《2023关爱留守儿童爱心活动方案5篇模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023关爱留守儿童爱心活动方案5篇模板.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023关爱留守儿童爱心活动方案5篇模板2023关爱留守儿童爱心活动方案1一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的 学习生活环境。我园结合教育部门相关文件精神及工作部 署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习 辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成 长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与 家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造 健康、快乐、平等、和谐的成长环境。三、主要工作措施1、加强管理力度，完善各项制度。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的、统一(4)颁发留
2、念品。(5)平铜小学活动总结。(6)合影留念。七、活动准备：1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动。主办：xxX中学初中校区团委会、xx邮政局团支部。承办:xxX小学。另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进 取。2、根据活动节目制作一个音乐光碟。3、车辆带给。4、参加人员数量高州中学初中校区：8人，xx邮政局: 5人。组成一个临时青年志愿者服务队（13人）。八、活动要求：1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理， 统一行动。2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序 和广告新闻效果。4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作
3、，活动前 一天统一彩排。5、义工服务队人员要求：有爱心、有用心、有热情、有灵活、有主动，听从安排。九、活动筹备组人员名单：顾问： 总策划:执行策划:参加人员：活动方案涉及到的人员，如有特殊状况不能参与请提前 向本单位领队请假，以便作及时调整。2023关爱留守儿童爱心活动方案5一、活动背景临近中秋佳节，本当合家团圆，但我校地处农村，留守 儿童多达79. 4%。他们面临学业失教、生活失助、心理失衡、 亲情失落、安全失保的窘境，学校德育工作也面临着巨大的 挑战。二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为 这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛 围，让他们感受到学校、社
4、会的关怀，激励他们学会自学、 自理、自护、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。三、活动形式篝火晚会四、活动时间9月20日（农历八月十三）晚五、活动地点学校运动场六、人员安排总策划：执行策划：各班主任主持：场地布置： 后勤保障:灯光音响: 宣传报道：安全保卫：代理家长：全校教职工摄像：七、活动内容1、结合传统文化，进行“讲、读、唱、传”。2、五个“一”活动。让学生给父母打一次电话，给家 长写一封家书，与学生谈一次心，同学生做一次游戏，陪学 生吃一块月饼。3、趣味游戏。八、活动流程：18： 40学生入场（运动员进行曲）18： 55序幕（音乐、明月几时有） 19： 00主持人入场，晚会正式开始
5、第一项校长致辞第二项政教处魏主任讲话第三项节目表演1、全校大合唱相亲相爱。（音乐伴奏）。2、教师表演。3、班级赛歌（音乐伴奏）。（2）个人捐建。发动家长或者爱心人士对口一个学校 的少先队中队，自主捐建一个或多个“读书角”；也可以几 个人共同捐建一个或多个“读书角”。领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个 留守儿童的个人档案和联系卡。其基本内容：幼儿的基本情 况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其 委托监护人详细地址、联系电话等。幼儿园安排专门人员对 留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动
6、情况，及时补充 或变更留守儿童花名册的有关内容。3、加强对代管人和监管人的培训和指导。一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日” 等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细 致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观 念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指 导。主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童” 父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。4、排除心理障碍，倾注人文关怀。倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感 受“家” 一般温馨的氛围。建立心理健康辅导站，开通心理 热线电话。教师妈妈每两周
7、不少于一次与“留守幼儿”或家 长谈心、交心，并记好交流记录。充分利用好已开通的亲情 电话、QQ视频室，教师妈妈每月至少电话等方式与家长或托 管人联系。举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到 幼儿园这个大集体的温暖。关爱留守儿童，我们一直在努力。本学期，力争在上级 部门的指导下，借鉴别校的成功经验，结合本园的实际情况, 全面实施以“关爱留守儿童，构建和谐校园”为主题，扎实 开展留守儿童教育的管理工作，真正实现“幼儿园、家庭、 社会”三位一体的“留守儿童”教育网络，使我园留守儿童 教育与管理工作更上新的台阶。2023关爱留守儿童爱心活动方案2一、活动宗旨：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是
8、发挥少先队 的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会 力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿 童”的提高服务和帮忙。二、了解留守学生的特点：1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习 习惯差。2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行 等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问 题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为 失控、如擂肥、等恶劣行为。4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想 得到父母、老师、同学的关爱。5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活 中存在着严重的安全隐患问
9、题（如生活安全问题、煤气、火、 开水、电）人身安全（上、下学）。6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的 独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性， 因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康 不利。三、措施活动资料：1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结 对互助活动（同伴结对、师生结对）。3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。6、打开留守儿童心灵之窗（开设心理咨询课堂、心理 咨询热线，让学生说说自己的心里话）。7、组织留守学生开一次座谈会。8、关注留守学生的生活（学
10、校体检、生活关心）。一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温 暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守 学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。2023关爱留守儿童爱心活动方案3根据团市委关于在全市开展“传递青春正能量，关爱 留守学生”活动的通知的通知要求，结合我校实际，特制 定如下活动方案：一、活动时间5月一一11月二、活动内容1、召开主题班会，让学生了解留守儿童。学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量? 关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家 庭、学习情况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。发动学 生跟留守儿童结对子，写信等活动。2、开展“传递青春正能量一
11、一承载留守学生之梦”活 动。广泛开展“心愿直通车”活动，帮助农村留守学生实现 微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参与方式分两种： 一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系 留守学生，帮助其实现愿望；二是通过参加团组织集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。3、开展“传递青春正能量一一志愿者在行动”。号召学 校党员、团员教师参加志愿者行动，到农村留守儿童多的学 校开展送教下乡活动；在暑假期间为留守学生开展学习辅 导、文体活动等相关课程，4、开展“传递青春正能量一一捐建红领巾读书角 活动。（1）集体捐建。发动各班级为留守儿童自主捐建一个 或多个“读书角”。2023关
12、爱留守儿童爱心活动方案4一、活动主题：心手相牵快乐成长。二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿 童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、 尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成用心的、向上的人生态度和情感体验。三、活动目的：1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求, 为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的 氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不 息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者， 享受生活的.幸福和快乐。2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人 人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。四、活动
13、地点：XX小学。五、活动时间：X 月 X 日上午 09： 0010： 45o六、活动资料：1、欢迎仪式负责人：xx小学。2、座谈会参加人员：xx市邮政局、xxX中学初中校区 代表及地方有关领导、xx小学领导。3、游园活动负责人：xx小学。注：（1） XX中学初中校区团委会、XX市邮政局团支部青年 代表参加游园活动，派10名青年代表与XX小学教师拔河比 赛。（2）青年代表邀请xx小学师生代表开展部分游戏活动, 如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛。4、庆祝“六一”大会主持人：xx小学。（1）介绍参加慰问活动的单位及代表。（2）节目表演：（3） xx中学初中校区优秀青年教师xx讲话（作留守儿 童心理健康辅导）。