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1、优秀班主任发言稿0 尊敬的各位领导、各位教师：0 大家好！13 秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第xx个教师节。能在这样一个异常的日子里，作为 班主任代表发言，我感到十分荣幸，心境也异常激动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今日大 会的各位领导表示衷心的感激！并祝全体教师身体健康，节日欢乐！0 从教20年，一向担任班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的 酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，此刻拿来和大家一齐交流：团 首先班主任应当具有强烈的职责感。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那
2、天起，我们就与职责 紧紧连在了一齐。传承礼貌是职责，塑造灵魂是职责，启迪心灵也是职责。作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩 子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让 他们健康欢乐的学习，心中充满阳光。要永远牢记：职责比本事更重要。0 其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有 所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所提高。热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。 我们对待这些学生必须要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，教师必须要允许他们有差异。必须要用一种平
3、和 的心态对待他们。我一向都觉得这些孩子很了不起，就因为他们成绩差，才会受到同学的嘲笑，使得家长认为是没出 息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们依然坚持来上学，依然端坐在那里听讲。所以，我们不能 因为他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应当经常鼓励学生。团 一句鼓励的话语会让孩子心中充满欢乐，充满期望，充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子说： 在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个你，谁都代替不了你的。所以，自我永远是最棒的！在 教师的眼里，你们也永远是最优秀的，只要你们进取努力，必须会有所收获。热爱学生就要给学生一个简便的，欢乐
4、 的课堂。其实这是提高成绩的关键。孩子心境舒畅才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会 更有效。我们不喜欢别人总板着脸和自我说话，那学生也必须不喜欢总板着脸的教师，他们喜欢幽默、风趣的、能让 他们开心的教师。团 再次要让学生成为自我管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是经过自愿报名， 竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据本事的大小委以不一样的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。 比如，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成绩好，并且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。0 班级管理井井有条。在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、
5、努力进取的浓厚的学习氛围，我把任务交 代给她。她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各司其职。结果他们把班级设计得能够说恰到好处，想要 的那种氛围有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，班级口号：巧学、乐学，超越自我!，订立的班级目标是：没 有最好，仅有更好，不让一个学生掉队。教室后面的大条幅就显得很霸气，很豪气：努力拼搏，奋发进取，金榜夺魁, 舍我其谁！说实话，我喜欢这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现！这样他们才会为自我设定的目标而努力。0 四要建立学习小组，共同发展。教师一个人的本事是有限的，所以我根据学生组织本事、品德修养和学习素质把 我班学生分成六个学习小组。每次单元成绩我会
6、奖励小组前两名，班级前三名。把团体、个人奖状都贴在光荣榜栏内。 这样，极大的调动了学生的学习进取性，他们明白这不光是自我的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样经过组内 合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的本事。调动了同学间相互帮忙、共同进取的进取性。学生 之间比品德，比本事，比提高；学先进，学典型；超越同学，超越自我。构成了比、学、赶、帮、超的良好的学习氛 围。在同学们的共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子语文、数学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一 名。当然，我们成绩的取得，与各级领导的支持与鼓励分不开，与家长的进取配合分不开，与同事的团结协作分不开。 团 学习没有
7、止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠 于职守：言传身教、以身作则；脚踏实地、刻苦钻研；在新的学期乘风破浪，扬帆远航！我们卧龙镇的教育事业在各 级政府的领导下，在全体教师的不懈努力下，必须会更加辉煌！0 最终，再次祝愿各位领导和教师身体健康，工作顺利！回多谢！E 各位领导各位教师：大家好今日很高兴学校领导为我们班主任供给了这样一个交流的平台，同时也很感激大家对 我班主任工作的认可和鼓励。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主 任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，培养一个进取向上的班团体，使每一个学
8、生各方面都得到充分发展, 构成良好的个性是我的愿望。做好班主任工作，我认为：0 首先，要注重学生的养成教育。大家都明白班主任工作细碎而繁琐，学生每一天的学习我们要关心，班级的纪律 我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每一天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只 要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就会变得简单得多啦。0 第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本职责，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生 要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的本事。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的 学习习惯，在开学的第一个月里，我每一天很早到学校，
9、有时站在教室门口，有时站在办公室门口，督促学生到学校 后就进教室学习，即使有些学生进教室也根本不会学习，但他至少必须坐在自我的位置上，不可任意走动、不可大声 喧哗等等。这样慢慢地学生就有了学习的习惯。另外我还要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织 第一次班会，让学生谈梦想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全 年不间断更新目标，从而不断提高激励自我更加努力学习。团 第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时异 常注意从小事做起，从小节处育人。在巡视教室时，看见地上的纸屑，我总是弯腰捡起，
10、门后的清洁工具摆放凌乱， 我也亲自动手整理，讲台桌上残留的粉笔灰，我也是不声不响的擦掉。学生看在眼里，内心也在检查自我的做法。从 此，教室的清洁不用教师再唠叨了。另外，随手捡起一片纸，环境卫生人人有责，我为人人、人人为我，这些口号在 班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。0 第三，养成良好的纪律习惯。严格的纪律约束是为了让学生到达更好的自律，良好的纪律习惯是一个班级的核心。 如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就 是班级量化管理。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中
11、包括纪律、卫生、学习、作业的扣分、奖分等 等，让每一天轮流的值日班长担当记录情景（因为我设计了一张班级情景记录表，一天一张），然后每周班会课总结， 发现问题及时教育、及时引导、及时补救，试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了;原先一天 二扫的教室还是纸片乱飞，此刻一天一次打扫却天天干干净净;班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序， 学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！团 其次，要注重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅仅要有知识、有文化，更重要的是有道德。思想道 德教育对于一个班团体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，
12、一个没有爱心的人即使有高深的学识, 他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应当培养对社会、对他人、 对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，使学生无论在任何时候都感受到这种爱的真诚，我们应当用爱去感染学生, 用爱去熏陶学生，用爱去激励学生，使每个学生在爱的海洋中欢乐的成长，扬帆起航。有时是一个眼神，一个手势或 是几句问候的话语都回给学生以莫大的关怀和鼓励。我班有一名学生叫陈国章，是一个乖巧懂事的农村男孩，经济十 分困难，父亲是个高度残疾人，连上楼梯都很困难，又没有妈妈，家里经济又困难，他的衣服、身体都没有经常洗， 发出恶心的臭味，没有学生愿意与他同桌，看
13、到这种情景，我便主动找她谈话，经常鼓励他、指导他，并尽可能的帮 忙她，在教师的带动下，同学们也纷纷行动起来，向他伸出了援手，为他减免班费、资料费等。在大家的共同努力下, 他克服了困难。看到他脸上舒心的笑容，我能感受到爱对一个贫困生孩子是多么重要啊!我经常利用课外时间给0 学生讲许多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱 教师、爱同学、爱身边的人开始。0 再次，要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生 的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发
14、现每一位 学生的闪光点。班主任教师必须要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。作为 一名班主任，我一向追求着这样一种境界，在我的班级里，每一名学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现 自我，感受成功!在工作中，我时时关爱着每一个学生的成长，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是有缺陷的， 我都一视同仁，不带任何功利的色彩。我和学生是朋友，是知己，在民主和谐的氛围中，我们融为一体，互助互爱， 共同发展，我期望大家都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失，用期待的心态去对待他人的每一次提高;用欣赏的 目光去关注他人的每一个闪光点;用喜悦的心境去赞许他人的每一份成功，
15、或许这就是班主任工作的真谛。这就是我工 作的目标。多谢大家。E 尊敬的各位领导、各位教师: 回大家好。0 今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。我明白，还有很多的教师做得比我好。我总觉得我所做的事 情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾 注到了学生身上，让学生能够更加自信，欢乐的成长。下头我就把我平时所做的工作谈几点体会：E 一、经典诵读:0 与圣贤为友，与经典同行为配合学校两育文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵很多的优秀古诗文。让那 些古典精品，照耀到每一个学生的血液和骨髓里。在具体的操作过程中，我充分利用了每一天
16、的早读和课前两分钟的 时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香 中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里 进行宣传。刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过：刘教师，说心里话，真的，我很感激您把孩子们带入了文学的殿堂，让 他们在那里吸取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗 文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高 了，这真是令人振奋。团二、精彩纷呈团 我们都明白班队会活动
17、具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。这学期我们开展了诗文素养才艺 表演、小故事演讲比赛、保护地球、礼貌礼仪我明白等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中小故事 演讲比赛活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最终还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既 不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励 下，进取踊跃的准备演讲的小故事，最终使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。团三、爱心呵护团 孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为自我的生命着色
18、时, 我们的世界将是七彩的。我永远记得我们班有个叫席威威的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情 绪，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓励他，支持他，我 的办公桌里经常有些小食品，只要看到他有了提高，都用来奖励他，平时还经常与他的家长联系，争取家长的配合。 功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉， 可是我相信他会越做越好;熊松，一个单亲家庭的孩子，聪明伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发现他成 绩下滑，我几次联系他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈为了
19、抚养两个孩子，每一天早出晚归， 无暇顾及孩子的学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的配合，熊松的成绩也逐渐变好， 变稳;张周雨，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发现他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联系其家长 都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的情景逐一跟家长说明，第二天，张周雨的家长就来到了学 校，0 原先他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的交流，家长异常感动像这样的例子，在我们班比比皆 是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生知识的同时，更重要的是用爱心及时呵护那一点点光，让学生的生命得到 健康向上的成长。团四、成长的感动0 这学期
20、，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都十分进取踊跃, 也很配合学校的这项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或 失的经验与不足。所以，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：回孩子仰起你的小脸吧团要明白0 你灿烂的笑容里0 绽放着春天的明媚与光艳0 你点滴智慧的语句0 繁星似地E 闪烁着亮丽的夏夜回你诡秘的眼神0 是一泓秋水团荡漾着期望的羽翼0 而你冥顽的头脑里团孕育的伟大思想啊团足以让一个民族0 展翅飞翔0 以上是我当班主任工作中最真切的感受，我没有什么高深的理论，只是将自我的一点心得与大家一块交流。班
21、主 任工作是一项软性的系统工作，我相信每位教师在班级工作中都有自我独特的一面，在以后的工作中期望我们能相互 切磋，取人之长补己之短。只要我们用心把工作中的细节做好，只要我们用心细细雕琢，就会赢得属于我们自我的美 丽。0 如果你想种植几天，就种植花；0 如果你想种植几年，就种植树；13 如果你想流芳百世，就种植观念！团 愿以此谚语与在坐的各位共勉。优秀班主任发言稿团 尊敬的各位领导、各位教师们：回大家午时好！团 说实在的，昨日当我接到领导的通知，让我代表全体优秀班主任讲话时，我感到十分意外，又高兴，又觉得惭愧。 高兴的是，我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是，我只是作为一名新进教师，所做的
22、工作还远远不够，有 很多方面还需加强提高，称之优秀，实在受之有愧。因为我明白，在座的还有很多比我优秀的教师和班主任。团 在那里，也请允许我代表学校60多位新教师向学校领导的关心，以及为我们年轻教师供给了这样良好的平台表示 感激。0 下头，我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结，就算是抛砖引玉吧！0 自20xx年x月份，我和各位新教师一同来到了我们期待已久的，XX市中等职业学校。回顾这一年多的工作，我 们从刚开始的不适应，到此刻能很好地胜任教学和相关工作，这都离不开学校领导的悉心指导和帮忙。刚来之初，学 校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和生活，对我们新教师进行了岗前培训，并对我们的生活也
23、照顾到位，使我 们大家感受到了职校大家庭的温暖。在此，再次对学校领导的关心和帮忙表示感激。0 忙碌的工作，应当是从我担任班主任工作开始，相信大家都深有感受。团20xx年春季开学之初，我主动递交了班主任申请书，并得到了学校的信任，担任了 15春学前教育（3）班的班主 任工作。当时心中就有一个目标，打造一个优秀的班团体。就在我满腔热血，自认为已经做好充分准备迎接新班级的 时候，各种繁琐的事情，随之而来。如：军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间 的各种矛盾纠纷的处理等等，各类琐事让我忙得不知所措。每一天工作群里，闪烁最多的就是令人惧怕的三个字班主 任，当班主任真的太忙了
24、。说真的，每当自我为班主任工作的事情手忙脚乱的时候，心里面就多次有打退堂鼓的念头。 团 但之后冷静想想，自我作为学校班主任队伍中普通的一员，再看看其他班主任都在无怨无悔、默默地工作付出。 就不断地反问自我：这是自我主动申请的班主任工作，遇到这么点困难就开始退缩了吗？就连这点担当都没有吗？每 每看到周边依然努力工作的领导和同事们的身影，顿时为自我有这样的想法感到羞愧。经过不断地冷静和调整心态， 又继续投入到工作当中。0 最终，我就担任班主任工作以来的体会总结如下：要当好班主任就要做到以下四心职责心、耐心、细心和爱心！0 首先是职责心。我认为，是否有职责心是衡量一位班主任是否合格的第一标准。作为一
25、个班主任，如果没有职责 心，哪怕再有本事、再有想法都是空谈。带出来的班级必定是松散的。良好班风、学风的建设，班团体的凝聚力都需 要有职责心的班主任来带领。团 其次是耐心。不管是对待工作，还是对待学生，都要有耐心。班主任工作中会有反复的学生信息统计工作，虽然 繁琐，但有的统计是关系到学生的切身利益，如资助金的发放等。一旦工作中推出去耐心，就容易出现失误，造成学 生利益的损失。同时，对待学生也要有耐心。学生有时候会犯一些小错误，如科任教师会向你反映你们班XX,上课不 认真，与教师起冲突；保卫科教官打电话，说你们班XX又违反学校纪律，让你去教育训导，等等。对待他们，也要 有耐心进行教育辅导。团 最终
26、是细心和爱心。班主任工作是十分琐碎的工作，除了有职责心外，还需要细心。要善于观察的言行和思想动 向，异常是对贫困学生和性格内向学生思想情景，班主任要了然于心且在行动上倍加关心，语言上更加细心。在我们 班上，就有这样一个规定，就是每周五放学回家后，要求每个学生安全到家后发一条信息给我，告知你是否已安全到 家。同学们也能很地发坚持，每周五放学到家，都会发信息我。这些看似平常之事，也体现出教师与学生之间的信任, 这都是需要班主任的用心。0 以上是从我参加工作一年来的粗浅感受，如有不当之处，望位各位领导和教师批评指正，多提宝贵的意见和提议。 回 我的发言完毕。多谢大家！优秀班主任发言稿0 尊敬的领导、
27、教师们：0 大家午时好！感激学校和学部领导给了我站在那里的机会。我来光华两年，当了一年的班主任，没有轰轰烈烈的 事迹可谈，但我欣慰的是：一年以来，孩子们的成绩有了较大的提高，学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校 和学部的英明领导分不开，与前辈们的无私帮忙分不开，与伙伴们的密切合作、细心教育分不开。在那里，我代表三（1）班的孩子们对你们说一声：多谢！下头简单谈几点体会：0 一、健全的班级制度0 由于学生素质参差不齐，加上经过了漫长的假期，每学期初我从整顿班风入手，进行从严管理，制定好班纪班规, 这些班规制度由每个孩子自我来说，然后由全体同学讨论、修改、补充，最终由我具体实施。团二、关心关爱每
28、个学生团 作为一名教师，首先要关爱学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后进生，都应一视同仁。学习 上，我以素质教育为抓手，努力做到个性化、精准化；生活上，要求孩子们不挑食，吃饱穿暖，春天开窗通风，夏天 预防摔伤，秋天多喝水，用用唇膏和护手霜，冬天用吹风机给他们吹干鞋子；课外活动精心设计，力求新颖多样。这 样，最终到达了亲其师，信其道的境界。团 三、多向领导、前辈请教，多与合作伙伴协调0 每次遇到问题，我都进取向有经验的前辈请教，多听多看多思。异常感激商部长、徐主任，感激李艳、黄孙应、 唐秋仁、张欣雨等教师，总是耐心细致地帮忙我，才让我快速成长。成绩的取得，也与三一班的所有合作伙伴之
29、间的 勤于沟通、密切合作密不可分，是他们用辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。团四、及时高效完成领导布置的任务团 每次新的任务下达，我总是认真研读，用心体会，然后尽量及时、高效地去完成。很幸运，在苏校长的领导下， 每次完成任务都很愉悦，因为领导布置任务时没有限制条条框框，除了限定主题，允许充分体现个人特色、尊重个人 兴趣爱好。事实证明，领导的每次决策都是英明的，异常是我们每学期形式不一样的家长会和每学期围绕一个主题开 展的相关的系列活动，深受孩子的喜爱和家长的欢迎。团五、注意家校沟通的艺术性团1、变说为看：耳听为虚，眼见为实，我经常抓拍孩子们在校学习生活的精彩瞬间，发到班级博客和班级微信群里,
30、 让家长了解孩子的学校生活，共同关注孩子的成长瞬间。02、变被动为主动：无论是教师请家长来，还是家长主动找上门来，教师都处于被动的位置。于是我主动出击，平时多与家长联系、沟通，了解学生及其家庭的基本情景和家庭教育状况，以便做到心中有数，有的放矢地进行教育。 与家长交流、沟通次数多了，处理有些问题相对就容易多了。E 3、变训为导：在家长面前，多一点对孩子肯定的评价。赞美是一种欢乐，赞美是教师对孩子真诚的欣赏，也是对 家长最直接有用的鼓励。04、变谈问题为谈解决问题的方法：孩子在成长学习的过程中常会出现这样那样的问题，教师要和家长就出现的问题多联系交流，而在沟通中除了针对问题进行分析外，我想，更主要的是教师要和家长一齐努力研究怎样来解决问题。0 总之，班主任工作是一项复杂的、繁琐的、职责重大的工作。我们要从点滴做起，从小事做起，这样我们就成功 了一半。0 最终祝大家教师节欢乐，身体健康，万事如意！多谢！