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1、学校实验室日常管理制度细则7篇 学校实验室日常管理制度细则【篇1】 一、化学实验室常规管理 1、实验室仪器设备要专人负责，领取和管理，定期检查，每学期全面清查 核对，始终做到帐、物、卡相符。 2、实验人员对物品的计划，购置、管理、使用和回收，要建立严格责任制 度，做到验收严肃认真，帐目公开透明。 3、自行采购的仪嚣、材料和药品，要选择质优价廉的产品，统筹考虑性能 要求和价格。 4、仪器验收后应及时进行编号、入帐、入库。 5、对于贵重、稀缺、易燃易爆、剧毒腐蚀、麻醉及放射性物品、要专人专 柜，精确计量，严格审批，防止一切事故发生。 6、仪器按件管理，仪器和药品分开存放，要定室定橱，每橱挂有仪器编
2、号、 名称、数量。 7、对精密仪器和药品要做好防潮防霉工作。 8、教师借出仪器须实验室同意，登记限期归还。 9、仪器的报损，仪器按损坏应做好登记，做好报损.销帐工作。 二、化学实验室教师实验守则 1、每学期要有实验计划表，分组实验要提前一周做准备、演示实验提前三 天做准备，以防造成实验室工作被动，节约学生的上课。 2、教师演示实验和学生分组实验要事先做一遍，以便使教学效果更佳。 3、分组实验准备好，学生在教师的协调下尽快做完，不至于影响药品的质 量，减少浪费，以便实验室及时清理，准备下面实验。 4、老师安排学生实验，希望严格要求学生按照实验室规章制度进行，让学 生牢记各项规章制度，以防意外事故
3、的发生，配合实验员管理好实验室。 5、学生做实验之前，老师应提醒学生检查桌面上的仪器、药品是否完好， 如有缺少或损坏，要及时报告老师，及时增添，提醒学生药品限量。 四、学生认真听教师讲解实验目的，步骤，仪器性能，方法和注意事项。 五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验目的，认真记录，实事求是 填报告，不允许抄袭别人的实验结果。 六、实验时时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现 迹象应立刻报告教师处理。 七、仪器，药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器，设备，照价 赔偿。 八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告者，公开点 名批评或罚款。 九、实验完毕
4、，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有顺序离 室。教师再关好窗，锁好门，失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究 事故责任。 学校实验室日常管理制度细则【篇6】 实验预约准备制度 一、实验教师（任课教师）在开学初要有实验计划和实验进度表。 二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所用仪器、药品、实验过 程、方法、注意事项。 三、任课教师应在学生实验一周前、演示实验三天前将实验预约通知单 填交实验教师，实验教师在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器 材缺少而影响实验课的正常开展。 四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实 验中的注意要点，提高
5、实验的成功率。 五、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放在实验桌上。 六、易损（耗）品及有腐蚀、易燃、易爆和有毒物品要有明显标记，并嘱咐 学生未经许可，不得擅自动手，以防万一。n仪器借用制度 一、仪器由专人负责保管。凡借出仪器一律填写仪器借还登记表。 二、教师演示实验借用教学仪器必须提前三天给实验管理员或实验教师发实验通知单，教师和学生其它用图借用仪器须经主管教务主任同意后方可履 行借还手续。 三、外单位借用仪器，须经主管领导同意，并按时收回。外借仪器以不影响 本校的实验教学为原则，如有影响绝不外借。 四、凡外借仪器必须按时收回。借前和收回时应对仪器的质量、性能状况进 行检查，并说明注意
6、事项。 五、借出的仪器如果损坏，在归还时要及时填写损失报告并与领导及时勾通, 主管领导要及时提出合理的处理意见。 六、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发现逾期末归还的仪 器应查明原因，及时追回，确保所有教学仪器全部入库。 仪器损坏赔偿制度 一、个人或单位借用的仪器，造成损坏的，应照原价赔偿。 二、学生由于正常进行实验操作导致仪器损坏无需赔偿；因违章操作而损坏 仪器的，应照原价赔偿；故意损坏仪器的，要按仪器原价的两倍赔偿。 三、本校教师借用仪器用于本校教学目导致损坏的无需赔偿，如因故意或严 重违章操作等不负责任行为而损坏的，应照原价赔偿。 三、仪器被盗或短缺原因不明的，追查有关责任人
7、的责任，并视情节轻重， 作出相应的赔偿处理。 四、经学校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，由借用单位负 责维修或赔偿。 五、对教学仪器或实验室设备造成重大损失的责任人要报教育局和教学设备 管理中心处理，情节严重的移交司法机关处理。 仪器报损制度 一、师生在教学过程中损坏的仪器，能修复的应及时修理，无修理价值的应 根据审批权限及时办理报损手续，并报教学设备管理中心备案。 二、审批权限：低值易耗仪器由学校主管领导同意后，做好报损手续。单价 在100元以上的仪器须经教学设备管理中心审批后才能报损。 三、教学仪器损坏要及时报损，低值易耗仪器报损手续每学期末到教学设备 管理中心办理一次，贵重物
8、品随时办理。 四、对办理报损的仪器应及时补充添置。 五、仪器报损须认真填写教学仪器损失报告单，尤其是报损仪器损坏的原因、 造成损失的责任人和处理办法等各项内容。 六、对报损的仪器应及时在实验仪器设备总帐、实验仪器设备明细帐 （分类帐）、实验室低值易耗品帐中减去，并填好结存栏。 七、凡是损坏的仪器要作为报损的依据，不能私自处理，要在报损手续办理 完毕，经教学设备管理中心批准后，方可采取丢弃、掩埋等处理措施。 仪器交接制度 一、实验室管理员或实验教师调动或更换时应及时办理交接手续。 二、办理交接手续时应根据实验仪器设备总帐、实验仪器设备明细帐 （分类帐）、实验室低值易耗品帐，逐一核对帐、物、卡，对
9、短缺的仪器、 药品原保管人应作出解释并负责追回，在确保帐物相符的情况下方可办理交接手 续。 三、移交范围包括各类帐册、仪器、钥匙及有关的所有资料、记载等。 四、交接清单必须由主管领导、移交人、接收人签字。 物理实验守则 一、学生必须明确实验室是巩固科学知识和开发创新思维的重要基地，必须 端正实验态度，积极参与实验教学。 二、实验前，每个学生必须做好实验预习，明确实验内容、目的、原理和实 验步骤。 三、进入实验室，由任课老师确定学生组数、组长，按指定位置就位，不得 任意调动。 四、在教师宣布实验开始前，不得动用仪器。实验前，小组长应查点本组实 验器材是否齐全，发现问题主动报告老师。 五、实验过程
10、中，必须仔细观察，认真思考，按实验步骤进行实验，并做好 实验记录。课后撰写实验报告。 六、实验结束，小组长必须再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必须洗刷干 净，得到教师允许后方可离开实验室。 七、保持实验室卫生整洁，保持实验室安静，严禁喧哗、吵闹。 八、实验器材是国家财产，必须人人爱护，因违犯操作规程损坏仪器的，必 须照价赔偿。 物理实验仪器管理制度 一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是 学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的教学仪器，经厂家技术员与实验教师或实验管理员一 起对仪器进行校正和性能测试合格验收后，登记到学校实
11、验仪器设备总帐、实验仪器设备明细帐（分类帐）、实验室低值易耗品帐。交由实验教师 或实验管理员填写实验仪器设备卡，编号分类，并上柜上架，统一保管。 三、教学仪器要编号、分类摆放在仪器柜或架上，贵重、精密仪器应专柜加 锁，严加保管。柜外应标明仪器类别、名称和数量。 四、实验室内所有仪器设备都要做到账物、账账、帐卡相符。 五、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册。按照说明书要求，对教学 仪器要经常保养及时维修，保持清洁。要注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。 不准随意拆卸仪器零件挪作他用，保持教学仪器整洁完好。 六、教学仪器不准借给个人或变为己有。外校借用时须持单位借据，经教研 组同意，学校主管领导
12、批准后由实验员登记借出，并负责按期索回。 七、任课教师使用实验仪器必须通过实验教师。教师演示和学生实验需用的 仪器，由任课教师提前一周提出仪器使用计划，由实验员给予准备（学生实验最 好提前一天准备好）。课前任课教师必须对所用仪器进行必要的准备和操作，以 保证实验顺利进行。演示教学仪器使用完后，应及时归还实验室。归还仪器时须 经实验教师验收。仪器使用时，如有损失，在归还时应向实验教师说明，实验教 师随时登记并按教学仪器报损和赔偿制度的规定处理。 八、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定操作。实验完毕由任 课教师负责整理归还，实验员验收及时放回原处。凡因责任事故造成仪器损坏、 丢失者，均应
13、追究责任，按价赔偿。 九、每学期末由教研组与实验管理员或实验教师共同对教学仪器设备实行 帐、物、卡进行一次清点，发现问题及时处理，并将存在的问题及处理意见向学 校主管领导做书面报告。 十、对不能修理的损坏仪器和长期使用不上的陈旧仪器应下架妥善保存。对 报废的仪器，须经学领导审批后，从实验仪器设备总帐、实验仪器设备明 细帐（分类帐）、实验室低值易耗品帐中注销，并上报教育局和设备管理 中心备案。 十一、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风, 保持清洁卫生。 实验室管理员（实验教师）职责 一、认真执行实验室的各项规章制度，执行学校有关实验室的工作计划，负 责实验室的建设与管理
14、。 二、负责设立实验仪器设备总帐、实验仪器设备明细帐（分类帐）、 实验室低值易耗品帐、实验仪器设备卡、实验仪器设备维修、保养记 录单、实验仪器设备借用登记表、实验易耗材料领用登记表、实验 易耗材料购买申报表、实验管理员岗位日志、实验仪器使用情况登记表 等表册，负责采购计划的初订和登记入库、验收工作。 二、按照本校实验教学计划做好实验教学准备工作，积极配合有关教师做好 学生分组实验和演示实验，保证实验教学的顺利进行。并积极为学生课外科技活 动创造条件。 三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，开发新的实验项目。 主动学习，积极参加有关的培训学习活动，不断提高自身的业务能力。 四、掌握实
15、验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉器材、药品的 性能，负责做好仪器设备的使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收、 处理工作。FI五、按中学物理仪器管理制度做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂 图、教具等物资管理工作，保持实验整齐、清洁，并教育学生养成良好的实验习 惯。 六、完善实验室各项规章制度的建设，对实验室的工作提出合理化建议。 七、确保学生在实验室的人身安全。 八、切实做好安全防护工作，不定期对对教学仪器设备实行帐、物、卡进行 清点，发现问题及时处理，并将存在的问题及处理意见向学校主管领导做书面报 告。 九、每天填写岗位日志和实验仪器使用情况登记表，记录实验室运行过程中
16、的情况。 实验室安全规则 一、学校成立安全检查小组，由分管教学的副校长组长，教务科负责人、总 务科负责人和实验室管理员任组员。 二、每学对需进行实验教学的年级，按班级进行实验室安全教育，由任课教 师和实验管理员负责解讲。 三、实验室是教学、科研工作的重要基地，进入实验室工作、学习的所有人 员，必须遵守实验室的各项规章制度，保持室内安静、整洁。 四、实验过程中操作仪器设备，必须严格遵守设备操作规程，严禁违章操作, 确保仪器设备和人员人身安全。 五、实验室的所有仪器设备要保持干燥、清洁，经常检查电器设备和供电线 路设施完好状态，发现隐患及时处理。 六、使用干燥箱、烘箱、电炉等电热器具时，要有专人管
17、理，按章使用，用 毕要立即切断电源，严禁非工作使用电热器具。 七、加强对易燃、易爆、有毒等危险物品的管理。此类物品必须单独存放， 专人保管，严格执行危险品管理制度。对贵重物品的保管要落实到人，严防被盗 或丢失。 八、加强对电源、水源、气源的管理，保持开关、闸、阀等设施经常处于完 好状态。下班前，应有专人检查并关好门窗、切断电源、关闭水龙头、气阀等。 九、实验室内严禁烟火，消防器材必须按规定放置。如发生人身或设备事故, 除采取必要的紧急抢救措施外，应保护好现场，并及时报告保卫处。 十、各级安全责任人应认真负责，高度重视实验室的安全工作。经常检查实 验室的安全状况，随时注意安全隐患，特别是在学期开
18、学、寒暑期前和重大节日 前夕组织检查全校实验室、仓库等的防火、防盗设施，及时消除隐患。 实验教学管理制度 根据中学物理教学大纲的要求，要注重培养学生的动手能力，实验正是培养 学生动手能力，提高实验操作技能的最好途径。 一、学校成立实验教学管理小组，由分管教学的副校长任组长，物理教师、 实验管理员（实验教师）任组员。 二、任课教师与实验管理员（实验教师）制订具体的实验教学周计划，并交 由实验教学管理小组备案。 三、实验教学管理小组要制定学期实验准备报告。 四、实验管理员（实验教师）每次实验课后要填写岗位日志，记录实验室运 行情况。 五、每次实验课后，学生要撰写实验报告，根据实验现象、数据及结果分
19、析 并得出结论，并由老师批阅。 六、保证演示实验，分组实验开出率要达100%。 七、物理考试试卷的题目设计要按教学大纲要求，包括规定比例的实验题目。 八、制订实验操作技能抽测计划，按一定比例随机抽选一部分学生进行实验 操作并写实验报告，由任课教师和实验管理员共同对实验操作技能评分，由任课 教师评定实验报告成绩。 九、任课教师与实验管理员制订自制实验教具计划，根据实验教学计划制作 实验教具。 实验室档案资料管理制度实验室档案资料是实验室管理建设的重要部分，完整的档案资料对于实验教 学的开展具有积极意义。中学实验室应健全完善档案资料的建设。为规范中学实 验室档案资料的建设，特制定本制度。 一、实验
20、室档案资料分教学档案和设备管理档案两部分。 二、教学管理档案包括：实验计划总结、实验记录、实验通知单、实验室各 种表格； 三、中学实验室教学管理资料应包括：学期实验计划、学期实验总结、实验 通知单、实验情况记录表、学期演示（分组）实验开出情况统计表；小学实验室 教学管理资料应包括：学期实验计划、学期实验总结、实验通知单、实验情况记 录表、学期演示（分组）实验开出情况统计表、实验教学管理论文、实验教学情 况分析。 四、实验室仪器设备管理帐册应备有实验设备管理档案包括：实验仪器设 备总帐、实验仪器设备明细帐（分类帐）、实验室低值易耗品帐、实 验仪器设备卡。 五、实验室仪器设备管理资料包括：各种实验
21、仪器（含标本、模型、挂图）、 器材、标签、实验仪器设备维修、保养记录单、实验仪器设备借用登记表、 实验易耗材料领用登记表、实验易耗材料购买申报表、实验管理员岗 位日志、实验仪器使用情况登记表。实验室各种管理规章制度（打印稿）、 实验仪器设备技术资料等。实验仪器设备报损记录表、实验仪器设备申报 表、实验室管理人员交接记录等。其他管理资料还包括：实验室管线布线 图、实验室所有管理制度打印稿、上级关于实验室建设文件、实验室专业报刊、 杂志。 六、实验室帐册的填写登记应做到帐、物、卡相符，帐目清楚，填写完整, 记帐及时，流程规范。 七、实验室资料的填写登记应做到填写及时、完整规范、字迹清晰。 八、所有
22、档案资料应在年末按档案管理的要求，整理分类、装订成册、装盒 存放。仪器总帐应交学校总务部门一份，其他帐册及使用资料可由实验室保存。 九、档案资料应列入移交范围，移交时应将所有档案资料列出清单，清单上 要有学校分管领导、教务（导）处主任、实验室管理员及交接双方等人签名。 学校实验室日常管理制度细则【篇7】 一、美术室由上美术课教师负责管理。 二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐。 三、室内保持清洁、安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂 物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。n 四、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 五、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不
23、准随意乱堆放。 六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔 偿。 七、每次书写，画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。如失职造成损 失，扣学期贡献奖或按损失程度追究事故责任。 6、老师在每学期开始前将学生分组实验位置固定，并将学生分组名单贴在 实验室墙上。 7、教师做完演示实验后药品要及时送还实验室，以防药品外流造成事故， 仪器要简单清洗防止锈蚀。 8、向实验室借教学用具要登记，及时归还。 9、学生分组实验要求学生药品限量，可以养成学生节约的良好习惯，有利 于自身的健康。 10、实验结束后督促学生整理桌面，将药品和仪器按指定位置放好，特别是 酸碱及容易在桌上染上颜色的
24、药品放在蓝色盒子内，保护台面使实验室整洁。 三、化学实验室实验教师职责 实验室工作是学校教学工作的一个重要组成部分，管好用好实验室，充分发 挥实验室作用，是提高教学质量的必要保证。实验（管理）员的主要职责是： 1、充分用好现有的仪器设备，在条件允许的情况下协助教师制作教具。积 极主动的创造条件，开设适合教学要求的新实验，并及时向有关教师介绍新仪器, 共同研究使用方法。 2、积极创造条件向学生开放实验室.开展课外学科活动，帮助学生更好的提 高学习水平，培养学生的动手能力。安排好各年级实验活动的时间、内容、对象, 做到有计划，有准备的进行。 3、建立健全仪器、药品、设备的帐目。要有入帐、报废、出借
25、、领用、赔 偿等制度，每学期应进行实物清点，及时增添补全。教具、仪器应放在固定位置, 保持整洁，定期检查维修，力争延长使用寿命。对有毒有害、易燃易暴物品要特 别加强管理。做好实验室安全保卫工作， 4、经常钻研有关实验课的教材，熟悉实验和管理水平。 四、化学实验室化学危险品管理制度 1、易燃、易爆、剧毒、强氧化剂等危险品按规定存放在指定地点。n 2、危险品的使用、保管做到双人双保管。 3、对易燃、易爆、剧毒药品取用时要严格控制用量，取用要有记录。 4、危险品使用做到随用、随取、随时存放保管好。 5、危险品使用完后，废液做到及时处理。 6、危险品仓库的药品要经常通风，防止因高温发生意外。 五、化学
26、实验室物品摆放条例及注意事项、 1、铁架台放在靠水池边，在铁架台的台板上放酒精灯，实验完毕后将铁圈 拧紧，在上面放石棉网，在石棉网上放火柴。 2、在铁架台旁依次摆放药品和仪器，将其排成一行，若太挤可将药品放一 行，仪器放一行。 3、药品摆放规则如下： (1)按固体到液体的顺序摆放 (2)单质到化合物的次序摆放。 (3)单质由非金属单质到金属单质，金属单质按金属顺序摆放。 (4)化合物按盐酸盐、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐、其他。 4、进入实验室按教室座位坐好，不要大声喧哗，保持实验室安静。 5、检查仪器，如有损坏及时报告老师，更换仪器，打开排气孔。 6、实验过程中小心操作，特别是容易在实验桌上留下污
27、渍的药品，如不小 心应及时清洗掉，如KMnO4、Fe3+O 7、不要将带火心的火柴或木条直接放在桌上，应放在石棉网上。 8、不要乱扔废纸、饮料罐、实验完成后，应将垃圾扔至纸篓，不能扔进抽 屉或水池里。 9、实验完成后整理桌面，清洗试管，擦干桌子，将凳子放在桌子下面，关 闭排气孔。 学校实验室日常管理制度细则【篇2】 一、管理制度：包括 1)检验人员培训和考核制度 2)样品采集、保管、检验处理制度 3)计量仪器、设备、器皿使用规程n 4)标准试剂配制及管理制度 5)检测记录填写、检查、保管制度 6)精密仪器使用维护制度 7)实验室安全管理制度 8）剧毒、易燃、易爆物品的管理制度 二、微生物室管理
28、 1、实验室内物品要摆放整齐，试剂要有明晰的标签。 2、禁止在实验室内吸烟、饮食和会客。 3、做好检样的登记、编号、明确检验目的，不符合要求的样品必要时应重 新采样。 4、无菌室操作前用消毒液擦试，桌面及工作台面，开紫外灯消毒3060分 钟，开启超净台紫外线灯。 5、进无菌室操作前洗手。 6、操作过程严格执行无菌操作。 7、操作时关紫外线灯，开日光灯p风门及点燃酒精灯或煤气，并用75%酒 精棉球拭手。 8、工作结束，关风门、电源、酒精灯、处理污物、台面，将超净台内物品 摆放整齐。 9、定期检查温箱、水浴箱、冰箱及低温冰箱等的性能。 10、各种玻璃容器量杯、烧杯、量筒、刻度吸管等应校正后使用，细
29、菌接种 环直径35mm,长68cm,接种针68cm。 11、试剂的质控应要求按照实验要求分别选用（AR）、（GR）等级，所用溶 液应用去离子水或蒸镭水。 12、定期对实验进行彻底的消毒清洗。 三、微生物实验室卫生与安全管理规定 1、实验室所有工作场所均需指定专人负责环境的卫生与安全工作。 2、实验室人员每天工作前后要做好实验室清洁工作。定期对超净工作台和 无菌室用适宜的消毒液清洗，以保证其洁净度符合要求。 3、实验室人员在日常工作中要维护工作场所环境整洁。测试人员在测试过 程中要保持工作场所环境卫生整洁。 4、实验室人员在每天工作结束后要检查工作场所的水、电、门、窗的安全 情况。 5、实验室应
30、配备必要的防火用具，如灭火器等。 6、要在实验室安放废液、废弃物的回收装置，测试人员要把废液、废弃物 放入回收装置，污染的废液和废弃物，必须经过高压灭菌后方可处置。按废弃 物品处理规定处理废液和废弃物。 7、实验室人员要定期检查实验室卫生安全落实情况，发现问题及时处理。 8、实验室人员要对环境条件进行定期的监测、控制，并做好记录。 9、与检验无关人员不得进入实验室，因特殊情况需要进入实验室时，必须 穿工作服、带鞋套，离开时将工作服放在指定的位置，鞋套放在指定的存放容器 内。 10、无菌室使用前必须打开紫外灯辐照灭菌30分钟以上，并且同时打开风 机进行吹风。操作完毕，应及时清理无菌室，再用紫外灯
31、辐照灭菌20分钟。 11、工作人员进入无菌室必须更换工作服、鞋、帽子、口罩。 12、无菌室应备有工作浓度的消毒液，如70%的酒精，0o 1%的新洁尔灭，5%的来苏儿溶液等等。 学校实验室日常管理制度细则【篇3】 1、所有药品、标样、溶液都应有标签，绝对不要在容器内装入与标签不相 符的药品。 2、禁止使用实验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不 要用烧杯等当茶具使用。 3、浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性，切勿溅到皮肤和衣服上，使用浓硝酸、 盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，均应在通风厨或在通风情况下操作，如不小心溅 到皮肤或眼内，应立即用水冲洗，然后用5%碳酸氢纳溶液（酸腐蚀时采用）或 5%
32、硼酸溶液（碱腐蚀时采用）冲洗，最后用水冲洗。 4、易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免使用明火。切忌将热 电炉放入实验柜中，以免发生火灾。 5、装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。 空试剂瓶要统一处理，不可乱扔，以免发生意外事故。 6、移动、开启大瓶液体药品时，不能将瓶直接放在水泥地板上，最好用橡 皮布或草垫垫好，若为石膏包封的可用水泡软后开启，严禁用锤砸、打，以防破 裂。 7、取下正在沸腾的溶液时，应用瓶夹先轻摇动以后取下，以免溅出伤人。 8、将玻璃棒、玻璃管、温度计等插入或拔出胶塞、胶布时应垫有棉布，两 手都要靠近塞子或用甘油、甚至水，都可以将玻璃导管很
33、容易插入或拔出塞孔中， 切不可强行插入或拔出，以免折断刺伤人。 9、开启高压气瓶时应缓慢，并不得将出口对人。 10、使用易燃易爆物品的实验，要严禁烟火，不准吸烟或动用明火，易燃易 爆物品的储存必须符合安全存放要求。使用酒精喷灯时，应先将气孔调小，再点 燃。酒精不能加的太多，用后应及时熄灭酒精灯。 11、严禁用湿手去开启电闸和电器开关，凡漏电仪器不要使用，以免触电。 12、消防器材要放在明显位置，严禁将消防器材移作别用。 13、发生事故，必须按规定及时上报有关部门，重大事故要立即抢救，保护 好现场。 14、保持实验室环境整洁，走道畅通，设备器材摆放整齐。实验室用的所有 仪器，都应严格遵守操作规程
34、，仪器使用完毕后拔出插头，将仪器各部旋钮恢复 到原位。 15、下班时，整理好器材、工具和各种资料，切断电源，关好门窗和水龙头。 学校实验室日常管理制度细则【篇4】 城南学校物理实验室管理制度 1、物理课教师必须在授课进度计划中定出实验计划。 2、实验室负责教师要负责设立实验室仪器、设备总帐材料损耗清单 仪器、设备修理、报废单等表册，负责采购计划的初订和登记入库、验收工作，并负责本实验室的仪器、仪表、设备的维护，保养和修理工作使其经常处于完 好状态 3、物理课教师要做好实验前准备工作，负责上好指导课,批改学生实验报告, 确定和登记实验成绩。n 4、实验室的仪器设备陈列安放，应做到类别有序，并做到
35、防尘、防潮、防晒 等，以保护好仪器设备。易燃、易爆等危险品，更应加强管理，以防止一切事故的 发生。 5、学生上实验课时,必须按时进入实验室，按指定位置就座,保持良好的秩 序。实验前，需清点器材、药品，发现缺损及时报告。 6、未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时， 应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。 7、学生分组实验，必须准备充分，严格要求，认真指导，有始有终。实验指导 教师要加强对学生进行爱护公物教育。 8、实验完毕，学生应及时整理仪器，并打扫实验室，经教师清点和检查批准后, 方可离开实验室。 9、对违反操作规程而损坏仪器者，应照价赔偿，另视情节轻重给予必要
36、的处 理。 实验预约准备制度 一、实验教师（任课教师）在开学初要有实验计划和实验进度表。 二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所用仪器、药品、实验过 程、方法、注意事项。 三、中学任课教师应在学生实验一周前、演示实验三天前将实验预约通知单 填交实验教师，实验教师在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器材 缺少而影响实验课的正常开展。 四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实 验中的注意要点，提高实验的成功率。 五、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放在实验桌上。 六、易损（耗）品及有腐蚀、易燃、易爆和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学 生未经许可，不
37、得擅自动手，以防万一。 仪器使用、借用制度 一、仪器由专人负责保管。凡借用仪器一律填写仪器出借登记表。 二、仪器借用应按时归还。借前和收回时应对仪器的质量、性能状况进行检 查，并交待清楚注意事项。 三、仪器应妥善保管，不移作他用，杜绝教学仪器的流失。 四、外单位借用仪器，须经分管领导同意，并按时收回。 五、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发现缺损应查明原因, 及时追回。 仪器损坏赔偿制度 一、个人借用的仪器，造成人为损坏的，应照价赔偿。 二、学生实验违章操作而损坏仪器的，应照价赔偿。 三、仪器被盗或短缺原因不明的，追查有关责任人的责任，并视情节轻重，作 出相应的赔偿处理。 四、经学
38、校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，由借用单位负责 维修或赔偿。 五、对赔偿仪器的金额，原则上按现价赔偿。 仪器报损制度 一、教学仪器在使用前应仔细阅读仪器说明书，在使用中严格按照操作要求 进行操作。 二、师生在教学过程中损坏的仪器，能修复的应及时修理，无修理价值的应根 据审批权限及时办理报损手续,并报主管部门备案。 三、对各类仪器、药品一学期检查一次，及时做好仪器的保养和维护工作。 四、教学仪器报损（耗）手续每学期办理一次。 五、审批权限:仪器（材）报损须填写教学仪器（材）消耗报告表,低价易耗仪器 由学校主管领导同意后，做好报损手续。单价在100元以上的仪器报损，由学校主 管领导同
39、意后，并报相关部门审批后才能报损。 六、对办理报损的仪器应及时补充添置。 七、对报损的仪器应注明损坏的程度及原因。 八、对报损的仪器应及时在仪器明细帐和总帐中做好减少工作，并填好结存 栏。 仪器交接制度n 一、仪器保管人员调动或更换时应及时办理交接手续。 二、办理交接手续时应根据仪器总帐和明细帐，逐一核对帐物，对短缺的仪 器、药品原保管人应作出解释并负责追回。 三、移交范围包括各类帐册、仪器、钥匙及有关的所有资料、记载等。 四、交接清单必须由主管领导、移交人、接收人签字。 安全守则 一、实验前应认真预习，了解实验中的安全操作规则。 二、不要把餐具带进实验室，严禁在实验室内饮食。实验完毕,应洗尽
40、手再离 开实验室。 三、使用电器时要谨防触电，不要用湿手接触电器。用电结束、应切断电源。 四、使用易燃试剂，一定要远离火源。 中学生物理实验守则 一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。 二、实验前，每个学生必须做好实验预习，明确实验内容，目的要求和实验步 骤。 三、进入实验室，由任课老师确定学生组数、组长，按指定位置就位，不得任 意调动。 四、在教师宣布实验开始前，不得动用仪器。实验前，小组长应查点本组实验 器材是否齐全，发现问题主动报告老师。 五、实验过程中，必须仔细观察，认真思考,按实验步骤进行实验，并做好实验 记录。 六、实验结束，小组长必须再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必须洗刷干净, 得到教师允许后方可离开实验室。 七、实验室内自始至终保持安静，保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。 八、实验器材是国家财产，必须人人爱护，因违犯操作规程损坏仪器的，必须照价赔偿，同时，要进行批评教育，以防再次发生。 学校信息处传 学校实验室日常管理制度细则【篇5】 一、实验室由上自然课教师负责管理。n 二、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号保持室内肃静，整洁, 不准打闹，喧哗，不准在台上乱刻乱画。 三、实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要熟悉方法步骤，掌握基 本原理。