉快，但我知道所有人都是好心的，都是朝着同一个目的在努力着，那段时间的练习每个人都很辛苦很累，一个单词一个单词的发音，再串成一个长句子，最后再要唱出来，如今想想仿佛发生在昨天，历历在目，学生们的努力配合，老师们的恨铁不成钢，所都的所有的欢笑与泪水，唯有我们自己深知。所以元旦过后，学生们的表演，我的评价是很棒，原因之一是想肯定学英语的这些学生，二是想抚慰抚慰每个辛苦的老师。英语和国语就是不一样，加之学生们年龄小，理解才能有限，有时语言的转变对他们来说很迷茫，但他们每个人都尽力往前赶追上老师的脚步，我把他们的努力也一一记在了心上，相信这样下去再来年的六一学生们会
47、更上一层楼。七、 学期感受综上所述，一学期的所有任务圆满完毕。对于我自己如释重负、感慨万千!在此过程中，改变了不少：学会了服从，尝到了教学的苦与乐，也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，这半年里，我也在一点一点地改变着，充实着、繁忙着。有时感觉身心疲惫，许多事心有余而力缺乏，但我不愿比别人差，我相信自己可以坚持，可以比别人强，任何事，相信自己，努力了，就一定行!虽然在此途中，也曾迷茫过，犯错过，但我一一改正，所有我觉得出了错不要紧，关键是意识到错误，不要再让它再次来敲门。将近5个月的时间，一路磕磕碰碰，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢怠慢
48、。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，许多个不同凡响，众多个不容易，无数次的欢笑与泪水，汇成了“五彩纷呈”的生活。最后，我想说青春路上假如没有逆风和暗礁，人生或许太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要惧怕困难，大胆、英勇地迎接每一个挑战，每天创新一点，就不会一直重播着昨天，应该用你的信心，你的爱心，你的热情，你的个性去活化自己的课堂，感染每个学生。祝大家在新的一年里工作蒸蒸日上，生活节节高升。家庭和和美美!愿实中附小：年年新相貌，日日新气象!hppy new year!新年好!感谢您阅读工作的英语科老师工作总结一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以继续访问英语老师工作总结栏目。第 31 页 共 31 页