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1、赴爱之约，共育美好幼儿园小班秋季开学家长会发言稿尊敬的各位家长：首先，感谢大家百忙之中抽空来参加家长会！孩子得到全面发展、 健康成长是我们共同的目标，也需要我们共同配合与努力！为加强老 师与家长、家长与学生、家长与家长之间的联系，了解上学期孩子们 在学校的学习、生活情况，以便老师能够更有针对性的进行教育，家 长能更好教育自己的子女。特组织这次家长会！幼儿园小班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身 心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教 育工作，我先简单地作下介绍：我是X教师，XX年毕业XX学校，从事幼教工作3年，本学期担 任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作
2、及教学工作，X教师是 我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒 工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜 欢。在工作中我们两位相互取长补短，仅有一个共同的目标，就是把 送到我们手中的孩子教育好。今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易 出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些 工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。一、班级情景分析首先，班级情景分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女 孩名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇 轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣胡等，是这学期刚入园的小朋友, 幼儿园对他们来说
3、都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也 不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳, 娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理本事 较弱，需要一步步培养。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿 的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生 活自理本事，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活, 能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下头向各位家长介 绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家 长应对和处理措施（一）家长的准备工作1、教给幼儿基本
4、的生活自理本事，如：自我吃饭，自我如厕， 独立入睡等。2、对幼儿进行心理准备教育。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小 朋友，大家能够一齐唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼 儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让孩子明白，是因为他长大 了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼 儿园的。3、家长要做到坚持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩 子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母, 会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩 子入园，我们家长自我首先
5、要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的 焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动 众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋, 其次，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手 中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责，既要照顾 好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩 部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜 的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情景：1）哭闹的更厉害。2）停止哭闹，自由玩耍，3）看到别人哭，自我也哭，别
6、人不哭了，自我也不哭了。家长怎样办?首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的 适应时间不一样，有的快，有的慢。（三）孩子入园后出现的几种情景1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，可是， 家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬, 也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的 也是最重要的一步，所
7、以家长不必心神不宁。2、午时接孩子时会出现几种情景：高高兴兴，悲喜交加，放声 大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开 家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易, 异常是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎样 着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他 一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想 妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小朋友很喜欢你，如果 你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿
8、裤子的现象：由于环境的变化，在 家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现 象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子, 并告诉孩子，“教师十分喜欢你，如果有事情能够找教师帮忙”同时 在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的 自我服务本事，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时 候能够带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干劲的衣服装起来给教 师，（便于备用）5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力 下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度 的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。二、教
9、育教学方面幼儿园的教育不一样于其他教育，我们的教育教学工作是依据 幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课安 排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中 游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。简单介绍一下各领域的教育目标1）健康A、身体健康，在团体生活中情绪安定，愉快。B、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。C、明白必要的安全保健常识，学习保护自我。D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。2）语言A、乐于与人交谈，讲话礼貌。B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C、能清楚说出自我想说的事。D、喜欢听故事、看图书。E、能听懂和会说普通话。3）社会Ao
10、能主动地参与各项活动，有信心。Bo乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。Co理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。Do能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。Eo爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。4）科学A、对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要 和趣味。E、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术A、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。B、喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自
11、我的情感和体验。C、能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动。三、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是玻教师，碟教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消 毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消 毒，我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩 具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套 都会进行清洗暴晒。幼儿在幼儿园每一天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公 示栏，家长想了解能够留意。四、家园工作1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师
12、手中。2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，（9点之前）无特殊情景不要无故缺勤。3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同 完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们，期望家长能进取 配合。5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一 天晚上或者第二天九点前给教师取得联系，那样的话算请假会在学期 末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）。总 之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关 系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。五、结语在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们必须 会尽自我最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细 心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请 您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您 也可经过我们的电话。今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感激您的参与，最终 衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩 子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。多谢大家。