2《孔雀东南飞(并序)》 统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、孔孔雀雀东东南南飞飞 学习目标学习目标1.1.以以对对话话为为线线索索,梳梳理理概概括括故故事事情情节节,紧紧抓抓语语言言描描写写的的细细节,剖析人物性格;节,剖析人物性格;2.2.掌掌握握比比兴兴、铺铺叙叙等等写写作作技技法法的的特特点点,分分析析导导致致男男女女主主人人公悲剧婚姻的原因。公悲剧婚姻的原因。出处出处本文选自南朝徐陵(本文选自南朝徐陵(507-583507-583)编的)编的玉台新咏玉台新咏卷一,原题为古卷一,原题为古诗为焦仲卿妻作。它是诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最早的一首长篇叙事诗。我国古代最早的一首长篇叙事诗。故事发生在故事发生在汉末建安年间,是以真人真事为基础创作的。全

2、诗汉末建安年间,是以真人真事为基础创作的。全诗357357句,句,17851785字,小序字,小序1010句,句,5353字。)字。)孔雀东南飞是古乐府民歌的代表作之一,孔雀东南飞是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的木兰诗并与北朝的木兰诗并称称“乐府双璧乐府双璧”。与。与木兰诗和唐代韦庄的秦妇吟并称为木兰诗和唐代韦庄的秦妇吟并称为“乐府三乐府三绝绝”。玉台新咏玉台新咏十卷,是现存我国较早的诗歌总集之一。十卷,是现存我国较早的诗歌总集之一。乐府诗乐府诗乐府:乐府:原指西汉武帝刘彻始设的专管音乐的官署,兼及创作、收集民间歌谣,以供朝廷制礼作乐之用。乐府诗:乐府诗:中国古代官署(乐府)中配乐演唱的诗歌

3、。汉乐府:汉乐府:主要反映广大人民的生活和爱情的乐府诗歌,以五言为主,句式灵活,语言流畅,继承发展了诗经的现实主义传统和楚辞的浪漫主义精神。主要保存在郭茂倩的乐府诗集中。主要作品:陌上桑、孔雀东南飞、东门行、十五从军征、战城南、上邪、江南可采莲。汉乐府民歌的特征汉乐府民歌的特征感感于于哀哀乐乐缘缘事事而而发发杂杂言言体体和和五五言言体体居居多多叙叙事事成成分分占占很很大大比比重重常常用用铺铺排排和和比比兴兴诗末揭示诗末揭示写作目的写作目的叙事开始出现第三人称角度叙事开始出现第三人称角度相关背景相关背景故事发生在故事发生在“汉末建安中汉末建安中”。当时,儒家的伦理纲常占据统治地位,当时,儒家的伦

4、理纲常占据统治地位,并发展到了相当完备严密的程度,并发展到了相当完备严密的程度,董仲舒制定的董仲舒制定的“三纲三纲”,即,即君为臣纲、君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲父为子纲、夫为妻纲,将权力一级级集中于君王的手中,而女性却成为社,将权力一级级集中于君王的手中,而女性却成为社会的最底层,会的最底层,“媒妁之言、父母之命媒妁之言、父母之命”成为婚姻生活的至上权威。成为婚姻生活的至上权威。礼记礼记本命中载:本命中载:“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。去,有恶疾去,多言去,窃盗去。”礼记中还规定:礼记中还规定:“子甚宜其妻,父母不

5、悦,出。子甚宜其妻,父母不悦,出。”孝经肯定孝经肯定“孝孝”是上天所定的规范,是上天所定的规范,“夫孝,天之经也,地之义夫孝,天之经也,地之义也,人之行也。也,人之行也。”“”“人之行,莫大于孝人之行,莫大于孝”,同时还把封建道德规范与封建,同时还把封建道德规范与封建法律联系起来,认为法律联系起来,认为“五刑之属三千,而罪莫大于不孝五刑之属三千,而罪莫大于不孝”。字词读音字词读音字词检测字词检测1.为仲卿母所遣2.时人伤之,为诗云尔3.妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归4.何意致不厚5.谢家来贵门6.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛7.却与小姑别,泪落连珠子8.不久当还归,誓天不相负9.君既

6、若见录,不久望君来10.恐不任我意,逆以煎我怀11.虽与府吏要,渠会永无缘12.赍钱三百万,皆用青丝穿13.我有亲父母,逼迫兼弟兄14.东西植松柏,左右种梧桐故事梗概故事梗概剧组研讨会:定稿会剧组研讨会:定稿会我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。研讨一:序言要不要取掉?如果不取,在最终成片中该如何呈研讨一:序言要不要取掉?如果不取,在最终成片中该如何呈现?现?剧组研讨会:定稿会剧组研讨会:定稿会我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成

7、课课本本剧剧,今今天天你你以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。研讨二:有位组员认为做特效太耗经费,想要将引子研讨二:有位组员认为做特效太耗经费,想要将引子“孔雀东孔雀东南飞,五里一徘徊南飞,五里一徘徊”这一幕删掉?你同意吗?这一幕删掉?你同意吗?剧组研讨会:定稿会剧组研讨会:定稿会我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。研讨三:出于节约经费的原因,另一位组员认为既然已经保留研讨三:出于节约经费的原因,另一位组员认为既然已经保留

8、了引子一幕,那就将结尾了引子一幕,那就将结尾“合葬化鸟合葬化鸟”这一幕删去?反正这一幕都这一幕删去?反正这一幕都已经超脱现实了,你认同吗?已经超脱现实了,你认同吗?剧组研讨会:定稿会剧组研讨会:定稿会我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。研讨四:经过研讨,介于本文运用对话推动情节发展的特点,研讨四:经过研讨,介于本文运用对话推动情节发展的特点,导演决定给演员的故事脉络要突出对话主体和主要内容。请你写出导演决定给演员的故事脉络要突出对话主体和主要内容。请你写出你的故

9、事脉络。你的故事脉络。剧组研讨会:定稿会剧组研讨会:定稿会研讨四:经过研讨,介于本文运用对话推动情节发展的特点,研讨四:经过研讨,介于本文运用对话推动情节发展的特点,导演决定给演员的故事脉络要突出对话主体和主要内容。请你写出导演决定给演员的故事脉络要突出对话主体和主要内容。请你写出你的故事脉络。你的故事脉络。兰芝诉苦(第兰芝诉苦(第2 2段)段)仲卿求情(仲卿求情(3-63-6段)段)夫妻临别(夫妻临别(7-87-8段)段)兰芝辞婆(兰芝辞婆(9-109-10段)段)夫妻话别(夫妻话别(11-1211-12段)段)兰母劝嫁(兰母劝嫁(13-1813-18段)段)兰兄逼嫁(兰兄逼嫁(19-231

10、9-23段)段)夫妻诀别(夫妻诀别(24-2624-26段)段)仲卿别母(仲卿别母(27-2827-28段)段)剧组研讨会:定稿会剧组研讨会:定稿会我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。研讨五:经过研讨,导演组决定分为研讨五:经过研讨,导演组决定分为ABAB组同时拍摄。组同时拍摄。A A组导演组导演围围绕兰芝与仲卿的爱情展开绕兰芝与仲卿的爱情展开,B B组导演围绕家庭矛盾冲突进行。组导演围绕家庭矛盾冲突进行。请你把你写的故事脉络理成两条线,分别交给请你把你写的故事

11、脉络理成两条线,分别交给ABAB组导演。组导演。剧组研讨会:试戏会剧组研讨会:试戏会我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你以演员的身份来参加了剧组的对戏研讨会。以演员的身份来参加了剧组的对戏研讨会。研讨一:你拿到了研讨一:你拿到了A A组故事剧本,导演要求大家两两搭档,任选组故事剧本,导演要求大家两两搭档,任选一段对话,进行对戏。并分享相应一段对话,进行对戏。并分享相应对话中对话中应注意的应注意的细节细节和和人物的情人物的情感态度感态度。兰芝诉苦(第兰芝诉苦(第2 2段)段)夫妻临别(夫妻临别(7-87-8段)段)夫妻话别(夫妻话别(11

12、-1211-12段)段)夫妻诀别(夫妻诀别(24-2624-26段)段)剧组研讨会:试戏会剧组研讨会:试戏会我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你以演员的身份来参加了剧组的对戏研讨会。以演员的身份来参加了剧组的对戏研讨会。研讨二:你拿到了研讨二:你拿到了B B组故事剧本,导演要求大家两两搭档,任选组故事剧本,导演要求大家两两搭档,任选一段对话,进行对戏。并分享相应对话中应注意的细节和人物的情一段对话,进行对戏。并分享相应对话中应注意的细节和人物的情感。感。仲卿求情(仲卿求情(3-63-6段)段)兰芝辞婆(兰芝辞婆(9-109-10段)段)

13、兰母劝嫁(兰母劝嫁(13-1813-18段)段)兰兄逼嫁(兰兄逼嫁(19-2319-23段)段)仲卿别母(仲卿别母(27-2827-28段)段)剧组研讨会:谈戏沙龙剧组研讨会:谈戏沙龙我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你以编剧的身份来参加了剧组演员对戏后的谈戏沙龙。以编剧的身份来参加了剧组演员对戏后的谈戏沙龙。研讨一:研讨一:编剧组就编剧组就“兰芝诉苦兰芝诉苦”(第(第2 2段段)和)和“兰母惊诘兰母惊诘”(第(第1313段段)两处人物的台词进行了探讨,在想台词内容是否重复累赘。)两处人物的台词进行了探讨,在想台词内容是否重复累赘。编剧

14、之一的你比较朗读后,有什么看法?编剧之一的你比较朗读后,有什么看法?剧组研讨会:谈戏沙龙剧组研讨会:谈戏沙龙我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你以演员的身份来参加了剧组对戏后的谈戏沙龙。以演员的身份来参加了剧组对戏后的谈戏沙龙。研讨二:研讨二:作为本剧的男女主演员,你试戏后,对男主或者女主作为本剧的男女主演员,你试戏后,对男主或者女主有怎样的评价?请结合人物具体语言、神态或事件谈谈你的看法。有怎样的评价?请结合人物具体语言、神态或事件谈谈你的看法。剧组研讨会:谈戏沙龙剧组研讨会:谈戏沙龙我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南

15、南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你以演员的身份来参加了剧组对戏后的谈戏沙龙。以演员的身份来参加了剧组对戏后的谈戏沙龙。研讨三:研讨三:作为本剧的作为本剧的“反派反派”团,焦家和刘家的家庭成员基本团,焦家和刘家的家庭成员基本相同。为何两家的男子和母亲的权威却如此悬殊呢?请谈谈你的看相同。为何两家的男子和母亲的权威却如此悬殊呢?请谈谈你的看法。法。剧组研讨会:服化道碰头会剧组研讨会:服化道碰头会我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你们服化道小组进行了一次碰头会。们服化道小组进行了一次碰头会。研讨一:研讨一:本次碰头会重点就本次碰头会

16、重点就“兰芝严妆兰芝严妆”(第(第9 9段段)和)和“府君下府君下聘聘”(第(第2121段段)两个场面进行了讨论,因为剧组经费较少原因,这)两个场面进行了讨论,因为剧组经费较少原因,这两个场面很有可能取消。两个场面很有可能取消。导演要求你们写一份简要说明保住这两大场面,以期说服投资导演要求你们写一份简要说明保住这两大场面,以期说服投资方追加投资。方追加投资。剧组研讨会:服化道碰头会剧组研讨会:服化道碰头会我我们们班班同同学学决决定定要要将将孔孔雀雀东东南南飞飞改改拍拍成成课课本本剧剧,今今天天你你们服化道小组进行了一次碰头会。们服化道小组进行了一次碰头会。研讨二:研讨二:导演强调了本剧各情节中

17、时间这一要素的重要性,要导演强调了本剧各情节中时间这一要素的重要性,要求你们罗列出剧本中需要注意的一些时间点。求你们罗列出剧本中需要注意的一些时间点。补充:古代计时法补充:古代计时法古人根据古人根据天色天色把一昼夜分为把一昼夜分为十二十二时辰:时辰:名为名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳日中、日昳(di)(di)、晡、晡(餔餔(b)(b)时。时。)时、日时、日人、黄昏、人定人、黄昏、人定。用用十二地支十二地支表示,以夜半二十三点至一点为表示,以夜半二十三点至一点为子子时时,一点至三点为,一点至三点为丑时丑时二十一点至二十三二十一点至二十三点为

18、点为亥时亥时。每一时都细分为每一时都细分为初、正、末初、正、末。如二十三点即是。如二十三点即是亥末又是子初亥末又是子初,二十四点是,二十四点是子正子正,一点即是,一点即是子子末又是丑初末又是丑初。余皆类此。余皆类此。补充补充一时辰一时辰:2 2小时小时,一日有一日有十二时辰十二时辰一刻一刻:1515分钟分钟,一时辰有一时辰有八刻八刻须臾须臾:0.80.8小时小时,4848分钟分钟一盏茶一盏茶:1010分钟分钟一炷香一炷香:夏天夏天1515分钟,冬天分钟,冬天1010分钟分钟一罗预一罗预:2.42.4分钟分钟,144144秒秒一息一息:21.621.6秒秒一弹指一弹指:7.27.2秒秒一瞬间一瞬

19、间:0.360.36秒秒一刹那一刹那:0.0180.018秒秒首映会首映会今天,我们班拍摄的孔雀东南飞在大礼堂举行首映会。今天,我们班拍摄的孔雀东南飞在大礼堂举行首映会。研讨一:作为本剧导演,首映会结束后,互动环节有观众研讨一:作为本剧导演,首映会结束后,互动环节有观众问问你你创作本剧的初衷是什么,你会如何回答他?创作本剧的初衷是什么,你会如何回答他?首映会首映会今今天天,孔孔雀雀东东南南飞飞在在大大礼礼堂堂举举行行首首映映会会,你你作作为为受受邀邀嘉嘉宾前去观看。宾前去观看。研讨二:参加完孔雀东南飞首映会后,有影评论坛邀请你研讨二:参加完孔雀东南飞首映会后,有影评论坛邀请你给故事剧情或者人物形象写句影评。你会写什么呢?给故事剧情或者人物形象写句影评。你会写什么呢?再聚首再聚首今今天天,孔孔雀雀东东南南飞飞剧剧组组再再聚聚,导导演演要要为为演演员员们们送送上上一一座座根据刘兰芝和焦仲卿形象打造的雕像奖杯。根据刘兰芝和焦仲卿形象打造的雕像奖杯。研讨二:作为剧迷之一,你参加了剧组前期面向社会广大网友研讨二:作为剧迷之一,你参加了剧组前期面向社会广大网友征集奖杯创意设计方案的活动。你会有怎样的构思和建议?征集奖杯创意设计方案的活动。你会有怎样的构思和建议?

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