《数学二年级上册_人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学二年级上册_人教版.pdf（115页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、义务教育教科书二年级数学数学上册二年级二年级 上册数学SHUXUEYIWU JIAOYU JIAOKESHU上册绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 定价：元义务教育教科书（央美）小数二年级上册-（出片）封面.indd 1（央美）小数二年级上册-（出片）封面.indd 12022/8/6 18:302022/8/6 18:30 二年级上册义 务 教 育 教 科 书数学北 京人民教育出版社 课程教材研究所小学数学教材编委会主 编：卢江杨刚副主编：王永春 陶雪鹤主要编写人员：梁秋莲李光树陶雪鹤 王永春 丁国忠 张华 周小川 熊华刘丽刘福林责任编辑：刘丽美术编辑：封面设计：吕 郑文娟版式设
2、计：北京吴勇设计工作室插 图：北京吴勇设计工作室（含封面）义务教育教科书 数学 二年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编著出 版 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网 址 http:/重 印 出版社发 行 新华书店印 刷 印刷厂版 次 年 月第 版 印 次 年 月第 次印刷开 本 787 毫米 1092 毫米 1/16印 张 字 数 千字印 数 册书 号 ISBN978-7-107-26359-0定 价 元版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发
3、现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788义务教育教科书 数学 二年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所小学数学教材编委会出 版 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网 址 http:/重 印 出版社发 行 新华书店印 刷 印刷厂版 次 2022 年 8 月第 2 版 印 次 年 月第 次印刷开 本 787 毫米 1092 毫米 1/16印 张 7字 数 140 千字印 数 册书 号 ISBN978-7-107-36923-0定 价 元版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现印、装质量问题，影响
4、阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788绘 图：中央美术学院小学数学教材插图绘制团队责任编辑：刘 丽美术编辑：房海莹 王 喆编者2022 年 7 月让我们一起进入神奇的数学世界吧！亲爱的同学：新学期开始了，你还记得聪聪吗？它会继续与你一起探索数学世界。这个学期，你将继续学习加法，并在加法的基础上学习一种新的运算乘法，你还将学习长度单位、观察物体编者的话一共有7个2。1长度单位2100以内的加法和减法（二）3角的初步认识表内乘法（一）4观察物体（一）5112384668目 录总复习9表内乘法（二）6认识时间7数学广角 搭配（一）8量一量，比一比979088721002很久以前，人们用
5、1 庹（tuG）、1 拃（zhA）等作为测量长度的单位。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？因为他们的“拃”不一样长。为了便于交流，需要使用统一的长度单位。用拃作单位量一量课桌的长。长度单位11有 5 拃长。有 3 拃长。1 庹3量比较短的物体，可以用厘米作单位。哪些物体的长度大约是 1 厘米？食指宽大约 1 厘米便利贴宽大约 1 厘米（）厘米尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。厘米可以用“cm”表示。量一量下面纸条的长度。23这是 1 厘米，像这样比画一下 1 厘米的长度。把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着刻度几。4 看一看，铅笔长（）厘米。拿一
6、根绳子，量出 1 米、2 米给大家看。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。在米尺上看看 1 米里面有多少个 1 厘米。1 米=100 厘米拿一把米尺，看看1 米有多长。做一做做一做45这样量太麻烦了。拿这把米尺试试。5拉紧的一段线，可以看作一条线段。黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。还有哪些东西的边可以看作线段？下面这些都是线段。指出下面哪些是线段。把每两个点用线段连接起来，一共画出了几条线段？你能看出是什么图形吗？线段是直的，可以量出长度。用尺子量出上面三条线段的长度。做一做6126 你知道吗？画一条3厘米长的线段。画出一条和下面线段同样长的线段。下面是一些测量长
7、度的工具。软尺 卷尺皮尺测量轮7做一做1在距离 3厘米处画一朵 ，5厘米处画一棵 ，10厘米处画一个 。2从刻度 0 的位置开始画起，画到 3 厘米的地方。7一根旗杆的高度是 13 厘米还是 13 米？在（）里填上“厘米”或“米”。（1）课桌长60（）。（2）麻雀的足印长3（）。（3）篮球场长28（）。说说你是怎样确定（）里的长度单位的。要判断旗杆高13厘米还是13米。1厘米这么长。怎样解答？解答合理吗？解决什么问题？813 厘米差不多1 拃 长，旗 杆不可能这么矮。做一做一支新铅笔都不止 13 厘米长，旗杆的高度应该是 13 米。我高 1 米多，10 个我的身高加起来差不多和旗杆一样高。旗杆
8、应该是 13 米高。8量一量，填一填。（1）大约（）支铅笔连起来长1米。（2）大约（）根筷子连起来长1米。选择合适的答案，在里画“”。估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。估计：（）厘米测量：（）厘米1 步长约（）厘米估计：（）厘米测量：（）厘米1 厘米1 厘米手掌宽约（）厘米1 拃长约（）厘米照样子量一量，填一填。比 1 米长比 1 米高比 1 米长比 1 米短比 1 米矮比 1 米短练习一12349照样子量一量，填一填。先估计，再用尺子量。看看哪条线段长，再量一量。下面的长度单位对吗？把不对的改正在（）里。量长方形和正方形，你发现了什么？约（）米（）米（）厘米（）教室长 10 厘米。（6
9、）（）大树高 8 米。（5）（）字典厚 6 米。（4）（）房间高 3 厘米。（3）（）灯管长 50 厘米。（2）（）数学书长 26 米。（1）（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米5678100 2 3 4 5 13 5 6 7840 2 3 4 5 1圈出合适的答案。哪个测量的结果对？在（）里画“”。量一量，乌龟要爬（）厘米才能吃到小鱼。请你提出一个数学问题并解答。长 5 厘米长 4 厘米大约 5 厘米长（）（）（）91011本单元结束了，你想说些什么？成长小档案我知道为什么需要统一的长度单位了。我知道 1 厘米和1 米到底有多长了。要测量的
10、量你的鞋长教室门宽你两臂平伸的长度估计比 10 厘米长短比 1 米宽窄比 1 米长短测量比 10 厘米长短比 1 米宽窄比 1 米长短112100以内的加法和减法（二）1.加法每个班由2名老师带队。二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人二（1）班35人12二（1）班学生和本班的带队老师一共有多少人？想：怎样对位？21 元3 元4 元33 元？元？元个位与个位要对齐。3 53 72+十个3 52+十个3 52+735+2=24+3=（）32+6=3 2 54（）（）（）（）（）（）（）+2 1 3+5+43=不进位加1你能口算吗？也可以用竖式计算。做一做12133 56
11、 73 2+十个3 53 2+十个3 53 2+7二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？37+40=24+61=53+22=摆一摆，算一算。相同数位要对齐。35+32=上面的竖式，是从哪位加起的？你是怎样算的？（）（）（）（）（）（）（）+2 42 2（）（）（）+2做一做12二（1）班35人二（2）班32人1429+5=56+37=5 6 3 7（）（）+46+24=4 6 2 4+35+37=二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？个位相加满十，向十位进1。3 53 7+2113 53 77 2+个 位 上 5 加 7 得 12，向十位进1，个位写2。想：个位上6加4得（），该怎样写？想
12、：个位上6加7得（），该怎样写？左边的算式有什么规律？这样的算式你还能写出几个？1 88 1 9 9+2 77 2 9 9+（）（）（）+进位加3做一做二（1）班35人二（3）班37人1550+26=30+20=92+4=61+25=37+32=3+45=44+53=13+72=下面的计算对吗？把不对的改正过来。4 71 6+4 94 4 8 3+2 13 9 6 +2 74 6 7+2 31 7+3 92 7+1 83 3+6 49+8 63+45 4+2 94 0+5 24 6+1 77 1+小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。（1）风景邮票和人物邮票共有多少枚？（2）动物邮票
13、和建筑邮票共有多少枚？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？里应该填几？26+48=439+14=360+39=937+12=954+16=045+8=3练习二123456种类风景人物动物建筑枚数3122141016采蘑菇。算出每张卡片上两个数的和。23 元14 元27 元30 元在里填上“”“”“”“”或“=”。363728 元24 元26 元35 元15 元甲楼高38米，乙楼比甲楼高13米，乙楼高多少米？丙楼比乙楼还要高5米，丙楼高多少米？641-2=26+3=39-9=72-9=6+30=59-3=80-4=18+9=70-40=16+80=20+39=82-50=看谁算得都对。787
14、2 3 8-8 86 9-6 33 6+6 92 7+5 61 7-4 45 4+4 32 5-3 55 8+本单元结束了，你想说些什么？成长小档案我知道为什么要从个位减起了。我知道这个小1表示什么意思了。商场店庆，满50元减10元。9（1）买一辆 和一盒 ，能减 10 元吗？（2）买一个 和一个 ，要花多少钱？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？38角的初步认识3你能找到哪些角？39上面的图形都是角。一个角有几个顶点？有几条边？这些物品中都有角。顶点 边边做一做你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有角吗？1按照例2的方法，自己画出一个角。21先画一个点，再以这个点为顶点，借助尺子向不同的
15、方向画两条笔直的线，就画出一个角。2我折的角比你折的小。开口越来越大，角就越来越大。40上面这些角都是直角。课桌面是什么图形？这个图形中有直角吗？数一数下面的图形中各有几个直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。你能用纸折一个直角吗？做一做123可以用三角尺画直角。4每个三角尺上都有一个直角。41用三角尺上的直角比一比。连一连。直角钝角锐角直角做一做你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有哪些角？125这是一个钝角。每个三角尺上都有两个锐角。钝角比直角大锐角比直角小 中国少年先锋队中队旗红领巾42知道了什么？应该怎样做？从两副三角尺中选出两个，分别拼出锐角、直角和钝角。两个三
16、角尺上分别有什么角？要拼出一个用三角尺的直角比一比。做一做用一副三角尺拼出一个钝角。6拼出的是钝角吗？用直角和锐角拼出的肯定是钝角。钝角比直角大，用这个直角和我试着拼拼看。43指一指哪里有角。下面的图形哪些是角，哪些不是角？下面的图形中各有几个角？打开折扇，看看角有什么变化。在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。练习八1234544下面哪些角是直角？在方格纸上画直角（从给出的点画起）。照右图在钉子板上围一个正方形和一个长方形。从第1题的图示中找出直角、锐角和钝角。找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。画一个角，和同桌说一说画出的是什么角。在钉子板上任意围一个图形，再找出图形中的直角、锐角和
17、钝角。6789101112你有什么发现？45（1）七巧板中的每块板是什么形状的？各有哪些角？（2）比一比 5 块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？（3）用两块板拼直角，你能拼出几个？拼钝角呢？拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角，再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。换一个长方体的盒子再数一数，你发现了什么？1314 生活中的数学本单元结束了，你想说些什么？成长小档案我发现身边处处都有角，太有意思了！我会画角了！46表内乘法（一）447（2）小火车里共有多少人？（3）过山车里共有多少人？6+6+6+6=24（）个 6你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗？乘法算式：读作：2 乘
18、 7 等于 14。2 7=14或读作：乘号7 乘 2 等于 14。7 2=14这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。3+3+3+3+3=15一共有 5 个 3。（1）小飞机里共有多少人？1.乘法的初步认识1用乘法算式表示真简便！2+2+2+2+2+2+2=14（）个（）48把下面的加法算式写成乘法算式。15+15+157+7+7+7+7或或5+5+5=155 3=153 5=15乘数积乘数2做一做3先用 摆一摆，再填写加法算式。13 个 4+=5 个 3+=4 个 2加法算式：乘法算式：或2（）个（）49把加法算式写成乘法算式。4+4+4=3+3+3+3=6+6+6+6=4+4+4+4+4+4
19、=2+2+2+2+2=5+5=先按要求画 ，再写算式。（1）每组画 2 个，画 3 组。（2）每组画 4 个，画 5 组。加法算式：乘法算式：或加法算式：乘法算式：或读一读。4 56 35 22 45 63 36 4练习九234加法算式：乘法算式：或加法算式：乘法算式：或（）个（）（）个（）150（1）3 个 8 相加，和是（）。（2）一个乘数是 8，另一个乘数是 3，积是（）。6每组画5个，画3组。加法算式：乘法算式：或8写出乘法算式，再读出来。2 个 4 相加10 个 3 相加2 和 6 相乘93+3+3+2 2+2+2+23+2+1+34+4+4-35+5+5+5+58+8+2+5下面哪
20、些算式可以直接写成乘法算式？请写出来。105（）个（）读作：乘乘法算式：读作：乘乘法算式：（）个（）每盘有（）个，有（）盘，一共（）个。=7515+27+65=96-60-28=86-（20+46）=63+7-50=40+（25-9）=96-（60-28）=11连一连。123 25 4画图表示下面算式的含义。138 5=9 4=15 3=你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？145 33 个 2 相加3+33+3+53+3+3+3+36+6+6+64+65+5+5乘数是 4 和 64+4+4+4+4+45 乘 3 2+2+22 34 63 53 26 4 你知道吗？乘号“”，是英国数学家奥特雷德
21、在1631年最早使用的。可以把“”看作由“+”斜过来写的。525+5+5+5+51做一做对口诀。1三五2.26的乘法口诀5的乘法口诀2=（角）=元？元一五 得五二五 一十三五（）四五（）五五（）51 5=102 5=3 5=4 5=5 5=5 1=5 2=5 3=5 4=十五。53练习十把口诀补充完整。二五（）四五（）一五（）五五（）三五（）1背出5的乘法口诀。45 1=5 3=5 5=1 5=4 5=5 2=2 5=5 4=5=口诀：2每头大象运2根木头，5头大象运（）根木头。3每只小兔拔5根胡萝卜。3只小兔拔（）根。4只小兔拔（）根。5只小兔拔（）根。654计算并写出口诀。3 2=口诀：2
22、 2=口诀：=23做一做122、3、4的乘法口诀一二 得二二二 得四21 2=22 1=42 2=一三 得三二三 得六三三 得九33 1=31 3=63 2=62 3=93 3=一一（）想一想：四四十六。4+4+4+4对口诀。吃饭时每人需要一双筷子，请填空：2 个人需要（）根筷子；3 个人需要（）根筷子；4 个人需要（）根筷子。你发现了什么？4做一做12二四（）一四 得四三四（）四四（）41 4=2 4=4 1=4 2=4 3=3 4=4 4=1 1=55边画边说口诀。根据下面的口诀各写出两个乘法算式。二三得六四五二十一二得二2 2=3 1=5 3=3 3=2+2=3+1=5+3=3+3=01
23、23456789 100123456789 1011121314150123456789 10111213141520162117 2218231924251234口诀：=练习十一56 4 54 44 32 45 44 23 4连出小动物的过河路线。四五二十三四十二二四得八四四十六1个秋千坐2人，2个秋千坐（）人，3个秋千坐（）人，4个秋千坐（）人。算一算。32414 352415 3 2413 4 34212016 12 84 个 4657857一共坐了多少人？方法一：方法二：3 3+2=114 3+4=5 3+2=5 5+5=4 4-4=2 3-3=4 5-4=3 4-1=11看图填写合适
24、的数和运算符号。在这样的算式中，要先算乘法。5做一做12乘加 乘减=58哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。5 3+5=4 2+25=4 3+12=2 3+2=5 4+5=5 3-5=2 2-4=3 3-7=4 3-2=5 2=5 4=5 5=（1）（2）一共要浇多少棵树？一共有多少人？一共有多少人？13245练习十二59三六（）二六（）一六（）四六（）五六（）六六（）根据下面的口诀各写出两个乘法算式。三六十八五六三十四六二十四一共有多少个？6做一做12豆荚个数123456豆子颗数6126的乘法口诀1 6=3 6=5 6=2 6=4 6=6 6=6 1=6 3=6 2=6 4=6 5=6
25、06 4+6=6 3+6=6 5+6=6 4=6 4=5 2=3 6=5 66 31 66 42 66 66 5=4 3=6 2=1 6=6 6=3 5=6 5=6 6=4 6-10=5 6+24=6 6+6=2 6+5=3 6-7=3 6-3=？支？本1 只 6 条腿，3 只 （）条腿，6 只（）条腿。看谁算得都对。摘苹果。123456（）=（）=练习十三61 数学游戏填表说口诀。根据积想乘数。在 里填上“+”“-”或“”。3 3=63 3=96 4=24 3=125 6=302 6=121 套邮票有 6 枚，4 套共有多少枚？1 只 1 张嘴，2 只眼睛 4 条腿。2 只 （）张嘴，（）只
26、眼睛（）条腿。3 只 （）张嘴，（）只眼睛（）条腿。看谁说得又对又快。照这样说，一直说到 6 只 。3 和 4。2 和 6。小青蛙本领大，吃害虫顶呱呱，我们都要爱护它。78910111223456223465几和几相乘得 12？62比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？第（2）题是把4和5加起来。可以结合图，看看算式是不是正确地表示了题目的意思。口答：一共有张。口答：一共有张。（1）（2）第（1）题是把4 个 5 加起来。两道题都是求从第（1）题可以知道画画图就清楚了。知道了什么？解答正确吗？怎样解
27、答？两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？720（张）5 4=5+4=9（张）63在 里填上“+”“-”或“”。二年级举行摄影作品展览。如果每个班要选出 5 张照片，6 个班一共要选出多少张照片？小明和伙伴们租了两条船，一条坐了 4 人，另一条坐了6 人。一共有多少人？3 位杂技演员表演“顶碗”，每人要顶 6 个碗。刘奶奶家养了两种鸡，一种有3只，另一种有 6 只。还养了 3 种鸭子，每种有 6 只。（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在她们各顶了4个碗，每人还要顶几个碗？3人一共还要顶几个碗？（1）刘奶奶家养了多少只鸡？（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？（3）你还能提出其他数学问题并 解答吗？
28、5 3=85 0=55 4=11 5=54 5=203 5=155 5=255 5=102 5=101234565 3=5 2=4 3=6 5=3 6=4 6=2 4=6 6=练习十四64小林家阳台上的地砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。他家阳台一共铺了多少块地砖？汉字“木”的笔画是 4 画。（1）“森”的笔画是几画？你是怎样知道的？（2）“森林”的笔画一共是几画？你是怎样知道的？有3种丁香花，花瓣分别是3瓣、4瓣和5瓣。（1）5朵3瓣的花，一共有多少个花瓣？（2）1朵3瓣的花和1朵5瓣的花，一共有多少个花瓣？（3）3朵4瓣的花和1朵5瓣的花，一共有多少个花瓣？（4）你还能提出其他数学问
29、题并解答吗？一头亚洲象的每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，它一共有多少个脚趾？1.在括号里填上不同的数，使等式成立。3 （）=（）（）2.在括号里填上相同的数，使等式成立。（）（）=（）+（）78910112 2=3 2=6+4=6 2=2-2=3-2=6-4=6-2=2+2=3+2=6 4=6+2=65整理和复习在卡片上写出 1 6 的乘法口诀并进行整理，说一说自己是怎样整理的。1 6 的乘法口诀表用 1 6 的乘法算式卡片摆出一个表，说一说你是按什么规律排列的。（1）上表是小英整理的一部分，说一说小英想怎样整 理，再帮她把口诀表补全。（2）任意指一句乘法口诀，说出用它计算的乘法算式。
30、一一得一 一二得二二二得四 六六三十六121 1=1 5 1=5 2 2=4 3 4=124 5=20 5 5=255 4=20 1 2=22 1=2 2 3=63 1=34 6=245 6=306 4=241 3=36 1=63 2=62 4=86 2=124 2=8 1 4=4 4 3=125 3=156 3=183 5=152 6=126 5=303 6=182 5=106 6=365 2=104 4=16 1 5=51 6=64 1=43 3=966本单元结束了，你想说些什么？成长小档案看谁算得又对又快。1 辆小汽车有 4 个车轮，5 辆小汽车有多少个车轮？超市里的 7 号电池有一板装
31、 4 节的，也有一板装 6 节的。（1）两种电池各买一板，一共是多少节电池？（2）如果买 4 板 6 节装的，一共是多少节电池？每只小猫钓 6 条鱼，4 只小猫钓多少条鱼？想一想：7 只小猫钓的鱼，比 40 条多 还是少？3 6=5 3=3 1=6 4=4 2=2 6=3 3=4 5=3 4=1 6=5 5=2 3=5 2=4 1=6 6=6 5=4 4=3 5=4 3=5 6=5 4+30=4 4+12=6 6+6=5 3+9=4 6-4=6 3-8=12345我学会了乘法口诀。我知道了相同数相加可以用乘法计算。（）=练习十五67下面这些图分别是谁看到的？连一连。小亮小红小丽小明观察物体（一
32、）51做一做68下面右边的三幅图分别是谁看到的？小红再照样子观察一下 、和 。看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？她猜得对，可能是正方体，也可能是这样的长方体。小亮小明我从上面看。这个立体图形的一个面是知道了什么？可能是什么？猜得对不对？23可能是正方体，因为正方体的面都是正方形。69说一说下面右边的照片分别是谁拍的。下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。123（）（）（）连一连。123茶叶练习十六我从上面拍。704.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的 序号填在括号里。本单元结束了，你想说些什么？成长小档案（）（）连一
33、连。换一种摆法，再试试。12345我以后观察物体的时候，要多从几个方向看一看。我发现从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能不一样。我从上面看。（）714 7=7 5=6 7=5 7=7 4=7 6=一七 得七二七（）三七（）四七（）五七（）六七（）七七（）7 =277 =1=7 =7 =7 =7 表内乘法（二）61做一做图案个数1234567拼板块数7你用的是哪句口诀？7的乘法口诀2 7=4 7=6 7=3 7=5 7=7 7=71 7=722个星期有多少天？3个星期呢？背出 7 的乘法口诀。一共运了多少个箱子？7 4=7 2=7 5=7 3=7 6=7 1=7 7=7 67 37 47 5
34、7 22142352814每只骆驼运 4 个箱子。连一连。1 2 3 45 6724 25 26 2728232216 17 18 19 2021158 911 12 1314103130291 2 3421 22 23 2425201913 14 15 16 1718125 68 9 1011728272629 3020132022 年12345八月九月练习十七73 数学游戏7 2=4 7=7 3=6 5=7+6=5 6=7 7=7 6=6 7=7 4=6 6=3 7=5+7=7 5=6 4=5 7=从“一一得一”背到“七七四十九”。先提出一个用乘法解决的问题，再解答。你发现了什么？3 7=
35、4 7-7=2 7+7=6 7=7 7-7=5 7+7=4 7=5 7-7=3 7+7=一共有多少桶奶粉？678910五七三十五。你算得快，卡片归你。740816计算每一题用的是哪句口诀？二八（）八八（）（）八四十八 （）八五十六一八 得八二八（）三八（）四八（）五八（）六八（）七八（）八八（）8 =288 =1=8 =8 =8 =8 =8 五八（）（）八二十四 2做一做2180168的乘法口诀2 8=4 8=6 8=3 8=5 8=7 8=8 8=8 3=8 2=5 8=8 6=7 8=4 8=3 8=8 8=81 8=75连一连。算一算。背出 8 的乘法口诀。467321858 1只蜘蛛8
36、条腿，2 只蜘蛛16条腿，3只蜘蛛多少条腿？4 只呢？你能说到几只？123456=7 83 85 84 840325624练习十八4 8=6 8=7 6=2 8=7 8=5 8=3 8=7 5=3 6=6 6=8 8=4 7=76从“一一得一”背到“八八六十四”。上图中一共有多少名花样游泳运动员？你发现了什么？由上图你能提出什么数学问题？你会解答吗？3648 86528 75463 68 2=6 5=5 8=7 3=8 4=8 3=8 6=7 5=8 7=2 8=4 4=6 4=6 8=8 3=7 8-8=5 8+8=8 4-8=8 2+8=5 8=4 8+8=6 8-8=7891011127
37、7口答：一共 元。买 3 个笔袋，一共多少钱？想一想：买 7 块橡皮，一共多少钱？你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？求总钱数，可以用1 个笔袋的价钱乘买的个数。口答：一共元。知道了要解决的问题是一共是 3 个 8 元，用乘法计算。=（）知道了什么？解答正确吗？怎样解答？324（元）8 3=78（1）（2）一套童话书共有8本，每本7元。买一套需要多少钱？爷爷、奶奶、爸爸、妈妈带小红和弟弟去公园。公园门票的价格如右图。除了弟弟外，其他人都要买门票，一共需要多少钱？（1）小丽要买5元一盒的水彩笔，买7盒一共要多少钱？（2）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？8 角7 角12345 =（角）
38、=元角 =（角）=元角练习十九5 元6 元8 元7 5=3 6=8 7=4 8=2 6=8 3=7 7=5 6=7 4=4+8=8+8=8+7=成人票：学生票：8 元人4 元人79123456789ABCDEFGHI0918一九 得九二九（）三九（）四九（）五九（）六九（）七九（）八九（）九九（）99 =1=9 =9 =9 =9 =9 =9 9 =4做一做9的乘法口诀这是一副九路围棋。2 9=4 9=6 9=3 9=5 9=7 9=8 9=9 9=91 9=2 9=7 9=9 9=6 9=9 3=9 8=9 5=9 4=8081连一连。算一算。在下表中圈出 91、9 2、9 39 9 的积。仔
39、细观察 9 乘几的各个积，你发现了什么？背出 9 的乘法口诀。5 9=3 9=9 9=9 6=9 2=9 7=4 9=1 9=8 9=467321859 9111314151617181213133343536373832341434445464748424515354555657585256163646566676862671737475767778727818384858687888289193949596979892910204050607080903021232425262728222练习二十123452728293031326 517+124 89 313+187 482你发现了什么
40、？6 9=7 9-9=5 9+9=9 4=9 5-9=9 3+9=8 9=7 9+9=9 9-9=5 米？米从“一七得七”背到“九九八十一”。（）=（1）（2）678910手划船限坐4人。脚踏（tS）船限坐3人。83 数学游戏（1）9 只脚踏船最多可坐多少人？（2）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？按规律填一填。两个小组给树浇水。第一小组有 7 名同学，每人浇了 9棵树，第一小组一共浇了多少棵树？第二小组比第一小组多浇了 7 棵树，第二小组一共浇了多少棵树？10，19，28，。一个玻璃杯 9 元，王阿姨要买 10 个，一共需要多少钱？用双手表示 9 的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七仔
41、细观察上图，每一句口诀是怎样用手指表示的？弯曲的手指左边的手指个数，表示什么？弯曲的手指右边的手指个数，表示什么？你能用手指表示出9的其他几句乘法口诀吗？思考一下，你能说出其中的道理吗？11121335 个小朋友每人吃 1 个鸡蛋，右图中的鸡蛋够吗？怎样解答？知道了什么？解答正确吗？一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备租这种车去参观科技馆。2名老师和30名学生，坐得下吗？2 7=14（个）2 7=14（个）28+5=33（个）4 7=28（个）14+14+5=33（个）知道有 名老师和 名学生，还知道 问的是做一做5先算出乘客座位数。前面每排4个座位，最后一排5个，一共有 可以先不看最后一
42、排，分别算出左边和右边有多少个座位，再加上 学生和老师一共32人。客车有33个座位，坐得下。84851 件衬衣有 9 个扣子，6 件有多少个扣子？李叔叔运来 30 盆鲜花，他想按右图摆放，这些花够吗？在空格里填出每两个数的积，看谁能全填对。（）里最大能填几？（）4 29 （）8 55 45 5 （）40 （）9 7 （）50 6 （）558+7-6=6 9+5=9 9-3=7 5-12=8 7+6=3 5-15=5 7=8 3=6 6=4 9=24123456789778945车头用了8个车轮。练习二十一1234567小亮一共有 40 个车轮，他能组装出一列有 6 节车厢的小火车吗？为什么？你
43、知道吗？整理和复习在卡片上写出学过的乘法口诀并进行整理，说一说自己是怎样整理的。乘法口诀表（1）说一说亮亮是怎样整理的，再帮他把口诀表补全。下面是亮亮整理的乘法口诀表，仔细观察并回答问题。（2）任意指一句乘法口诀，说出用它计算的乘法算式。我们学习的乘法口诀，两千多年前在我国就已经出现了，那时人们把口诀刻在竹简上。七百多年前才倒过来，从“一一得一”开始。21那时从“九九八十一”开始，所以也叫“九九歌”。8687本单元结束了，你想说些什么？成长小档案套餐 每份价格 份数 钱数ABC8 元5 元7 元346照右图用硬纸做两个圆，钉在一起并写上数。转动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两个数乘得的积。
44、（1）小明想玩一次蹦床和一次旋转木马，一共要花多少钱？（2）8 个小朋友玩一次旋转木马，一共要花多少钱？（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？23-7=9 4=5 6=7 9=6 7=6 4=3 7=39+8=9 8=4 8=9 9=43+20=6 9=45+54=8 7=83-26=张阿姨在食堂买了一些早餐套餐。每种套餐各花多少钱？一共花了多少钱？小火车过山车钓 鱼旋转木马5 元人价目 表8 元人4 元人6 元人小火车蹦 床钓 鱼旋转木马8 元人价目表9 元人5 元人7 元人练习二十二12345画图解决问题真是一个好办法！有了乘法口诀，算乘法就快多了！4673218594673218
45、59量一量，比一比你的肩宽是30厘米。教室大约长10米。讲桌大约长1米。88一只长颈鹿动物身高或身长身高 6 米一只鸵鸟一只企鹅一头鲸一条巨蟒（mAng）一只壁虎身高 2 米 50 厘米身高 1 米 20 厘米身长 26 米身长 7 米身长 12 厘米所选动物：测量标准：测量结果：选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把它的身高或身长表示出来。有一辆卡车长 6 米，你们能用合适的方式表示这个长度吗？5名学生手拉手，和卡车差不多长。一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和卡车差不多长。8930252015105155数一数，填一填。1 时=60 分拨一拨。5分4分3分2分1分认识
46、时间7130分也可以说成半小时。分针走1小格是1分。3540455055306025201510590551015202530510202530354045154 时 5 分4 时 30 分或 4 时半4 时 45 分7：152做一做时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。从 4 时开始数。生活中的数学2022年10月1日升旗 上午 6:10降旗 下午 5:58 天安门广场国旗的升降时间是根据北京的日出日落时间确定的。91怎样解答？知道了什么？解答正确吗？小明可能在下面哪个时间去踢球？知道了要选择3小明 9：00 做完作业，10：30 要去看木偶剧，踢球的时间肯定不是我做完
47、作业才去踢球。小明，10：30我们还要一起去看木偶剧。做完啦！做完作业9：00踢球9：15看木偶剧10：30 9：00 9：15 10：30做完作业 踢球 看木偶剧7：459：15 10：509293连线。11011154205357：05 填空。练习二十三1239时5分。11 时25分。94小红可能在什么时间去摘西红柿？把时间和相应的活动连起来。亮亮的活动时间表活动读书练琴做作业玩时间 3：00 3：20 3：30 4：00 4：10 4：35 4：45 5：30读书练琴做作业玩（2）根据完成的上表，和同桌互相提几个数学 问题并解答。（1）把你每天的作息时间填入下表。午饭上学晚饭看电视放学回
48、家睡觉起床456咱们8：30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。我早晨5：00可能在外面玩吗？我12：30要去小文家玩。小红6：50 95过 5 分是过 10 分是过一刻是过半小时是填空。连一连。你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。（3）分针从 3 走到 10，走了（）分。（4）时针从 12 开始绕了一圈回到 12，走了（）时。（2）时针从 12 走到 6，走了（）时。（1）分针从 12 走到 6，走了（）分。上午 中午 下午 晚上7891015分也可以说成一刻。96滑冰本单元结束了，你想说些什么？成长小档案离开家到达冰雪乐园看图讲故事。吃午饭滑雪我们上午9：30出发。我认识几时几分了
49、。例 3 的推理很有趣！11十位 个位1221十位 个位122113用 1、2 和 3 组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？从 、和 3 种颜色中选出2 种颜色，给地图上的 2 个城区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色方法？能组成 个两位数。北城南城3221313121数学广角搭配（一）8做一做1我用卡片摆一摆。我摆得有点乱。我发现1和2可以组成不同的两位数。我按规律写就不乱了。你也按规律摆一摆吧！怎样做才能不重不漏？97加数加数和5712加数加数和57127512从 5、7、9 这 3 个数中，任意选取其中 2 个求和，得数有几种可能？先从下面的水果中选 1 种，
50、再从蔬菜中选 1 种，放在一起榨果蔬汁，可以榨出几种？连一连。每两个人握 1 次手，3 人一共握几次手？得数有 种可能。2做一做我这样试一试。我用填表的方法试试，先取5和7。5加7等于7加5，只填一种就可以了。哦！两个数的和与顺序没关系！12蔬菜：水果：9899本单元结束了，你想说些什么？成长小档案2 名同学坐成一排合影，有多少种坐法？3 名呢？每次穿 1 件上衣、1 条裤子，有几种穿法？从下面 3 枚硬币中取硬币，一共可以取出多少种不同的钱数？从下面 3 本书中选 2 本，送给小丽、小清各 1 本，一共有多少种送法？练习二十四1234我发现有些问题要考虑排列的顺序。我发现有条理地思考问题，又