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1、2022年方案策划范文汇总六篇方案策划范文汇总六篇为了确保工作或事情有序地进行，我们须要提前起先方案制定工作，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的方案策划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。方案策划 篇1一、整体状况1、活动主题: 圣诞气息驾临啦 (欢乐圣诞，共度平安之夜)2、活动主旨: 为了丰富大家的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情，呈现我校的风采，活跃校内气氛。3、活动时间:12月24日晚18:004、活动地点:*5、主 办 方:*6、承 办 方:社团联合会各社团7、晚会筹备工作管理方式：项目式管理和阶段式管理相结合
2、二、工作人员和项目组8、工作人员：财会社联个成员总负责：财会社联导演：财会社联策划：财会社联9、项目组： （1）第一项目组：节目组 组 长：各协会分管副主席 组 员：各协会会长及参演人员 任 务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作（包括收集互动嬉戏） b、主持人的选择、形象设计及台词审核； c、负责节目的编排及晚会全流程的连接 d、打算好晚会所需的一切服装道具；（2）其次项目组：宣扬服务组组 员：宣扬报道组（海报宣扬、广播宣扬、网络宣扬） 任 务：a、利用海报、横幅、广播、网络等方式开展宣扬 b、完成台词的创作、晚会工作证及椅卡的制作、请柬的写作工作和节目单的打印工作 c、晚会全过程
3、节目摄影 d、晚会当日打算好会场服务物品，如水杯、茶叶等（3）第三项目组：选购组任 务：a、负责选购布置舞台物品及晚会现场的用品 b、保管选购清单并做好报销费用的工作（4）第四项目组：舞台布置组组 员：文艺、体育、学术部部门部员 任 务：a、晚会现场的设计与装饰 b、确保演出当天舞台装饰的完整性 c、负责会场桌椅的配备工作（5）第五项目组：外联组 外联部部员 任 务：a、负责晚会的赞助 b、确定晚会邀请的嘉宾（4所高校总计不超过15个）并刚好送出请柬，做好晚会当天的接待款待工作 c、联系好兄弟院校的节目 d、联系各大商家对本次活动及各协会的赞助项目（6）第六项目组：机动组 任 务：a、晚会期间
4、，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急状况 b、晚会现场话筒的传递 c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理（7）第七项目组：清场组任 务：a：负责清理晚会会场的布置 b：负责晚会会场的场地清扫 c：负责晚会结束后桌椅、音响设备等的归还三、各阶段任务及工作安排10、晚会前三个阶段：（1）晚会策划及打算期 本阶段主要完成宣扬、节目收集、主持人确定及邀请嘉宾 1） 节目收集：由节目组负责。实行向各协会收集节目的渠道，确定主持人。 2） 前期宣扬：由宣扬组负责。海报设计、广播稿的馔写及打算台词。（2）晚会协调及进展期 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣扬、确定音响设备、购买物品 1） 节目筛
5、选及排 优习 练：由节目组负责，总导演监督。 2） 中期宣扬：由宣扬组负责。该阶段让各系学生会出本次晚会的海报。 3） 物品购买：由选购组负责。物品须要状况征求各组组长。 4） 邀请嘉宾：由外联组负责。确定邀请嘉宾，经主席团同意后方可发请柬。（3）晚会倒计时期 本阶段主要确定晚会的全过程（节目单的确定、末期宣扬、核实邀请嘉宾） 1） 晚会全过程确定：由节目组负责，总负责和总导演监督。节目组确定节目单后交于宣扬组打印，并加紧排列节目。（兄弟院校的节目也由节目组审核） 2） 末期宣扬：宣扬组负责。节目单的设计和发放，网络宣扬。 3） 核实邀请嘉宾：由外联组负责。11、晚会当日流程：由总导演和节目组
6、负责12、晚会后期工作：（1）清扫会场（由清场组负责） （2）送嘉宾（由外联组负责） （3）书面总结（全体工作人员）方案策划 篇2一、指导思想：为正确引导广阔青少年学生感受汉字之美，从小培育学生仔细规范书写汉字的良好习惯，大树坳中学确定组织开展“中小学生汉字听写大赛”活动。二、活动主题感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明三、活动目的1、通过竞赛活动，提高学生学习语文学问的主动性。2、引导学生正确识记汉字，驾驭汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生驾驭汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习所带来的欢乐。四、参与对象全校学生，初一年级每班5人，初二、初三年级每班7人参与决赛
7、五、活动时间、活动地点20xx年12月4日预备自习 多媒体教室六、竞赛内容（一）听写大赛采纳百分制：听写50个常见易错的词语，听老师报词语及词语意思，学生在有限时间内答题。累计分数从高到低按序排列。七、活动支配第一阶段为打算阶段，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的学问范围，并进行识记方法指导。其次阶段为加强阶段，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。第三阶段为竞赛阶段，在12月4日预备自习组织开展汉字听写大赛。第四阶段为颁奖阶段，在大课间时，向大赛获胜者颁奖，号召全体学生向他们学习。八、奖项设置1每年级分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。大树坳中学文科组20xx
8、年12月1日方案策划 篇3一. 活动名称:灯谜晚会二. 活动目的和意义:“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学。文章中秋节灯谜策划方案：一. 活动名称:灯谜晚会二. 活动目的和意义:“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学子过一个华蜜欢乐的中秋节，同时为了提高广阔新生的生活主动性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的暖和，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。三. 活动时间：9月24日晚7：00四. 活动地点：生活区篮球场五. 参与对象：软件办全体同学六. 活动流程：1.一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕;2.由高书记宣布晚会的起先，主持人介绍整个晚
9、会的流程和留意事项;3.整个猜谜活动起先;4.猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品;5.当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语，回答对的同学获得精致小礼品，然后由主任表演节目;6.全部的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做最终的点评;7.全部同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。七.材料打算：花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱，宣扬海报大灯笼4个，桌子等。八.宣扬方式：主要以海报的形式，其次是9月23日通知各个老师，并且到教室通知大一新生。九.奖品设置：100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精致小礼品。十.中秋节灯谜策划方案留意事
10、项：1.留意当场的活动秩序，支配工作人员定点的进行监督;2.留意场地的平安和卫生，用电设施等，留意同学们的人身平安。举办中秋灯谜的用户可参考以上中秋节灯谜策划方案内容，依据实际状况实行活动。方案策划 篇4一、活动宗旨活动以青少年素养教化的培训为载体，通过选拔活动面对全社会更好的推动青少年艺术教化，挖掘和推广更多优秀的艺术人才。同时，展示我市青少年校外艺术教化成果和全市青少年儿童良好的精神风貌。二、活动口号感受童真 呵护幻想三、组织机构全额赞助、独家冠名：麻城商贸物流城主办单位：麻城市妇联 麻城市教化局承办单位：麻城成华商贸物流开发有限公司 麻城市电视台为了保证此次大赛的顺当开展，特成立麻城市其
11、次届“麻城商贸物流城”杯“少儿之星”才艺大赛组委会，组委会办公地点设于麻城商贸物流城接待中心。四、参赛对象412周岁在声乐、器乐、语言、舞蹈等方面有一技之长的少年儿童。五、参赛要求（1） 报名选手为麻城籍或在麻城就读的少儿选手；选手必需仔细填写报名表上各个项目（报名表各项不得漏填，否则不受理报名参赛）。（2） 参赛题材、项目自选；提倡原创作品；演出服装、道具、伴奏带自备；时间不超5分钟，超时扣分；各类别内容不限，以健康向上、主动乐观为标准；（3） 为选手供应CD机作伴奏用；初赛阶段器乐类不行运用伴奏带，选手自备乐器。六、大赛分组少儿组：4-8周岁，少年组：9-12周岁。七、奖项设置1. 每年龄
12、组各设“少儿之星”奖1名(共计2名)，一等奖1名（共计2名），二等奖3名（共计6名），三等奖6名（共计12名），优秀奖若干；2. 全部获奖选手均颁发奖品和证书：“少儿之星”奖价值6000元奖品并颁发证书；一等奖价值4000元奖品并颁发证书；二等奖价值20xx元奖品并颁发证书；三等奖价值1000元奖品并颁发证书。八、评委及评比方法大赛组委会将聘请各艺术门类专家，分别组成各评委小组，公正地做好大赛的各项评比工作。九、竞赛方式活动分初赛、复赛、总决赛三部分。十、报名时间20xx年4月1日至20xx年4月30日十一、报名方式1由各中小学、幼儿园举荐选送2自荐报名（1）电话报名热线：2997999 29
13、97555（2）报名地点：麻城商贸物流城销售接待中心十二、备注为了充溢本次活动，组委会还将开展其它相关活动，从而使本次活动更具深远意义，详细活动内容和支配届时将另行通知。组委会有权依据实际状况对以上活动时间进行调整。麻城市其次届“麻城商贸物流城”杯方案策划 篇5一、指导思想围绕“建设高标准基本农田，保障国家粮食平安”的宣扬主题，细心组织，主动创新，深化宣扬国土资源政策法规，主动引导全社会全面知晓我国土地资源国情国策，使爱护耕地红线，促进节约集约用地，构建保障和促进科学发展的新机制的理念逐步深化人心，在全社会形成依法管理、依法用地的良好氛围。二、时间支配第xx个全国“土地日”主题宣扬活动周从20
14、xx年6月25日(星期一)起先，至6月30日(星期六)结束。三、宣扬内容1、结合我县县情，深化开展“非常珍惜、合理利用每寸土地，切实爱护耕地”的基本国策宣扬，深化阐述节约集约用地，严格规范管理的科学内涵。2、围绕今年“建设高标准基本农田 ，保障国家粮食平安”的宣扬主题，结合国家开展的“农村土地整治规划”，大力宣扬国家实施土地整治重大工程和确保耕地和粮食平安重大举措的基本状况和重要意义，使人民群众了解“坚守18亿亩耕地红线”的重要性，为后期开展农村土地整治工作创建良好的环境氛围。3、结合20xx年度卫片执法整改和今年新增违法用地查处工作，主动宣扬实现土地执法“双零”目标的紧迫性和危机感，使广阔群
15、众基本知晓国土资源法律法规，从而自觉维护土地管理法治秩序。4、围绕各类土地项目的实施，主动宣扬国家关于保障和改善民生的有关政策法规，切实保障农夫群众的合法权益。四、宣扬形式1、悬挂宣扬标语。县局在县城东关街、西关街、紫荆广场等主干道街道各悬挂横幅1条;各国土所自行选取乡镇集市最繁华街道悬挂(见附页)横幅2条。2、电视专题宣扬。县局制作一期关于国土资源普法宣扬的电视宣扬片，6.25当天在紫荆广场电视屏滚动播放，并在县电视台播放一周;同时，邀请县政府分管县长在县电视台做“第22个土地日电视讲话”。3、宣扬车巡回宣扬。出动宣扬车4辆，在县城和各乡镇巡回宣扬一周。围绕今年宣扬主题，重点加强农村土地整治
16、和国家实行最严格的土地管理政策的宣扬，创建良好的国土资源管理氛围。4、网络媒体宣扬。在县政府的网站国土资源网页登载6.25宣扬方案及宣扬口号，刊发宣扬活动图片。5、现场宣扬。6月25日，县局机关在县城紫荆广场繁华地段布置宣扬台，现场向群众散发市局印制的主题宣扬彩页12000份，散发县局印制的国土资源法律、法规学问宣扬单40000份和印有宣扬主题“建设高标准基本农田，保障国家粮食平安”的手提袋20000个。同时，开展国土法律法规宣扬和询问活动。6、万人签名活动。县局订购印有宣扬口号“坚守耕地红线，促进科学发展”的文化衫10000件，6月25日当天，局全体职工以及签名群众身穿文化衫在印有宣扬主题“
17、建设高标准基本农田，保障国家粮食平安”的百米长幅上签名。7、开展征文活动。“6.25”土地日前后，围绕今年宣扬主题，联合县委宣扬部在全县范围内组织开展一次征文竞赛活动，对参赛获奖人员发给获奖证书和肯定的奖金。五、组织领导为确保今年“6.25全国土地日”宣扬活动取得实效，县局成立第22个全国“土地日”宣扬活动领导小组,由局长马金船任组长，副局长吴永祥、李三卫任副组长，领导小组下设广场现场宣扬组，车辆巡回宣扬组，新闻宣扬报道组和督查组四个小组，各工作小组各司其职，各负其责，加强协调，紧密协作，共同做好这次宣扬活动。六、活动要求1、局机关各股室、分局、各国土所、局属各单位要根据活动方案仔细组织，切实
18、抓好落实，主动开展好各项活动。2、各单位要结合实际，加强策划，注意创新。要把第22个“6.25全国土地日”的宣扬与依法行政、“六五”普法等有机结合起来，主动开展宣扬活动。3、各单位要加强信息反馈和总结。宣扬活动结束后，要对全国“土地日”主题宣扬活动周的实施状况和取得成效进行仔细总结。要于6月26日前将活动总结、活动图片报局办公室，县局将统一汇总后，形成总结报告上报市局，同时，向各类媒体刚好报送信息。4、县局将组织人员对各单位宣扬活动开展状况进行督查，对宣扬措施不力、氛围不浓、效果不好的单位将予以通报指责，把宣扬活动状况作为年终目标考核的依据。方案策划 篇6一、指导思想为了传承和爱护好我州非物质
19、文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培育全校师生对“非物质文化遗产”传承与爱护的爱好，形成具有显明特色的校内文化，为广阔师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校确定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校内”活动。活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以传承和爱护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体。二、活动目标在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人酷爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的深厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教化，增加师生对当地“非物质文化遗产”的骄傲感、荣誉感，培育学生对当地传统文化的爱好，更好的传承、弘扬
20、地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教化。通过活动，激发广阔师生学习优秀地域文化的热忱和主动性，丰富和活跃校内文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校内文化建设。三、组织领导学校成立“非物质文化遗产进校内”活动领导小组，成员名单如下：组 长：苏藻（校长）副组长：成 员：四、职责分工1、学校少先队大队部负责牵头，指导活动全面地开展。2、少先队大队部负责进行有安排的宣扬报道。宣扬内容主要包括：非物质文化遗产的概念及爱护意义；我州非物质文化遗产的概括；我州非物质文化遗产工作的普查成果、爱护措施、取得的成就；我州国家、省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目介绍
21、；国家、省及我州有关非物质文化遗产爱护工作的政策法规、相关学问等。3、教育处负责“非物质文化遗产进校内”进课堂活动。“非物质文化遗产进校内”要与新课程实施相结合，与深化推动素养教化相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关学问，引导学生接受乡土乡情的教化。4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。五、活动支配 分四个阶段进行：（一）宣扬学习阶段结合校内文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校内活动宣扬力度，全面普及非物质文化遗产学问，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。1、仔细学习传统文化上开设的宣扬专题专栏，提高师生对非物质文化遗产学问
22、及“非物质文化遗产进校内”活动的相识。组织学生学习非物质文化遗产相关学问，引导学生接受乡土乡情的教化。2、搞好校内宣扬，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏、宣扬横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本学问及非物质文化遗产进校内活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热忱。（二）组织实施阶段从20xx年3月起由香格里拉县文化局牵头邀请特地的指导老师，开展“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，依据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。（三）活动支配阶段实行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各
23、种校内活动。例如，举办制作非物质文化遗产学问手抄报竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产锅庄舞等。（四）总结提高阶段仔细做好总结，在20xx年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校内成果展示活动。六、活动要求学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视，严格根据学校的要求，细心组织开展活动。学校成立相应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校内”活动列为学校文化建设的重要内容。“非物质文化遗产进校内”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素养相结合；活动开展与学生课余文化生活和爱好爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。香格里拉县建塘镇建塘小学20xx年1月29日第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页