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1、一年级小学生班主任工作计划（17篇）一年级小学生班主任工作计划1一、工作目标：总目标：配合学校工作，以生为本，积极、认真、踏实、有效 地开展各项工作。及时上传下达，在工作中积极研究，在研究中 勤奋工作，发扬团队意识、合作精神，构建智慧课堂。认真落实 做好学校各部门布置的工作，保质保量地完成本学期的各项任务, 努力创建团结、和谐、向上、奋发的年级组。教师目标：自觉遵守校纪校规，对照自身岗位职责，认真完 成学校工作。对待工作能积极向上，对待家长能耐心交谈，形成 严谨、高效、优秀、团结合作的队伍，营造良好的集体氛围。学生目标：通过引导、教育、谈心等多种方式，使一年级的 学生逐步养成良好的学习、生活、
2、行为等习惯，做全面发展、健 康快乐的北海学子。二、年级常规管理工作要点：抓好学生的行为、学习习惯、常规管理工作：考勤、卫生、升 旗仪式、作业、课堂纪律等。开好四个会：班主任会、年级组会、 学生会、家长会，形成教育合力。落实学校各项教育教学任务。三、工作具体措施: 能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活 中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处 处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入 手：1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目， 故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思
3、想教育。另外， 还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋“，“卫 生小天使”和“礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于 学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行 监督，并在课堂上随时提醒与帮助。2、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生 守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生 知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和 生活习惯。我将在班级设立小小监督岗”，专门负责监督检查学 生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报， 评出最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导， 加强教育。3、合理利用升旗仪
4、式，重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国 主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生 活。三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、路队纪律，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生 活，将在班级开展路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、 齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小 队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。2、课堂纪律，首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖 惩办法。这
5、样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉 中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求 为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是” 说到就要做到。3、课间纪律，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律 将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间 活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点， 采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球”等活动， 使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的.空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。四、卫生方面，讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好 卫生，既能使身体健
6、康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一 个良好的学习环境。1、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教 育。2、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品 勤摆，两操勤做。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选， 小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比 活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩
7、子都敢于 面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新 的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级 工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的 工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起 一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为 了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让 他们得到全面的发展，也为了使新学期
8、班级上能有更新的气息。现在的我已经做好准备了，班主任工作计划只是一个参考， 在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成教学和班主任工作。 计划是死的，行动才是活的，这就需要我不断的进步，不断的增 加经验，实现自己能力的提高。一年级小学生班主任工作计划4刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学 习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较 难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学 生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进行有针 对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好 的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学 会宽容
9、，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到 学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。一、班级基本情况孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的重要 转折.这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控 能力较低，注意力容易分散;部分学生经常会出现“违规”现象；二、工作措施（一）抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于 朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现 象会时常发生等特点，我班制定了1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见 到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟
10、家长打招呼。同学之 间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时 回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发 言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。3、进行安全教育。由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自己保护 意识.因此，增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重. 确实加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶 栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，没 有老师指导不得攀爬单双杠，以免发生危险，在校时间严禁随意 出校门。厕所存在安全隐患，提醒同学们上厕所时千万注意安全， 刚入学时老师领着学生上厕所，并对
11、学生进行现场教育。4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式 讲学习知识的用处、形成“认真学习光荣、不认真学习可耻”的 优良风气，教育学生自觉主动地学习。5、进行讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或打扫卫 生的时间，老师亲自和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、 步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，再渐渐给他们锻炼的 机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。（二）做好与家长的联系工作。本学期刚开始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和 家长联系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中 有数，以便有针对性地进行指导和教育。特别是对于后进生来说， 这项工作尤为重要。一年级
12、小学生班主任工作计划5一、班级概况：本班现有学生37人，其中男生20人，女生17人。本班学生 热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了进一步的学 习意识，能够按时的完成作业。经过上学期一个学期的学习和认 识，孩子们在各个方面都取得较好的成绩，不过在新的学期中，我还是会继续的努力教导他们的，让他们能学到更多的知识。二、指导思想：为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生 的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、 智、体全面发展的新一代接班人。三、工作重点：第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德和学生的日常行为规范。（包括仪表美、语言美、 行为美），形
13、成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。四、内容及措施：（一）抓学生日常行为习惯的养成。1 .明确一日常规细则，做到人人知晓。2 .充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3 .用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方 面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1 .狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。2 .各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3 .早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4 .建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级卫生监督小组。5 .培养团结协作的优秀小干部群体。（三）对学生进行思想品德。1 .利用晨会
14、课对学生进行小学生守则、小学生日常行为 规范的，让学生以此为范，导之于行。2 .利用班会对学生进行集体主义，爱国主义教育。3 .结合情境，适时对学生进行品行教育。（四）学生努力学习。1 .密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的 多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2 .加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（五）关心学生身心健康。1 .对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的 卫生意识。2 .学生加强体育锻炼，增强体质。3 .学生养成良好的生活习惯。4 .在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5 .学生形成健康的心理状态。一年级小学生班主任工作计
15、划6一、指导思想。新学期我教研组要以学校和教导处工作计划为依据，继续以 课程改革为中心，确立“以人为本”的教育思想，树立“一切为 了每一个学生的发展，全面提高学生的素质”的观念，以“培养 学生良好的学习品质和习惯”为重点，以“提高教学质量，促进 学生发展”为目的,形成良好的教风学风。二、工作目标。1、提高教学质量，确保完成的各项教学任务。2、加强理论学习，深入教育科研，提高师资队伍素质，推动 教学改革。3、继续以课改为中心，教学常规，提高课堂教学效率。4、做好“六认真”，积极反思，提高教学效果。5、认真学习新理论，注重培养学生良好的学习习惯和品质， 培养学生的学习兴趣和能力。三、工作措施：1、
16、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文 章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。3、注重“活动”：教研活动后，教师要“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。4、做好常规：主要是做好“六认真”，积极反思。5、强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强 组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研 组活动求得实效。四、主要工作安排九月份：1、完成计划的制定。2、学习新课程标准。3、学校教研活动。4、部分教师参加素质提升培训。十月份：1
17、、教学服务月系列活动。2、部分教师参加素质提升考试。H 月份：1、教学质量期中检测和分析。2、学校教研活动。3、观看教学录像。十二月份：1、学习新教育理念。（一）学生的管理方面1、继续做好安全工作。安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。班主任随时对 学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等）, 特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教 育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安 全事故的产生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料。2、各班利用班会倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、 孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭，力求做到人人明白， 个
18、个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习 惯的培养教育。4、配合大队部，加强对学生干部、值日干部的培养。让他们 真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步 的信念，认真做好后进生的转化工作。6、落实日常行为规范，抓好养成教育。从集会纪律、两操情 况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他 人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良 好的精神面貌和学习氛围。2、学校教研活动。一月份：1、做好期终测试和阅卷工作。一年级小学生班主任工作计划7一、班级情
19、况分析本班的学生人数是11人，在经过了一个学期的数学学习后, 学生已初步具有了一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了 一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习 习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思维跳 跃性大，课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯。 因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知 识，培养学生良好的学习习惯。二、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过 开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强 学生的自己激励、自己教育、自己管理的能力，积极探索个性培 养的途径。努力提高教育质量，培养德
20、、智、体、美、劳全面发 展，具有创新精神的一代新人。三、主要工作及目标： 作为一名新教师，只有虚心向老教师学习，不断的积累才能做好学校安排的各项工作。我制定计划如下：（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太 适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生 能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要我积极配合班主任 的工作，在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一 点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 我想可以从以下几个方面着手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪
21、，并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。（三）、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾 好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设 一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物 品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，
22、晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进 行奖励。（四）、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面 我决定从以下几个方面来做：1、态度习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包 括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。2、知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担, 辅导的、同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后 教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达 到互相提高的目的。3、检查习惯的培养。教师利用上课时间，进行一步一步的指导
23、，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种 自觉行为。对学生的作业力争面批。四、具体措施如下：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度, 关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表 扬鼓励，使他们取得进步。3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行 思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同 时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。4、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。5、加强安全教育，利用安全
24、教育课、晨会、黑板报等形式, 开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲 除隐患，确保学生安全。6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学 生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育， 积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。一年级小学生班主任工作计划8随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(2)班，为了 更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本 班建成具有“、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有、有、 有文化、有的一代新人，做一位合格的主义建设者和接班人，我 做了一些准备工作，特制定班级工作计划：一、班级基本本班
25、共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自 控能力比较弱，因此需要比较多的去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好工作。二、本基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班 集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个 目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会 产生梯次激励效应，形成强大的.班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生、实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员
26、 的积极性，使实现目标的过程成为教育与教育的过程，每一集体 目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们集体的欢 乐和，从而形成集体的荣誉感和感。2、培养学生良好的学习，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导 他们掌握科学的学习和良好的学习习惯。利用果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学 生的课外阅读，组织学生多讲，多听故事，培养他们良好的文化 底蕴。经常与各门学科的任课进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高，不断上进。成绩、好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促， 使他
27、们不断取得进步。积极参加组织的各项，使学生在活动中受到教育。三、具体1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行 思想教育。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课 准备工作，并且在课后注意学生的行为，根据学生的表现在学生 中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐 养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲、讲礼貌的好习惯。2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣 誉班集体是培养学生的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百
28、花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如操、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛 等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个向上、团结协作的班集体。四、工作安排九月份：1、打扫卫生2、做好新生报到工作3、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好工作4、五项竞赛开始5、庆祝第二十个6、假日活动开始7、班报刊出8、心捐款活动9、期初家访十月份：1、小型体育竞赛（一年级广播操）2、庆祝第十七个老人节3、班报刊出4、建队节活动H 月份：1、镇运会（暨校运会）2、各年段会3、讲故事比赛（1-3）4、校报班报刊出十二月份：1、一二口算过关2、迎大合唱比赛3、校报班报
29、刊出一月份：1、复习迎考一年级小学生班主任工作计划9一、指导思想本学期我们将继续坚持以“抓习惯、促养成”为工作中心， 以“勤奋、文明”建设为重点，依据学校的总体工作计划，加强 学习与检查，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持“塑班风， 促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式的主题 班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习 惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规 管理，指导学生树立远大理想，为初二的继续学习打好基础。二、工作目标1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作 内容。2、在学生日常行为规范管理上形成特色。3、形成良好的学习习惯和
30、学习气氛，夯实基础。4、抓班主任队伍建设，使之成为年级提高教育质量的有力保 障。5、强化教研特色，积极推行课改，提高45分钟课堂质量。三、工作重点1、严格年级和班集体常规管理，大力抓好学生良好学习与生 活习惯养成教育。2、激发学生兴趣乐学，培养“四自”意识。通过创造和谐的 学习型的工作氛围激励教师乐教，做好“一说、二查、三交流”活动，切实帮助和提升教师的业务素质，来提高我们的教育教学 质量和效果。四、主要工作1、加强年级教师队伍的管理。加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、 苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全组教师的工 作积极性、主动性和
31、创造性，实施制度化、人性化管理。确保正常的教学秩序，以身示范，充分发挥带头作用。定 期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管 理走上良性发展轨道。2、进一步抓好行为规范和养成教育。结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱 幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的 思想。坚持“一说”面对面交流，现场说教，指出问题提出解决 方案。“_查”通过备课组检查，指导本组教师共同成长。年级 组召开好三个备课组长的分段会议。“三交流”个人、备课组长、 年级组三方面共同商讨，做好教师的交流活动。加强行为规范养成教育，增强学生“自理、自律、自治和7、加强组内一日常规自查。
32、早读抓实效；升旗排队快、静、 齐；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下 课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生规范佩戴红领 巾，不佩戴多余的饰品；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一 大扫，以保持教室及卫生区的卫生。8、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生 的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不 断增强学生体质，使孩子们健康、快乐地生活、学习。（二）教师队伍的建设1、情为基础：真诚关心每一位老师。在QQ群、微信群中， 相互谈心，及时了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。 让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的集体。为了增进彼 此的友
33、情，大家达成一致，在每月的8日进行一次小型年级组活 动，分享乐事，提高幸福指数。2、大家共同营造轻松快乐的办公室气氛，积极参与学校组织 的各种活动。3、精诚团结：“人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人 都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手 才能够把蛋糕做大；努力营造良好的团队精神，鼓励坦诚交流， 避免恶性竞争。教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全自学”的“四自”意识。真正做到生活能自理，学习能自律，班 级能自治，个人能自学的良好行为规范。做好学生综合评价的各 项准备工作，督促和管理好综合评价实施过程。3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率， 确保年
34、级教学水平的不断提高。教学工作紧紧围绕“课程改革、 课堂教学、过程管理、教研科研、专业发展”做足文章，念好“十 字诀”。即：目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导 要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段 要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。抓好教学过程“五关”。即：备课关：认真落实每次集体 备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。作业关： 在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”学生进行面批。考试关： 控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。 质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。月考 期中期末考试后开好年级质量分析会。加强教
35、学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实 现全组教师教育教学水平的共同提高。发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良 好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。积极推广“一案三单”有效教学的探究，倡导教学改革。4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作, 搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建 设过程中的核心作用，不断提高班主任素质。开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析, 并制定出切实可行的.班级计划。对“四类”学生和单亲家庭子女 建立档案。并对后进学生做到“关心” “爱心” “耐心” “细 心”。建立相关的跟踪教育制度，及时对家长
36、做好反馈工作。面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要 求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因 材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。班主任坚持到岗制度。建立班主任与班主任、班主任与任课教师定期交流机制， 及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较 为完善的教学质量保证与监控体系。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生 的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮 助他们学习提高。重视“后进生”教育管理工
37、作，做到“努力抓，反复抓,抓反复”，加大“后进生”教育力度，对部分学困生实行责任到 教师进行个别辅导的办法，力促这部分学生在本期内有所提高。 分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应 有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。6、加强安全教育，树立安全意识。进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事， 坚持每日学生会的值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患， 存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹、跑 比下楼等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教 育，
38、做好学生的心理指导。总之，初一学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要 实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。本 时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白 地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年 龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。 本学期将工作任重而道远，各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。 我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一 起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。五、（附1）初一年级本学期主要工作安排：二、三月份：1、入学常规教育，学习学校和班级各项规章制度。制定工作 计划。2、开展纪律教育
39、月系列养成活动。初一年级学生会工作安排。3、教师公开课开放周。开展教师听、评、说、上活动。教学 教研工作督导检查。4、进行第一次月考及质量分析。四月份：1、召开班主任会，总结纪律教育月工作。2、各班召开学习方法交流会，培养良好的学习习惯。3、开展安全教育周活动、“我爱我班”特色班级布置评比, 即班级文化建设先进班级评选。4、期中考试，期中考试总结表彰。家长会。5、班干部工作总结，提高职能意识。6、教职工运动会。五月份：1、结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习， 努力向上，好好复习考好期中考试。2、班风检查整改。“夏时制”下学生中午安全大检查。3、召开住宿生内务检查与思想座谈会。4
40、、教研组长优质课观摩交流学习。5、班主任经验交流会。优秀班集体评选。6、进行第二次月考及质量分析六月份：1、学生各科知识竞赛、板报特色教研展评。2、学生作业展览。3、教师教学教研工作、“结对子”工作检查通报。4、制定期末复习计划，召开期末复习研讨会。5、组织期末考试。七月份：1、学生操行评定。2、期末工作总结。3、检查、考核、评比各项工作。4、学生假期安全教育。六、（附2）初一年级规定1、见到老师要大声问好。2、严禁打闹（架），严禁吸烟，作弊，杜绝脏话。做好教务处的“四禁”工作。3、集合时，以班为单位做到快、静、齐，升国旗时，站直肃立仰望国旗。4、严格考勤制度，禁止迟到。5、有事必须先向班主任
41、请假。6、发型要求男生为平头，女生头发不能挡住眉毛，最好留马 尾辫。7、进学校必须穿校服，校服不允许涂写乱画。8、爱护公共财物，及时关灯和窗。离校时断电断水，锁好门 窗。9、教学区内严禁使用手机，随身听，游戏机。10、上课坐姿端正，眼神集中，不搞小动作。11、认真，按时，独立完成作业。12、讲诚信，考试严禁作弊，做“有理想、有道德、有文化、 有纪律”的人。13、在改错本中要认真改正作业中的错误。14、每天认真清扫教室和各班的环境卫生区。15、吃饭时，有顺序排好队。乘车注意言行、安全文明。 一 年级小学生班主任工作计划10一、管理理念：“精细管理、注重实效、狠抓落实”二、指导思想：“一切以学生的
42、全面的、可持续发展为本“，以现代教育教 学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主 导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教 育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学 效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学 质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教 育合力，促进教育教学效果的提高。三、工作目标：加强行为规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，顺利完 成初中到高中的过渡，逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结” 的年级集体。对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展” 的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课
43、上成优 质课”的要求；对班主任提出“塑造成功的学生，不放弃一个后 进学生”的要求。四、工作设想：（一）从小处入手，抓好行为规范的教育通过班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育， 组织学生学习中小学生守则、中学生行为道德规范和我校 学生管理有关规定，培养学生行为意识、文明意识、学习意识。 年级组配合教育处有计划地对各班进行常规检查评比，从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范。（二）积极配合学校教育处、校团委开展各项工作1、拟在学期中开展军训活动，培养学生良好的品质，培养学 生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。2、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆”、“元旦”等节 日，以主
44、题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱家、 爱国热情。本学期年级组将指导各班级开展具有“思想性、教育 性、艺术性、乐趣性”的主题班会的研究。3、全力组织好年级学生参加校运会，培养以集体主义为核心 的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。4、尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自己教育，开 展“五自”（自己、自理、自信、自立和自强）教育，注重教室文 化布置，树立班级特色（常规、个性、创意相结合）。（三）积极配合教导处工作，促进教学质量的提升1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培养，使 学生尽快适应高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨，走 好三年高中学习生活的第
45、一步。有机会安排一次年级的学法指导。2、关注阳光班的教学活动，适当搞活机制，抓出成效，抓出 特色。3、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进行。安排好课外活动课，全面提升学生学业水平和各方面能力。4、加强教学方法研究，促进教学质量提高。各科要以课改为 契机，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教。转变教育观 念，改进教学方法，在自主、合作、探究的课堂模式中，保证课堂 三维目标的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强 集体备课，相互听课，努力提高新课程实施水平。（四）、整合资源、拓宽学校教育的渠道以班主任工作为依托，充分发挥全体任课教师的德育作用； 通过家长会、家访等形式加强与
46、家长的联系，发挥家庭教育的作 用；结合研究性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中 进行自己教育，发挥社会活动的教育作用。充分发挥教师、学校、 家庭、社会等方面的教育功能。做好分类推进工作。高一新生刚 来谁都憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信心, 鼓舞他们的士气，使学生能够一直保持旺盛的斗志。但也应该看 到学生的各方面情况比较复杂，思想复杂，基础参差不齐。班主 任要想正确引导学生的学习信心，要想有针对性的做好学生的思 想工作，指导好学生的学习。要深入了解每一个学生的各个方面 的情况，如：基础、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌， 把全班的学生按不同的情况分类。要明了工作的
47、重要对象的着重 点和工作的突破点，做到知己知彼，要有推进计划和推进措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点，对中差生要勤盯、 勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了，班里的工作 就会有大的起色（五）、年级组具体工作（1）落实学校各处室各项教育教学任务。（2）每月召开年级例会，研讨年级工作。（3）经常听课，了解课堂教学情况。（4）组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量 分析。（5）每周召开一次班主任碰头会了解班级情况，并交流班级 管理经验。（6）不定期组织学生座谈，了解年级整体情况。（7）配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。（8）抓好年级的纪律、卫生等日常工作。（9）抓好培尖补差工作。五、具体工作安排九月份：常规管理规范月（1）制订年级组工作计划，召开年级老师会议，布置常规工（2）加强学生行为规范常规管理，做好仪容仪表的自查和抽大局。同一学科教师之间，不同学科教师之间，在思想上要互相 帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生 活上互相关心，努力