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1、【班主任工作计划】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，但 是再好的计划又有不足，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它 最大的作用呢。下面是为大家整理的小学班级班主任工作计划【汇编四篇】， 欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了 解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作安排有了实行的可能 性。一、班级基本情况本班有学生58人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定 的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力 较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学
2、习成绩和各项比赛成绩还可 以，但也有许多不足。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成 绩，并树立良好的班风，把学生培养成全面发展的人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学 习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明 确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教育，使 学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发 展。5、
3、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班 干部的经历。三、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日 常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。 让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2、利用早读和午休时间，进行辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能 提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因， 帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习 的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因
4、为年龄特点，老师要告诉小 干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问 题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管 理班级纪律。4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是 自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可 能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用， 每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增强学习气氛。6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞 争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜
5、学生在班级里的地位，让 每位学生增强得到“小红花”的想法。7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形 成属于自己班级的班风。8、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重 自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。本学期我担任一年级班主任，从低年级学生年龄小的实际情况出发，对可 能面临的困难多作准备，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生 知识水平和道德素质，努力使班主任工作做得出色。一、指导思想：以美舍学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生本身的个性特点，以 人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教 育质量，培
6、养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生41人，其中男生人，女生人。这些孩子都聪明活泼，调皮可 爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。所 以，在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要 目标。三、主要工作及目标:作为一名新来美舍的老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有 虚心向本校的老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划 如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工 作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，
7、让他们各自发挥自己的特 长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所 以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成 绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的 活动、主题教育。培养学生的各种能力和素质。四、具体工作措施：（一）、常规教育方面1,刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一 项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应 学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，
8、并且内容要近一点、 小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从 以下几点入手：1.充分利用学校班队会及晨会的时间对学生及时进行点拨、指导，加强教 育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师 节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会， 使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时、让学生在各种活动和劳 动中学会合作、学会生活。3.组织和指导学生的早操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做早 操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节 奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。3、充分发挥
9、各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人、有集体。比如：流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以 下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班级公约，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班 的宗旨是“说到就要做到。”2、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又 能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人
10、卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操 勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检 查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。3、班干部的培养方面1.班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小 助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新 台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会 学习、学会生活、学会合作和学会管理。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能 力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商 讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。4、其他方面1 .组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张 学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在下楼的过程中会相互追 逐，不遵守规则，为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环 节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学 返家时的纪律。