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1、幼儿园大班班级年度工作计划范文（19篇）幼儿园大班班级年度工作计划范文（精选19篇）幼儿园大班班级年度工作计划范文篇1一、指导思想本学期卫生保健工作以区教育局、妇幼保健所、疾控中心、 卫监所有关工作会议精神为指导，依据上海市托幼机构保育工 作手册，以“对孩子健康负责”为原则。二、主要任务1、根据计划实施培养幼儿良好生活卫生习惯的实践与研究 的课题研究，积极实施课题，培养幼儿良好生活、卫生习惯。2、关注“两大员”日常操作，熟练掌握规范操作的要求，特 别是预防性消毒工作。3、进一步丰富安全与防病教育，提升教工、幼儿以及家长的 健康意识。4、尝试特殊儿童心理保健，结合以往课题研究经验，改善体 弱儿情
2、况。5、家园配合，加强特殊幼儿管理工作，进一步促进幼儿健康 发展。6、与营养员一起加强营养知识的学习，更为科学地制定食谱,（二）体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地 有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻 稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。 学习跳短绳。4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速， 控制投掷方向。5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡 木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时
3、间。6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规贝L 不影响他人活动。8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻 器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规 则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。科学11 .帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类） 及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环 境的活动。12 .让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性
4、经验，形成四季的初步概念。13 .引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运 用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多 种特性和功能，并能表现出一定的创造性。14 .使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自 然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。幼儿园大班班级年度工作计划范文篇3新的学期新的希望。新的学期新的挑战。在经过中班一年的 共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年， 根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期 班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机 会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼
5、儿一起经历这有意 义的一学期。、班级情况分析：我班共54名幼儿，其中有27名为男生,27名女生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表 现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知 德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表 达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想， 但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数 幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿的常规习惯还有待于进一步提 高。二、班级发展总目标：L在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注 重幼儿艺术能力的发展和培养。2 .加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己 解
6、决问题的能力。3 .教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动中营建平等、 合作、探究的氛围。三、幼儿能力培养重点：1 .能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式 进行艺术表现活动。能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自 己做，认真做好值日生工作，有始有终。2 .主动参与班级活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。3 .注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的 想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师 沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4 .乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困 难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能
7、大 胆并清楚地说出自己想说的事。5 .乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，能有精神按节奏 行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项 创造性体育活动。6 .培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创 造性和合作性。四、具体措施：1 .充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走 出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2 .加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教 给幼儿卫生习惯术语。3 .根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开 展多种主题活动。4 .多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5 .多观察、了解幼儿学习
8、情况，经常进行分析与反思。五、家长工作重点：1 .根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社 区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家 长与幼儿共同学习和探讨。1.1. 立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟 通作用。并通过家园宣传栏、电话，家访，与家长做好宣传、学习 的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。六、班级特色：1、折纸：经过一年的努力，我班的折纸活动有初具成效，这 学期，主要是学习让幼儿自己看图示来折纸，提高难度，同时让 孩子在学习的过程中自己掌握方法。2、服装秀：走模特步孩子们已经练了一段时间，并且非常感 兴趣，这学期，我们将继续坚持下去
9、，让孩子们练习穿上不同的 服装摆出各种不同的造型。同时，为了给每一个孩子一个展示的舞台，我们还准备利用 点心前的一段时间，每天让2,3个孩子讲故事，锻炼孩子的胆量， 培养自信。幼儿园大班班级年度工作计划范文篇4新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在纲 要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家 长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点 和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源， 以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析。幼儿情况：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具
10、有较强 的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡； 知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言 表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想, 但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数 幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协 调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并 掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动 中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按 自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同 伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生
11、活规则，学会 用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。 幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些， 所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有 所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善， 但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的 主动性。二、主要工作。1、认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程，领会 其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常 生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜 欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，
12、既符合幼儿 的现实需要，又有利于其长远发展，2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有 助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。3、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极 做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个 台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。三、本学期主要工作安排。九月份：1、加强常规管理，习惯培养（培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯），做好开学工作。2、加强幼儿的语言培养。3、各班幼儿测体重。4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数5、结合教师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进行 爱教师活动。6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良
13、好习惯，丰富自然角。7、讨论迎“国庆”的活动方案。8、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。9、加强早操的编排和训练。十月份：1、幼儿活动：中大班幼儿绘画比赛。2、大班组好课活动。3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共 同布置节日环境。4、结合主题进行环境创设。5、组织幼儿进行社区活动，观察秋天的树木。6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿进行爱祖国、 爱家乡教育。十一月份:1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。2、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培养幼儿对 劳动者的尊敬之情。3、结合秋收秋种活动，
14、对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教 育。4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。6、体育节准备十二月份1、幼儿活动：快乐体育节。2、幼儿活动：小中大班幼儿插塑比赛。3、讨论庆元旦、迎新年活动方案。4、幼儿活动：庆元旦，家园同乐。5、幼儿活动：无敌小宝贝6、进行科研展示活动。7、根据季节变化增设环境。8、了解各种小动物是怎样过冬的。9、加强冬季锻炼，增强体质；开展跳绳比赛。10、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。一月份：1、幼儿期末测试。2、书写幼儿评语。做好幼儿素质发展期终评估，做好学籍卡。3、整理归放物品。4、假期安
15、全教育。三、幼儿能力培养重点：1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式 进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做 榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做， 认真做好值日生工作，有始有终。2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式 表达自己在探索活动中的感受和想法。3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的 想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师 沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困 难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大 胆并清楚地说出
16、自己想说的事。5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀, 能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登 活动。能进行多项创造性体育活动。达到平衡膳食的目的。7、春夏季节加强幼儿防病安全工作，做好传染病防控工作。8、做好新进幼儿体检工作，配合地段医院完成全园幼儿血尿 及六一检查工作。三、主要措施1、加强保健计划的制订与组织实施，定期开展问题的揭示、 情况的反馈等研讨活动。2、进一步结合保研活动开展多形式的培训：理论学习与实践 操作相结合、检查与指导相结合、知识测试及岗位练兵等。3、根据幼儿园两大员规范操作手册，定期、不定期对保育员、 营养员进行预防性消毒和传染病消毒隔离工
17、作的培训，做到消毒 规范、符合有关标准。邀请专家来园指导，规范每位保育员、营 养员的操作行为。4、深化后勤业务学习，根据共性问题开展专题式的研究，提 升三大员的思考、表达能力；在操作考核的基础上加强口试项目， 促使三大员会说会做。继续开展幼儿生活儿歌应用比赛活动；开展 幼儿生活习惯培养案例交流活动；开展幼儿生活习惯观察记录活 动等。5、增强三大员主动服务、自觉配合的意识，通过三大员协调 配合，规范、科学的后勤保障服务，使保教结合更加完善，对幼幼儿园大班班级年度工作计划范文篇5新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二 学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛， 我们的心
18、中充满了新的期望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最 终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢乐地生活，使其全面发展 成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以 幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情景分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已 有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自 主体验知识的本事有了明显提高，基本学会了如何正确评价自我; 在班级活动中，幼儿有较强的团体服务意识和团体荣誉感；在游 戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。二、指导思想围绕教育就是服务的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动 为轴心，遵循一切以幼儿利益为优先的
19、原则，进取开展各项教育 教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思 考、会交往、会创造的新时代幼儿。三、主要工作目标及措施：目标一：利用滦阳的本土文化，结合身边的资源，进取开展形式生动、趣味的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行 地做好绿色生态科研课题。措施：1、进取参与级部开展的2次绿色生态园本特色研究活动。2、邀请深阳电视节目平陵茶馆的主持人为幼儿讲解涕阳的本 土文化。如：滦阳话的来历，漂阳人过春节的风俗习惯等。3、根据主题资料创设与教育活动相适应的环境，做好主题与 环境的融合。4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。进取参 与园部开展的绿色生态节、欢乐运动节等活
20、动。目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行 为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。措施：1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮忙幼儿理解规则，养成良 好习惯；经过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯，扭转 挑食行为。2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识， 使孩子开开心心、健健康康过好每一天。3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合,使每个幼儿都构成安全的意识和防范的基本本事。加强幼儿在离 园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。目标三：培养幼儿向往入小学学习的愿望
21、，激发良好的入学 动机和学习态度。措施：1、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习 和生活以及各种行为规则等。2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让 幼儿养成规则意识，构成良好的生活、学习态度。3、锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的本事。如: 让幼儿尽量独立完成自我的事情；懂得做任何事情都要努力，有 始有终；有必须的是非观念和评价同伴行为的本事。4、培养幼儿大胆与人交往的本事，鼓励胆子小的幼儿在团体 面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成 为一个乐于交往和善于交往的人。目标四：家园配合，做好幼小衔接工作。措施：1、以电访、个别家访等各种形式与
22、家长进行沟通、交流幼小 衔接工作的具体措施，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式。2、经过家长园地向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知 识上的准备，还包括身体和心理上的准备。3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的资料、活动照 片等，让家长了解幼儿在园的最新情景。四、具体工作安排：二月份：1、制定班级工作计划。2、学习新操，要求动作整齐、有力、有精神。3、帮忙幼儿建立一日生活常规。4、更新班级博客，丰富资料。5、实施开学了和小问号主题活动。三月份：1、进取准备，开展绿色生态创造性主题活动。2、实施春天真美丽主题活动。3、春季种植活动。
23、四月份：1、增加区域材料的全面投入，深入开展区域游戏和创造性游 戏。2、实施主题活动。3、加强游戏常规教育。五月份：1、实施主题活动。2、为庆祝六一进行相关的准备活动和幼儿共同布置好庆六一的环境。六月份：1、进取准备，开展大班幼儿毕业典礼活动。2、实施夏天真欢乐主题活动。3、幼儿个性化档案观摩。4、学期结束工作。幼儿园大班班级年度工作计划范文篇6一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游 戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了 不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大 多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能 大胆地利
24、用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受, 体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做 各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方 面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在 一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人 发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年 段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼 儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年 段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更 新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习
25、，在 快乐中发展，真正的做到保教并重。1 .能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供 普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条 件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿 的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿 在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表 达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形 式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的 挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述 能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自 己的见解；再次如开设小小故事
26、大王，播报员等活动项目，让幼儿 运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让 家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼 儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务 的内容，目的二是任务的.选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进 行表述一定的内容的语言实践活动。2 .学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、 比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动 空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的 操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索 过
27、程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探 索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探 索类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小 组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生 活之中，如科学游戏活动一风车转转转，借助一定的材料或玩具， 将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍 和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动, 通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等 饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家 长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼 儿
28、在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。3 .喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小 组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活 动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺 品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审 美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源, 让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏 中不断地提高。4 .进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有 初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环 节中渗透教教
29、育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题， 我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步 地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏， 让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有 目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。5 .能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往 和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提 供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼 儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选 择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮 助幼幼儿积累成功的经验
30、引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。 提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿 的想象力和创造力。营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力 提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象；三、游戏活动遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节 入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以 衡；本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为 主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增 强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角 色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的
31、友爱、谦让、协作精神， 促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡 视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能 力，学会互助、合作和分享。四、绿色学校创建工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设 的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系 到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目 标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境 意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教 育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提 升。通过学生
32、带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会 公民更广泛地参与环境保护行动。五、教育措施：1 .以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子 全面发展的主题活动。2 .灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活 既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主 题活动内容，体现幼儿活动的主体性。3.主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节 的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参 与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设 与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。 充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。与幼
33、儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识, 从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解儿的服务更加到位，保证幼儿身心健康发展。6、通过保健橱窗、卫生小广播、网页宣传、发放宣传资料等 多途径对各类人员进行安全防病及相关健康教育的宣传。根据宣 教面对的群体，认真筛选宣教内容，注重宣教效果，做到内容丰 富、通俗易懂。提高教工、家长以及幼儿的健康、安全、防病意识 和操作技能，切实提高健康教育实效。注重宣传计划的制定和过 程性资料的积累工作。7、邀请专家对课题培养幼儿良好生活卫生习惯的实践与研 究开展情况进行指导。8、结合日常的工作开展，收集整理各项课题资料，
34、写好课题 阶段小结工作。召开课题研讨活动，整理各项课题资料，总结培 养幼儿良好卫生行为习惯的实践与研究，撰写研究报告。9、完善特殊幼儿矫治措施，突出个性化管理，加强特殊幼儿 的矫治工作。10、加强家园沟通和互动，充分调动保教人员、家长和幼儿 多方面的积极性，形成合力，切实提高特殊幼儿矫治效果。11、根据幼儿年龄特点，科学合理安排幼儿食谱，提高菜肴 的色香味。做好师生伙食费分开管理工作，做到物品采购、存放、 烹饪、分发和经费核算等严格分开，确保管理和操作的规范性。12、每月开展一次膳管会会议，讨论营养工作中存在的问题 需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即
35、主题墙，努力采用多种形式让幼儿在 展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理 问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进 行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。七、德育工作1 .班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际 地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2 .有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导 幼儿了解初浅的德育知识。3 .开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守 纪律、好行为的孩子。4 .开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品 德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用
36、。八、安全工作L严格执行接送制度，防范于未然2 .经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时 处理，把安全工作放在第一位。3 .认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。4 .利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动 前提出要求，比如：吃坂前要求幼儿注意不碰撒热汤等5 .根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。九、家长工作1 .定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。2 .每月一次家园栏地宣传。第周工作计划表班级：小班年 月 日一一年 月日3 .做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。4 .听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养
37、 目标一致。5 .对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。开展主题活动牯辘钻辘，各种运动着的物体，给幼儿惊奇， 引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、 去主动建构自己的知识和经验。6 .在“家长助教” “亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的 共同进步与成长。幼儿园大班班级年度工作计划范文篇7一、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。1、加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止 成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全 身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励
38、教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议 教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼 儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断 吸收新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生一一 如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、 系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行 一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进 幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人 的长处，逐步提高自己的教育教学水平。4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀 教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课
39、评课活动。 期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一 篇有质量的专题总结，并进行交流。二、加强教科研工作，积极构建园本课程。1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿 园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问 题。续上学年确立的一一利用当地乡土资源对幼儿教育的研究 为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领 教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极 性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有 效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、
40、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促 进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂 教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存 在实际问题。三、加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿 在园的安全。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的 传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品 进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长 园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药 记录。2、组织教员工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿 园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心， 严格做到上岗到
41、位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保 健工作，健全完善卫生保健制度、迎接市妇幼保健所对我园卫生 保健验收复查。4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门 的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。四、树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工 作。1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本 着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与 在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长 主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献
42、计献策，使幼儿园与家 庭融为一体。2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美 观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会， 十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设 立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等 多种形式继续开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到 关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观 察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开 朗的性格。幼儿园大班班级年度工作计划范文篇8安全教育活动是幼儿园中最为重要的
43、一项活动。提高幼儿各 方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目 标。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健 康放在首要位置。”一、指导思想：根据“幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、 消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度 和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全 教育。”为指导思想。二、幼儿情况分析：大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能 力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需 要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自 我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下三、安全工作目
44、标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。幼儿园大班班级年度工作计划范文篇9一、班况分析我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4 人。通过在幼儿园3学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都 有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、 整理衣物、鞋袜。能正确使用毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成 了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。 另外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的 比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发现在幼儿发展过 程中存在的问题：部分幼儿
45、起床后不能自觉地整理床铺;对生活中 各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些 在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。二、各领域目标：各领域目标：1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交 谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的 信息在同伴中进行交流和讨论。5、对文学产生兴趣。三、工作重点及具体措施：(一)、教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼
46、儿营 造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿 提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情 绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、 多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能, 认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动 时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发 展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不 断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的 实现这个目标，我们应采取以下措施：(1)
47、教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢 精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们 自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展， 与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。 玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制 作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活 动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为 自己能够独立收放而感到自豪。5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、 英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读， 激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继 续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。6、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、 谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的 东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处， 愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦 让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并知错能改。（二）、卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我