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1、小学德育工作实施方案根据以德治国的方针、坚持“教书育人、育人为本、素 质教育、德育为首”的办学理念，我校在传授知识的同时， 也把德育教育纳为学校教育的首位，并制定了如下实施方案。一.建立健全德育教育管理体系。做到领导挂帅，教师 主抓，各司其职。二.做到德育教育有计划、有实施、有记录、有总结。三.合理制定德育考核制度、奖励制度，将德育工作落 到实处。四.开展学校、社会、家庭齐抓共管的德育教育体系， 学校为学期召开一次家长研讨会并定期组织教师进行家访， 了解学生的学习、生活、品德表现，以便正确对学生进行品 德教育。五.将德育工作纳为学校工作的考核范围。L学校利用多种媒体和教材，对学生进行“爱国主义
2、、 集体主义”教育，每学期开展一次法制教育讲座。每两周组 织学生观看一次“爱国主义”影片。2.班主任要利用品德课和语文课对学生进行德育教育、 充分发挥课堂教学主渠道作用，各学科根据自身特点，寓教 育教学之中。4.通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高。三、具体工作措施“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活 动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去, 学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排， 方案如下：（一）成立领导小组我校的领导小组成立了由校长任组长，及各班主任为成 员的领导小组，统一布置“学规范、争三好”活动的开展。（二）加强宣传、提高
3、认识学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教 师进行活动精神的宣传，在本期教育教学中，强化班级管理， 建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个 班风好，学风正的优秀班集体。（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开 展。今年是非常关键的一年，我校将紧紧抓住“教师管理年” 这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评， 努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校“学 规范、争三好”活动起到真正的教育功效。1 .制定班级卫生量化考核制度。2 .制定课间文明礼仪量化考核制度。3 .制定集队、集会和路队量化考核制度。通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理
4、, 促进学校和谐发展。（四）作好规划、落实。我校将高度重视，改变观念，积极研究，努力实践，遵 照“学规范、争三好”要求作如下布置：1 . 一开学，学校将认真组织师生学习守则和规范， 在学校掀起新一轮的学规范高潮，熟记“学规范、争三好” 的内容。2 .及时印发“学规范、争三好”的宣传内容，让学生和 家长充分了解活动内容和要求。3 .加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照 上级教育部门的精神，制定出切实可行、有效的评估标准, 形成班级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评。4 .学校将在学期末总结表彰“三好”学生，并在此基础出评选出“行为规范示范班”，推荐区级优秀学生、文明班 集体和优
5、秀班主任。3 .将德育教育渗透到少先队工作之中，以少先队工作为 主阵地，利用广播站、升国旗活动、黑板报、团队活动对学 生进行爱国主义教育。4 .将学生的德育教育纳入班主任工作之中，班主任每学 期召开一次德育教育为内容的主题班会，抓好班级管理工作, 认真写好学生的操行评定，定期总结班级工作。六.对学生每学期进行德育评价，做到“学校、家庭、 自己”三评制。七.抓好德育科研工作。设立德育科研课题，探讨德育 工作的新方法、新途径。让每位教师每学期发表或在会议上 交流自己的德育论文。并进行合理的奖励。小学德育工作实施方案为全面贯彻教育方针，加强对青少年的思想道德建设, 进一步明确新时期中小学的德育目标，
6、加强德育内容、途径、 方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效, 以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施 方案如下：切实加强德育工作的领导1 .建立齐抓共管德育工作的领导体制。2 .成立德育教育工作小组。组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX二、抓好队伍建设，强化德育意识1 .完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络，实 行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管 理机制，形成齐抓共管的合力。2 .建立育人体系。突出“以人为本”的育人理念，不断 增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素 质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教
7、育活 动，健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、服务育 人的良好氛围。激励教师与时俱进，不断成长。3 .优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主 任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方 式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文 明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制, 不断提高班主任工作的积极性。努力造就一支“讲奉献、素 质优、业务精”的德育工作者队伍。三、加强常规教育，培养文明学生1 .深化爱国教育。通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱 革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学 生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学
8、生树立正确的世界观、人生观和价值观。2 .狠抓养成教育。班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一 个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养 成教育。校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任 落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正 成为育人的土壤。3 .继续推行红领巾值岗制度。特别对各班的常规情况进行量化考核，每天公布检查分 数，每周进行小结。开展“说文明话，做文明事，争当文明 小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫 生、有礼貌等是日常行为入手，狠抓常规管理，培养学生良 好的行为习惯，提高学生的综合素质。4 .加强法制教育。积极创设法制教育活动
9、载体，通过举办观看法制教育片、 组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛、等形式多样的法制教 育和法制实践活动，增强学生的法制意识，增强辨别是非的 能力。建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出 现。5 .重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，经常性地开展学校安全 工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学 校教育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化校 园周边环境，净化学生的成长空间。6 .关注生命教育。生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人格和健康 心理的养成教育。要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀， 享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好，培养完美 的人格。通过
10、课堂、黑板报、开设心理健康讲座等形式，加 强交流、沟通，让学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学 生懂得生命的意义。、加强阵地建设，优化育人环境1 .班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，充分 发挥班级中队角、黑板报的育人功能。开展班级黑板报评比, 创设“洁齐美”的环境。倡导全员参与，突出人文关怀，体 现学校特色，班级特色。2 .升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲 话内容以“五爱”为主线，内容丰富，贴近学生的思想实际, 形成序列。五、丰富德育活动，拓宽德育渠道根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，努力办好各 种活动，丰富校园文化生活。让各种活动成为孩子们了解历 史的窗口、开阔交流
11、的途径；成为孩子们强身健体、协调发 展、培养竞争意识、合作精神和坚强毅力的重要通道，促进他们快乐健康地成长。六、重视家校联系,发挥教育合力积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，主动跟家庭社会做好沟通工作，开展各类校外教育活动。充分发挥 老教师、老干部在教育中的辅导作用。办好家长学校，做好 家访工作，发挥家庭教育的作用。小学德育工作实施方案一、指导思想为贯彻落实上级有关文件精神，认真实施中小学生守 则和小学生日常行为规范，我校将紧紧围绕中心学校 在全镇中小学中开展的系列德育活动的通知要求，着眼于全 面贯彻教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于 教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设
12、，开展行为规 范示范班、“三好”学生评比活动以推进德育工作首要地位 的落实。二、工作目标1 .实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制, 开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪” 高潮。2 .大力评选表彰“三好学生”。通过学校德育组和班级 管理,评选出一批真正符合条件的“三好学生”。3 .通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、 行为习惯好的校级：“行为规范示范班”。4 .通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一 个比校大的提高。三、具体工作措施“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活 动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去, 学校开好了专
13、项研究会，对此项工作作了较为精细的安排， 方案如下：（一）成立领导小组我校的领导小组成立了由校长任组长，XX、XXX及各年 级班主任为成员的领导小组，统一布置“学规范、争三好” 活动的开展。（二）加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教 师进行活动精神的宣传，使每位教师了解我校对此项工作的 要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班 级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正 的优秀班集体，从而为争创“行为规范示范班级”打好坚实 的基础。（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开 展。本学年是非常关键的一年，我校将紧紧抓住“学校规范 管理年，
14、这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查, 及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时 使我校“学规范、争三好”活动起到真正的教育功效。1 .制定班级卫生量化考核制度。2 .制定课间操、眼保健操量化考核制度。3 .制定课间文明礼仪量化考核制度。4 .制定集队、集会和路队量化考核制度。通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理, 促进学校和谐发展。（四）作好规划、一一落实。我校将高度重视，改变观念，积极研究，努力实践，遵 照“学规范、争三好、创示范”要求作如下布置：1 . 一开学，学校将认真组织师生学习守则和规范， 在学校掀起新一轮的学规范高潮，熟记“学规范、争三好、 创示范”的
15、内容。2 .及时印发“学规范、争三好”的宣传内容，让学生和 家长充分了解活动内容和要求。3 .充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“三月 文明月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，开展 一系列行之有效的行为习惯养成教育。4 .加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照 上级部门的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成 班级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评。5 .学校将在学期末总结表彰评选出“行为规范示范班”，推荐镇级，县级优秀学生、 文明班集体和优秀班主任。小学德育工作实施方案一、指导思想为进一步落实德育工作在素质教育中的首要地位，提高 德育工作的实效性，根据中小学德育工作规程、公民道 德建设实施纲要等文件要求，结合我校德育工作的实际情 况，狠抓落实，为改进我校德育工作，全面提高未成年人思 想道德素质而努力。二、工作目标1 .实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制, 开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪” 高潮。2 .大力评选表彰“三好学生”。通过学校德育组和班级 管理，评选出一批真正符合条件的“三好学生”。3 .通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级：“行为规范示范班”