《高三班主任备考计划表6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三班主任备考计划表6篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高三班主任备考计划表6篇高三班主任备考计划表篇12020_学年上期，是学生高考取得良好成绩的重要学 期，按照学校领导毕业年级成才教育的指导精神，高三年级特制 定以下计划：一、纪律、卫生方面1、在中学生日常行为规范的要求下，结合校规校纪，在 原有基础上进一步强化年级管理，按照郑州五中学生一日常规 等进行严格管理。2、在学生发展处的指导下，继续狠抓学生养成教育，从仪容 仪表、礼貌用语等方面培养学生良好的日常行为习惯。3、强化学生卫生意识，穿着整洁大方，为师生创造良好的学 习环境。二、学习方面1、文科继续强化数学学科的培优工作，依照郑州市20_ 20_学年下期期末考试成绩年级前40名确定人数，由毛伟
2、东老师 负责培优工作，培优地点为教学楼五楼三教室。2、理科根据年级学生学情本学期进行英语补差工作，即一本、 二本踩线生中英语学科成绩较为薄弱同学参加，由各班主任根据 班级英语学科实际人数确定学生名单，年级总人数为40人，由马 对一个问题而组织的教育活动。班会的内容与形式应多样化，可 以是国内外形式政治报告；也可以是本班学生的思想反育的阶段 小结；也可以是举行节目纪念的庆祝活动；也可以组织道德、纪 律、民主法治等问题的学习讨论和辩论，也可以是组织学生谈谈 自己的远大理想与追求。只有多样化，才能适应青少年学生的特 色，为他们所喜闻乐见，满足他们的求知增长才干，抒发世想情 思，关心时事政治和走向社会
3、等多方面的需要，从而昨能调动他 们的积极性，使他们受到教育与锻炼得到较大的提高。同时我觉 得安全教育是每次班会课都必须学习，要让学生明白安全的重要 性，这样也可以减少不必要的麻烦，也让同学们能健康安全的进 行学习和生活。七、组织好学生参加各种有益的文体活动。要为学生创造一个生动活泼、轻松愉快的学习环境，就需要 经常开展有意义的班级活动，并积极参加学校活动。这样既可以 丰富学生课余生活，增长见识，也有利于增强班级的凝聚力，培 养学生集体主义责任感和荣誉感。八、有针对性对学生进行培养。我们班有21个体育特长生，他们的体育成绩都比较好，但是 文化成绩却不理想，为了让他们在高考中取得好成绩，那就必须
4、文化、体育一起抓。为此，我和科任老师和体育教练密切配合,秋萍老师负责，补差地点为教学楼五楼四教室3、继续进行并完善周测工作，暂定周五晚自习第一节课语文 周测，周六上午一二节英语周测、上午三四五节数学周测，下午 理科理化生、文科政史地学科间周进行。周测中切实利用好必由 学系统，进行知识点的查漏补缺工作，有效提升学生学习成绩。4、真正利用好与开封市、新乡市的联考工作，认真备考、认 真总结，查找问题，弥补差距，以赛代练，在实战中提升学生应 考能力。5、坚持面批面改工作，向辅导要成绩，向辅导要提升。6、关注高考动向，各学科加强与教研室教研员的联系，密切 关注高考题型变化，明晰方向，有的放矢。7、任课教
5、师自习课可以进班辅导，但不允许占用学生自习课 进行本学科的授课，晚自习任何老师不得讲课。请大家自觉遵守 学校及年级的要求，精诚协作，不要占用学生的自习时间，为学 生提供知识消化、自学的时间。三、学生心理方面1、通过主题班会的形式，各班级对学生进行理想、信念、意 志等方面的教育，帮助学生树立正确的成才观。2、关注个性学生成长，有针对性地进行心理疏导，为压力大的学生切实减轻心理压力。3、招开高三学生关于高考的心理调节主题班会，让学生在相 对轻松的心理环境中学习，身心健康地提升学习成绩。四、体育锻炼方面1、强化学生身体锻炼意识，不以牺牲学生的身体健康作为提 升学生成绩途径，培养德智体全面发展的中学毕
6、业生。2、利用体育课、活动课、课间操等课程或锻炼，引导学生加 强身体锻炼，任何班级、老师不得阻止学生上体育课、活动课； 如非学校统一要求，任何老师不得占用学生体育课、活动课上课。3、班级强化课间操纪律意识，如非特殊情况，学生课间操原 则上不允许请假。高三班主任备考计划表【篇2】一、指导思想依据学校工作计划和“前哲流风，日新其格”的办学理念， 以及年级提出的“看准方向，将落实进行到底！ ”的工作原则， 本学期我班继续以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主、 合作学习能力和努力提高考试成绩为目标的工作方针，培养合作 精神，塑造全面发展的优质人才。二、工作目标1、加强常规管理和调控好学生心理，打造
7、和谐文明班级。在 班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，培养学生追求卓越，乐观向上的人格 品质，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。2、狠抓学生成绩提高，力争在20_年的高考中，学生成绩能 跻身年级平行班中上水平。三、工作措施1、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念 指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。2、在学习上分层目标管理，促进综合发展。按照学生能力和 学业成绩将学生分层，使优生更优，潜能提高，弱势群体得到帮 助。要求每人为自己设计短期和长期的发展目标，在自己规定的 时间内，促成目标的实现。经常找尖子生
8、、学困生、边缘生等学 生群体开会、谈心，力争与每位学生谈话23次。3、建立成长档案，管控好学习过程。通过发展性的积极评价， 在同伴、家长、老师的共同关注和期待下，约束自己的行为、自 觉管理时间、主动反思学习，积极进行合作。定期做好学习阶段 性效果分析，我班一本边缘生为：邓锦程、毛冠升、刘雨欣、吴思 贤、乔羽、王湘黔、周颖、刘转、杜新莲、贾敏君、朱田君、张明 明等12人，找出他们的薄弱科目与知识盲点，与科任老师联系， 有针对性的抓好补短工作。4、本学期学生面临大型考试密集，要运用好考试的过程和考试结果，提高学生的应考能力。每次大考前的准备、心理调节、 考时要注意的问题等方面，要反复强化，让学生形
9、成考试能力。 考后及时分析总结，引导学生运用好考试结果，调控下一阶段的 学习。同时，及时和科任老师沟通，及时解决学生学习过程中出 现的问题。5、进一步加强常规管理。严格执行年级、班级制度的各种管 理制度，维护好班级良好的学习氛围，同时约束好每个学生的行 为，不让其在奔向高考的路上走弯路。高三班主任备考计划表【篇3】高中短暂的暑假过去得很快，眼看着最终的考验逐步接近， 在这个最后的人生冲刺阶段，我必须做好推动工作，让我们班上 的学生能够在这最后一个阶段里成绩更加出彩，距离他们人生的 目标和理想更进一步。在这个学期里我们将开始对之前所学习过 得知识复习，通过反复的考试和练习来加强对知识的理解以及吸
10、 收能力，可以预见的是班上的学生们在这个阶段会面临很大的压 力。而我身为班主任，所要面临的压力也非常的大，为此我制定 了本学期班主任工作的计划书，期望能够让我的工作处理更加的 方便。一、树立目标，有的放矢 不论什么事情，不管是生活学习亦或者工作，都要有着自己的目标和方向，若是不管不顾埋头向前难免走了弯路。因此在这 个关键的时间点我必须得教导学生，帮助他们寻找到值得发力的 目标。具体需要通过平时的单独交流、班会等模式来探讨未来的 人生道路，只有确定了自己的目标，努力才不是虚无缥缈的存在， 就像是一缕向上飘飞的烟气化作实体，形成一道真正通往天际的 绳索。二、管理班级，建设风气在这个阶段，人心难免浮
11、动，但是偏偏这个时候是最不能够 动摇的时候。并且在这个时间段，也很容易因为压力等方面而造 成精神上的不振，如果班上的风气优秀，有着良好的纪律来约束 行为思想，让大家的心思都能够放在学习上，都能够屏除外界的 干扰，对于学习的提升自然有着非常强大的效果。所以在这一学期我会跟学生以及家长进行沟通，从这学期开 始手机、小说、杂志、漫画等对学业有一定影响的东西尽可能的 不要带到学校来，保证在学校学习的通透性和纯洁性，学会用自 律约束自己，不早恋、不旷课、不迟到，不做违反校规校纪的事 情。同时在班级内养成一股积极向上的竞争意识，在不影响同学 友谊与班级团结的情况下良性竞争。活水才好养鱼，有竞争才有 压力，
12、有压力才有动力。我相信这样的竞争能够让我们班级的学生成绩稳步的上涨。三、沟通家长，共同促进在这个关键时期，没有人可以置身事外，老师不行，学生不 行，家长也必须要明白事情严重性，加强对孩子的照顾和关注， 在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、饮食、起居等 等方面，让学生们能够心无旁鹫的学习。具体如何实行需要再跟 家长们沟通以后才能知道，但是家长必须得有类似的意识，在这 个阶段不能再给学生添加压力。以上就是我的工作计划，稍显粗陋，但大抵意思如此，在这 个学期我会不断的根据情况来做出调整，为我们班级的学生相处 我的时间和精力，一切为了学生。高三班主任备考计划表【篇4】一、快速熟悉学生的一切信息
13、。每一个学生都有自己的姓名、爱好、特点、特长，只要我们用 心去找，去发现，我们就能更好的了解学生，更好的有针对性的 开展工作，更好的发掘学生的潜能和充分发展学生的个性特长、 培养他们的创造能力，使他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人, 也为的专业人才奠定基础。二、加强班集体建设，树立良好班风。班集体建设关键在于班委会的组建。而整个班级风格形成与 班委会有直接关系，没有一个积极，有效率，受同学们信任的班 委会，班级工作将会一筹莫展。为此，我选出合格班干的条件是： 1、能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到表率作用; 2、热心班级工作，为班级服务有激情和责任心。然后对每位同学 的分工进行了详细
14、的说明，要求各同学各尽其责，并鼓励全班同 学对班委会成员的工作进行监督。还应经常召开班委会，鼓励同 学放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听同学们意见和工作 中的困难，帮助他们出主意，找方法，释难点。给班委会创造工 作锻炼机会，独立开展课余活动，放手他们用自己的思维和方式 去解决班级问题。这样经过全班同学，特别是班委会同学的努力， 一个班就基本形成了一个团结友爱，积极向上，学习气氛良好的 班级，也建立起了一个文明健康，秩序良好的学习生活环境。三、勤。班主任工作管理要勤。为此我也要尽量做到：1、要勤于到位。只有勤到位，才能及时地把握班级的动态。 对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和
15、控制勤 于观察。2、勤于观察。经常地、有目的地反复观察学生，才能从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、 行为作出实事求是的评价和进行相应的教育。3、勤于与学生交流，经常关注学生心理，多找学生谈心，树 立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。深入学生实际， 加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要 障碍，及时的帮助他们排除这些因素。4、勤于动手。在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生 受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言， 还会观其行，为此我也会用我的行动做出榜样，使学生耳濡和目 染。相信这样久而久之，也能产生影响学生的巨人效能。四、协调好任课教师与学生之间的关系。只有协调好任课教师与学生之间的关系，才能使任课教师心 情舒畅，乐于传授，更好的关注学生；而学生学习也能轻松活泼， 积极进取。五、加强家校的联系。期望孩子成才，是教师和家长的共同愿望。而实践证明，做 好与家长的联系，不仅能使学生家长及时了解学校的教育教学情 况，学生的在校表现，也取得了家长对学校和教师的理解和支持， 而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使 学生进步的作用。六、开好主题班会。主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针