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1、月末展示，教师之间互相学习，吸收好的经验，经过童话剧的形 式，让孩子门对英语更加感兴趣。三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长 联系，经过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的 到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，所以，教师 与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长 勾通，还常常经过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长 会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识， 并结合我班实际情景，向家长宣传幼儿园的教育教学资料、方法。 每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班教师的发动 下，家长
2、十分重视，参与的进取性高，每次出勤率都在90%以上。 经过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了 解自我孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作， 到达家园同步教育的目的。本学期，在教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完 成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样程度的提 高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做 得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。幼儿园班级个人工作总结中班篇5认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见, 结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管 理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼
3、 儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个 性的发展。一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家 长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主 旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和 幼儿园教育指导纲要（试行）（简称纲要）为指导，进一步 学纲要，用纲要。二、幼儿园情况分析经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名， 园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。 本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新 进的三名教师，教育经验不够丰富，年纪均偏小，教师既要从事 教师工作，又要从事保育工作，教师
4、的培训成为本期的重点和难 点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园， 提高级别，增加园所收入，提高教师保教要求；龙岗幼儿园、实 验幼儿园均以控制生员增加收入，减轻教师工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带 来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质 量越来越高，才能稳定生源。三、本期幼儿园工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师 培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专 业培训工作。优化一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规 制度与检查制度，落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到 以研促教
5、的目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培 养幼儿富有个性的发展。重视日常教育教学工作的过程管理，开 展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续进行 幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、具体措施（一）强化教师培训1、加强师德教育。（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设, 配合学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组 考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。（2）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动, 期中开展教育故事演讲比赛，提高教师责任心和使命感，培养教师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反 思、
6、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。2、抓好园本培训工作，加强专业培训。园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将 围绕三个主题进行学习：（1）对纲要及规程的学习；积极参加各级各类专题 讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组 织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。（2）对教师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间， 通过自主学习的模式，值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律 动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余教 师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。在听其他 教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好 的组织
7、活动。教师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责， 实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么？我应该怎么做？ 为什么这样做？ ”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸 发出创造的火花，优化一日保教活动。（3）教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习， 教研活动内容分为理论学习、优质课探讨；园外参观学习、教学 反思评比、教育故事演讲等。采用摄像让实践者参与评比过程，实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为，更清晰地了解幼 儿的活动情况，通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观 念、教育行为进行修正、替换、增减，提高研究的目的性和实效 性，切实提高教师教育教学技能。通过不同形式、不同方
8、法让新 老教师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养 一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方 法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达 到以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更 进一步的成长。3、开展好帮带工作。帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要 利用已有条件开展好帮带指导活动，老教师每人帮带两名以上的 教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形 成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效 果要写好记录，为今后的帮带提供参考。（二）优化一日保教常规。1、本学期的教学常规制度和常规检查制度
9、。教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完 善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教 学常规变成教师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善 保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样 将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管 理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的 引导与监督，又能通过制度的落实和调动教师积极性。这学期将 结合实际，进一步解决这一问题。2、提前备课，定期检查，每周评比。认真及时制定各种计划，坚决做到提前一周备课，并按时上 交或贴于规定的地方。过去两
10、年里，老师们设计了一些教案保存 在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中， 应该将它化为自己的东西，这就需要教师们根据我们每天所要组 织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突 出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有 横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对 性才会更强。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做 到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，提 高教学效率。园长、教研组长、保育组长要工作计划要注重为班级计划、 教师工作计划服务，做到早安排，经常深入一线，观摩活动，
11、了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、 支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适 宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。4、课题研究不能放松。科研才能兴园，今年我园课题研究顺利结束，本期要结合我 园开展的一些工作和本园的特色发展方向，结合我园与实验小学 结合紧密的特色，确定幼小衔接这一课题为研究内容，开学后第 二周星期五各班制定一份落实计划，注重研究过程的反思、成果 的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题研 究工作。做好与小学的交流，在交流互动中，纵向的看待孩子在 中班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨中班怎 样来做好幼小衔接
12、工作。（三）加强卫生保健工作，保证幼儿安全。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的 传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品 进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长 园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药 记录。2、组织教工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园 安全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作， 巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送 的安全。3、严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项 卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。
13、4、加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事, 严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留 样工作，严防餐饮事故的发生。5、加强保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为, 用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理 特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别 是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。掌握幼 儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题 能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。协助教师进行教育 环境的创设。（四）重视家园联系，实现一致教育。纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与 小学相互衔接
14、，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造 良好的条件。”的确，现实生活中很多现象都足够让我们重视家 园合作。比如：“一个小宝两个样”的现象到处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如， 一些家长强烈要求孩子三岁就开始写字，而幼儿园对三岁的孩子 是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作中，除了利 用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合 家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么？幼儿应 该学什么？教师应该教什么，怎样教？幼儿园将围绕这三个内容 来介绍什么是幼儿教育，以提高家长工作的针对性。特别是孩子 的保育工作，每位教师都应该引起足够
15、的重视，因为身体健康是 其它一切活动的前提。1、充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会,向家长汇 报我园工作情况，听取家长意见。2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据 家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。每周按 时更新家园栏。3、作好家长开放半日活动。各班教师也应结合本班的一些实 际问题，对全体家长或个别家长进行相关的宣传，共同做到家园 联系工作。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学 工作的意见。4、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。幼儿园班级个人工作总结中班篇6每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在 这一学期中，我
16、们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心 尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成 了本学期的工作。孩子们升入中班，新转学来了 4个孩子，其中3个男生，1个 女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼 开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先 从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生互相问好，轻轻的抱一 抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩 子们是否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。 深秋时节，也是传染病的多发季节。小班的一个班
17、里发现一例手 足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了 预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天 用“84”消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水， 我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；因为还 不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给 孩子们晒被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上 手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好 各项消毒卫生工作，我及时提醒家长按时送孩子入园，利用等 让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识；孩子入园后，关注每一个 孩子的穿
18、衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地 的带领孩子们锻炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩 子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了， 可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们依旧在我们蓝天 班健康快乐的成长，这是我们感到非常自豪的。二、做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理能力的发展幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获 得了自理能力等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体 现了他们的自我价值，让他们获得了自信。良好的行为习惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面 已经形成了常规，升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。比 如：他们懂得在活动室
19、里不打打闹闹，不大声喧哗；说话、做事 要轻轻，不影响别人；如厕后要洗手，喝水要排队；上下楼梯不 推不挤；重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己 整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌 用语等等。一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行 安全教育，认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束 了，看着孩子们健康快乐，毫发无损，我们非常的欣慰。三、开展丰富多彩的的主题教育活动根据中班孩子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。 老师是刚来的新老师，教学经验缺少，但是她对工作非常认真， 认真备好每节课，做好准备
20、工作，遇到不懂的就问。在教学中我 们几个老师互相配合，互相学习，互相帮助，通过采用各种游戏、 动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的 智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术巧妙 地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教 学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个 孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相 结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分 发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更 多的知识，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显提高了， 对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，
21、他们学会了正确的 使用剪刀，学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西，平时也 喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度 的提高。特别是等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步非常大。四、认真做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。加强家 园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才 有利于我们顺利的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、 家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作 内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长与教师展 开合作与沟通的效率。另外，我们还利用家园栏、班级QQ群、 微信
22、等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子 们的发展情况。在这些年的家长工作中，我感触最深的是，用对家长的真心、 热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做 到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花 绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间， 当时确实有点发愁了。转念一想，我们后面还有庞大的家长队伍 在支持帮助我们，我就在放学前和孩子们说了一句：希望小朋友 的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。第二天我刚到园，的爸爸 已经早早地来了，接着的爸爸，的妈妈、的妈妈、的妈 妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨 得干干净净。到了装修完
23、打扫卫生的时候，的妈妈， 的奶奶都来了，半天的工夫就打扫的干干净净了。当我对他们表示感谢 的时候，的奶奶说：“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子 们跟着你我们很放心，别的我们做不了，打扫卫生这种事你以后 说一声，我们随叫随到。”一番真诚的话语，让我感动不已。真 心的希望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁, 使孩子们健康快乐的成长。让每一个孩子喜欢我们每一位老师，喜欢我们的班级，更喜 欢我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心 愿。在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天 都快快乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开始，每一天都有 进步。幼儿园班级个人工作总
24、结中班篇7班况分析我们中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来 的一个集体。一共有39个。这些孩子分别来自不同的，所受的不 同，发展水平也不同。他们是由原中（3）中（4）班各一半组成。 虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务、适应能 力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因 此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。 首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽 快适应新的学习环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项的有序 开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形 成良好的
25、行为。在各科教学活动中从激发孩子学习入手进行分层 教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心 和谐健康地发展。一、教育发展目标学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小 得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短 视行为，确定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能 力和乐于学习，好奇，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身 发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域， 我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培 养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿 童的交往、合作能力；在教育领域
26、，注重引发幼儿探索的兴趣， 注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决的能力；在语言教 育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在教育领域，注 重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这 样的教育价值取向中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活 动的设计。二、本学期教学目标和教学内容1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自 己的物品。3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功 能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主 动喝水的习惯。注意生活环境卫生。幼儿园中班班级教育教学工作总结6转眼间，一学年的工作就结束了
27、，回顾一年的工作，在各位 领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩 子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这 学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学 期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都 有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有 一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。二、师德方面： 我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又 育人。三、教
28、育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高 幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励 幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域 活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子建 子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩， 我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外 活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针， 结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿 富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验 并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合 了日常生活，
29、开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能 力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导 幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培 养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上 得到全面的发展。三、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教 学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是 在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以 下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家 长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠 教师在
30、幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家 中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通 过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验 介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家 长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教 育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家 长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到 家园共赢。四、安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一 些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形 成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度
31、警惕和细心照顾下，无 任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松 散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。五、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的 发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼 儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还 有待改善。2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发 言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题 声音不够响亮等。以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自 我管理”的
32、意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一 些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上 大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂 的阳光！幼儿园班级个人工作总结中班篇8工作总结忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期， 我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章 制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工 作，中班下学期班级工作总结。在我们班三位老师的互相帮助、 默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生 活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长 工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下
33、， 幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良 好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待 人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我 班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。现从以 下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康 成长。一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作, 每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿 疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动 时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对 幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自
34、己穿脱衣服、鞋袜，自己 整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。 这学期，我园两个大班都发现了几例手足口病，为防止其他孩子 传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防 工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努 力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝作中会关注一些体弱儿和肥胖儿的身体健康，比如体弱儿Y Y, 过于瘦弱的她我们都会鼓励她坚持不挑食，养成营养膳食。肥胖 儿刘潼在日常的餐饮管理中会让他少吃热量高的食物，鼓励他多 运动。本学期，我们班级还来了一个早产儿洋洋，刚入园的时候 都是妈妈抱着进园，但是经过一个学期的适应，洋洋能自
35、己熟练 地扶着筷子吃饭，还能自己穿脱衣服，在运动场上更是一个矫健 的小小足球健将。看着他的成长，洋洋妈妈特别激动，还为我们 班级提供了一台空气净化器，帮助孩子们减轻雾霾空气的污染， 家园合力共同关心孩子们的身体健康。我们还会在谈话活动中渗入安全知识讲座，幼儿园也会邀请 交警叔叔和消防员叔叔来给大家做安全讲座，还开展了许多防震 防火演练，幼儿对这种实战演习都非常喜欢。在本学期的防骗演 练中，孩子们都学会如何抵御陌生人的诱惑。四、举办家园合作活动，确保家园有效互动家长工作一直是我们最重视的一方面，我们每天都会在接送 幼儿期间和家长们谈谈幼儿的在园表现，发现问题及时短信电话 联系。本学期我们两位老师
36、开展了大家访工作，走访了廖一鸣一 家。在多方了解后知道了他的家庭背景和家庭教育环境，正是因 为父母工作繁忙才造成了孩子散养没有纪律性。后期我们两位老 师也会给他更多的关爱，希望帮助他更好地适应集体生活。开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿 脱衣服，预防感冒。本学期，各地安全事件频发，安全工作列入 了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制 作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让他们认识到运用接送 卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，安全教育课程 也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的安全知识。如不要 轻易相信陌生人的话，远离家中的电老虎等，还结合夏季幼
37、 儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生 活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生 活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我 注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位, 在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、 督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常 规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认 真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认
38、真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充 实。在教学方法上，我提倡，它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互交流的探究活动中， 体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿 对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。3、注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。文明礼仪是我园 的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设 氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。 但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针 对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如他是个调皮的孩子， 总是管不好自己的小手。遇
39、到什么事就举起小手，平时游戏时趁 人不注意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一直来告状。说起 大家都有好多话要说，但似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子 转变过来呢？我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不可能立竿 见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。而在 一次美术活动中，因为无意中听到跟别的孩子的对话，我发现 他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉的不良习惯。 在我坚持不懈的努力下，逐渐开始转变了。现在，他已肯听从 成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了， 而且能认真上课，积极思考，踊跃发言。看着他在一天天的进步， 我的心感到甜滋滋的。4、积极参加教研活动，提高
40、教研能力。本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此， 有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各个 幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收， 渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们 更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起 完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，一点一滴的 摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。 对孩子来说，从一开始的”用毛笔画画真难啊！到现在的又能用 毛笔画画了吗？”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从 好奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。本学期，我
41、们还有针对性 地进行了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王老师来我园进 行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中 脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都 对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆 在我们面前急需解决的难题。我们开始了认真地研讨及摸索，并 进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出意见建议， 最终总结出几点共识。三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长 联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因，我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与 家长
42、直接接触的机会减少，定期出版的家长园地也没有家长光顾, 我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并常常通过电话、家校 路路通、宝宝成长档案的形式进行联系。本学期，我们进行了 一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论 及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、 方法及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动， 让家长亲身体验孩子在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。 每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动 下，家长非常重视，参与的积极性高，活动的出勤率达到100%。 通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了 解自己孩子在园的学
43、习、生活，进而更支持、配合我们的工作， 达到家园同步教育的目的。本学期，在我们班三位老师的共同努 力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳 等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做 得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。幼儿园班级个人工作总结中班篇9我是初二一班的班主任，一学期结束了，我对本班的安全工 作做如下总结：安全工作是所有工作的中心，如果安全都没有保证，其他工作更无法进行，更谈不上提高教育教学质量了，因此 要把安全工作要放在教育教学工作的首位，只有安全的前提作保 障，教育教学才能顺利进行。班级工作中更是如此，我对本班的
44、 安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识， 不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生自制力不强，好动， 模仿力强，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我 也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为, 就及时进行教育，及时引导。情节严重的学生要让家长到学校进 行共同教育。具体工作如下：一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计 划。二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在 学校和路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许跟同学去玩，让家 长随时了解其子女的去向，放学回家和周末回家禁止学生乘坐无 牌无证的机动车辆和骑自行车，摩托车等上学，并作到时时
45、讲周 周讲。禁止学生私自外出，必须经学校和班主任的允许才能离开 学校，有病有事要向班主任或学校请假，否则不准离校。三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔 跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，禁止把鞭 炮带进学校，禁止玩具有危险性的物品，禁止带有危险性的棍棒，刀具，火等进入校园一经发现将进行责任的追究并没收。班主任 经常到学生的宿舍查看，对有可能出现的安全隐患等进行及时排 除。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不 卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。养成讲究卫生的习惯。五、教育学生爱护公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学 校的花草树木。六、教育学生不爬
46、墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台 上的栏杆，不坐在阳台上，禁止学生夜间外出，禁止学生抽烟， 喝酒，赌博，打架和谈恋爱。七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不 在上学和放学路上玩耍、逗留。九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进 行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇 险等，要及时报告老师。并且指导生学会使用各种求救电话。十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池 游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全班无一例安 全事故发生。但是，安全
47、工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发 生。幼儿园班级个人工作总结中班篇10一、教育教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要 的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。 在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将 各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓 教育于生活、学习中。在主题”美丽的春天”中，教师和幼儿一起 到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春 天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪 出来了，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写”我
48、对 春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、 说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和 主题活动，创设了 “夏天来了“、“我爱小动物、花园宝宝”小手 真能干”我和数字做游戏”区域，并在区域活动有计划有步骤地提 供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰 富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。 既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但 保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的 身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教 学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制 度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了 每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上 楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿，我们 在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的 表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及 时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我 们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿