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1、高三班主任工作计划表4篇-班主任工作计划班主任工作计划高三班主任工作计划表4篇高三班主任工作计划表4篇班主任|分类:班主任工作计划高三班主任工作计划表第1篇一、指导思想全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资，树立服务意识为学生提供优质服务;根据学校、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。二、工作目的1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。3、保质
2、保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全经过。以人为本，牢固树立我校坚持教育为每位学生终身幸福服务的办学理念，突出以四有为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。2、本学期德育教研主题为：继续注重心理教育，强化应试心理的调适，进而以平常心迎接高考。围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控本人的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使本人的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育，加强
3、目的、法律和自己保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班老师与临界生的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经历，讨论后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。5、抓好主题板报的续办工作，丰富墙壁文化，以培养学生的自主能力和对生活中真善美与假丑恶识别能力。6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的
4、自信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，获得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。9、应学校强化年级管理之要求，以认真负责的态度介入高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满
5、意的答卷。高三班主任工作计划表第2篇相信经过学生、家长和教师共同的努力，我们的高考一定会很出色很顺利的，每个学生都能在高考中找到本人应有的位置。进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必须做好下面几方面的工作：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚定不移之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目
6、的发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。2、抓两头，带中间这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足自信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立自信心，看到前途的光明，通过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。
7、1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2、勤抓常管多催促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目的和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目的。5、开
8、展心理健康教育，加强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精神放到学习上。6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧，看电子小讲。7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。9、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。10、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自自信心、自尊心。11、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，加强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。12、充分利用班级黑板报和教室空间，通
9、过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。13、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克制任何困难。三、密切配合科任教师，齐抓共管经常与本班科任老师保持联络，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研究，设法解决。四、加强与学生家长的沟通与沟通召开家长会，通过家访、信访等各种途径同家长保持经常联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。本学期我打算继续加强个体成绩和个体情感跟踪管理。高三班主任工作计划表第3篇在高中三年的班主任工作中，高三下
10、学期的的管理工作毫无疑问应该是最重要的一个阶段：若成功，在原来的基础上会更进一步;若失败，则必将导致前功尽弃。对此，高三下学期的班主任工作，不但不能放松，还愈加的要认真、仔细。高三班主任的后期管理工作，有这样的几个中心。即建立学生对高考的自自信心;保持学生对学习的恒心和耐心;使学生始终能保持一颗平常心。尽力解决好学生的心理问题，是高三后期班主任工作的重中之重。一、建立学生对高考的自自信心，是成功的根本。决心即气力，自信心即成功，对高考保持自信心是学生学习的最基本的动力。一个充满自信的学生，学习上才能一帆风顺，而没有自信心的人，可能永远不会踏进高考成功的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和
11、培养学生的自自信心列为工作的首要问题。我主要从下面几个方面着手： (1)利用一切时机，对学生作出肯定性的评价。高三后期各科温习的综合性的加强，练习题难度的加大，很多学生不同程度都存在自自信心缺乏的问题，因而，这就要求班主任要擅长发现学生进步的表现。一旦发现，就要充分肯定，大力扶植，进而树立他们的更强的自尊心和自自信心，帮助他们调整心理状态，使他们的优点和积极因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，很多学生会出现考试疲惫，甚至越考越丧失自信心的表现和考试焦虑症。所以，在每次考试之前，要千方百计使学生放松心态，通过班会课，鼓励学生的自信心;考试之后沟通学习经历，和学生一起对考试进行
12、分析，对其成功之处给予充分的肯定，缺乏之处提出改良的措施，这样，学生越考越有自信心，一步一步的向前迈进，直到最后的成功。平常，还通过讲故事，和学生谈话等活动逐步培养学生的自信心，甚至于随时碰到学生都能够与其聊两句，为其加油鼓劲。 (2)多给学生提供摆脱失败，放松心情的时机。也是培养学生自自信心的一个手段。高三的考试中，很少有学生会每一次考试都四成功的，对考试发挥失败的学生，要让学生在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且汲取经历，为下一次的考试获得成功而做准备。二、培养学生的耐心和恒心是成功的保证高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频。部分学生看到难一点的题就感到头都
13、大了，无法读题、审题，更不要讲是做题。针对学生缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏耐心的特点，开展一些相适应的主题班会，帮助学生经历沟通，互相学习，使学生的恒心和耐心得到提高，在活动中，非智力因素在一定程度上能够很好的促进学生心理素质的加强和意志品质的提高。三、调整学生心态，使其始终保护一颗平常心，是成功的关键。事实证实，很多时候，阻碍学生高考发挥的一个重要原因就是学生的的心态，甚至有人讲高考一半的学习实力加一半的心态。一次次的考试对学生构成一波又一波的冲击，又加上随着高考的昼夜邻近，学习越来越紧张，难度越来越大，综合性越来越强，联想到本人的高考和前途，有形和无形的宏大压力，极易使学生心态失衡
14、。还有青少年的感情因素等因素，情绪方面变得极不稳定，甚至于有的学生听到考试就害怕，有的学生温习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得本人白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴。为了特别有效地调整好学生的心态，要使之能安静冷静僻静如水就要采取一些好的措施。 (1)认真作好准备，与班上每一位同学谈谈心，要求他们制定好本人的具体的温习计划和正确合理的高考目的。这样，既保证学生在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使学生有一个明确的奋斗目的，能够在一定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。 (2)引导学生准确的认识本人，避免因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他们能本人努力
15、追求成功的同时也衷心祝贺别人的成功。 (3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整学生的心态上发挥积极的作用，使他们对子女的帮助真正帮到点子上。 (4)要带动科任老师齐努力，对学生进行学法指导，利用班会课和其他一切时机辅导学生如何减轻学习压力，如何克制学习和考试焦虑，如何面对挫折，如何迅速从失利的阴影中恢复、如何处理男女同学之间的友谊等等。 (5)在不同的时间开展不同的活动，让学生有适当的身体和心理休息的时间。计划在三月、四月、五月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整学生的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间。在所有的工
16、作中，更要特别重视班级活动。良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使学生在活动中消除心理障碍，互相沟通，更能使师生在互动中产生潜在的积极影响，同时它还有利于老师在活动中发现问题，解决问题。相信在最后的100多天里，通过高三(6)班所有人的努力，必将交上一份满意的答卷。高三班主任工作计划表第4篇进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好下面几方面的工作：一、高考气氛的营造。鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努
17、力的学习，朝着本人的目的发展奋力拼搏就一定能够成功。1、举行家长会。利用一切能够利用的气力，齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的温习要求。3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将抓两头，带中间进行到底。5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、催促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。2、密切关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还及时请心理辅导教师，让心理辅导教师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生
18、比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破4、关心学生身体状况。5、勤抓常管多催促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做板凳班主任以提供更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任老师保持联络，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研究，设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育。2、综合素质评价。3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联络。6、协作各课任老师工作。7、高考动态信息公布8、考试技巧与策略辅导。9、及时了解学生思想动态20xx年高三班主任工作计划5篇作文。10、高考报名工作。11、整理好学生的各项档案资料。12、加强学生考前心理辅导。13、高考前准备工作。14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)。banzhurengongzuojihua/273399.本文标题：高三班主任工作计划表4篇较旧一篇：新初一班主任工作计划4篇较新一篇：