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1、小学工作计划集锦五篇小学工作计划篇1通过上学期的系统学习，幼儿的良好的行为习惯已经有所形 成，本学期将继续加强幼儿良好品德教育，为下学期升小学做好 准备。一、班级基本情况本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年 龄特征比较明显，活泼好动。1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、 连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长制定“好习惯从我做起”主题活动，给予孩子足够的空间, 让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制
2、定出最适合的班级常 规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让 孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教4、通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的 提高。四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主 要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究 目标，落实新标准在教学中的运用，提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的 思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和 谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作
3、交流 的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信 心，增强学生的创新意识。（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期教导处将开展备课评比工作。教师共同探讨 新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进 教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检 查教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化 手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效， 同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果，向课堂40分钟要效率。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要 注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符
4、号要规范，并 有批改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好 学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到 措施得力，成果显著。5、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节， 要边听边思，及时评注。（三）通过多种渠道，加强师资队伍建设。1、本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。五、具体安排九月份：1、制订数学教学计划及教研计划。2、学习新课程标准。3、期初工作检查。（重点：备课及教学计划）4、开展电子白板培训工作。十月份：1、教学常规检查。2、开展电子白板培训工作。3、“数学小报”第一期。4、“数学广角”
5、第一期。十一月份：1、“岗位练兵”活动。2、“数学小报”第二期。3、“数学广角”第二期。4、观看录像课。5、小课题过程性研究。十二月份：1、“庆元旦”数学竞赛。2、视频课堂教学学习。3、“数学小报”第三期。4、“数学广角”第三期。5、小课题阶段性总结。元月份：1、期末教学工作检查。2、期末考试、阅卷工作。小学工作计划篇3 一、指导思想 本学期将以学校工作计划为指导思想，以教导处、政教处的工作计划为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展 多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促 进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向, 进一步加强教育教学常规管理。实施全
6、员育人的理念，进一步加 强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风，大面积 提高本年级的教育教学质量。二、工作重点1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的 培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学 风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的 健康向上的新型发展环境。2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培 优”、“扶困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力 提高教学效益，争创一流教学成绩。三、主要工作及措施1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管 理。利用班会时间继续对学生进行“社会主义核心价值观”、中 学生守
7、则和中学生日常行为规范、洪沟中学一日常规的 学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对 学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努 力建立良好的级部风貌。2 .抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班 主任工作经验的交流。3 .抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级教师拧 在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观 能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师 的责任心，使每位教师都教好课，育好人。4.开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科 的学生状况分析，
8、并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特 别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主 渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学 效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为 抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后 巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师 利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法, 课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课 结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结
9、合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元 知识结构的方法。通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、 课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老 师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教 学的积极性。密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任 工作的配合。8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、 课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。9、开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，认真做好后 进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加 强法制教育，做好学生的转化工作。1
10、210、配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生 情操，丰富校园生活。11、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育 和良好卫生习惯的养成教育。12、利用各种机会，继续抓好诚信教育。四、具体做好以下几个方面1、抓好课堂、抓实作业。没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求所有老师从上好每一节课，课前做到认真钻研教材，吃透教材， 准确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情， 确实用心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累 教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈和总结。做到向课堂 要效益，体现“有效教学”。做高效老师！作业是提高学生学习水平和能力的
11、一个重要因素，作业质量 的高低从很大程度上决定了学生学习的效果，本学期，我们将制 定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练 习的高质，适量，无误。有计划命题，与教学同步，不超，不滞， 杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评，确保作业的高质量。作业的批阅和讲评是六年级老师的重要工作内容，也是扎实 提高学生成绩的关键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作, 从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大 家能够做到以下几点：认真批阅每一次作业，每一张试卷。做到及时、准确、不遗 漏。对于批阅中发现的问题能够做到及时记录，并在讲评时有针 对性的进行点评，找到根源，突出重点，做好
12、类“错题”的补充 和强化工作。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学,对于差生能做到面批作业，耐心细致的进行辅导。备课组能及时有效的进行作业的总结，有计划的安排一些补 充练习，及时进行查漏补缺。2、面向全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作， 让不同层次的学生得到不同的发展。在平时的教学工作中要多鼓 励每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份 关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个 孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。对于六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心 理是影响其成绩的一个
13、不可忽视的方面。本学期，我们将在学期 中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试 心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。4、加强教学常规考核，及时总结反馈并作出评价。本学期我们六年级部将根据学校以前的教学常规考核制度为 参考，根据大家的建议，结合工作实际制定符合本级部的常规考 核细则，采取互评、自评；集中考核、分散检查等方式进行评价， 对过去的评价项目进行合理的补充、细化，使得评价更趋科学， 力争做到公平。小学工作计划篇4、指导思想根据国务院关于基础教育改革与发展的决定和基础教 育课程改革纲要精神，继续贯彻执行上级有关文件和会议精神， 落实党的教育方针，坚持“一切为了
14、学生”的宗旨，开展扎实细 致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的教学改革。二、主要工作（一）学习理论，转变观念，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知 识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观， 使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理 素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展, 均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素 养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧等领域综合发展， 还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的
15、目标包含有运动 参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、与科技发展 的联系。现实从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学” 的转变。冲破学科自身的知识阶限，加强学科之间的知识联系和 综合应用。（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生 搜集处理信息的能力。获取新知识的能力，分析和解决问题的能 力以及交流和合作的能力。（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝 试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评 价的发展性。（6）顺应课程三级管理机制，增强“适应性”，对校安排课 程和综合实践活动每位老师
16、要多动脑筋，多想方法，充分以发挥 教学中的创造性。对于本校有自主管理权的综合实践活动和校安 排课程的设置要体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。积极 开发并合理利用校内处各种课程资源充分发挥图书馆、实验室、 专用教室和各类教学设施和实践基地的作用，广泛利用校外图书 馆、博物馆德育基地等社会资源以及虞山、尚湖等自然资源。结 合学校特色，利用和开发信息化课程资源，科学实践资源。2、把握新旧交替的过渡性课程方案，结合本校实际的课程计 划积极主动实施。（列表如下）几点说明：1、一年级全部实行新课程计划，而由于今年是新课程计划 实施第一年所以会存在一些问题，处理意见如下：品德与生活课由于教材跟不上，上课
17、内容定为原来的品德育、自我管理。创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期 我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿 有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与 进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让 每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班 貌。三、工作要点1 .安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开 展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计 好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。 与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展 灵活多样、富有情趣的课内外活动。2
18、.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力 营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选 拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信； 第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要 求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力 求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作与心理健康两部分，任课教师可灵活安排进度计划。艺术学科由原音乐教师和美术教师共同任教，如何合作教 好一本教材需要教师通力合作，提倡集体备课，原专任教师应逐 步向艺术教师要求靠拢。2、信息技术是我校的特色之一。因此本学期1至6
19、年级均 尝试开设信息技术课。各年级任课教师在学校制定的总目标基础 上自行制订计划（安排上机时间占总时间的50%）并上送教导处.3、关于综合实践活动四、五、六年级不单独设班队活动课，综合实践活动包含 班队活动内容，每月安排一次综合实践活动展示。（原班队活动形 式）综合实践活动在学校制定的总目标基础上由各年级组分别 制定活动计划，并以年级为单位统一开展活动。综合实践活动应以研究性学习为主要方法，以社会、社区 为大课堂，以培养学生劳动技能为内容之一，以信息技术为重要 手段的综合性活动。学校订有“科技综合实践活动”活页材料作为三一六年级 综合实践活动参考材料，另外高年级订的动手做报也可供参 考。4、原
20、1 5分种短课1节上英语、4节上写字。5、取消原兴趣小组活动安排。学生特殊才能主要在学科学 习、综合实践活动以及双休业素质班中培养和发展。（二）、课程改革与教学研究相结合教研活动和教学活动要认真研究课程标准，熟悉教材，摸清 教材体系变化，用新课程标准的理念审视原有的教学实践活动， 实现教育观念的全新转变。1、主科教研活动利用单周（语、数、外分别为周二、周三、 周四）统一开展。2、副课（包括艺、体、自、信息等）利用双周开展教研活 动。3、综合实践活动每月开展一次教学研讨活动，具体另作安 排。（三）、课程改革与教学管理结合1、主学科继续以教学“五认真”为重点管理内容。a、听课管理，上课是教学过程的
21、中心环节，全体教师要建 立正确的课堂教学“质量观”，尽快适应4 0分种制课堂回归要 求。校行政将加强随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种课形 的听课。使全校的优质课率得到提高。（优质课率目标达80%）。九月份：了解课、随堂课。十月份：三年内新教师竞技课，各学科带头人、能手展示课。十一月份、十二月份：人人奉献优质课。b、备课管理本学期主学科将稳步推进集体备课，提倡共性教案、个性反 思。各年级的任课教师分别备课利用期初教研活动“通课”，并 输入电脑进行管理。教师的备课个性要体现在教材上，要适当记 录“案例反思”。教导处重点对这两个方面进行检查。C、其它管理。本学期将加强对作业的检查，检查要求更强调
22、全面性、目标 性。通过座谈会等形式加强对后进生辅导的管理。通过竞赛的形 式加强对优等生辅导的管理。2、对校安排课程和综合实践活动的管理体现为统合、服务 和指导，校安排课程和综合实践活动的管理就从计划、方案实施 和学习评定三个环节着手跟踪。3、教学评价要树立正确的学生质量观，对学生的评价要体 现整体性、多元性、发展性。评价实现四个转变。(1 )由知识性评价向智、能、情的综合评价转变。(2 )由定量评价向定性定量相结合的评价转变。(3)由书面评价向口试、笔试结合的评价转变。(4 )由教师评价向自我评价、学生互评、家长评价结合转变。4、加强对教学质量观的管理。期中、期末继续加强调研。全校语、数及格率
23、保持的95%,提 高外语学科的及格率。（四）、课程改革充分运用信息技术手段。1、进一步调整、完善信息技术中心人员组织结构，明确负 责、落实分工，健全有关制度。2、加大信息化运用的硬件环境投入，使硬件环境适应课程 改革发展的需要。3、加大信息化运用力度，实现信息化为管理服务，为教学 实践活动，为学生学习服务的目标。（五）、课程改革与教科研活动，少先队活动等诸方面结合。1、顺应新课程要求，结合学校各项课题研究，各立项课题 要对原有的教科研目标和要求作调整。使教学科学研究少走弯路, 早出成果。2、学校少先队活动也应顺应新课程设置要求，特别对综合 实践、校本课程及隐性课程加于开发。3、课程改革实施也要
24、结合学校电教、科技特色的有利因素， 因时制宜，因地制宜。（六）、积极参加各级各类的教学竞技和学艺竞赛。1、本校各教研组开展的学科性竞赛（教研组自定后报教导处）。2、教师教学竞技：包括参加各级评优课、论文评比和各学 科的年会以及学校主页比赛，课件制作竞赛等。3、学生学艺竞赛：参加中年级现场作文比赛、信息技术能 力竞赛等。（七）、其它：本学期9月2日开学；1月1 5日语、数考试，1月2 1日 休业式。下学期2月1 7日开学。小学工作计划篇520_年是我担任小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的 第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来越发现，现在的孩 子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想
25、当好这个班 主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天 地。六年了，我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群 孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独 到，有的知识丰富，有的调皮捣蛋，有的乐于助人为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起， 我认真制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空 间，让他们得到更多的锻炼。一、正班风：随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较容易受到 新鲜事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的 心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。 为此，我从本学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则
26、，用正 确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学 生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班 风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康快乐成长。二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生， 组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处, 合理安排布局，把板报办好。三、培养学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师？见到老师问好，当 然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的 尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就 问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物 等
27、。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端 正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还 喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢 东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。四、把握谈心的尺度：作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不 经意的时候，发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出 兴高采烈的欢呼。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需 要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我 慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然， 事物不是绝对的，而
28、是相对而言的。我不是一味的赞美和包容， 有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重 犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们 下决心改正，给他们信心。这六年来，我所担任的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的 成绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活 多姿多彩。让我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。虽 然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾， 但是如果有机会继续担任班主任工作，我将继续认真踏实得工作, 当好一个学生喜爱的班主任老师。的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带 动整个
29、班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性 和进取心。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富 的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行 为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并 时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识， 配合学校教育好孩子。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出 现安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱 易病的幼儿的照顾。五、工作措施1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组 织实施；2、备好各学生基本情况
30、花名册，认真细致填写充实；3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生 养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形 成良好的教育体系。培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、 讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损 坏学校和班级的荣誉。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努 力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良 好的学习环境，为孩子入小学打下坚定的基础！月主题教学活动活动月份：三月份主题名称：我爱我妈妈主
31、题目标：1、知道3月8是全世界妇女的节日。2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成绩，为自己的妈 妈自豪。3、激发幼儿的情感，使他们懂得关心妈妈。活动安排：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同 参与的方式，开展”跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体 又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。语言一谈话“我心中的妈妈“、讲述“送给妈妈的节日礼物”数学一分类记数、生活体验“小鬼当家”。复习10以内数的 加
32、减法艺术一歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌 握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生 有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长 的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分 调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。歌曲“红花献给好妈妈”社会一实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女 节”活动月份:四月份主题名称：做个好孩子主题目标：1、结合礼节教学教育幼儿对人有礼貌，会主动使用礼貌用语2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作
33、、友好，有同 情心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简单地评定自 己和别人的言行。3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。活动安排：语言；看图讲故事班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与 监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。艺术：绘画“美丽的苹果树”、装饰画“漂亮的手绢”歌曲“太阳出来了“、节奏练习“铃儿响叮当“数学学习20以内数的加法减法。活动月份：五月份集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误， 要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么 和怎样考，减少复习教学的盲目性，
34、做到目标明确，心中有数， 加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学 的过程。总体目标：主题名称：愉快的夏天主题目标：知道夏天卫生知识，学会自我保护的方法。会用恰当的词语 描述夏天的特征。会画夏季自然景物的特征。服装。用品。知道 120急救电话，学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。活动安排：数学一20以内数的减法。艺术一装饰画“漂亮的扇子”、绘 画“我知道的夏天”歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”活动月份：六月份一、主题名称：快乐的六一主题目标：知道六一是全世界小朋友的节日，懂得体验今天生活的幸福和欢乐，能积极愉快地参加庆祝节日的集体活动。学习用丰富的 语言看图讲述。活动安排
35、：数学一20以内数的加减法社会一民族大家庭、庆祝六一儿童节；欣赏叔叔阿姨送来的 礼物、说话“六一儿童节”艺术一绘画“快乐的六一节”、制作“吹泡泡”二、主题名称：我想当小学生主题目标：对幼儿进行幼儿园与小学的连接教育，组织幼儿参观小学； 组织幼儿谈话我上小学后，教育幼儿爱学习，爱劳动，争当少先 队员，做个好孩子；做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。活动安排：语言；看图说话“我想当小学生”、散文欣赏“老师，谢谢 你”数学；算一算口算比赛社会；助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式小学工作计 划篇2一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依 据，深化教学改革，以促使学生全面、持续
36、、和谐的发展为出发 点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养 学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、 新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为， 加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体 学生的数学素质。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高电子白板应用 技能。2、深入课堂教学研究，打造高校课堂。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教 材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业 务素质和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数 学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3、开展学困生的转化工作。